Tiết chính tả hôm nay các con sẽ được nghe- viết bài Qùa của bố và làm bài tập chính tả củng cố 2 nguyên âm đôi iê, yê và âm d, gi.. Gv ghi tên bài lên bảng.[r]
GIÁO ÁN KIỂM TRA TOÀN DIỆN Ngày soạn: 28/11/ 2017 Ngày giảng: 30/ 11/ 2017 Người soạn: Nguyễn Thị Mai Người dạy: Nguyễn Thị Mai CHÍNH TẢ Nghe–viết: QUÀ CỦA BỐ I.MỤC TIÊU Kiến thức - Nghe viết xác tả, trình bày đoạn văn xi có nhiều dấu câu - Tiếp tục luyện tập, củng cố quy tắc viết tả iê/ yê; phân biệt cách viết phụ âm đầu dễ lẫn: d/gi.Ở BT BT3 Kĩ - Rèn luyện kỹ nghe - viết xác, trình bày Thái độ - Bồi dưỡng cho học sinh tính cẩn thận, yêu quý bố II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: - Giáo viên:Bảng phụ ghi nội dung 3.a, - Học sinh: Giấy nháp, bút lông, III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động giáo viên TG Hoạt động học sinh Ổn định lớp: 1’ - HS hát Kiểm tra cũ: 4’ - Gọi HS lên bảng viết.Lớp viết vào - học sinh lên bảng viết: yếu ớt, nháp khuyên bảo, nói dối, múa rối - Giáo viên nhận xét - Nhận xét chung Bài mới: 25’ 3.1 Giới thiệu bài: - Trong tiết tập đọc hôm trước - Lắng nghe học Qùa bố Qua học thấy bạn nhỏ vui nhận q bố Tiết tả hơm nghe- viết Qùa bố làm tập tả củng cố nguyên âm đôi iê, yê âm d, gi Gv ghi tên lên bảng - 1-2 HS nhắc lại tên 3.2 Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh nghe - viết - Giáo viên đọc tả - Theo dõi lắng nghe -Yêu cầu HS đọc lại - Bố câu có gì? - Bài tả có câu? - Câu có dấu chấm? - Những chữ cần viết hoa? Vì sao? -Trong tả thấy khó viết dễ lẫn từ nào? - Hướng dẫn học sinh viết chữ, ghi tiếng khó -GV: nhận xét, sửa sai *Tổ chức HS viết - Đọc tả - Yêu cầu hs đổi chéo vở, giáo viên đọc lại lần để hs soát lỗi * Nhận xét, chữa bài: - Nhận xét viết số HS - Nhận xét, sửa lỗi phổ biến 3.3 Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm tập tả Bài 2: Gọi HS đọc * Tổ chức cho HS làm Cho hs thảo luận theo nhóm đơi thời gian phút - Gọi đại diện nhóm lên bảng làm -Gọi hs nhận xét -Hỏi: yê đứng tiếng? + iê đứng tiếng? - Cho HS nhận xét - GV: nhận xét, chốt lại lời giải - Gọi hs đọc lại từ điền Bài 3.a ( chọn) -Yêu cầu HS đọc - Phát giấy khổ to có nội dung 3a, - học sinh đọc lại viết - Cà cuống, niềng niễng, hoa sen, nhị sen, cá sộp, chuối - Có câu -Câu - Những chữ cần viết hao: bố, mở, hoa, Vì chữ đầu dịng sau dấu chấm ta phải viết hoa - Cà cuống, niềng niễng, lần nào, quẫy tóe nước - Luyện viết vào nháp:Lần nào, cà cuống, niềng niễng, quẫy tóe nước -HS rút kinh nghiệm - HS lắng nghe viết - Rà sốt lỗi tả ( đổi ) - Nộp - Rút kinh nghiệm - học sinh nêu yêu cầu * Thảo luận theo cặp làm sau trình bày kết giải thích chọn vần Hs1: âu chuyện, yên lặng, Hs 2: viên gạch, luyện tập -HS nhận xét - yê đứng đầu sau chữ u tiếng - iê đứng sau phụ âm - hs nhận xét - 2-3 hs đọc - học sinh nêu yêu cầu - Nhận giấy, bút làm bài; lớp làm bút cho HS yêu cầu HS làm - Cho lớp nhận xét - Gọi hs đọc lại - Cả lớp đọc đồng - Các có biết đồng dao trị chơi khơng? - Vậy có muốn chơi trị chơi khơng? - Cho 1-2 tốp lên chơi Củng cố: -GV: Chốt lại nội dung GDHS 4’ trình bày rõ ràng, đẹp Dặn dò: - Về nhà luyện viết chữ viết sai 1’ * Nhận xét tiết học vào phiếu a Điền từ: Dung dăng, dung dẻ,dắt trẻ, cho dê - HS nhận xét - hs đọc - Lớp đọc đồng - Dung dăng dung dẻ - Tham gia trò chơi -Lắng nghe -Lắng nghe thực