tmn nhanh 2

TDS - Tập thể dục sáng kết hợp bài hát Trường chúng cháu là trường mầm non PTNTPTTC: PTTMPTNTPTTM: KPKH: thể dục: Tạo hình Toán Âm nhạc: Trò chuyện Bò bằng Nặn bánh Số 3 Tiết Dạy VĐ: Chi[r]

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN Thực từ ngày 12/ - 16/ /2016 HOẠT Thứ Thứ Thứ TThứ Thứ ĐỘNG 12/9/2016 13/9/2016 14/9/2016 15/9/2016 16/9/2016 ĐT- Đón trẻ TDS - Tập thể dục sáng kết hợp hát Trường chúng cháu trường mầm non PTNTPTTC: PTTMPTNTPTTM: KPKH: thể dục: Tạo hình Tốn Âm nhạc: Trị chuyện Bị Nặn bánh Số (Tiết Dạy VĐ: Chiếc HĐ ngày hội bàn tay, bàn trung thu 1) đèn ông CHUN trung thu chân 3- m NH : Hội trăng G TCVĐ: Đi rằm gấu, bị TC: Đốn tên bạn chuột hát - Vẽ theo ý - QS vườn - Quan sát - Nhặt - Quan sát tranh thích thiên nhiên bầu trời vàng rơi vẽ trung thu HĐ - TCVĐ: -TCVĐ: mùa thu - TCVĐ: - TCVĐ: NGOÀI Bánh bay trời nắng - TCVĐ: Kéo co Thi giỏi TRỜI xanh trời mưa Kéo co - Chơi tự - Chơi tự - Chơi tự - Chơi tự - Chơi tự do - Góc xây dựng - lắp ghép: Xây dựng trường Mầm Non NX - Góc phân vai: Cơ giáo , Phòng y tế, Bếp ăn , bán hàng HOẠT - Góc nghệ thuật : Nặn bánh trung thu, làm đèn lồng ĐỘNG - Góc học tập - sách: Xem truyện tranh, kể truyện theo tranh ngày hội GÓC trung thu - Góc thiên nhiên: Chăm sóc xanh góc thiên nhiên - Góc vận động : Chơi rước đèn Là quen PTNN- Làm quen Chơi tự - Vui văn nghệ HOẠT thơ: Trăng Thơ: Trăng hát - Nêu gương cuối ĐỘNG từ đâu từ đâu đèn tuần CHIỀU đến đến ông Nhánh 2: Mùa thu- Vui tết trung thu ( Thực từ 12/ đến ngày 16/ 9/ 2016) 1.Kiến thức: - Trẻ biết đếm đến , nhận biết nhóm có đối tượng , nhận biết chữ số - Trẻ biết bò bàn tay, bàn chân 3- 4m - Trẻ sử dụng kỹ học sử dụng nguyên vật liệu thiên nhiên để làm số đồ dùng đồ chơi lớp - Trẻ hiểu nội dung thơ, đọc thuộc diễn cảm thơ “Trăng từ đâu đến” - Trẻ biết cách nặn bánh trung thu Kỹ năng: - Luyện kỹ bò bàn tay, bàn chân cho trẻ - Kỹ phát triển ngôn ngữ trả lời câu rõ ràng, mạch lạc - Luyện kỹ đếm so sánh,thêm bớt cho trẻ 3.Thái độ: - Trẻ yêu trường, yêu cô giáo,yêu lớp yêu bạn bè.Biết giúp đỡ bạn bè - Biết xếp giữ gìn đồ dùng đồ chơi gọn gàng ngăn nắp nơi quy định - Biết giữ gìn lớp học KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG GĨC Tuần 2: Mùa thu- Vui tết trung thu NỘI DUNG GĨC PHÂN VAI - Cơ giáo -Phịng y tế - Bếp ăn - Bán hàng YÊU CẦU CHUẨN BỊ *KT: Trẻ thể vai Bộ đồ chơi như: cô giáo, Bác sỹ, nấu ăn, cô cấp dưỡng, cô bán hàng bảng *KN: Luyện kỹ hát, con, múa, chế biến, nấu phấn, ăn, khám