KE HOACH CM 20172018

4.Tập trung phát triển đội ngũ giáo viên và cán bộ quản lí giáo dục về năng lực chuyên môn, kĩ năng xây dựng và thực hiện kế hoạch giáo dục theo định hướng phát triển năng lực học sinh; [r]

PHÒNG GD&ĐT TP CÀ MAU TRƯỜNG THCS NGUYỄN DU CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc Số : 03 /KHCM.THCS.ND Tắc Vân , ngày 18 tháng 10 năm 2017 KẾ HOẠCH CHUYÊN MÔN Năm Học : 2017 - 2018 A- CÁC CĂN CỨ ĐỂ XÂY DỰNG KẾ HOẠCH I/ Cơ sở xây dựng kế hoạch : - Công văn số 2078/SGDĐT-GDPT ngày 27/7/2017 Sở GDĐT Cà Mau việc Hướng dẫn thực kế hoạch thời gian năm học 2017 - 2018; - Công văn số 328/PGDĐT ngày 15/8/2017 Phòng GDĐT việc hướng dẫn chi tiết kế hoạch thòi gian năm học 2017 -2018; - Kế hoạch số 40/KH- PGDĐT ngày 05/9/2017 Phòng GDĐT Kế hoạch thực nhiệm vụ năm học 2017 - 2018; - Cơng văn số 373/PGDĐT ngày 11/9/2017 Phịng GDĐT việc hướng dẫn thực nhiệm vụ năm học 2017- 2018 cấp THCS; - Điều kiện sở vật chất, đội ngũ CBQL, giáo viên, nhân viên tình hình thực tế trường THCS Nguyễn Du II/ CÁC ĐIỀU KIỆN: 1/ Cơ sở vật chất: - Số phòng học: 20 - Số phịng chức năng: Phịng thí nghiệm; phịng nghe nhìn; phịng vi tính: 06 - Trang thiết bị dạy học: Đèn chiếu: 04 , máy Cassette,….: đảm bảo đủ để phục vụ - Bàn ghế (học sinh, giáo viên): GV: 20 - HS: 490 - Khu vệ sinh (học sinh, giáo viên): 02 khu GV- 02 khu HS 2/Cơ cấu tổ chức học sinh: Khối Cộng Số lớp 11 9 38 Tổng số HS 405 323 371 370 1469 Số HS nữ 198 164 173 183 717 Số HS lưu ban từ năm học trước 14 30 Số HS dân tộc thiểu số Tổng 19 Nữ 2 Số HS khuyết tật hòa nhập 0 3 HS chuyển trường năm học trước Đến Đi 0 20 17 3/ Cơ cấu giáo viên : Số lượng cán quản lí, giáo viên nhân viên: 80/54 Trong Chia : - Ban Giám hiệu : 2/ - Nhân viên : 4/ (có hợp đồng) - GV TPT Đội : 1/ - Giáo viên : 73/51 nữ ( 63 gv biên chế ; 10 giáo viên hợp đồng; 57 trình đọ đại học; 16 trình độ cao đẳng) + Trong đó: - Tổ Văn – Sử – GDCD : 18/ 14 - Tổ Toán – Lý – Tin : 20/ 12 - Tổ Anh Văn : 7/ - Tổ Sinh – Hóa – Địa – CN : 18/ 14 - Tổ Năng khiếu : 10/ - Đảng viên : 19/ nữ - Đoàn viên : 15/11 nữ Đánh giá thực kế hoạch 2016 - 2017: Năm học 2016 - 2017, thực theo tinh thần đạo chuyên môn Phòng GD&ĐT Thành phố Cà Mau: nhà trường đạo tổ chuyên môn đổi việc sinh hoạt tổ chuyên môn (đánh giá xếp loại tiết dạy theo thang điểm), tập trung vào việc đổi hình thức, đổi phương pháp đánh giá tiết dạy thông qua việc phân tích đánh giá hoạt động học sinh, dạy đủ mơn văn hóa theo chương trình khung mà Bộ GD&ĐT đưa Sở GD cụ thể hóa, bám sát chuẩn kiến thức kỹ môn học Trong giảng dạy đổi phương