KẾ HOẠCH CM 2009-2010

TRƯỜNG THPT THỊ XÃ NGHĨA LỘ TỔ: Toán - Tin CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập -Tự do - Hạnh phúc Nghĩa Lộ, ngày 3 tháng 9 năm 2009 KẾ HOẠCH CÁ NHÂN NĂM HỌC 2009-2010 NHỮNG CĂN CỨ THỰC HIỆN - Nhiệm vụ trọng tâm của năm học 2009-2010 (của Bộ GD&ĐT). - Kế hoạch biên chế năm học 2009-2010 của tỉnh Yên Bái - Hướng dẫn thực hiện kế hoạch nhiệm vụ năm học 2009-2010 (của Sở GD&ĐT) - Kế hoạch hoạt động của tổ chuyên môn năm học 2009-2010 - Kế hoạch năm học và kế hoạch triển khai thực hiện nhiệm vụ năm học 2009-2010 của trường THPT Thị xã Nghĩa Lộ PHẦN I SƠ LƯỢC LÝ LỊCH, ĐĂNG KÝ CHỈ TIÊU THI ĐUA, NHIỆM VỤ CHUNG I-Sơ lược lý lịch: 1- Họ và Tên: Hoàng Thị Hoa Giới tính: Nữ 2- Ngày, tháng, năm sinh: 29/07/1975 3-Nơi cư trú: Tổ 24, phường Tân An, thị xã Nghĩa Lộ, tỉnh Yên Bái 4- Số điện thoại: CĐ: 029.3870.685 DĐ: 0975.344.810 5- Môn dạy: Toán Trình độ: ĐH sư phạm chuyên ngành toán 6- Số năm công tác: 11 7- Kết quả danh hiệu thi đua: +) Năm học 2007-2008: Chiến sỹ thi đua cấp cơ sở theo quyết định số 200/QĐ –SGD&ĐT ngày 26/7/2008 của GĐ sở GD&ĐT +) Năm học 2008-2009: Chiến sỹ thi đua cấp cơ sở theo quyết định số 8- Nhiệm vụ công tác được phân công: Dạy toán các lớp 12a1, 11a3 Dạy tự chọn toán các lớp: 12a1, 12a2, 12a3 Chủ nhiệm lớp: 11a3 II- Thực trạng ở các lớp được phân công giảng dạy và ở lớp được phân công chủ nhiệm - Số học sinh: Lớp 12a1: 36 học sinh Lớp 11a3: 42 học sinh Lớp 12a2: học sinh Lớp 12a3: học sinh - Chất lượng bộ môn năm học 2008-2009 Giỏi: 14,34% Khá: 34% Trung bình: 32,07% Yếu: 19,39% Kém: 0% - Chất lượng Khảo sát đầu năm Lớp 12a1 11a3 Giỏi 11,1% 2,3% Khá 27,7% 14,3 Trung bình 52,9% 62% Yếu 8,3% 21,4% Kém 0% 0% -Đánh giá: +) Ưu điểm: Cơ sở vật chất phục vụ cho học sinh học tập và cho giáo viên giảng dạy tương đối đầy đủ, đã có các phòng học bộ môn, đồ dùng dạy học và thí nghiệm có tương đối đầy đủ. Thư viện của nhà trường đã có nhiều sgk và sách tham khảo phục vụ cho giáo viên và cho học sinh. Đội ngũ giáo viên đã được bồi dưỡng thường xuyên vào các dịp hè. cuộc vận động hai không trong giáo dục đã góp phần tích cực vào đại đa số ý thức học tập của học sinh. chất lượng đầu vào của khối 10 bước đầu được nâng cao hơn. +) Nhược điểm: Lực học của học sinh không đồng đều. Học sinh dân tộc thiểu số còn chiếm tỷ lệ cao, nhiều phụ huynh học sinh còn chưa quan tâm đến việc học tập của con cái còn phó mặc cho nhà trường. III- Chỉ tiêu đăng ký thi đua: 1- Đăng ký danh hiệu thi đua năm học 2009-2010 2- Đăng ký danh hiệu tập thể lớp: Trong đó số học sinh xếp loại +) Hạnh kiểm: Tốt: 22hs= 52%, Khá:20 hs=48% , Trung