phát thuốc, kỹ đồ dùng giao tiếp cho trẻ cho bác *TĐ: Có thái độ vui vẻ sỹ, bán niềm nở với người hàng GÓC * KT: Trẻ biết mô tái Khối gạch XÂY tạo lại trường MN với nhựa DỰNG dãy nhà, đồ chơi trời xanh, - Xây dựng xanh, hoa dùng hoa, trường MN gạch để xây dựng hàng hạt sỏi, NX rào… đồ * KN: Luyện kỹ chơi xếp, lắp ráp, xếp chồng, xếp tự tạo cạnh nhau, bố cục cơng trình hợp lý, sáng tạo… *TĐ: Biết giữ gìn cơng trình mình, bạn, khơng tranh giàng đồ chơi 3.GĨC *KT: Trẻ biết kể chuyện Các HỌC TẬP theo tranh ngày hội mảnh rời - Xem trung thu ngày hội truyện *KN: Luyện kỹ ghép, trung thu tranh, kể kỹ kể chuyện sáng tạo chuyện theo *TĐ: Trẻ biết giữ gìn đồ tranh dùng, đồ chơi cận thận ngày trung thu HOẠT ĐỘNG Thảo luận(5- phút): - Cho trẻ hát bài: Chiếc đèn ông - Các vừa hát gì? - Cơ giới thiệu góc chơi cho trẻ cho trẻ tự nhận vai chơi 2.Nội dung(25- 30 phút) - Góc phân vai: Cơ động viên khuyến khích trẻ mạnh dạn thể vai chơi như: - Cơ giáo dạy học như: Cô cho trẻ tập thể dục sáng, múa hát,chơi đồ chơi, ăn cơm,ngủ trưa - Cơ cấp dưỡng chế biến nhiều ăn cho cháu ăn, nấu phải gọn gàng - Cô giáo mời sỹ đến khám bệnh, khám sức khỏe cho cháu, uống thuốc - Góc xây dựng: Trẻ chơi xây dựng trường Biết dùng nguyên vật liệu để xây hàng rào, bao quanh khu vực xây dãy nhà học, sân chơi có loại đồ chơi trời, vườn trường trồng nhiều loại rau, trồng hoa trồng cảnh GÓC NGHỆ THUẬT - Nặn bánh trung thu - Làm đèn lồng * KT: Trẻ biết làm đèn lồng, nặn bánh trung thu *KN: Luyện kỹ nặn, *TĐ: Trẻ biết u q trường lớp GĨC THIÊN NHIÊN - Chăm sóc Biết chăm sóc bảo vệ tưới nước cho 5GÓC VẬN ĐỘNG - Trẻ chơi số trò chơi vận động Biết chơi trò chơi vận động Giấy vẽ, bút màu, màu nước, đàn, dụng cụ âm nhạc, đài cacséc - Cô quan sát trẻ chơi giúp đỡ trẻ để hồn thành cơng trình - Góc học tâp: Cơ hướng dẫn gợi ý cho trẻ chơi - Tìm mảnh ghép, ghép lại với để tạo thành tranh ngày hội trung thu - Trẻ nhận biết gắn số lương tương ứng - Trẻ tìm ghép ảnh với tự kể thành câu chuyện cho trẻ tự nghĩ - Cô hướng dẫn trẻ cách chơi , luật chơi trò chơi “ cờ gánh” - Góc nghệ thuật: Cơ gợi ý cho trẻ vẽ ngày trung thu theo ý tượng trẻ Trẻ nghe nhạc múa hát số ngày trung thu - Góc thiên nhiên: Cơ cho trẻ nhặt vàng, lau cho sau xới đất nhổ cỏ tưới nước cho - Góc vận động: Cơ cho trẻ chơi trị chơi vận động như: Kéo co, tung bóng, chơi rước đèn… Thứ ngày 12 tháng năm 2016 *ĐĨN TRẺ: Cơ đến sớm dọn vệ sinh Sau đón trẻ với thái độ vui vẻ từ tay phụ huynh - Trao đổi trị chuyện với phụ huynh tình hình trẻ * THỂ DỤC SÁNG : Tập cho trẻ động tác thể dục kết hợp với lời hát : “ Trường chúng cháu trường mầm non” * ĐIỂM DANH: Cô gọi tên trẻ theo danh sách HOẠT ĐỘNG HỌC CĨ CHỦ ĐÍCH Phát triển nhận thức - KPKH Trò chuyện ngày hội trung thu I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: 1.Kiến thức: - Trẻ biết đặc điểm đặc trưng mùa thu: Thời tiết khí hậu, quang cảnh, sinh hoạt người ngày hội trung thu - Trẻ biết ngày 15/8 âm lịch ngày tết trung thu 2.Kỹ năng: - Phát triển tư trí nhớ, trí tượng tưởng ngơn ngữ cho trẻ - GD trẻ yêu thiên nhiên, cảm nhận vè đẹp thời tiết mùa thu 3.Thái độ: - Yêu quý tự hào thể - Giữ gìn vệ sinh thể II.CHUẨN BỊ: Đồ dùng cô Tranh vẽ phong cảnh mùa thu, ngày tết trung thu như: Đèn ông sao, mặt nạ, trống lắc Một số đồ chơi loại hoa Đồ dùng cô - Quần áo gọn gàng, - Tâm toải mái III.TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG: Hoạt động Hoạt động trẻ 1.Ổn định(1- phút): - Cho trẻ chơi trò chơi “ Thời tiết mùa” Trẻ chơi - Trò chuyện với trẻ dấu hiệu thời tiết mùa thơng qua trị Trẻ trị chuyện chơi 2.Nội dung(23- 25p) 2.1.Hoạt động 1: Trò chuyện đàm thoại hội trung thu(14- 16 p) * Cô cho trẻ quan sát tranh ảnh mùa thu - Bức tranh vẽ mùa năm? - Vì sao? - Thời tiết mùa thu nào? - Mọi người mặc quần áo vào mùa thu? -> Thời tiết mùa thu mát mẻ có gió nhẹ nên người mặc áo ngắn tay trời nắng, mặc áo dài thời tiết se lạnh - Mùa thu có lễ hội nhỉ? - Ngày tết trung thu tổ chức vào ngày tháng năm? - Ngày tết trung thu tổ chức nào? - Thế có biết mâm cỗ trung thu gồm có loại hoa nảo, loại bánh không? - Các có bố mẹ mua đèn lồng trung thu không? * Cô cho trẻ xem tranh chị Hằng Chú Cuội - Bức tranh vẽ ai? - Chú Cuội Chị Hằng làm gì? * Cho trẻ xem tranh ảnh ngày hội trung thu - Cho trẻ nhận xét tranh - Cho trẻ múa hát bề ngày hội trung thu 2.2.Hoạt động Trò chơi ghép tranh(4-5 p): - Cách chơi: Chia trẻ thành đội chơi ghép tranh ngày hội trung thu - Luật chơi: Đội xếp nhanh, xếp đội đội giành thắng - Cô cho trẻ chơi - Cô bao quát nhận xét trình chơi trẻ 3.Kết thúc(1- phút): Cho trẻ hát đèn ông HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Trẻ quan sát Mùa thu Trẻ trả lời theo ý hiểu Mát mẻ Mặc áo ngắn tay Trẻ lắng nghe Ngày tết trung thu 15/8 âm lịch Rước đèn, phá cỗ, múa sư tử Trẻ kể theo ý hiểu Có Trẻ quan sát Chị Hằng Chú Cuội Đang chơi, hát cho bạn nhỏ nghe Trẻ lắng nghe Trẻ chơi Trẻ hát ngồi - HĐCMĐ: Vẽ theo ý thích - TCVĐ: Bóng bay xanh - Chơi tự TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG: Hoạt động cô 1.Hoạt động 1: Vẽ theo ý thích - Cơ gợi ý số đồ dung đêm trung thu giúp trẻ nhớ lại kỹ học - Cho trẻ vẽ: Cô bao quát nhắc nhở động viên khuyến khích trẻ vẽ sáng tạo - Cho trẻ nhận xét số sản phẩm vẽ đẹp 2.Hoạt động 2: Trị chơi Bóng bay xanh Cô nêu cách chơi luật chơi tổ chức cho trẻ chơi trò chơi 3.Hoạt động 3: Chơi tự Cơ bao qt trẻ đảm bảo an tồn cho trẻ Hoạt động trẻ Trẻ lắng nghe Trẻ vẽ Trẻ quan sát nhận xét Trẻ chơi Trẻ chơi HOẠT ĐỘNG GĨC(HĐTKHT) - Góc xây dựng - lắp ghép: Xây dựng trường Mầm Non bé - Góc phân vai: Phòng y tế, cửa hàng bán đồ trung thu - Góc nghệ thuật : Làm mặt nạ nguyên vật liệu thiên nhiên - Góc học tập - sách: kể truyện theo tranh ngày hội trung thu - Góc thiên nhiên: Chăm sóc xanh góc thiên nhiên HOẠT ĐỘNG CHIỀU Cho trẻ làm quen thơ: Trăng từ đâu đến I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Trẻ biết tên thơ, tên tác giả đọc thơ diễn cảm - Luyện kỹ đọc diễn cảm - GD trẻ yêu cảnh đẹp thiên nhiên II.CHUẨN BỊ: Cơ đọc thơ diễn cảm III.TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG Hoạt động cô - Cho trẻ hát bài” Rước đèn trăng” - Chúng ta thường rước đèn vào đêm - Trăng sáng đẹp không vào đêm rằm trung thu mà đêm rằm trăng sáng trịn.Chính mà nhà thơ Trần Đăng Khoa ca ngợi vẻ đẹp ánh trăng qua thơ” Trăng từ đâu đến” * Cô đọc thơ cho trẻ nghe - Cô đọc 2- lần diễn cảm - Cô cho lớp đọc thơ cô nhiều lần - Cho tổ, nhóm đọc thi đua * Kết thúc: Cả lớp đọc lại lần Hoạt động trẻ Trẻ hát Trẻ trả lời theo ý hiểu Trẻ lắng nghe Trẻ lắng nghe Trẻ đọc Tổ đọc, nhóm đọc Vệ sinh, Nêu gương,Trả trẻ Đánh giá trẻ cuối ngày Những kết đạt ngày trẻ 1.Ưu điểm: 2.Nhược điểm: 3.Biện pháp khắc phục: *********************************************** Thứ ngày 13 tháng năm 2016 *ĐĨN TRẺ: Cơ đón trẻ với thái độ vui vẻ từ tay phụ huynh Trò chuyện với trẻ chủ đề * THỂ DỤC SÁNG : Tập cho trẻ động tác thể dục kết hợp với lời hát : “ Trường chúng cháu trường mầm non” * ĐIỂM DANH: Cô gọi tên trẻ theo danh sách yêu cầu trẻ cô gọi đến tên HOẠT ĐỘNG HỌC CĨ CHỦ ĐÍCH Phát triển thể chất- Thể dục: Bị bàn tay, bàn chân 3- m TCVĐ: Đi gấu, bị chuột I.MỤC ĐÍCH U CẦU: 1.Kiến thức: - Trẻ biết bò bàn tay, bàn chân kỷ thuật - Biết cách chơi trò chơi hứng thú tham gia trò chơi “ai nhanh hơn” luật 2.Kỹ năng: - Luyện kỹ gót chân cách thành thạo.Rèn tính mạnh dạn tự tin tham gia trò chơi 3.Thái độ: - GD trẻ có ý thức học htam gia vào hoạt động tập thể II.CHUẨN BỊ: Đồ dùng cô Chiếu, phấn vạch Đồ dùng trẻ Quần áo, đầu tóc gọn gàng Tâm thoải mái III.TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG: Hoạt động 1.