Đang tải... (xem toàn văn)
GV: Giới thiệu các bậc âm trong gam thứ được dùng để viết lên giai điệu của bản nhạc hay bài hát gọi là giọng thứ.. Cách gọi tên giọng thứ.[r]
Tuần: 5- Tiết: Ngày dạy: 27 /9/16 Ôn tập hát: Lí dĩa bánh bị Nhạc lí: Gam thứ, giọng thứ Tập đọc nhạc: TĐN Số Mục tiêu: 1.1 Kiến thức: - HS hát thuộc Lí dĩa bánh bị thể sắc thái, tình cảm hát - HS biết: Cấu tạo gam thứ, giọng thứ Tìm vài hát viết giọng thứ - Đọc giai điệu, ghép lời TĐN số 1.2 Kĩ năng: - HS thực hiện: + Hát( đọc nhạc- ghép lời ca TĐN) kết hợp với gõ đệm phách Trình bày hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca, hát hồ giọng tập thể + Hát to, rõ lời, tư ngồi hát thẳng lưng 1.3 Thái độ: - Qua nội dung học nhằm hướng em thêm yêu quê hương, đất nước, yêu điệu dân ca quê hương đất nước mình, đồng thời sức học hành để gắng công xây dựng đất nước ngày giàu đẹp Nội dung học tập: - Ơn tập hát: Lí dĩa bánh bị - Nhạc lí: Gam thứ, giọng thứ - Tập đọc nhạc : TĐN số Chuẩn bị: 3.1 Giáo viên: - Đàn Organ, đĩa nhạc, phách - Bảng phụ chép TĐN Số 3.2 Học sinh: - Thanh phách - Đọc trước phần nhạc lí đọc tên nốt nhạc TĐN Số Tổ chức hoạt động học tập: 4.1 Ổn định tổ chức kiểm diện: (1 phút) - GV: Ổn định trật tự, kiểm tra sĩ số - HS: Ổn định chỗ ngồi, báo cáo sĩ số 8a1: 8a2: 8a3: 8a4: 8a5: 4.2 Kiểm tra miệng: “Lí dĩa bánh bị ” ( Thực q trình ơn tập) - Hát giai điệu, thuộc lời ca, to, rõ, có vận động theo hát (9đ) - Nêu tên bài, tác giả, ghi đầy đủ, rõ ràng, đẹp (1đ) - Em hiểu gam thứ gì? * GV đánh giá xếp loại vào số điểm HS đạt : Đ( 5-10đ); CĐ( 1- 4đ) 4.3 Tiến trình học: * Giới thiệu bi mới: Ở tiết trước, học hát Lí dĩa bánh bị Hôm nay, ôn lại để hát hát hay tìm hiểu thêm Nhạc lí Gam thứ, giọng thứ TĐN Số Hoạt động GV HS Nội dung học HĐ1: Ơn tập hát: Lí dĩa bánh bị(10 phút) Ơn tập hát: Lí dĩa bánh bị *Luyện GV: Đệm đàn HS: Luyện theo mẫu (mi…ma…) 1-2 phút * Ôn tập: GV : Mở đĩa giai điệu hoàn chỉnh hát GV: Đàn giai điệu HS: Hát hoà giọng 1-2 lần kết hợp nhún theo nhịp GV: Nhận xét, sửa sai (Hát đàn giai điệu nhiều lần chỗ sai cho HS sửa) GV: Lưu ý HS hát thể sắc thái, tình cảm hát Yêu cầu 1-2 tổ trình bày chỗ kết hợp gõ phách GV: Gọi 1-2 HS trình bày hát trước lớp HS: Nghe, nhận xét GV: Nhận xét, xếp loại * Chuyển ý: Các em vừa ơn tập hát “Lí dĩa bánh bị ” Bây tìm hiểu sang nội dung thứ học hơm - Nhạc lí HĐ2: Nhạc lí: Gam Thứ, giọng thứ(8 phút) GV: ? Thế gam thứ? HS: Suy nghĩ, trả lời GV: Tổng hợp ý đưa kết luận ? Bạn viết công thức cấu tạo gam thứ? HS: Suy nghĩ, xung phong viết GV: Nhận xét HS: Nghe, ghi chép GV: Giới thiệu bậc âm gam thứ dùng để viết lên giai điệu nhạc hay hát gọi giọng thứ Cách gọi tên giọng thứ HS: Nghe, ghi chép * Chuyển ý: Vừa em tìm hiểu giọng thứ học