bình:0hs=%, Yếu:0hs=0% +) Học lực: Giỏi: 0hs = 0%, Khá: 8 = 19 % , Trung bình: 22hs= 76%, Yếu: 2hs = 5% 3) Tên đề tài sáng kiến kinh nghiệm: 4) Đăng ký tỷ lệ (%)điểm trung bình môn năm học 2009-2010 4.1-Đăng ký tỷ lệ (%) điểm trung bình môn Các lớp ban KHTN TT Môn lớp 10 lớp 11 lớp 12 Giỏi Khá TB Giỏi Khá TB Giỏi Khá TB 1 Toán 4,8% 23,8% 52,4% 14% 33% 40% 2 t/chọn 10% 30% 40% 4.2 Học sinh đạt giải thi HSG các cấp, các môn: -Cấp trường: +) Thi giải toán trên MTCT: Môn Toán Số giải 03 - Cấp tỉnh: +) Thi giải toán trên MTCT: Môn Toán Số giải 01 IV- Thực hiện nhiệm vụ chung 1) Nhận thức tư tưởng chính trị: Biện pháp thực hiện: Lập trường tư tưởng vững vàng. Luôn luôn tin tưởng vào đường lối lãnh đạo của Đảng, chính sách pháp luật của nhà nước. 2) Chấp hành chính sách, pháp luật của Đảng, của nhà nước, luật giáo dục 2005, Điều lệ trường phổ thông 2007: Biện pháp thực hiện: - Luôn chấp hành tốt chủ chương chính sách của Đảng, pháp luật của nhà nước. - Thực hiện nghiêm chỉnh luật giáo dục 2005 và điều lệ trường phổ thông 2007 - Tích cực tham gia xây dựng đảng - Tích cực tham gia các phong chào thi đua do nhà trường, ngành phát động tích cực tham gia vào các cuộc vận động nhân đạo từ thiện 3) Việc chấp hành qui chế của ngành, qui định của cơ quan, đơn vị, đảm bảo số lượng, chất lượng ngày, giờ công lao động: Biện pháp thực hiện: - Ra vào lớp đúng giờ, dạy đủ 45 phút một tiết học - Kiểm tra đủ tia lượng điểm, chấm chữa bài cẩn thận, đúng thời gian qui định - Tham gia đầy đủ các buổi họp cơ quan, tổ chuyên môn và tổ chủ nhiệm - Tuân theo mọi sự phân công công tác của cấp trên 4) Giữ gìn đạo đức, nhân cách và lối sống lành mạnh, trong sáng của giáo viên; ý thức đấu tranh chống các biểu hiện tiêu cực; Sự tín nhiệm của các đồng nghiệp, học sinh và nhân dân. Biện pháp thực hiện: - Giữ gìn phẩm chất đạo đức của người giáo viên. - Cẩn thận khi phát ngôn trước học sinh và nhân dân. - Không ép học sinh đi học thêm để thu tiền - Nâng cao ý thức đấu tranh chống các biểu hiện tiêu cực 5) Tinh thần đoàn kết; tính trung thực trong công tác; Quan hệ đồng nghiệp; Thái độ phục vụ nhân dân và học sinh: Biện pháp thực hiện: - Gần gũi với mọi ngưòi. Không gây mất đoàn kết nội bộ - Trung thực trong công tác: Báo cáo các số liệu chính xác và đúng thời gian qui định - Sẵn sàng phục vụ học sinh và nhân dân 6) Tinh thần học tập nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệpvụ; ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần trách nhiệm trong giảng dạy và công tác; tinh thần phê bình và tự phê bình: Bin phỏp thc hin: - Thờng xuyên tham khảo tài liệu nâng cao, sách giáo khoa và các phơng tiện thông tin đại chúng để nhanh chóng cập nhật với những nguồn thông tin mới. - Nghiờn cu mt s chuyờn em ra tho lun trong t -Tích cực dự giờ các đồng nghiệp, rút kinh nghiệm, đổi mới phơng pháp giảng dạy để nâng cao trình độ chuyên môn. - Tham gia đầy đủ các lớp tập huấn, bồi dỡng chu kỳ thờng xuyên của Sở Giáo dục & đào tạo tổ chức. - Nõng cao tinh thn phờ v t phờ bỡnh. 7) Thc hin cỏc cuc vn ng: Hai khụng. Hc tp v lm theo tm gng o c H Chớ Minh. Thc hin lut an ton giao thụng. ng dng CNTT trong dy hc. Xõy dng trng hc thõn thin, hc sinh tớch cc. Cỏc phong tro thi ua, Bin phỏp thc hin: - Tớch cc to cỏc tỡnh hung cho hc sinh c hi c tho lun - Tích cực ứng dụng công nghệ thông tin và dạy học : Soạn bài bằng máy tính, tích cực dạy học bằng giáo án điện tử. 8) Tham gia cỏc hot ng ca t chc on th, hot ng xó hi, vn hoỏ, vn ngh, TDTT Bin phỏp thc hin: - Nhit tỡnh tham gia cỏc phong tro TDTT ca nh trng ca cụng on phỏt ng. - Tham gia y cỏc hot ng xó hi, vn hoỏ ca nh trng, ca a phng phỏt ng PHN II K HOCH THAM GIA HOT NG CHUNG CA T,CA TRNG Thỏng Ni dung cụng vic Mc ớch, yờu cu, bin phỏp, iu kin, phng tin thc hin thỏng 8/2009 - n nh i ng cỏn b lp -Cho hc sinh ng ký mua b sung ỏo ng phc -Thc hin nm hc mi t ngy 3/8/2009 - Kim tra cht lng u nm - T chc cho hc sinh hc ni qui - Chn hc sinh thi gii toỏn bng MTCT - Nhm n nh t chc lp lm cho hc sinh cú n np ngay t u - ỏnh giỏ ỳng tỡnh hỡnh hc tp ca hc sinh cú bin phỏp phự hp thỏng 9/2009 - Ngh l 2/9 - T chc cho hc sinh lp ch nhim tham gia bui l khai ging ngy 5/9/2009 - To khớ th cho hc sinh bc vo nm hc mi - Nhm tng bc nõng cao cht lng ca hc - Tiếp tục thực hiện nề nếp chuyên môn -Ôn tập, phụ đạo cho học sinh yếu kém theo sự phân công của tổ - Đăng ký danh hiệu thi đua - Dự giừ thăm lớp các đồng nghiệp - Kiểm tra 15 phút sinh - Học tập rút kinh nghiệm để từng bước tự nâng cao trình độ chuyên môn - đánh giá kết quả giảng dạy của giáo viên, kết quả học tập của học sinh để có biện pháp điều chỉnh kịp thời nếu cần Tháng 10/2009 - Duy trì nề nếp chuyên môn - Tiếp tục phụ đạo học sinh yếu kém - Thực hiện các bài kiểm tra định kỳ và cho điểm vào sổ cái - Tiếp tục dự giờ các đồng nghiệp - Từng bước nâng cao chất lượng học tập của học sinh - đánh giá kết quả giảng dạy của giáo viên, kết quả học tập của học sinh để có biện pháp điều chỉnh kịp thời nếu cần Tháng 11/2009 - Tổ chức cho học sinh thi đua học tập chào mừng ngày 20-11 - Kiểm tra đủ số lượng điểm theo qui định - Tiếp tục ôn phụ đạo cho học sinh yếu kém - Dự giờ thăm lớp các đồng nghiệp -Cho học sinh tự chấm điểm thi đua (Theo 10 nội dung), có sơ kết hàng tuần để rút kinh nghiệm và tạo hứng thú cho học sinh tích cực tham gia - Tự khắc phục các nhược điểm của mình, học hỏi các kinh nghiệm của đồng nghiệp Tháng 12/2009 - Tổ chức cho học sinh thi đua học tập chào mừng ngày 22-12 - Ôn tập học kỳ I cho học sinh theo hướng dẫn của sở GD&ĐT - Hoàn thiện các tia lượng điểm theo đúng qui định - Kết thúc học kỳ I Lớp 12 ngày 14/12 Lớp 11 ngày 25/12 - Tổng kết điểm ghi điểm chính xác đúng thời gian qui định - Tạo hứng thú cho học sinh tích cực học tập - Nâng cao kết quả dạy và học Tháng 1/2010 - Nghỉ tết dương lịch - Tiếp tục duy trì nề nếp chuyên môn - Tự đánh giá kết quả công tác để rút kinh nghiệm cho bản thân ngày càng tiến bộ Tháng 2/2010 - Hoàn thiện sáng kiến kinh nghiệm - Kiểm ta 15 phút - Nghỉ tết âm lịch -Duy trì nề nếp học tập của học sinh Thỏng 3/2010 - Tip tc duy trỡ n np hc tp ca hc sinh - Duy trỡ n np chuyờn mụn - ễn thi tt nghip cho hc sinh khi 12 - D gi thm lp ng nghip - n nh n np hc tp ca hc sinh sau k ngh tt õm lch - Nõng cao hiu qu cụng tỏc ca giỏo viờn v kt qu hc tp ca hc sinh Thỏng 4/2010 - ễn thi tt nghip cho hc sinh khi 12 - Tip tc ph o hc sinh yu kộm - Kim tra s lng im theo qui nh - Nõng cao cht lng giỏo dc Thỏng 5/2010 - Ng y 01/5/2010 QTLĐ: nghỉ - Ng y 10/3 âm lịch (nghỉ) Khối 12: ng y02/5/2010 ghi xong điểm vào học bạ Ng y 04/5/2010 XL hạnh kiểm -Ng y 05/5/2010 xong TBCM -Ng y 08/5/2010 kết thúc ch ơng trình, còn lại dùng cho ôn thi TN -Ng y 08/5/2010 ghi xong học bạ Khối 10và 11: Ng y 10/5/2010 ghi xong điểm TBM vào sổ điểm lớp - Ng t 16/5/2010 ghi xong học bạ -Ng y 17/5/2010 XL văn hoá và đạo đức - Ng y 20/5/2010 GVCN tính xong TBCM - 22/5/2010 kết thúc chơng trình -Ng y 22/5/2010 GV chủ nhiệm ghi xong học bạ - Nội dung ôn cho học sinh thi lại lớp 10 và 11 nộp cho BGH để tháng 6 thi lại - Ng y 26/5/2010 tổng kết năm học +Chuẩn bị đi coi chấm thi - Chuẩn bị cho kỳ thi TNTHPT - Đảm bảo độ chính xác - Thuận lợi cho việc làm hồ sơ - Hoàn thành kế hoặch của nhà trờng - Củng cố kiến thức cho học sinh - Kịp thời gian tổng kết năm học - Hoàn thành kế hoch của nhà trờng Thỏng 6/2010 -Ng y 02, 03,04/6/2010 thi TNTHPT - Coi thi, chấm thi TN theo s phõn cụng ca s GD&T, ca nh trng +Thực hiện QĐ sở GD&ĐT Thỏng 7/2010 +Chuẩn bị thi tuyển vào 10 +08, 09/7/2010 thi vào 10 +Thực hiện QĐ sở GD&ĐT +Coi và chấm thi vào 10 +Tập huấn hè 2010 +Bồi dỡng hè 2010 +Thực hiện QĐ sở GD&ĐT +Thực hiện QĐ sở GD&ĐT Phần III Kế hoạch giảng dạy bộ môn Môn: Toỏn Lớp 12 nõng cao 1- Tổng thể: Học kỳ Số tiết trong tuần S im ming Số bài kiểm tra 15/1 hs Số bài kiểm tra 1 tiết trở lên/1 hs Số tiết dạy chủ đề tự chọn (nếu có) Kỳ I (19 tuần) 17 tunx 4 = 68 tit 2 tun x2 = 4 tit Tng72 tit 1 4 4 19 Kỳ II (18 tuần) 16 tunx 4 = 64 tit 2 tun x2 = 4 tit Tng68 tit 1 4 4 18 Cộng cả năm 140 tit 2 8 8 37 2- Kế hoạch chi tiết: Từ ngày, tháng đến ngày tháng, năm Tuần Tiết PPCT Nội dung Mục đích, yêu cầu, biện pháp, điều kiện, phơng tiện thực hiện. Ghi chú Ktra 15 Kỳ I: t ngy 3/8/2009 n 8/8/2009 1 S tit 1 Tớnh n iu ca hm s Kin thc: + Nm c mi liờn h gia du ca o hm v tớnh n iu ca hm s. + Nm c qui tc xột tớnh n iu ca hm s. K nng: Bit xột tớnh n iu ca mt s hm s n gin. Chun b + GV: Giỏo ỏn, bng ph. + HS: SGK, c trc bi hc xột du mt nh thc, tam thc, S tit 2 B i t p .V kin thc: - Cng c nh ngha hm s ng bin, nghch bin trờn khong, na khong, on. - Củng cố điều kiện đủ để hàm số đồng biến, nghịch biến trên khoảng, nửa khoảng, đoạn. Về kỹ năng: - Có kỹ năng thành thạo giải toán về xét tính đơn điệu của hàm số bằng đạo hàm. Áp dụng được đạo hàm để giải các bài toán đơn giản. Chuẩn bị +)Giáo viên: Gáo án +)Học sinh: Làm trước bài tập ở nhà ĐS tiết 3 Cực trị của hàm số Về kiến thức:-Nắm vững định lí 1 -Phát biểu được các bước để tìm cực trị của hàm số (quy tắc I ) Về kỹ năng: Vận dụng được quy tắc I để tìm cực trị của hàm số Chuẩn bị + GV: Giáo án, bảng phụ. + HS: SGK, đọc trước bài học HH tiết 1 Khái niệm về khối đa diện Về kiến thức: - Hiểu được thế nào là một khối đa diện và hình đa diện. -Hiểu được rằng đối với các đa diện phức tạp ta có thể phân chia thành các đa diện đơn giản Về kĩ năng: - Biết nhận dạng được một khối đa diện - Biết phân chia và lắp ghép các khối đa diện trong không gian Chuẩn bị GV: Giáo án, đồ dùng dạy học: - Bảng phụ Các mô hình tứ diện bát diện, thập nhị diện . HS: Kiến thức cũ về định nghĩa hình lăng trụ và hình chóp; từ ngày 10/8/2009 đến 15/8/2009 2 ĐS tiết 4 Cực trị của hàm số Về kiến thức:-Nắm vững định lí 2 -Phát biểu được các bước để tìm cực trị của hàm số ( quy tắc II) Về kỹ năng: Vận dụng được quy tắc I và quy tắc II để tìm cực trị của hàm số Chuẩn bị + GV: Giáo án, bảng phụ. + HS: SGK, đọc trước bài học từ ngày 17/8/2009 đến 22/8/2009 ĐS tiết 5 B i tà ập Cực trị của hàm số Kiến thức: +Khắc sâu khái niệm cực đại ,cực tiểu của hàm số và các quy tắc tìm cực trị của hàm số Kỹ năng: +Vận dụng thành thạo các quy tắc để tìm cực trị của hàm số +Sử dụng thành thạo các điều kiện đủ và chý ý 3 để giải các bài toán liên quan đến cực trị của hàm số Chuẩn bị + GV: Giáo án, bảng phụ. +)HS:quy tắc I và quy tắc II để tìm cực trị của hàm số Làm trước bài tập ở nhà ĐS tiết 6 GTLN – GTNN của hàm số Về kiến thức:Nắm được ĐN, phương pháp tìm gtln, nn của hs trên khoảng, nữa khoảng, đoạn. Về kỹ năng:Tính được gtln, nn của hs trên khoảng, nữa khoảng, đoạn. Chuẩn