The duc 1 HKIco hinh

Yêu cầu biết tham gia vào trò chơi tương đối chủ động II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Giáo viên: Còi.. - Học sinh: Trang phục gọn gàng.[r]

TUẦN 1: KẾ HOẠCH BÀI HỌC BÀI 1: TỔ CHỨC LỚP – TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG I/ MỤC TIÊU: - Phổ biến nội dung tập luyện, biên chế lớp tổ chức tập luyện, chọn cán môn Yêu cầu HS biết quy định cơ để thực học tập - Trò chơi: “Diệt vật có hại” Yêu cầu bước đầu biết tham gia vào trò chơi II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Giáo viên: Còi - Học sinh: Trang phục gọn gàng III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Khởi động: (4 phút) - Xoay khớp, đứng vỗ tay hát - Giậm chân theo nhịp (HS đếm theo nhịp 1-2 (nhịp chân trái, nhịp chân phải) Kiểm tra cũ: Gọi 1-2 HS lên thực (2 phút) Bài mới: a) Giới thiệu bài: Tổ chức lớp – trị chơi “Diệt vật có hại” b) Các hoạt động: Thời lượng ( phút ) Hoạt động dạy - phút * HĐ1: Biên chế tổ tập luyện, chọn cán môn (Lớp trưởng cán mơn TD, có nhiệm vụ quản lý chung , tổ trưởng có nhiệm vụ tổ chức tổ tập luyện) *Mục tiêu: Biết quy định để thực học tập *Cách tiến hành: GV chọn BCS theo tinh thần dân chủ ĐH:                          - phút *HĐ2: Phổ biến nội quy học tập (Cán mơn tổ chức tập trung lớp ngồi sân, trang phục học phải đảm bảo) *Mục tiêu: Biết quy định để thực học tập *Cách tiến hành: GV phổ biến Hoạt động học - hàng ngang - Thực theo GV, CS - hàng ngang - Thực theo GV, CS ĐH: - phút                          - hàng ngang - Thực theo GV, CS * HĐ3: Trò chơi “Diệt vật có hại” *Mục tiêu: Tham gia vào trò chơi tương đối chủ động *Cách tiến hành : Giáo viên nêu tên trị chơi, giải thích cách chơi, luật chơi, làm mẫu cho HS chơi thử, chơi thức ĐH: Cũng cố: (4 phút) - Thả lỏng - GV HS hệ thống lại IV/ HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (2 phút) - Biểu dương học sinh tốt, giao nhà: Tìm thêm vật có hại - Rút kinh nghiệm - Nội dung buổi học sau: Trị chơi – Đội hình đội ngũ TUẦN 2: KẾ HOẠCH BÀI HỌC BÀI 2: TRÒ CHƠI – ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ I/ MỤC TIÊU: - Ơn trị chơi: “Diệt vật có hại” u cầu HS biết thêm số vật có hại, tham gia vào trị chơi nhiệt tình, chủ động - Làm quen với tập hợp, dóng hàng Yêu cầu thực đúng, chậm II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Giáo viên: Còi - Học sinh: Trang phục gọn gàng III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Khởi động: (4 phút) - Xoay khớp, đứng vỗ tay hát - Giậm chân theo nhịp (HS đếm theo nhịp 1-2, nhịp chân trái, nhịp chân phải) Kiểm tra cũ: Gọi 1-2 HS lên thực (2 phút) Bài mới: a) Giới thiệu bài: Trò chơi – ĐHĐN b) Các hoạt động: Thời lượng Hoạt động dạy Hoạt động học ( phút ) - 11 phút *HĐ1: Tập hợp hàng dọc, dóng hàng - hàng dọc *Mục tiêu: Thực tương đối xác động - Thực theo GV, CS tác *Cách tiến hành: GV phổ biến cách thực hướng dẫn HS tập luyện Lần 1-2 GV điều khiển, lần sau CS điều khiển GV quan sát, sửa sai ĐH: - 11 phút * HĐ2: Ôn trị chơi “Diệt vật có hại” - hàng ngang *Mục tiêu: Biết thêm số vật có hại, tham - Thực theo GV, CS gia vào trị chơi nhiệt tình, chủ động *Cách tiến hành : Giáo viên nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, luật chơi cho HS chơi thử, chơi thức ĐH: Cũng cố: (4 phút) - Thả lỏng - GV HS hệ thống lại IV/ HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (2 phút) - Biểu dương học sinh tốt, giao nhà: Tìm thêm vật có hại - Rút kinh nghiệm - Nội dung buổi học sau: Đội hình đội ngũ – Trị chơi TUẦN 3: KẾ HOẠCH BÀI HỌC BÀI 3: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRỊ CHƠI I/ MỤC TIÊU: - Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng Yêu cầu HS tập hợp chỗ, nhanh, trật tự - Làm quen với đứng nghiêm (nghỉ) Yêu cầu thực động tác theo - Ơn trị chơi: “Diệt vật có hại” Yêu cầu HS tham gia vào trò chơi tương đối chủ động II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Giáo viên: Còi - Học sinh: Trang phục gọn gàng III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Khởi động: (4 phút) - Xoay khớp, đứng vỗ tay hát - Giậm chân theo nhịp (HS đếm theo nhịp 1-2, nhịp chân trái, nhịp chân phải) Kiểm tra cũ: Gọi 1-2 HS lên thực (2 phút) Bài mới: a) Giới thiệu bài: ĐHĐN – Trò chơi b) Các hoạt động: Thời lượng Hoạt động dạy Hoạt động học ( phút ) - phút *HĐ1: Tập hợp hàng dọc, dóng hàng - hàng dọc *Mục tiêu: Tập hợp chỗ, nhanh, trật tự - Thực theo GV, *Cách tiến hành: GV phổ biến cách thực CS hướng dẫn HS tập luyện Lần 1-2 GV điều khiển, lần sau CS điều khiển GV quan sát, sửa sai ĐH: - phút *HĐ2: Đứng nghiêm (nghỉ) - hàng ngang *Mục tiêu: Thực động tác theo - Thực theo GV, CS *Cách tiến hành: GV phổ biến cách thực hướng dẫn HS tập luyện Lần 1-2 GV điều khiển, lần sau CS điều khiển GV quan sát, sửa sai ĐH: - phút *HĐ3: Ôn trò chơi “Diệt vật - hàng ngang có hại” - Thực theo GV, *Mục tiêu: Tham gia vào trò chơi tương CS đối chủ động *Cách tiến hành : Giáo viên nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, luật chơi, làm mẫu cho HS chơi thử, chơi thức ĐH: Cũng cố: (4 phút) - Thả lỏng - GV HS hệ thống lại IV/ HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (2 phút) - Biểu dương học sinh tốt, giao nhà: Tìm thêm vật có hại - Rút kinh nghiệm - Nội dung buổi học sau: Trò chơi vận động – Đội hình đội ngũ TUẦN 4: KẾ HOẠCH BÀI HỌC BÀI 4: TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG – ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ I/ MỤC TIÊU: - Ơn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, nghỉ Yêu cầu thực động tác đúng, nhanh,trật tự - Học quay phải, quay trái: Yêu cầu nhận biết hướng xoay người theo lệnh - Ơn trị chơi: “Diệt vật có hại” Yêu cầu biết tham gia vào trò chơi tương đối chủ động II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Giáo viên: Còi - Học sinh: Trang phục gọn gàng III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Khởi động: (4 phút) - Xoay khớp, đứng vỗ tay hát - Giậm chân theo nhịp (HS đếm theo nhịp 1-2, nhịp chân trái, nhịp chân phải) Kiểm tra cũ: Gọi 1-2 HS lên thực (2 phút) Bài mới: a) Giới thiệu bài: Trò chơi vận động – ĐHĐN b) Các hoạt động: Thời lượng Hoạt động dạy Hoạt động học ( phút ) - phút *HĐ1: Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng - hàng dọc *Mục tiêu: Tập hợp chỗ, nhanh, trật tự - Thực theo GV, CS *Cách tiến hành: GV phổ biến cách thực hướng dẫn HS tập luyện Lần 1-2 GV điều khiển, lần sau CS điều khiển GV quan sát, sửa sai ĐH: - phút *HĐ2: Đứng nghiêm (nghỉ) - hàng ngang *Mục tiêu: Thực động tác theo - Thực theo GV, CS *Cách tiến hành: GV phổ biến cách thực hướng dẫn HS tập luyện Lần 1-2 GV điều khiển, lần sau CS điều khiển GV quan sát, sửa sai ĐH: - phút *HĐ3: Ơn trị chơi “Diệt vật có hại” - hàng ngang *Mục tiêu: Tham gia vào trò chơi tương đối chủ - Thực theo GV, CS động *Cách tiến hành : Giáo viên nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, luật chơi, làm mẫu cho HS chơi thử, chơi thức ĐH: Cũng cố: (4 phút) - Thả lỏng - GV HS hệ thống lại IV/ HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (2 phút) - Biểu dương học sinh tốt, giao nhà: Tập động tác nghiêm (nghỉ) - Rút kinh nghiệm - Nội dung buổi học sau: Đội hình đội ngũ – Trị