b/ Höôùng daãn caùch trình baøy. H: Ñoaïn trích coù maáy caâu? H: Chöõ ñaàu caâu vieát theá naøo? H: Trong ñoaïn trích coù nhöõng loaïi daáu naøo?. - Ñoïc caâu vaên thöù 2. c/ Höôùng daã[r]
(1)CHÍNH TẢ QUÀ CỦA BỐ I MỤC TIÊU. 1.Kiến thức:
- Nghe viết xác trình bày đoạn Quà bố
- Củng cố qui tắc tả iê/yê, d/gi, hỏi/ngã 2.Kỹ năng:
-Rèn viết đúng,đẹp 3.Thái độ:
-Tính cẩn thận,chăm viết II CHUẨN BỊ.
- GV: Bảng phụ có ghi sẵn nội dung tập - HS: Vở, bảng
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
TG Nội dung Hoạt động cơ Hoạt động trị 3’
1’ 20’
1 Baøi cu õ
2 Bài * Giớithiệu: Hoạt động 1: HDviết tả
- Gọi HS lên bảng viết từ GV đọc
- Nhận xét cho điểm HS
a/ Ghi nhớ nội dung đoạn cần viết
- GV đọc đoạn đầu Q bố
H: Đoạn trích nói gì? H: Quà bố câu có gì?
- HS lên bảng viết từ ngữ: khuyên bảo, múa rối - HS lớp viết vào bảng
con
- Nghe giới thiệu - Theo dõi
- Những quà bố câu
- Cà cuống, niềng niễng, hoa sen đỏ, cá sộp, cá chuối - câu
(2)10’
2’
Hoạt động 2: HD làm tập
3 Củng cố, dặn dò:
b/ Hướng dẫn cách trình bày H: Đoạn trích có câu? H: Chữ đầu câu viết nào? H: Trong đoạn trích có loại dấu nào?
- Đọc câu văn thứ c/ Hướng dẫn viết từ khó - Yêu cầu HS đọc từ khó - Yêu cầu HS viết từ khó
d/ Viết tả e/ Soát lỗi g/ Chấm Bài tập 2:
- Yêu cầu HS đọc đề - Treo bảng phụ
- Gọi HS lên bảng làm - Nhận xét
- Cả lớp đọc lại Bài tập 3:
-YC đọc đề tự làm Đáp án:
a) Dung dăng dung dẻ Dắt trẻ chơi Đến ngõ nhà giời
Lạy cậu, lạy mợ Cho cháu quê Cho dê học
- Yêu cầu HS phát âm lại ND tập
- Tổng kết học
- Dấu phẩy, dấu chấm, dấu chấm, dấu chấm
- Mở sách đọc câu văn thứ - Cà cuống, nhộn nhạo, toả, toé nước
-2 HS lên bảng, HS lớp viết vào bảng
- HS viết
Điền vào chỗ trống ieâ hay yeâ
- HS lên bảng, HS lớp làm vào Vở tập
-Câu chuyện, yên lặng, viên gạch, luyện tập
(3)