- Trẻ hiểu nội dung bài thơ: Bài thơ nói về tình yêu thương, giúp đỡ của Bé với con vật xung quanh.Bạn bé trên đường đi học về đã nhìn thấy đàn kiến ,bé rất thương đàn kiến nắng, lấy bón[r]
PHÒNG GIÁO DỤC ĐÀO TẠO HUYỆN ĐAN PHƯỢNG TRƯỜNG MẦM NON HỒNG HÀ Giáo án HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN VĂN HỌC Đề tài: Thơ “Chiếc bóng” Tác giả:Phạm Thanh Quang Lứa tuổi: – tuổi Lớp tuổi A4 Số trẻ: 39 trẻ Thời gian: 30 – 35 phút Ngày dạy: 14/10/2016 Người dạy: NguyễnThị Kim Loan Phạm Thị Hồng Nhung Năm học: 2016 – 2017 Giáo án HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN VĂN HỌC Đề tài: Thơ “Chiếc bóng” Tác giả:Phạm Thanh Quan Lứa tuổi: – tuổi Lớp tuổi A4 Số trẻ: 39 trẻ Thời gian: 30 – 35 phút Ngày dạy: 14/10/2016 Người dạy: NguyễnThị Kim Loan Phạm Thị Hồng Nhung I.Mục đích – Yêu cầu Kiến thức: - Trẻ biết tên thơ “Chiếc bóng” , tên tác giả Phạm Thanh Quang - Trẻ hiểu nội dung thơ: Bài thơ nói tình yêu thương, giúp đỡ Bé với vật xung quanh.Bạn bé đường học nhìn thấy đàn kiến ,bé thương đàn kiến nắng, lấy bóng để che cho đàn kiến, bóng bé đem lại cho đàn kiến bóng mát bé vui - Trẻ trả lời đủ câu, rõ lời, mạch lạc Kĩ năng: - Trẻ biết lắng nghe ghi nhớ thơ - Trẻ biết ghi nhớ quan sát lắng nghe nói, trả lời câu hỏi cơ, rõ ràng, mạch lạc, nói đủ câu, đủ ý, phát triển ngôn ngữ cho trẻ - Trẻ biết chơi trò chơi Thái độ - Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động - Trẻ yêu quý vật dù nhỏ II Chuẩn bị: Đồ dùng cô: - Giáo án điện tử, ti vi, máy tính - Nhạc khơng lời 2.Đồ dùng trẻ: - Bảng quay mặt - Hình ảnh minh họa nội dung thơ “ Chiếc bóng” III> Cách tiến hành: Hoạt động cô Hoạt động trẻ A Ổn định tổ chức - Cho trẻ chào khách - Cơ trẻ chơi trị chơi “ Trời nắng, trời mưa” - Cô vừa chơi trị chơi gì? - Các mùa gì? ( mùa thu) - Con thấy ánh nắng nào?( vàng nhạt) - Vậy trời nắng phải làm gì? => Giáo dục trẻ: Các nắng phải nhớ đội mũ, đeo trang ,và mặc áo chống nắng để bảo vệ thể không bị say nắng đặc biệt không bị ốm rõ chưa ? - Khi nắng có nhìn thấy bóng đất khơng? - Có thơ hay nói bóng mà hơm muốn gửi tới lớp chúng mình, thơ “Chiếc bóng” tác giả Phạm Thanh Quang sáng tác B Phương pháp, hình thức tổ chức: Cơ đọc thơ diễn cảm : *Cô đọc diễn cảm lần 1: Cô đọc diễn cảm kết hợp với nét mặt, cử chỉ, điệu minh hoa - Cô vừa đọc cho nghe thơ gì? *Cơ đọc diễn cảm lần 2: Sử dụng chiếu - Giới thiệu nội dung thơ: Bài thơ nói tình u thương giúp đỡ Bé vật xung quanh Bạn bé đường học nhìn thấy đàn kiến ,Bé thương đàn kiến nắng, Bé lấy bóng để che cho đàn kiến, bóng bé đem lại cho đàn kiến bóng mát bé vui Đàm thoại giúp trẻ hiểu tác phẩm - Cô vừa đọc thơ gì? Do sáng tác? - Trong thơ nhắc đến mùa năm? - Bài thơ nói bạn nhỏ đâu? - Đôi má bé nào? - Đoạn thơ nói lên điều đó? (Giữa trưa hè……hây hây) - Các có biết “Hây hây” có nghĩa khơng? - Cịn ý kiến Hải Nhung nào? =>Các “Hây hây” có nghĩa đơi má đỏ ửng lên nắng nóng Vì Bé học vào trưa nắng mà trời buổi trưa nắng, Bé biết ý vào lề đường, hàng có bóng mát đôi má bé hây hây đỏ - Bé nhìn thấy vật gì? - Đàn kiến làm gì?(đội đất xây tổ) - Bé làm để giúp đỡ đàn kiến? - Bóng bé đâu mà có? -Trẻ chào khách -Trẻ chơi trị chơi - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời -Trẻ lăng nghe -Trẻ lắng nghe - Trẻ trả lời -Trẻ lắng nghe - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Bạn cho biết “Chiếc bóng” có nghĩa gì? =>Cơ khẳng định lại giải thích “Chiếc bóng” bóng Khi nắng ơng mặt trời chiếu ánh nắng xuống người có bóng bóng theo bên - Vì Bé phải từ biệt đàn kiến? - Khi Bé ý định bé gì? - Ý định bé có thành khơng? Vì sao? - Các đến bé phải nhà khơng mẹ chờ thương đàn kiến bé định để bóng lại cho đàn kiến mượn làm ơ, bé bóng theo nên ý bé khơng thành 3:Dạy trẻ đọc thơ - Cô cho lớp đọc lần - Cho tổ đọc thơ - Mời nhóm, cá nhân trẻ đọc thơ - Cho lớp đọc thơ to - nhỏ theo tay cô - Cô ý quan sát sửa sai cho trẻ 4: Trị chơi củng cố: “Ai thơng minh hơn” * Cách chơi: Cô chia lớp thành tổ, cô chuẩn bị tranh minh họa theo nội dung thơ Nhiệm vụ tổ lên lấy tranh sau nhóm ,thỏa thuận xếp tranh sau lên ghép vào bảng cho theo trình tự nội dung thơ “ Chiếc bóng” - Cơ giới thiệu vị trí tổ * Luật chơi:Đội xếp tranh theo trình tự nội dung thơ đội chuyến thắng - Cho trẻ chơi - Cô bao quát động viên trẻ - Hai cô kiểm tra kết - Nhận xét tuyên dương C Kết thúc: - Cô hỏi lại trẻ tên thơ - Củng cố lại bài,nhận xét chuyển hoạt động - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời Cả lớp đọc thơ Tổ đọc thơ Nhóm, cá nhânđọc Cả lớp đọc - Trẻ lắng nghe Trẻ ý lăng nghe cô phổ biến luật chơi cách chơi -Trẻ chơi - Trẻ trả lời Hồng hà ngày14/10/2016 Người thực Nguyễn Thị Kim Loan ... bóng” có nghĩa g? ?? =>Cơ khẳng định lại giải thích “Chiếc bóng” bóng Khi nắng ơng mặt trời chiếu ánh nắng xuống người có bóng bóng theo bên - Vì Bé phải từ biệt đàn kiến? - Khi Bé ý định bé g? ??... ốm rõ chưa ? - Khi nắng có nhìn thấy bóng đất khơng? - Có thơ hay nói bóng mà hơm muốn g? ??i tới lớp chúng mình, thơ “Chiếc bóng” tác giả Phạm Thanh Quang sáng tác B Phương pháp, hình thức tổ chức:... thấy ánh nắng nào?( vàng nhạt) - Vậy trời nắng phải làm g? ?? => Giáo dục trẻ: Các nắng phải nhớ đội mũ, đeo trang ,và mặc áo chống nắng để bảo vệ thể không bị say nắng đặc biệt không bị ốm rõ chưa