Ổn định (1-2p) - Cô cho trẻ sân va xếp thành hàng , trị chuyện trẻ lợi ích việc tập thể dục 2.Nội dung ( 23-25p) 2.1 Khởi động - Cho trẻ thành vòng tròn kết hợp kiểu chân theo hiệu lệnh cô 2.2.Trọng động Hoạt động trẻ - Trẻ sân xếp hàng - Trẻ thực theo hiệu lệnh a BTPTC: Mỗi động tác trẻ tập lần x nhịp - Trẻ thi đua tập tốt động tác Động tác tay: Động tác chân - Động tác bụng - Động tác bật: Bật tách chân chụm b VĐCB : Bò bàn tay, bàn chân 3- 4m(15- 16 phút) - Cô giới thiệu :Hôm lớp tổ chức thi “ Bị bàn tay, bàn chân 3- m” - Cô làm mẫu lần : Lần 1: Khơng phân tích: Lần 2: Vừa thực vừa phân tích: Từ đầu hàng lên đứng trước vạch chuẩn có hiệu lệnh “Bị” chống hai bàn tay xuống chiếu, người nhổm cao lên bị tiến phía trước, mắt nhìn thẳng bị bị phối hợp chân tay cách nhịp nhàng, bò đến vạch đứng dậy cuối hàng đứng - Cho trẻ lên làm mẫu - Cho trẻ lớp thực hiện:Lần lượt cho trẻ lên thực - Sau cho nhóm trẻ lên thực C TCVĐ : Đi gấu, bị chuột * Cách chơi: Cơ có vòng nhiệm vụ đội phải bò qua vòng + Vòng 1: Bò bàn tay, bàn chân + Vòng 2: Bò cẳng tay, cẳng chân Sau chạy hàng đập vào vai bạn sau cuối hàng đứng Bạn thực tương tự - Luật chơi: Đội xong trước bị chạm vào vịng đội giành chiến thắng - Cơ tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần - Trẻ lắng nghe - Trẻ quan sát Trẻ làm mẫu Cả lớp thực - Trẻ lắng nghe - Trẻ chơi trò chơi cô mời lắng nghe cô đọc thơ “ Trăng từ đâu đến” Của nhà thơ Trần Đăng Khoa 2.Nội dung(23- 25 phút): 2.1.Hoạt động 1: Đọc thơ(4- phút) - Cô đọc thơ diễn cảm + Lần 1: Không tranh Trăng thơ đẹp sáng phải không Bây cô đọc lại thơ lần + Lần 2: Kèm tranh minh họa 2.2.Hoạt động 2: Đàm thoại, trích dẫn(6-7 phút) - Các vừa nghe đọc thơ gì? - Của tác giả nào? - Trong thơ tác giả thấy trăng từ đâu đến? - Trăng đến từ cánh đồng trăng giống hình ảnh gì? - Trăng trịn gì? - Ánh trăng bay nào? Và có bị rơi khơng? - Cô nhấn mạnh lại ý cho trẻ - Tại trăng lửng lơ? - Giải thích từ khó” Lửng lơ “ có nghĩa trơi nhẹ nhàng mà khơng bám vào vật khác Tríc dẫn: “ Trăng ơi….Không rơi” - Trăng lúc mờ, lúc tỏ, lúc khuyết trơng giống gì? - Khi em trăng nào? - Và trăng muốn đâu với em - Cô nhấn mạnh lại ý cho trẻ Trích dẫn:” Trơng giống…Đi chơi” GD:Trăng vẻ đẹp thiên nhiên, trăng chiếu sáng khắp miền đất nước, làm tôn lên vẻ đẹp đất nước 2.3.Hoạt động 3: Dạy trẻ đọc thơ(11- 12 phút) - Cả