+ Sắp xếp cho học sinh người DTTS học hòa nhập với HS người kinh + Thông qua giờ chào cờ, sinh hoạt lớp, sinh hoạt đoàn thể nhằm tăng cường công tác giáo dục, tuyên truyền cho toàn thể h[r]
Trang 1PHÒNG GD&ĐT CHƯ PƯH CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG TH KIM ĐỒNG Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Số: 02/ KH- KĐ Ia Le, ngày 29 tháng 8 năm 2016
KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CÔNG TÁC DUY TRÌ SĨ SỐ NĂM HỌC 2016 - 2017
Thực hiện ý kiến chỉ đạo của Phòng GD&ĐT Chư Pưh về các giải pháp đảm bảo duy trì sĩ số học sinh, căn cứ tình hình thực tế của đơn vị, trường Tiểu học Kim ĐỒng xây dựng kế hoạch thực hiện công tác duy trì sĩ số năm học 2DDT-2017, cụ thể như sau:
I Mục đích- yêu cầu
- Đảm bảo huy động tối đa số học sinh đủ điều kiện học tập ra lớp ngay từ những tuần đầu của năm học
- Hạn chế tình trạng học sinh nghỉ học giữa chừng
- Công tác này được xác định là một trong những công tác trọng tâm, xuyên suốt năm học Yêu cầu mỗi CBQL-GV-NV nêu cao tinh thần trách nhiệm
trước học sinh với phương châm:" Tất cả vì học sinh thân yêu".
- Đảm bảo phối hợp chặt chẽ, hiệu quả giữa nhà trường với các cấp ủy Đảng, chính quyền địa phương, phụ huynh học sinh trong việc vận động con em
đi học đầy đủ
II Nội dung, biện pháp tổ chức thực hiện.
1 Đối với học sinh chưa ra lớp kể từ ngày tựu trường.
Sẽ thực hiện theo các bước sau:
1.1 GVCN lập danh sách học sinh không ra lớp gửi cho hiệu trưởng trước
15 giờ ngày Chủ nhật (31.8.2016) danh sách học sinh phải ghi rõ tên học sinh,
họ tên cha mẹ học sinh, địa chỉ của học sinh;
1.2 Lãnh đạo nhà trường làm việc với Đảng ủy, UBND xã, cung cấp danh sách địa chỉ cụ thể từng học sinh để Xã chỉ đạo các thôn cùng tham gia công tác tuyên truyền, vận động
Trang 21.3 BGH nhà trường cùng GVCN, thôn trưởng đến nhà học sinh tìm hiểu
lý do và tiến hành vận động học sinh ra lớp.( Thực hiện từ 30.8 đến 04.9.2016)
1.4 Chậm nhất 17 giờ ngày 04/9/2016, GVCN các lớp báo cáo kết quả vận động cụ thể về cho hiệu trưởng
1.5 Sau ngày khai giảng, GVCN, các đoàn thể, các Giáo viên còn thiếu tiết cùng với Lãnh đạo phối hợp tiếp tục vận động học sinh đợt 2 1.6 Chiều 12/9/2016: Hội nghị sơ kết, đánh giá công tác vận động học sinh ra lớp đầu năm học 2016 - 2017
2 Đối với học sinh nghỉ học trong năm học.
2.1 GVCN báo cáo danh sách kịp thời cho hiệu trưởng nhà trường 2.2 GVCN cùng lớp trưởng đến nhà học sinh tìm hiểu, động viên và vận
động học sinh đi học trở lại.(Ghi vào Nhật ký vận động học sinh ra lớp)
