Một loài thực vật, A- qui định thân cao trội hoàn so với a – qui định thân thấp, biết các cây tứ bội giảm phân cho các giao tử lưỡng bội có khả năng thụ tinh bình thường, xác định tỉ lệ [r]
PHỊNG GD&ĐT LẬP THẠCH ĐỀ CHÍNH THỨC ĐỀ THI KHẢO SÁT HSG NĂM HỌC 2017 – 2018 Môn: Sinh học Thời gian làm bài: 150 phút, không kể thời gian giao đề (Đề thi gồm 01 trang) Câu (1 điểm) Trình bày vắn tắt chức tiêu hóa của: miệng, dạy dày, ruột non q trình tiêu hóa người Câu (1 điểm) Một kĩ thuật viên làm thí nghiệm sau: lấy 5ml máu người cho vào ống nghiệm, thêm chất chống đông để lắng đọng tự nhiên cho vào máy li tâm phút Hãy cho biết tượng quan sát ống nghiệm giải thích tượng Câu (1 điểm) a Có thể nhận biết thể đa bội mắt thường thông qua dấu hiệu nào? b Một loài thực vật, A- qui định thân cao trội hoàn so với a – qui định thân thấp, biết tứ bội giảm phân cho giao tử lưỡng bội có khả thụ tinh bình thường, xác định tỉ lệ kiểu gen tỉ lệ kiểu hình phép lai (P): AAaa x Aa Câu (1 điểm) Cho loại prôtêin sau: kháng thể, hoocmôn insulin, enzim ARN-polimeraza, kêratin Hãy cho biết chức loại prơtêin đó? Câu (1 điểm) Một bạn học sinh quan sát tiêu hiển vi thấy có hai nhóm tế bào loài động vật (2n = 40) thực phân bào Nhóm I có 320 NST kép phân li hai cực tế bào, nhóm II có 560 Cromatit tập trung hai hàng mặt phẳng xích đạo thoi vơ sắc Hãy cho biết tế bào giai đoạn q trình phân bào nào? Tính số tế bào tương ứng nhóm Câu (1 điểm) Cho biết gen phân li độc lập, trội hồn tồn, khơng xảy đột biến Trong phép lai hai P thu F có kiểu hình phân bố theo tỉ lệ: 9:9:3:3:3:3:1:1 Theo lý thuyết, số loại kiểu gen số loại kiểu hình thu F1 bao nhiêu? Câu (1 điểm) Ở loài thực vật, xét hai cặp gen nằm cặp nhiễm sắc thể thường liên kết hoàn toàn với nhau, alen A quy định thân cao trội hoàn toàn so với alen a quy định thân thấp; alen B quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với alen b quy định hoa trắng Cho thân thấp, hoa đỏ (P) giao phấn với thân thấp, hoa trắng, F1 thu 1/8 thân thấp, hoa trắng lại thân thấp hoa đỏ Cho biết khơng xảy đột biến Theo lí thuyết, cho thân thấp, hoa đỏ hệ P giao phấn ngẫu nhiên với thu đời có tỉ lệ phân li kiểu nào? Câu (1 điểm) Ở thể đột biến cấu trúc NST loài thực vật lưỡng bội (2n = 8), cặp NST số có bình thường, bị đột biến đoạn; cặp NST số bị đột biến đảo đoạn hai chiếc; cặp NST số có bình thường, bị đột biến chuyển đoạn; cặp NST cịn lại bình thường Thể đột biến thực q trình giảm phân bình thường Theo lí thuyết, giao tử chứa đột biến đoạn đột biến đảo đoạn chiếm tỉ lệ bao nhiêu? Câu (1 điểm) Nêu nguyên nhân phát sinh bệnh, tật di truyền người số biện pháp hạn chế phát sinh tật, bệnh đó? Câu 10 (1 điểm) Quy trình nhân giống vơ tính ống nghiệm trồng gồm bước nào? Cho biết ưu điểm phương pháp nhân giống vơ tính ống nghiệm so với phương pháp nhân giống vơ tính truyền thống khác? - Hết - Cán coi thi không giải thích thêm Câu KÌ THI CHỌN HSG LỚP NĂM HỌC 2017 – 2018 HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN: SINH HỌC (Hướng dẫn chấm gồm 01 trang) Nội dung Điểm - Miệng: nhai, đảo trộn thức ăn, tiêu hóa phần tinh bột chín thành mantơ - Dạ dày: co bóp, nhào trộn, prôtêin bị phân cắt thành đoạn ngắn 3-10 axit amin - Ruột non: + Tiêu hóa hầu hết loại thức ăn nhờ có đủ loại enzim + Hấp thụ dinh dưỡng vào máu - Hiện tượng: dịch ống nghiệm phân thành hai phần khác nhau, phần màu vàng nhạt, phần đỏ thẫm đặc quánh…………………………… ……………………… - Giải thích: Các thành phần máu lắng đọng theo tỉ trọng, phần