lớp đọc thơ - Từng tổ, nhóm, cá nhân thi đua đọc thơ Trẻ ý lắng nghe Bài thơ “ Trăng từ đâu đến” Chú Trần Đăng khoa Từ cánh đồng, biển xanh, sân chơi Giống chín Trịn mắt cá Trẻ trả lời theo ý hiểu Trẻ lắng nghe Bay lơ lửng không rơi Trẻ ý lắng nghe Giống thuyền trôi Cũng theo em Cùng chơi Trẻ ý lắng nghe TT Tổ, nhóm, cá nhân đọc - Cả lớp đọc lại lần 3.Kết thúc( 1- phút) Cho trẻ hát ánh trăng hịa bình ngồi thi đua Cả lớp đọc Trẻ hát Vệ sinh, Nêu gương,Trả trẻ Đánh giá trẻ cuối ngày Những kết đạt ngày trẻ 1.Ưu điểm: 2.Nhược điểm: 3.Biện pháp khắc phục: *********************************************** Thứ ngày 14 tháng năm 2016 *ĐĨN TRẺ: Cơ đón trẻ với thái độ vui vẻ từ tay phụ huynh Trò chuyện với trẻ ngày trung thu * THỂ DỤC SÁNG : Tập cho trẻ động tác thể dục kết hợp với lời hát : “ Trường chúng cháu trường mầm non” * ĐIỂM DANH: Cô gọi tên trẻ theo danh sách HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH Phát triển thẩm mỹ- Tạo hình: Nặn bánh trung thu I.MỤC ĐÍCH U CẦU: 1.Kiến thức: - Trẻ nặn loại bánh trung thu như: Bánh hình trịn, hình vng, hình thoi - Trẻ biết bánh trung thu làm từ nhiều chất liệu khác nhau, có nhiều màu sắc khác - Bánh trung thu có nhiều ngày tết trung thu 2.Kỹ năng: - Luyện kỹ nặnđẹp, sáng tạo - Rèn luyện khéo léo đôi bàn tay 3.Thái độ: - GD trẻ yêu ngày tết trung thu - GD trẻ không ăn nhiều bánh kẹo II.CHUẨN BỊ: Đồ dùng Một số hình ảnh bánh trung thu Bài hát” Phá cỗ” Đất nặn Đồ dùng trẻ Đất nặn Tâm thoải mái III.TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG: Hoạt động trẻ 1.Ổn định( 1- p) - Cho trẻ vận động theo lời hát “ Rước đèn trăng” 2.Nội dung(23- 25 p) 2.1.Hoạt động 1: Trò chuyện ( 2- 3p) - vừa nghe hát nói nội dung gì? - Rước đèn dịp nào? - Tết trung thu vào ngày mấy? Tết trung thu tết ai? -> Vào ngày tết trung thu được ăn Hoạt động cô Trẻ vận động theo cô Rước đèn trăng Ngày tết trung thu 15/8 âm lịch.Của em thiếu nhi Trẻ lắng nghe bánh ngon Cô có số hình ảnh bánh trung thu mời xem 2.2.Hoạt động 2.Quan sát- Đàm thoại( 3- p): - Cô cho trẻ quan sát số hình ảnh bánh trung thu - Trẻ quan sát nêu nhận xét loại bánh trung thu - Hôm cô dạy cho nặn bánh trung thu 2.3.Hoạt động Cô làm mẫu(3- phút): - Cô lấy mẫu đất vo trịn lịng bàn tay, sau ấn dẹt để làm bánh hình trịn Muốn làm bánh hình vng viên trịn, sau ấn dẹt tạo bánh hình vng 2.4.Hoạt động 4.Trẻ nặn(12- 13 p): - Trẻ nặn - Cô quanh lớp quan sát khuyến khích trẻ sáng tạo hồn thành sản phẩm 2.5.Hoạt động Trưng bày sản