1. Trang chủ
  2. Thể loại khác

PHÂN TÍCH CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN

20 65 0
PHÂN TÍCH CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

... học ảnh hưởng chiều rõ rệt đến kết học tập sinh viên Yếu tố thời gian dành cho tự học có ảnh hưởng đến kết học tập sinh viên năm thứ hai Phương pháp học tập sinh viên ảnh hưởng chiều với biến kết. .. kết học tập Yếu tố ảnh hưởng rõ rệt đến kết học tập sinh viên năm thứ hai, năm thứ ba Yếu tố điều kiện sở vật chất nhà trường phục vụ cho việc dạy học: yếu tố không ảnh hưởng đến kết học tập sinh. .. cứu cách tỉ mỉ yếu tố ảnh hưởng đến kết học tập sinh viên mang lại lợi ích khơng nhỏ Mơ hình cho ta thấy mức độ tác động yếu tố đến kết học tập Cụ thể, tác động mạnh đến kết học tập tình trạng

Ngày đăng: 15/11/2021, 18:34

Xem thêm: PHÂN TÍCH CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN

Hình ảnh liên quan

3. Thiết lập mô hình kinh tế lượng - PHÂN TÍCH CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN

3..

Thiết lập mô hình kinh tế lượng Xem tại trang 11 của tài liệu.
a. Bảng kỳ vọng về dấu của các biến - PHÂN TÍCH CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN

a..

Bảng kỳ vọng về dấu của các biến Xem tại trang 11 của tài liệu.
• Mô hình hồi qu y: - PHÂN TÍCH CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN

h.

ình hồi qu y: Xem tại trang 12 của tài liệu.
b. Mô tả thống kê các biến được sử dụng trong mô hình - PHÂN TÍCH CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN

b..

Mô tả thống kê các biến được sử dụng trong mô hình Xem tại trang 13 của tài liệu.
+ Với hệ số R 2= 0.7129 ta nhận thấy mô hình khá chặt chẽ, mức độ phù hợp của mô hình là 71.29% hay nói cách khác, với các biến đã điều tra là: mức độ yêu thích ngành nghề của sinh viên, số giờ tự học hằng ngày, số giờ giải trí, sô tín chỉ đăng ký học kỳ, - PHÂN TÍCH CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN

i.

hệ số R 2= 0.7129 ta nhận thấy mô hình khá chặt chẽ, mức độ phù hợp của mô hình là 71.29% hay nói cách khác, với các biến đã điều tra là: mức độ yêu thích ngành nghề của sinh viên, số giờ tự học hằng ngày, số giờ giải trí, sô tín chỉ đăng ký học kỳ, Xem tại trang 16 của tài liệu.

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • PHẦN 1. TÓM TẮT

  • PHẦN 2. MỞ ĐẦU

  • PHẦN 3. NỘI DUNG CHÍNH

    • I. Cơ sở lý thuyết và tổng quan nghiên cứu

      • 1. Cơ sở lý thuyết

      • 2. Tổng quan nghiên cứu

        • a. Nghiên cứu nước ngoài

        • b. Nghiên cứu trong nước

        • II. Xây dựng mô hình lý thuyết

          • 1. Khái niệm các biến

            • a. Thời gian tự học của sinh viên

            • b. Mức độ yêu thích ngành nghề

            • c. Thời gian giải trí

            • d. Làm thêm

            • e. Tình trạng hẹn hò

            • 2. Mô hình lý thuyết

            • III. Xây dựng mô hình kinh tế lượng

              • 1. Phương pháp nghiên cứu 

              • 2. Nguồn số liệu.

              • 3. Thiết lập mô hình kinh tế lượng

                • a. Bảng kỳ vọng về dấu của các biến

                • b. Mô tả thống kê các biến được sử dụng trong mô hình

                • c. Kết quả kiểm định

                • PHẦN 4. KẾT LUẬN

                  • I. Kết luận.

                  • II. Giải pháp.

                  • III. Đề nghị.

                  • PHẦN 5. TÀI LIỆU THAM KHẢO

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan