Kĩ năng: - HS biết cộng hai số nguyên cùng dấu - Bước đầu hiểu được có thể dùng số nguyên biểu thị sự thay đổi theo hai hướng ngược nhau của một đại lượng.. Thái độ: - Liên lệ với thực t[r]
Tuần: 15 Tiết: 44 Ngày Soạn: 26 /11/2016 Ngày dạy: 29/11/2016 §4 CỘNG HAI SỐ NGUYÊN CÙNG DẤU I Mục tiêu: Kiến thức: - Hiểu quy tắc cộng hai số nguyên dấu Kĩ năng: - HS biết cộng hai số nguyên dấu - Bước đầu hiểu dùng số nguyên biểu thị thay đổi theo hai hướng ngược đại lượng Thái độ: - Liên lệ với thực tế kiến thức học II Chuẩn bị: - GV: Hình vẽ trục số, thước thẳng - HS: Đọc trước III Phương pháp: - Trực quan, đặt giải vấn đề, quan sát, vấn đáp IV Tiến trình: Ổn định lớp: (1’) 6A1 : 6A2 : 6A3 : Kiểm tra cũ: (6’) - Thế trị tuyệt đối sô nguyên? 4 5 - Hãy tính: Nội dung mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH Hoạt động 1: (8’) - GV: Số nguyên dương - HS: Số tự nhiên khác số ta học trước đây? - GV: Giới thiệu cách cộng - HS: Chú ý theo dõi hai số nguyên dương cộng hai số tự nhiên khác - GV: Cho VD minh họa - HS: Cùng GV làm VD - GV: Vẽ trục số minh họa - HS: Chú ý cho HS hiểu - GV: Chốt ý Hoạt động 2: (20’) - GV: Giới thiệu người ta - HS: Chú ý theo dõi thường dùng số âm để độ sâu nhiệt độ giảm hay số tiền nợ … - GV: Nhiệt giảm 20 C có - HS: Tăng -20 C nghĩa tăng độ? HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH - GV: Nhiệt độ ban đầu -30 C, tăng lên -20 C ta dùng - HS: Dùng phép cộng GHI BẢNG Cộng hai số nguyên dương: Cộng hai số nguyên dương cộng hai số tự nhiên khác VD 1: (+4) + (+2) = 4+2 = -1 Cộng hai số nguyên âm: VD 2: (SGK) Ta coi giảm 20 C có nghĩa tăng -20 C nên ta cần tính: (-3) + (-2) = -5 GHI BẢNG ta dùng phép tính gì? - GV: Là tổng hai số nào? - GV: Dùng trục số biểu diễn kết phép tính: (-3) + (-2) - GV: Vậy nhiệt độ ngày độ C? - GV: Cho HS làm ?1 - HS: (-3) + (-2) - HS: Chú ý theo dõi - HS: -5 C Vậy: nhiệt đô ngày -5 C - HS: Hai HS đứng chỗ làm ?1, em khác theo dõi ?1: Tính nhận xét kết quả: nhận xét a) (-4) + (-5) = -9 - GV: Chốt lại quy tắc - HS: Theo dõi nhắc lại b) = + = SGK quy tắc SGK Quy tắc: Muốn cộng hai số nguyên âm, ta cộng hai giá trị tuyệt đối chúng đặt dấu “-” trước kết - GV: Cùng HS làm VD - HS: Làm VD - GV: Cho hai HS làm ?2 - HS: Hai HS lên bảng, VD: (-8) + (-6) = -(8+6) = -14 em khác làm vào vở, theo dõi nhận xét làm ?2: a) (+37) + (+81) = 118 bạn bảng b) (-23) + (-17) = -40 - GV: Chốt ý Củng cố: ( 8’) - GV cho HS làm tập 23, 26 Hướng dẫn dặn dò nhà: ( 2’) - Về nhà xem lại VD làm tập 24, 25 - Xem trước Rút kinh nghiệm tiết dạy: ... tắc SGK Quy tắc: Muốn cộng hai số nguyên âm, ta cộng hai giá trị tuyệt đối chúng đặt dấu “-” trước kết - GV: Cùng HS làm VD - HS: Làm VD - GV: Cho hai HS làm ?2 - HS: Hai HS lên bảng, VD: (-8)... GV: Cho HS làm ?1 - HS: (-3) + (-2) - HS: Chú ý theo dõi - HS: -5 C Vậy: nhiệt đô ngày -5 C - HS: Hai HS đứng chỗ làm ?1, em khác theo dõi ?1: Tính nhận xét kết quả: nhận xét a) (-4) + (-5) = -9...thì ta dùng phép tính gì? - GV: Là tổng hai số nào? - GV: Dùng trục số biểu diễn kết phép tính: (-3) + (-2) - GV: Vậy nhiệt độ ngày độ C?