2.3 Lãnh đạo nhà trường sẽ phân công sắp xếp cùng với GVCN để đến nhà học sinh tham gia vận động
3 Các giải pháp nhằm hạn chế tình trạng học sinh nghỉ học.
+ Phân công đồng chí Hà Thị Chiều-PHT phụ trách thôn Puối B và điểm trường trung tâm, Đồng chí Mai Hoàng Đạt – PHT phụ trách thôn Ia Bia và thôn
Ia Jol, thôn Ia BRel
+ GVCN, BGH tham gia các buổi họp thôn để tuyên truyền vận động + Sắp xếp cho học sinh người DTTS học hòa nhập với HS người kinh + Thông qua giờ chào cờ, sinh hoạt lớp, sinh hoạt đoàn thể nhằm tăng cường công tác giáo dục, tuyên truyền cho toàn thể học sinh về ý nghĩa của việc học đối với tương lai, cuộc sống sau này của mỗi học sinh; + Thường xuyên hướng dẫn giúp giáo viên hiểu rõ mục đích của việc đánh giá học sinh và đánh giá thường xuyên bằng nhận xét đó là: chủ yếu nhận xét, hướng dẫn bằng lời nói trực tiếp để hỗ trợ học sinh vượt qua khó khăn trong các giờ học và hoạt động giáo dục, tránh việc ghi chép máy móc lời nhận xét; trên cơ sở kết quả bàn giao chất lượng học sinh, chú ý theo dõi và ghi nhận sự tiến bộ của từng học sinh để động viên, hỗ trợ kịp thời trong từng giai đoạn học tập, tuyệt đối không có biểu hiện so sánh giữa các học sinh, chê trách học sinh
Trang 3trong bất kỳ hoàn cảnh nào Giáo viên cần tiếp tục tuyên truyền và tăng cường phối hợp với phụ huynh trong quá trình theo dõi, đánh giá từng học sinh để có biện pháp giáo dục học sinh, giúp học sinh tiến bộ
+ Chỉ đạo giáo viên lựa chọn hình thức tổ chức dạy học, phương pháp dạy học phù hợp với đối tượng học sinh Kết hợp hài hòa các phương pháp và hình thức dạy học sao cho giờ học nhẹ nhàng và hiệu quả Coi trọng khả năng nhận biết, hiểu và vận dụng, tránh học sinh ghi nhớ máy móc
+ Xây dựng môi trường giao tiếp Tiếng Việt cho HS qua các hoạt động dạy học tiếng Việt trong các môn học và hoạt động giáo dục; tổ chức trò chơi học tập, các hoạt động giao lưu văn hóa, văn nghệ, làm truyện tranh, cây từ vựng; sử dụng hiệu quả các phương tiện hỗ trợ các kỹ năng nghe, nói, đọc, viết;
sử dụng hiệu quả thư viện thân thiện, thư viện lưu động; tổ chức ngày hội đọc, thi kể chuyện, giao lưu ‘tiếng Việt của chúng em”,… sắp xếp, bố trí lớp học cho học sinh DTTS học hòa nhập với học sinh người kinh
+ Không ngừng thực hiện đổi mới phương pháp dạy học, đổi mới công tác kiểm tra đánh giá học sinh làm cho giờ học trở lên vui hơn, hứng thú và cuốn hút học sinh hơn Biết quan tâm, khích lệ và động viên kịp thời đối với những học sinh có hoàn cảnh khó khăn, hoàn cảnh éo le,
+ GVCN, GVBM cần theo dõi sát sao tình hình, diễn biến tâm lý, các biểu hiện khác thường của học sinh để can thiệp như: hay nghỉ học, buồn chán, mệt mỏi cáu gắt, không học bài, làm bài tập về nhà, hay la cà quán cà phê, quán Internet Khi học sinh có nguy cơ bỏ học, GVCN lập danh sách báo cáo BGH, thôn trưởng để tiến hành vận động
+ Mở hội nghị gặp gỡ, động viên, khích lệ các em học sinh dân tộc của toàn trường Trong đó nêu bật được thành tích, những tấm gương học tập tiêu
biểu của học sinh dân tộc qua các năm học.(thực hiện trong ngày 01/9/2016)
+ Tăng cường các hoạt động ngoại khóa, VHVN-TDTT tạo sân chơi bổ ích lôi cuốn học sinh tham gia Xây dựng nhà trường có một môi trường lành
Trang 4mạnh, thân thiện, an toàn Tránh để cho học sinh bị lôi kéo tham gia vào các tệ nạn, thói hư tật xấu ngoài xã hội
+ Thường xuyên thông tin về tình hình học sinh cho PHHS biết và có sự phối hợp giáo dục hiệu quả
+ Thực hiện khen thưởng đối với những cá nhân có thành tích tiêu biểu trong công tác vận động học sinh bỏ học quay lại học tập Trên đây là kế hoạch thực hiện công tác duy trì sĩ số học sinh trường Tiểu học Kim ĐỒng năm học 2016 - 2017 Kế hoạch này được phổ biến, quán triệt tới từng CB-GV-CNV nhà trường Trong quá trình thực hiện, nếu có vướng mắc khó khăn thì CB-GV-CNV thông tin cho hiệu trưởng nhà trường để có các biện pháp giải quyết kịp thời./
Nơi nhận: HIỆU TRƯỞNG
-Toàn thể CB-GV-CNV;