chơi vận động TUẦN 5: KẾ HOẠCH BÀI HỌC BÀI 5: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG I/ MỤC TIÊU: - Ôn tập số kỹ ĐHĐN học Yêu cầu thực xác, nhanh, trật tự - Làm quen với trò chơi: “Qua đường lội” Yêu cầu biết tham gia vào trò chơi II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Giáo viên: Còi - Học sinh: Trang phục gọn gàng III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Khởi động: (4 phút) - Chạy nhẹ nhàng sân tập - Xoay khớp, đứng vỗ tay hát - Trò chơi: “diệt vật có hại” Kiểm tra cũ: Gọi 1-2 HS lên thực (2 phút) Bài mới: a) Giới thiệu bài: ĐHĐN – Trò chơi vận động b) Các hoạt động: Thời lượng Hoạt động dạy Hoạt động học ( phút ) - phút *HĐ1: Ơn tập hợp hàng dọc, dóng hàng - hàng dọc *Mục tiêu: Thực xác, nhanh, trật tự - Thực theo GV, *Cách tiến hành: GV phổ biến cách thực CS hướng dẫn HS tập luyện Lần 1-2 GV điều khiển, lần sau CS điều khiển GV quan sát, sửa sai ĐH: - phút *HĐ2: Đứng nghiêm (nghỉ) - hàng ngang *Mục tiêu: Thực xác, nhanh, trật tự - Thực theo GV, *Cách tiến hành: GV phổ biến cách thực CS hướng dẫn HS tập luyện Lần 1-2 GV điều khiển, lần sau CS điều khiển GV quan sát, sửa sai ĐH: - phút *HĐ3: Trò chơi “qua đường lội” - hàng dọc *Mục tiêu: Biết tham gia vào trò chơi - Thực theo GV, *Cách tiến hành : Giáo viên nêu tên trò chơi, giải CS thích cách chơi, luật chơi, làm mẫu cho HS chơi thử, chơi thức ĐH: Cũng cố: (4 phút) - Thả lỏng - GV HS hệ thống lại IV/ HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (2 phút) - Biểu dương học sinh tốt, giao nhà: Tập quay phải, quay trái - Rút kinh nghiệm - Nội dung buổi học sau: Đội hình đội ngũ – Trò chơi vận động TUẦN 6: KẾ HOẠCH BÀI HỌC BÀI 6: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRỊ CHƠI VẬN ĐỘNG I/ MỤC TIÊU: - Ôn số kỹ ĐHĐN Yêu cầu thực nhanh trật tự trước I/ MỤC TIÊU: - Ôn số động tác thể dục RLTTCB học Yêu cầu thực động tác mức tương đối xác - Học động tác đứng đưa chân trước, hai tay chống hông Yêu cầu thực động tác - Làm quen với trò chơi: “Chuyền bóng tiếp sức” Yêu cầu HS biết tham gia vào trò chơi II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Giáo viên: Còi - Học sinh: Trang phục gọn gàng III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Khởi động: (4 phút) - Chạy nhẹ nhàng sân tập - Xoay khớp, đứng vỗ tay hát Kiểm tra cũ: Gọi 1-2 HS lên thực (2 phút) Bài mới: a Giới thiệu bài: Thể dục RLTTCB – Trò chơi b Các hoạt động: Thời lượng Hoạt động dạy Hoạt động học ( phút ) - 11 phút *HĐ1: Đứng kiễng gót hai tay chống hơng - hàng ngang *Mục tiêu: thực mức - Thực theo GV, CS *Cách tiến hành: GV phổ biến cách thực hướng dẫn HS tập luyện Lần 1-2 GV vừa làm mẫu vừa điều khiển, lần sau CS vừa làm mẫu vừa điều khiển giáo viên quan sát, sửa sai ĐH: - 11 phút * HĐ2: Trị chơi “chuyển bóng tiếp sức” - hàng dọc * Mục tiêu: Biết tham gia vào trò chơi - Thực theo GV, CS *Cách tiến hành : Giáo viên nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi, luật chơi cho HS chơi thử, chơi thức ĐH: ... phút ) - 11 phút *H? ?1: Tập hợp hàng dọc, dóng hàng - hàng dọc *Mục tiêu: Thực tương đối xác động - Thực theo GV, CS tác *Cách tiến hành: GV phổ biến cách thực hướng dẫn HS tập luyện Lần 1- 2 GV... động: (4 phút) - Xoay khớp, đứng vỗ tay hát - Giậm chân theo nhịp (HS đếm theo nhịp 1- 2, nhịp chân trái, nhịp chân phải) Kiểm tra cũ: Gọi 1- 2 HS lên thực (2 phút) Bài mới: a) Giới thiệu bài: Trò... động: (4 phút) - Xoay khớp, đứng vỗ tay hát - Giậm chân theo nhịp (HS đếm theo nhịp 1- 2, nhịp chân trái, nhịp chân phải) Kiểm tra cũ: Gọi 1- 2 HS lên thực (2 phút) Bài mới: a) Giới thiệu bài: ĐHĐN