Đang tải... (xem toàn văn)
* Gv tổ chức cho Hs được báo cáo kết + Đại diện các nhóm hs báo cáo kết quả quả sản phẩm * Gv chốt kết quả đúng để Hs hoàn thiện + Hs hoàn thành – hoàn thiện sản phẩm sản phẩm của mình: [r]
Trường THCS Lạc Đạo Gv: Nguyễn Văn Dũng MÔ ĐUN LÀM QUEN VỚI MƠI TRƯỜNG LẬP TRÌNH SCRATCH Tuần Tiết 1, Ngày soạn 18/8/2017 Ngày dạy: Bài LÀM QUEN VỚI SCRATCH (02 tiết) I/ MỤC TIÊU: 1) Kiến thức, kĩ năng: Như tài liệu HD học Tin học lớp 8, trang 2) Thái độ: Nghiêm túc, tự giác tích cực học tập … 3) Hình thành lực, phẩm chất: - NL tự học, NL hợp tác, NL giao tiếp, NL thẩm mỹ, NL giải vấn đề sáng tạo, NL công nghệ thông tin truyền thông (ICT): NL sử dụng máy tính,phần mềm; NL lập trình, … - u thích mơn học; nhân ái, khoan dung; tự lập, tự tin, tự chủ II/ CHUẨN BỊ: 1) Thầy : a) Phương pháp kĩ thuật dạy học - Phương pháp: Dạy học đặt giải vấn đề, dạy học theo dự án, dạy học theo hợp đồng, dạy học theo góc, … - Kĩ thuật: Đặt câu hỏi, khăn phủ bàn, mảnh ghép, lắng nghe phản hồi tích cực, động não, hợp tác, sơ đồ tư duy, … b) Đồ dùng dạy học - Lập kế hoạch dạy chu đáo, đọc kỹ tài liệu hướng dẫn học (TLHDH) trước lên lớp; đồ dùng phương tiện dạy học đầy đủ: phịng máy tính với máy tính cài đặt sẵn phần mềm Scratch, máy chiếu … c) Kế hoạch phân chia dạy - Tiết 1: Từ đầu hết mục B) - Tiết 2: Tồn mục C, D, E) 2) Trị : - Chuẩn bị trước học, đồ dùng, phương tiện học tập đầy đủ III/ KẾ HOẠCH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP: Định hướng HĐ HS Định hướng HĐ GV HOẠT ĐỘNG ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC -Hs ổn định trật tự -Hội đồng tự quản báo cáo tình hình lớp: sĩ số, trang phục, HOẠT ĐỘNG KIỂM TRA BÀI CŨ Sổ tay lên lớp - Tin học 8- HKI Năm học 2017-2018 Trường THCS Lạc Đạo Gv: Nguyễn Văn Dũng (Không kiểm tra) A - HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (TLHDH-tr 5) + Hs tiếp nhận thực nhiệm vụ giao: Các nhóm hs đọc kĩ nội dung phần khởi động, thảo luận dự đoán xem kịch bạn Hồng hay bạn Hạnh thực điều + Đại diện nhóm hs báo cáo kết * Gv giao nhiệm vụ cho HS: Có thể tạo hoạt cảnh mèo chạy nhờ thay đổi cử động chân tương ứng với hai hình sách HDH-tr 5? * Gv quan sát Hs làm việc; kịp thời phát khó khăn, vướng mắc trợ giúp, hướng dẫn Hs cần * Gv tổ chức cho Hs báo cáo kết (sản phẩm) * Gv chốt kết để Hs hoàn thiện sản phẩm mình: KQ: Kịch bạn Hồng thực điều * Ta xem mèo chạy máy tính khơng cách làm nào? B - HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC + Hs hoàn thành – hoàn thiện sản phẩm 1) Thực chương trình điều khiển mèo chạy * Gv giao nhiệm vụ cho HS: Đọc, tìm hiểu thơng tin mục TLHDH (TLHDH-tr 6) ? Theo em, muốn mèo chạy đoạn dài ta cần thay đổi + Hs tiếp nhận thực nhiệm vụ số sau đâytrong chương trình? giao: Giá trị cũ 10 0,04 Các nhóm hs đọc kĩ nội dung mục 1, thảo Giá trị luận trả lời câu hỏi sách + Đại diện nhóm hs báo cáo kết + Hs hoàn thành – hoàn thiện sản phẩm Sổ tay lên lớp - Tin học 8- HKI * Gv quan sát Hs làm việc; kịp thời phát khó khăn, vướng mắc trợ giúp, hướng dẫn Hs cần * Gv tổ chức cho Hs báo cáo kết (sản phẩm) * Gv chốt kết để Hs hoàn thiện sản phẩm mình: KQ: Cần thay đổi số ba số Năm học 2017-2018 Trường THCS Lạc Đạo Gv: Nguyễn Văn Dũng 2) Tìm hiểu chương trình Scratch điều khiển mèo chạy a) (TLHDH-tr 6) + Hs tiếp nhận thực nhiệm vụ giao: Các Hs đọc kĩ nội dung mục 2.a) để biết cách tạo chương trình cách kéo thả biểu tượng lệnh + Một vài hs đọc bài, trình bày hiểu biết trước lớp * Gv giao nhiệm vụ cho HS: Đọc, tìm hiểu thông tin mục 2a TLHDH ? Theo em, muốn mèo chạy đoạn dài ta cần thay đổi số sau đâytrong chương trình? Giá trị cũ 10 0,04 Giá trị * Gv quan sát Hs làm việc; kịp thời phát khó khăn, vướng mắc trợ giúp, hướng dẫn Hs cần * Gv tổ chức cho Hs phát biểu trước lớp * Gv chốt kết để Hs hồn thiện sản phẩm mình: KQ: b) (TLHDH-tr 7) + Hs tiếp nhận thực nhiệm vụ giao Các nhóm hs thảo luận mơ tả chương trình bạn Hạnh + Đại diện nhóm hs báo cáo kết + Hs hồn thành – hồn thiện sản phẩm * Gv giao nhiệm vụ cho HS: Em mô tả chương trình Scratch bạn Hạnh theo kịch mà bạn Hạnh nêu * Gv quan sát Hs làm việc; kịp thời phát khó khăn, vướng mắc trợ giúp, hướng dẫn Hs cần * Gv tổ chức cho Hs phát biểu trước lớp * Gv chốt kết để Hs hoàn thiện sản phẩm mình: KQ: 3) Cách kéo thả lệnh để tạo thành chương trình Scratch a) Tìm hiểu hình Scratch Sổ tay lên lớp - Tin học 8- HKI Năm học 2017-2018 Trường THCS Lạc Đạo Gv: Nguyễn Văn Dũng * Gv giao nhiệm vụ cho HS: Đọc nội dung TLHDH để biết hình Scratch gồm thành phần nào, (TLHDH-tr 7) cách kéo thả lệnh để tạo thành + Hs tiếp nhận thực nhiệm vụ chương trình, cách thực lệnh giao chương trình * Gv quan sát Hs làm việc; kịp thời phát -Hs đọc thông tin TLHDH khó khăn, vướng mắc trợ giúp, hướng dẫn Hs cần + HS phát biểu, trình bày hiểu biết * Gv tổ chức cho Hs phát biểu nội dung vừa học trước lớp * Gv chốt kết để Hs hồn thiện sản phẩm mình: + Hs hồn thành – hồn thiện sản phẩm KQ: vào b) Trả lời câu hỏi: * Gv giao nhiệm vụ cho HS: Đọc, tìm hiểu thơng tin mục 3b TLHDH (TLHDH-tr 8) ? Hãy cho biết lệnh chương + Hs tiếp nhận thực nhiệm vụ trình bạn Hồng mục B1 kéo giao: thả từ nhóm lệnh nào? Các nhóm hs đọc kĩ nội dung mục 3b, ? … (TLHDH) thảo luận trả lời câu hỏi sách * Gv quan sát Hs làm việc; kịp thời phát khó khăn, vướng mắc trợ + Đại diện nhóm hs báo cáo kết giúp, hướng dẫn Hs cần * Gv tổ chức cho Hs báo cáo kết + Hs hoàn thành – hồn thiện sản phẩm (sản phẩm) * Gv chốt kết để Hs hoàn thiện Sổ tay lên lớp - Tin học 8- HKI Năm học 2017-2018 Trường THCS Lạc Đạo Gv: Nguyễn Văn Dũng sản phẩm mình: KQ: 4) Cách tạo lệnh lặp repeat (TLHDH-tr 8) + Hs tiếp nhận thực nhiệm vụ giao: Các Hs đọc kĩ nội dung mục B4) để biết cách tạo lệnh lặp Scratch + Một vài hs đọc bài, trình bày hiểu biết trước lớp * Gv giao nhiệm vụ cho HS: Đọc, tìm hiểu thơng tin mục B4 TLHDH ? Nêu ý nghĩa lệnh lặp repeat * Gv quan sát Hs làm việc; kịp