phẩm(3- p): - Cô cho trẻ mang sản phẩm lên trưng bày, cho trẻ nhận xét sản phẩm - Cô nhận xét tuyên dương trẻ -> GD trẻ yêu ngày tết trung thu giáo dục trẻ không ăn nhiều quà bánh ngày tết trung thu 3.Kết thúc(1- p) Cho trẻ hát đèn ông Trẻ quan sát Trẻ nhận xét theo ý hiểu Trẻ lắng nghe Trẻ quan sát Trẻ nặn Trẻ quan sát nhận xét Trẻ lắng nghe Trẻ hát ngồi HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI - HĐCMĐ: QS bầu trời mùa thu -TCVĐ: Kéo co - Chơi tự TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG: Hoạt động 1.Hoạt động 1:Quan sát bầu trời mùa thu - Cho trẻ chơi trò chơi” Thời tiết bốn mùa” Hoạt động trẻ Trẻ hứng thú tham gia trò chơi - Bầu trời hôm nào? - Thời tiết mùa thu nào? - Mùa gọi mùa gì? - Mùa thu khác so với mùa năm? Các thích mùa thu khơng? Vì sao? 2.Hoạt động 2: Trị chơi Kéo co - Cơ nêu cách chơi, luật chơi tổ chức cho trẻ chơi 3- lần 3.Hoạt động 3: Chơi tự - Cô bao quát đảm bảo an toàn cho trẻ qáu trình trẻ chơi Trẻ nhận xét Mây xanh, nắng vàng gió nhẹ Mùa thu Trẻ trả lời theo ý hiểu Trẻ chơi Trẻ chơi HOẠT ĐỘNG GÓC(HĐTKHT) - Góc xây dựng - lắp ghép: Xây dựng trường Mầm Non bé - Góc phân vai: Bếp ăn , cửa hàng bán đồ trung thu - Góc nghệ thuật : Vẽ, dán hình ảnh ngày hội trung thu - Góc học tập - sách: Xem truyện tranh, kể truyện theo tranh ngày hội trung thu Gép tranh trung thu, làm mâm ngũ - Góc thiên nhiên: Chăm sóc xanh góc thiên nhiên HOẠT ĐỘNG CHIỀU Làm quen với hát: Chiếc đèn ông - Cô giới thiệu tên hát, tác giả - Cô hát cho trẻ nghe 3- lần - Hỏi trẻ tên hát, tác giả - Cô bắt nhịp cho trẻ hát lần - Tổ, nhóm hát luân phiên - Cá nhân hát - Cả lớp hát lại lần Vệ sinh, Nêu gương,Trả trẻ Đánh giá trẻ cuối ngày Những kết đạt ngày trẻ 1.Ưu điểm: 2.Nhược điểm: 3.Biện pháp khắc phục: *********************************************** Thứ ngày 15 tháng năm 2016 *ĐĨN TRẺ: Cơ đón trẻ với thái độ vui vẻ từ tay phụ huynh Trò chuyện với trẻ ngày hội trung thu * THỂ DỤC SÁNG : Tập cho trẻ động tác thể dục kết hợp với lời hát : “ Trường chúng cháu trường mầm non” * ĐIỂM DANH: Cô gọi tên trẻ theo danh sách yêu cầu trẻ gọi đến tên HOẠT ĐỘNG HỌC CĨ CHỦ ĐÍCH Phát triển nhận thức- Toán: Dạy trẻ đếm đếm 3, Nhận biết chữ số 3, nhận biết nhóm có đối tượng I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: 1.Kiến thức: - Trẻ nhận biết đếm nhóm đối tượng có số lượng 3, biết them bớt để tạo phạm vi - Nhận biết số 2.Kỹ năng: - Luyện cho trẻ kỹ so sánh, thêm bớt thành thạo - Luyện kỹ xếp tương ứng cho trẻ 3.Thái độ: - GD trẻ biết giúp bố mẹ việc vừa sức - GD trẻ có ý thức học tập II.CHUẨN BỊ: Đồ dùng cô Mỗi trẻ bánh trung thu, đĩa Thẻ số 1, 2, Đồ dùng trẻ Mỗi trẻ bánh trung thu, đĩa Bảng Thẻ số 1, 2, III.TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG: Hoạt động cô 1.