TĐN viết giọng thứ HĐ3: TĐN số – Trở su-ri-en-to(20 phút) * Tìm hiểu bài: GV: Treo bảng phụ Giới thiệu tên bài, tác giả GV?: Bài viết nhịp mấy? ( ) Trong có sử dụng nốt (cao độ)? Trường độ? HS: Quan sát, trả lời GV: Ghi bảng GV?: Bài cịn sử dụng kí hiệu gì? (dấu nhắc lại) HS: Trả lời GV: Chỉ bảng, gõ phách Nhạc lí: Gam thứ, giọng thứ * Gam thứ: - Là hệ thống âm xếp liền bậc, hình thành dựa công thức cung nửa cung sau: I II III IV V VI VII (I) Âm ổn định gọi âm chủ * Giọng thứ: - Là bậc âm gam thứ dùng để xây dựng lên giai điệu hát hay nhạc - Tên giọng = âm chủ + thứ Tập đọc nhạc: TĐN số Trở su-ri-en-to Nhạc Italia - Nhịp - Cao độ: la, si, đô, rê, mi, pha - Trường độ: Nốt đen, nốt trắng, nốt tròn - KH: Dấu nhắc lại HS: Đọc tên nốt GV: Yêu cầu HS đọc cao độ từ thấp lên cao GV: Đàn cho HS đọc cao độ * Tập đọc nhạc GV: Đàn giai điệu đàn 1-2 lần HS: Nghe, cảm nhận Tập đọc câu 1: GV: Đàn giai điệu 2-3 lần HS: Nghe, nhẩm theo GV: Đàn, bắt nhịp HS: Đọc hoà giọng kết hợp gõ phách 1-2 lần GV: Nhận xét, sửa sai GV: Chỉ định 1-2 HS đọc nhạc HS: Nghe, nhận xét GV: Nhận xét, sửa sai * Tập câu lại: GV hướng dẫn tương tự câu sau ghép câu theo lối móc xích * Ghép ghép lời ca: GV: Đàn giai điệu ( lần) HS: Nghe, nhẩm theo GV: Đàn, bắt nhịp HS: Đọc hoà giọng kết hợp gõ phách 1-2 lần GV: Nhận xét, sửa sai GV: Yêu cầu dãy thực Gọi 1-2 cặp đứng dậy đọc HS: Nghe, nhận xét GV: Nhận xét, sửa sai GV: Chia lớp thành hai dãy, dãy đọc nhạc, dãy ghép lời ca ngược lại HS: Nghe, nhận xét GV: Nhận xét, sửa sai, tuyên dương Gọi 1-2 tổ thực GV: Gọi 1-2 HS thực HS: Nghe, nhận xét GV: Nhận xét, sửa sai, tuyên dương, khuyến khích * Lời ca: Biển hiền hồ lớp sóng đẹp bao la, lòng ta rộn vang ngàn câu ca, ôi đất nước xinh tươi mộng đời, xao xuyến tâm hồn bao người 4.4 Tổng kết: (4 phút) - GV: Đàn, bắt nhịp - HS: Đọc nhạc, ghép lời ca kết hợp gõ phách TĐN Số 2(1-2 lần) - GV: Nhận xét chung 4.5 Hướng dẫn học tập: (2 phút) - Đối với học tiết này: + Ơn lại hát: Lí dĩa bánh bị, TĐN Số 2, học thuộc lời ca, ôn lại phần nhạc lí - Đối với học tiết sau: + Đọc trước : Nhạc sĩ Hoàng Vân hát Hò Kéo pháo Phụ lục: ... lời ca kết hợp gõ phách TĐN Số 2( 1 -2 lần) - GV: Nhận xét chung 4 .5 Hướng dẫn học tập: (2 phút) - Đối với học tiết này: + Ôn lại hát: Lí dĩa bánh bị, TĐN Số 2, học thu? ??c lời ca, ơn lại phần nhạc... Nhạc lí: Gam thứ, giọng thứ * Gam thứ: - Là hệ thống âm xếp li? ??n bậc, hình thành dựa cơng thức cung nửa cung sau: I II III IV V VI VII (I) Âm ổn định gọi âm chủ * Giọng thứ: - Là bậc âm gam thứ... đàn 1 -2 lần HS: Nghe, cảm nhận Tập đọc câu 1: GV: Đàn giai điệu 2- 3 lần HS: Nghe, nhẩm theo GV: Đàn, bắt nhịp HS: Đọc hoà giọng kết hợp gõ phách 1 -2 lần GV: Nhận xét, sửa sai GV: Chỉ định 1 -2 HS