thời phát khó khăn, vướng mắc trợ giúp, hướng dẫn Hs cần * Gv tổ chức cho Hs phát biểu trước lớp * Gv chốt nội dung cần ghi nhớ phần đóng khung TLHDH C - HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP 1) Điền từ thích hợp vào chỗ trống (TLHDH-tr 9) + Hs tiếp nhận thực nhiệm vụ giao: Hs làm vào + Một vài hs báo cáo kết trước lớp - Hs hồn thành – hồn thiện sản phẩm 2) Thực hành (TLHDH-tr 9) + Hs tiếp nhận thực nhiệm vụ giao: Các nhóm hs đọc kĩ nội dung mục 2a, b,c thảo luận cách làm TH máy tính + Đại diện nhóm hs báo cáo kết + Hs hồn thành – hồn thiện sản phẩm Sổ tay lên lớp - Tin học 8- HKI * Gv giao nhiệm vụ cho HS: Điền từ thích hợp vào chỗ trống mục C1 TLHDH * Gv quan sát Hs làm việc; kịp thời phát khó khăn, vướng mắc trợ giúp, hướng dẫn Hs cần * Gv tổ chức cho Hs phát biểu trước lớp * Gv chốt KQ KQ: * Gv giao nhiệm vụ cho HS: a) Tạo thực chương trình điều khiển mèo chạy giới thiệu hđ khởi động b) (Sách HDH) c) (Sách HDH) * Gv quan sát Hs làm việc; kịp thời phát khó khăn, vướng mắc trợ giúp, hướng dẫn Hs cần * Gv tổ chức cho Hs báo cáo kết (sản phẩm) * Gv chốt kết để Hs hoàn thiện sản phẩm mình: Năm học 2017-2018 Trường THCS Lạc Đạo Gv: Nguyễn Văn Dũng KQ: D - HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG * Gv giao nhiệm vụ cho HS: Tìm hiểu hiệu ứng âm bổ sung vào chương trình điều khiển mèo chạy (TLHDH-tr 10) + Hs tiếp nhận thực nhiệm vụ giao: * Gv quan sát Hs làm việc; kịp thời phát Các nhóm hs đọc kĩ nội dung mục D thảo khó khăn, vướng mắc trợ luận cách làm TH máy tính giúp, hướng dẫn Hs cần * Gv tổ chức cho Hs báo cáo kết + Đại diện nhóm hs báo cáo kết quả (sản phẩm) * Gv chốt kết để Hs hoàn thiện + Hs hoàn thành – hồn thiện sản phẩm sản phẩm mình: KQ: E - HOẠT ĐỘNG TÌM TỊI MỞ RỘNG Phân loại nhóm lệnh điều khiển nhân vật * Gv giao nhiệm vụ cho HS: Các em HS tìm hiểu thêm nhóm lệnh (10 nhóm) khung điều khiển (TLHDH-Tr 11) * Gv trợ giúp, hướng dẫn Hs + Hs tiếp nhận thực nhiệm vụ cần giao: HS tự tìm hiểu trao đổi –hỏi người * Gv tổ chức cho Hs báo cáo kết (sản phẩm) khác để hiểu thêm nhóm lệnh * Gv nx, đánh giá kết để Hs hoàn khung điều khiển Scratch thiện sản phẩm + HS chia sẻ kết với người khác báo cáo thành tích làm với thầy KQ: giáo + Hs hồn thành – hồn thiện sản phẩm Lạc Đạo, ngày 19 tháng năm 2017 Người kiểm tra kí duyệt Đào Thị Hưởng Sổ tay lên lớp - Tin học 8- HKI Năm học 2017-2018 ... hồn thành – hồn thiện sản phẩm Lạc Đạo, ngày 19 tháng năm 2 017 Người kiểm tra kí duyệt Đào Thị Hưởng Sổ tay lên lớp - Tin học 8- HKI Năm học 2 017 -20 18 ... Hs hoàn thiện Sổ tay lên lớp - Tin học 8- HKI Năm học 2 017 -20 18 Trường THCS Lạc Đạo Gv: Nguyễn Văn Dũng sản phẩm mình: KQ: 4) Cách tạo lệnh lặp repeat (TLHDH-tr 8) + Hs tiếp nhận thực nhiệm vụ... lệnh để tạo thành chương trình Scratch a) Tìm hiểu hình Scratch Sổ tay lên lớp - Tin học 8- HKI Năm học 2 017 -20 18 Trường THCS Lạc Đạo Gv: Nguyễn Văn Dũng * Gv giao nhiệm vụ cho HS: Đọc nội dung