pháp, trọng thực nghiệm, khai thác có hiệu thiết bị dạy học nhằm tăng thêm chất lượng dạy học môn Nhà trường tiếp tục đạo cho toàn thể GV ứng dụng CNTT vào công tác giảng dạy quản lý, kết quả: Các tổ chuyên môn, phận nhà trường, BLĐ ứng dụng CNTT việc quản lý kiểm tra (trong qua trang Webs), 100% GV có sử dụng CNTT dạy học (ít tiết/HK/GV), tổ chức quản lý điểm phần mềm trực tuyến Tổ chức tập huấn cho toàn thể CBGV-CNV sử dụng bảng tương tác Tổ chức chuyên đề đổi phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá học sinh như: Chuyên đề dự đánh giá giáo viên theo hướng phân tích hoạt động học sinh; chuyên đề kiểm tra đánh giá học sinh theo hướng tiếp cận lực học sinh Tiếp tục đạo tổ chuyên môn tổ chức dạy học di sản, áp dụng vào số môn như: Ngữ Văn, Tiếng anh, lịch sử, GDCD Tăng cường ứng dụng cơng nghệ thơng tin dạy học, khuyến khích cơng nghệ thơng tin, sử dụng phương tiện nghe nhìn, thực đầy đủ thí nghiệm, thực hành, liên hệ thực tế giảng dạy, phù hợp với nội dung học Kế hoạch giảng dạy giáo viên sử dụng ngôn ngữ chuẩn xác, sáng, linh động, dễ hiểu, tác phong thân thiện, khuyến khích động viên học tập, tổ chức hợp lí cho học sinh làm việc cá nhân theo nhóm Tăng cường cơng tác đổi phương pháp dạy học thơng qua chương trình bồi dưỡng giáo viên dự thăm lớp giáo viên, tổ chức rèn kĩ giảng dạy tổ chuyên môn, hội thảo cấp trường, địa phương, hội thi giáo viên giỏi cấp Tổ chuyên môn nhà trường mở chuyên đề cho tất giáo viên đổi phương pháp dạy học kiểm tra đánh giá, qua phát huy được: Tính tích cực, hứng thú học tập học sinh; vai trò chủ đạo giáo viên; việc truyền thụ kiến thức, ứng dụng công nghệ thông tin dạy học, thực hành thí nghiệm, hoạt động ngồi lên lớp, công tác hướng nghiệp cho học sinh thông qua môn học Tổ chức thực chuyên đề môn để giáo viên nắm rõ yêu cầu đổi phương pháp dạy học kiểm tra đánh giá theo đạo chuyên môn cấp Phân công, phân nhiệm vụ cụ thể giáo viên có lực quản lí, xếp thiết bị dạy học phịng mơn, tạo điều kiện tốt cho giáo viên hướng dẫn phòng thực hành trực tiếp lớp Bộ phận chuyên môn trường thường xuyên dự thăm lớp Qua kiểm tra, uốn nắn kịp thời hạn chế mà giáo viên gặp phải lên lớp Đặt giáo dục toàn diện lên hàng đầu cơng tác giáo dục Trong trọng chất lượng đại trà sâu công tác chất lượng mũi nhọn thông qua công tác bồi dưỡng học sinh giỏi Bộ phận chuyên môn nhà trường đạo tổ chuyên môn giáo viên thực nghiêm túc qui định xây dựng ma trận đề kiểm tra, đảm bảo theo yêu cầu môn; xây dựng ngân hàng câu hỏi, tổ chức ôn tập, tổ chức kiểm tra chất lượng học kỳ qui định Cụ thể: - Tổ chức hội thảo sinh hoạt chun mơn, qua khuyến khích giáo viên trao đổi kinh nghiệm kĩ đề, soạn đáp án chấm kiểm tra, thi, trao đổi việc đổi kiểm tra hình thức tự luận kết hợp với trắc nghiệm sở bám sát chuẩn kiến thức - Thực quy định, quy chế đánh giá xếp loại học sinh, tiến hành đủ số lần kiểm tra thường xuyên, kiểm tra định kì, kiểm tra học kì lí thuyết thực hành - Đối với môn khoa học xã hội nhân văn bước khắc phục hạn chế ghi nhớ máy móc, khơng u cầu làm theo mẫu mà khuyến khích bước loại đề “mở” - Giáo viên đánh giá chuẩn xác, trình độ học sinh với trình độ khách quan, hướng dẫn học sinh tự đánh giá lực - Đưa việc đổi phương pháp dạy học kiểm tra đánh giá vào tiết dự giờ, thao giảng, thi giáo viên giỏi Từ rút nhiều kinh nghiệm cho tiết dạy lớp đạt hiệu cao - Kết hợp tốt với quyền địa phương Ban Đại diện CMHS khâu vận động lớp, trì sĩ số Từ đó, cơng tác PCGD THCS xã nhà Tỉnh cơng nhận hồn thành năm 2016 - Trong công tác quản lý pháp chế, kế hoạch thi đua, kiểm tra thường xuyên, định kỳ để đánh giá, điều chỉnh bổ sung kịp thời hạn chế, tổ chức chuyên đề chuyên môn, thao giảng dự để nâng cao trình độ nghiệp vụ, tạo điều kiện cho nhiều giáo viên dự học đại học từ xa Trong năm qua, thực kế hoạch tự kiểm tra, nhà trường kiểm tra toàn diện 20 giáo viên (Tốt: 20 GV) kiểm tra chuyên đề tiết dạy 201 tiết ( Giỏi : 120 tiết; Khá : tiết) - Học lực xếp loại khá, giỏi toàn trường đạt: 52.56%, xếp loại hạnh kiểm toàn trường từ khá, tốt đạt 99.34% - Nhà trường tạo điều kiện cho GV HS tham gia phong trào cấp tổ chức như: Văn hay chữ tốt, giải toán máy tính Casio, Olympic Tốn - Tiếng anh, tham gia hội thao cấp Thành phố điền kinh học sinh, với thi khác cấp tổ chức - Một số tiêu đạt năm học 2016 - 2017 sau: + Duy trì sỉ số đạt : 99.03% + Giáo viên dạy giỏi vòng trường: 06 giáo viên + Giáo viên dạy giỏi vòng TP: 03 giáo viên (trong có 01 cán thư viện giỏi) + Học sinh giỏi vòng TP đạt: 94 học sinh + Học sinh giỏi vòng Tỉnh: 35 học sinh + Số học sinh tham gia thi học sinh giỏi cấp quốc gia: 04 học sinh + Chất lượng hạnh kiểm hs tốt & đạt: 98,08 % + Tỷ lệ học sinh học lực giỏi đạt: 19,54% + Tỷ lệ học sinh lên lớp kể rèn luyện hè đạt: 95,21% + Tỷ lệ công nhận tốt nghiệp THCS đạt: 96,86% (giảm:0.91% ) Thống kê chất lượng môn học cuối năm 2016-2017: 5.1 Môn tính điểm: STT 10 11 Tổng số HS Mơn Tốn học Vật lí Hóa học Sinh học Tin học Ngữ văn Lịch sử Địa lí Ngoại ngữ GDCD Cơng nghệ 1446 1446 687 1446 759 1446 1446 1446 1446 1446 1446 5.2 Môn nhận xét: STT Môn 12 Thể dục 13 Âm nhạc 14 Mĩ thuật Giỏi Khá TB Yếu 9.0