huyết tương nhẹ hơn, phần huyết cầu nặng hơn, gồm: tiểu cầu, bạch cầu hồng cầu……… a Có thể nhận biết thể đa bội hiệu: - Tế bào to, quan sinh dưỡng lớn……………………………… ……………………… - Sinh trưởng phát triển mạnh, chống chịu tốt………………………………… ……… b Phép lai: (P): AAaa x Aa, học sinh viết sơ đồ lai - Tỉ lệ kiểu gen: 1AAA: 5AAa : Aaa : aaa……………………………… ………… - Tỷ lệ kiểu hình: 11 thân cao : thân thấp……………………………… ………………… - Kháng thể: bảo vệ thể……………………………… ………………………………… - Hooc môn: điều hòa trao đổi chất……………………………… ………………………… - Enzim: xúc tác phản ứng 0,25 đ 0,25 đ 0,25 đ 0,25 đ 0,5 đ 0,5 đ 0,25 đ 0,25 đ 0,25 đ 0,25 đ 0,25 đ 0,25 đ 0,25 đ 0,25 đ tế bào……………………………… ………………… - Kêratin: cấu trúc móng, sừng, tóc, lơng……………………………… …………………… - Nhóm I: tế bào kì sau giảm phân I………………………………… …… - Số tế bào nhóm I: 320/40 = (tế bào) …………………………………… ……………… - Nhóm II: tế bào kì giảm phân I………………………………… …… - Số tế bào nhóm II: 560/2.40 = (tế bào) …………………………………… …………… - Phân tích tỉ lệ: 9:9:3:3:3:3:1:1 = 3(3:3:1:1) : (3:3:1:1) = (3:1) (3:1) (1:1)………… - Do gen phân li độc lập nên tỉ lệ chung tích tỉ lệ riêng phép lai định hình : AaBbDd x AaBbdd (hoặc đổi vị trí cặp gen) …………………… - Số loại kiểu gen: 3.3.2 = 18………………………………… ……………………… - Số loại kiểu hình: 2.2.2 = 8………………………………… ……………………… - Ở hệ F1 thu 1/8 thân thấp hoa đỏ ( khác 1:1) thân thấp hoa dỏd P có hai kiểu gen aB/aB aB/ab…………………………… ………………………… - Đặt tỉ lệ P: x aB/ab (1-x) aB/aB, ta có pt: x/2 ab ab = 1/8 x =1/4……… - Cho P giao phấn ngẫu nhiên ( 7/8 aB; 1/8 ab) x (7/8 aB; 1/8 ab)………… - Thế hệ sau thu tỉ lệ kiểu hình là: 1/64 thân thấp hoa trắng 63/64 thân thấp hoa đỏ - Xét riêng cặp NST : + Cặp bị đột biến đoạn giao tử mang đột 0,25 đ 0,25 đ 0,25 đ 0,25 đ 0,25 đ 0,25 đ 0,25 đ 0,25 đ 0,25 đ 0,25 đ 0,25 đ 0,25 đ 0,25 đ 10 biến đoạn giao tử bình thường + Cặp gồm bình thường 100% giao tử bình thường + Cặp bị đột biến đảo đoạn 100% giao tử mang đột biến đảo đoạn + Cặp bị đột biến chuyển đoạn giao tử mang đột biến chuyển đoạn giao tử bình thường - Vậy Giao tử mang đột biến đoạn đột biến đảo đoạn chiếm tỉ lệ là: 1 1 2 - Nguyên nhân: ảnh hưởng nhân tố vật lí, hóa học, nhiễm mơi trường rối loạn trao đổi chất nội bào……………………………… ……………………… Các biện pháp hạn chế - Đấu tranh chống sản xuất, sử dụng vũ khí hạt nhân hành vi gây ô nhiễm môi trường…………………………… …………………………………… ……………… - Sử dụng cách loại thuốc trừ sâu, thuốc diệt cỏ……………………………… - Hạn chế kết người có nguy mang gen gây bệnh hạn chế sinh cặp vợ chồng có nguy gây bệnh……………………………… ………… - Tách mô nuôi cấy tạo mô sẹo……………………………… …………………… - Tái sinh hồn chỉnh mơi trường dinh dưỡng phù hợp………………… - Trồng vườn ươm……………………………… ………………………… - Ưu điểm: tạo số lượng 0,25 đ 0,25 đ 0,5 đ 0,25 đ 0,25 đ 0,25 đ 0,25 đ 0,25 đ 0,25 đ 0,25 đ 0,25 đ lớn thời gian ngắn, đồng di truyền… TỔNG 10 đ Ghi chú: Thí sinh giải cách khác cho đáp án cho điểm tối đa ... đa bội hiệu: - Tế bào to, quan sinh dưỡng lớn……………………………… ……………………… - Sinh trưởng phát triển mạnh, chống chịu tốt………………………………… ……… b Phép lai: (P): AAaa x Aa, học sinh viết sơ đồ lai - Tỉ lệ kiểu... I………………………………… …… - Số tế bào nhóm II: 560/2.40 = (tế bào) …………………………………… …………… - Phân tích tỉ lệ: 9: 9:3:3:3:3:1:1 = 3(3:3:1:1) : (3:3:1:1) = (3:1) (3:1) (1:1)………… - Do gen phân li độc lập nên tỉ... kết người có nguy mang gen gây bệnh hạn chế sinh cặp vợ chồng có nguy gây bệnh……………………………… ………… - Tách mơ nuôi cấy tạo mô sẹo……………………………… …………………… - Tái sinh hồn chỉnh mơi trường dinh dưỡng phù