bị +GV: giáo án, bảng phụ +HS: học bài cũ và xem trước bài mới ở nhà HH tiết 2 Bài tập Khái niệm về khối đa diện Về kiến thức: - Củng cố khái niệm về: hình đa diện, khối đa diện Về kỹ năng: - Biết cách nhận dạng một hình là hình đa diện, một hình không phải là hình đa diện. - Biết cách phân chia các khối đa diện đơn giản. Chuẩn bị GV: Giáo án, bảng phụ.Các mô hình tứ diện bát diện, thập nhị diện . HS: Học bài cũ và xem trước các bài tập 1 4→ trang 7 SGK. từ ngày 17/8/2009 đến 3 ĐS tiết 7 Bài tập GTLN – GTNN Về kiến thức:Nắm vững phương pháp tìm GTLN, NN của hàm số trên khoảng, đoạn. 22/8/2009 của hàm số Về kỹ năng:Tìm được gtln, nn của hs trên khoảng, đoạn Chuẩn bị GV: giáo án + HS: Quy tắc tìm gtln, nn trên khoảng, đoạn. Làm trước bài tập ở nhà ĐS tiết 8 Đồ thị của hàm số. Phép tịnh tiến hệ toạ độ Về kiến thức Hiểu được phép tịnh tiến hệ toạ độ theo một vec tơ cho trước. Lập được công thức chuyển hệ toạ độ trong phép tịnh tiến và viết được phương trình của đường cong đối với hệ toạ độ mới. Xác định được tâm đối xứng của đồ thị một số hàm số dơn giản Về Kỹ năng: Viết được phương trình của đường cong trong hệ toạ độ mới. Tìm được tâm đối xứng của đồ thị các hàm đa thức bậc 3 và các hàm số phân thức hữu tỷ. ĐS tiết 9 Đường tiệm cận của hàm số Về kiến thức:Nắm được ĐN, phương pháp tìm TCĐ, TCN của đồ thị hs. Về kỹ năng: Tìm được TCĐ, TCN của đồ thị hs . Tính tốt các giới hạn của hàm số. Chuẩn bị GV: thước kẻ, bảng phụ, HS: Xem nội dung kiến thức của bài học và kiến thức có liên quan đến tính giới hạn của hàm số HH tiết3 phép đối xứng qua mặt phẳng và sự bằng nhau của các khối đa diện Về kiến thức - Hiểu được phép đối xứng trục và dời hình trong không gian - Hiểu được hai đa diện bằng nhau bằng các phép biến hình trong không gian Về kỹ năng: -Biết chứng minh hai khối đa diện bằng nhau nhờ phép dời hình Chuẩn bị các phép biến hình, phép dời hình [...]... chương I Mục tiêu: -Củng cố ,đánh giá mức độ tiếp thu của học sinh ,đồng thời qua đó rút ra bài học kinh nghiệm ,để đề ra muc tiêu giảng dạy chương kế tiếp - Kiểm tra việc nắm kiến thức và kỹ năng vận dụng của học sinh Rút kinh nghiệm giảng dạy bài học kế tiếp - Lấy điểm 1 tiết từ ngày 2/11/2009 đến 7/11/2009 13 ĐS tiết 35 ĐS tiết 36 HH 15, 16 Hàm số luỹ thừa Phương trình mũ và phương trình logarit . thực hiện kế hoạch nhiệm vụ năm học 2009-2010 (của Sở GD&ĐT) - Kế hoạch hoạt động của tổ chuyên môn năm học 2009-2010 - Kế hoạch năm học và kế hoạch triển. 2009 KẾ HOẠCH CÁ NHÂN NĂM HỌC 2009-2010 NHỮNG CĂN CỨ THỰC HIỆN - Nhiệm vụ trọng tâm của năm học 2009-2010 (của Bộ GD&ĐT). - Kế hoạch biên chế năm học 2009-2010