Ổn định( 1- p) - Cho trẻ hát “ Chiếc đèn ông sao” 2.Nội dung( 23- 25 p) 2.1.Hoạt động 1: Ôn số lượng 1, 2(4- p) -Hơm có vị khách đến thăm lớp Các có muốn biết vị khách khơng? - Có bạn búp bê? - Tất có bạn búp bê? - Bạn búp bê có q tặng cho đấy.Các có muốn biết q Hoạt động trẻ Trẻ hát Có Bạn búp bê Trẻ đếm 1,2 Tất có bạn búp bê Có khơng? 2.2.Hoạt động 2: Đếm đến 3, nhận biết chữ số 3, nhận biết nhóm có đối tượng(13- 14 p) - Bạn búp bê tặng bánh trung thu đấy.Cô mời bạn xếp bánh trung thu thành hàng ngang từ trái sang phải - Có bánh trung thu? - 1, 2, có tất có bánh trung thu - Các nhìn vào rổ xem cịn có gì? - Các xếp đĩa thành hàng ngang từ trái sang phải cho bánh trung thu tương ứng với đĩa - Các thấy số bánh với số đĩa với nhau? Vì sao? - Số bánh với số đĩa? - Nhiều mấy? - Số đĩa với số bánh? - Ít mấy? - Muốn số đĩa số bánh phải làm gì? - Cho trẻ xếp thêm đĩa - Số bánh với số đĩa? - Để xem số đĩa số bánh chưa cô kiểm tra lại -> Số đĩa số bánh -Cô cho trẻ cất bánh - Số bánh với số đĩa với nhau? - bánh bớt bánh - Cho nhắc lại bớt - Muốn số bánh số đĩa phải làm gì? - Cho trẻ thêm vào bánh - bánh thêm bánh? - Cho trẻ nhắc lại thêm - Tương tự cô bớt thêm số đĩa hỏi trẻ - Cho trẻ cất số bánh số đĩa vào rổ vừa cất vừa đếm 2.3.Hoạt động 3: Luyện tập(6- p) * Trò chơi 1: Thêm bớt nhữn đồ dung để có số Trẻ xếp Trẻ đếm Cô trẻ đếm Cái đĩa Trẻ xếp Khơng Vì số bánh nhiều số đĩa Số bánh nhiều số đĩa Nhiều Ít Là Thêm đĩa Trẻ xếp Bằng Trẻ đếm cô Trẻ lắng nghe Trẻ cất Ít số đĩa Cịn Trẻ nhắc lại Thêm bánh Trẻ thêm Trẻ nhắc lại Trẻ cất đếm ... định (1-2p) - Cô cho trẻ sân va xếp thành hàng , cô trị chuyện trẻ lợi ích việc tập thể dục 2. Nội dung ( 23 -25 p) 2. 1 Khởi động - Cho trẻ thành vòng tròn kết hợp kiểu chân theo hiệu lệnh cô 2. 2.Trọng... Khoa 2. Nội dung (23 - 25 phút): 2. 1.Hoạt động 1: Đọc thơ(4- phút) - Cô đọc thơ diễn cảm + Lần 1: Không tranh Trăng thơ đẹp sáng phải không Bây cô đọc lại thơ lần + Lần 2: Kèm tranh minh họa 2. 2.Hoạt... Thẻ số 1, 2, Đồ dùng trẻ Mỗi trẻ bánh trung thu, đĩa Bảng Thẻ số 1, 2, III.TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG: Hoạt động cô 1.Ổn định( 1- p) - Cho trẻ hát “ Chiếc đèn ông sao” 2. Nội dung( 23 - 25 p) 2. 1.Hoạt