MỞ ĐẦU
Chương 1
CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN
1.1 Các khái niệm cơ bản
1.1.1.Truyền hình và đặc điểm của truyền hình hiện đại
Ở Việt Nam hiện nay, truyền hình ngày càng phát triển mạnh mẽ. Trước đây độc giả hầu như chỉ xem các kênh của Đài truyền hình Việt Nam: VTV1, VTV2, VTV3. Nhưng ngày nay, cùng với sự phát triển như vũ bão của khoa học kỹ thuật, đầu kỹ thuật số xuất hiện. Cùng với nó là sự ra đời của Đài truyền hình kỹ thuật số VTC. Điều này càng làm tăng nhu cầu thưởng thức và giải trí của khán giả truyền hình. Có thể nói, hình như một sân chơi giải trí bao gồm: các trò chơi truyền hình: Ai là Triệu phú, Đấu Trí, Đấu trường 100… Ngoài ra còn có ca nhạc, phim, thể thao… các chương trình truyền hình đều hay, hấp dẫn và cuốn hút người xe. truyền hình được xem như một sân chơi giải trí lành mạnh mà ở đó người xem tìm đến có thể giải tỏa bớt lo âu, căng thẳng những công việc của cuộc sống thường ngày.
Bất cứ cái gì hay bất cứ điều gì chúng ta được biết, chỉ cần bật ti vi lên là chúng ta có thể cập nhật được đầy đủ mọi thông tin đang diễn ra trong cuộc sống hàng ngày. Từ việc tin tức thời sự, giá vàng, đô la, đến dự báo thời tiết… hay chỉ cần nếu ai đó muốn mua gì, ở đâu, Du lịch nước nào thì chương trình quảng cáo trên truyền hình sẽ định hướng cho độc giả. Thậm chí bạn muốn nghe nhạc, hay muốn hỏi bác sĩ tư vấn vấn đề sức khỏe thì truyền hình cũng đều đáp ứng một cách đều đủ các nhu cầu đó.
Trong thời kỳ hội nhập kinh tế quốc tế, chúng ta cần phát triển truyền hình hơn nữa, nên cho phóng viên sang các nước trong khu vực để học hỏi
kinh nghiệm, đầu tư máy quay, trang thiết bị kỹ thuât để có đội ngũ phóng
viên chuyên nghiệp thực sự, làm ra những chương trình bổ ích, thiết thực cho người xem, có như vậy mới thu hút nhiều độc giả bởi ngày nay cùng với sự xuất hiện của Interrnet, người ta có thể vừa đọc báo, vừa nghe nhân chứng nói và cũng có thể xem hình ảnh như truyền hình. Cùng với sự sự tiến bộ của khoa học kỹ thuật, truyền hình ngày càng phát triển kể cả về chất và lượng. Sự phát triển của các dịch vụ truyền hình cáp, truyền hình vệ tinh, đặc biệt truyền hình độ phân giải cao HDTV đã để lại dấu ấn trong lịch sử phát triển của lĩnh vực truyền hình.
Trong những năm gần đây, tiến trình số hóa đang là xu hướng tất yếu của các đài phát thanh truyền hình trên thế giới hướng tới, nhằm nâng cao hiệu quả thông tin truyền thông, đáp ứng nhu cầu thông tin đa dạng, nhiều chiều của khán thính giả. Hiện nay, khán giả không nhất thiết phải ngồi tại nhà, trước màn hình TV để xem truyền hình. Khán giả có thể xem truyền hình ở bất kỳ đâu và bất kỳ khi nào thông qua các thiết bị có kết nối internet như máy tính hay điện thoại di động. Thực tế này đã tạo ra một lượng khán giả khổng lồ cho ngành truyền hình.
Tuy nhiên, đây cũng là thách thức không nhỏ đối với những nhà sản xuất chương trình truyền hình hiện nay. Trong đó thách thức lớn nhất nằm ở tính trung thực và chất lượng của chương trình. Bởi chỉ có những chương trình gần gũi với đời sống và thực sự hấp dẫn mới thu hút được sự quan tâm của khán giả. Nếu không, họ rất dễ dang chuyển sang những chương trình, những nguồn thông tin phù hợp hơn trên mạng internet.
1.1.2. Giáo dục pháp luật
1.1.3. Thanh thiếu niên
1.2 Ý nghĩa và vai trò cần thiết của các chương trình giáo dục pháp luật trên kênh VTV6.
1.2.1 Vai trò cần thiết của các chương trình giáo dục pháp luật trên kênh VTV6, Đài Truyền hình Việt Nam
Bảng 1.1: Số liệu điều tra thanh thiếu niên về sự cần thiết của giáo dục pháp luật
ĐVT: Người
Thông thường, sự hiểu biết pháp luật của thanh thiếu niên tăng thuận theo tình cảm, sự quan tâm và tìm hiểu pháp luật của họ. Tuy nhiên, cũng không thể không quan tâm đến chiều ngược lại. Tức là có nhiều trường hợp, dù được trạng bị kiến thức pháp luật nền tốt nhưng khi tìm hiểu sự quan tâm tìm đọc của thanh thiếu niên đối với các văn bản pháp luật có tính phổ biến nhất định thì mức độ đó lại rất thấp.
Bảng 1. 2: Tình hình thanh thiếu niên tìm hiểu các văn bản
quy phạm pháp luật năm 2013
ĐVT: Người
Bảng 1.3: Tình hình thanh thiếu niên bị xét xử năm 2013
1.2.2 Ý nghĩa của các chương trình giáo dục pháp luật trên kênh VTV6, Đài Truyền hình Việt Nam
1.3 Các yếu tố cần thiết của chương trình giáo dục pháp luật trên sóng Đài Truyền hình Việt Nam.
1.3.1 Yếu tố khách quan
1.3.2 Yếu tố chủ quan
1.3.3 Giáo dục pháp luật cho Thanh thiếu niên trong xu thế hội nhập
Chương 2
THỰC TRẠNG CỦA CÁC CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHÁP LUẬT TRÊN KÊNH VTV6, ĐÀI TRUYỀN HÌNH VIỆT NAM
2.1 Chương trình “Tòa tuyên án” và “Hạc giấy”
2.1.1 Nội dung chất lượng chương trình.
2.1.2 Cách thức thể hiện
2.1.3 Hiệu quả của chương trình đối với đối tượng Thanh thiếu niên
2.2 Hạn chế của chương trình “Tòa tuyên án” và “Hạc giấy” trên kênh VTV6, Đài Truyền hình Việt Nam.
2.2.1 Tâm lý vì sao các bạn thanh thiếu niên lại không quan tâm nhiều đến các chương trình về giáo dục pháp luật trên Truyền hình Việt Nam.
Bảng 2.1: Khoảng thời gian thanh thiếu niên thường sử dụng nhiều nhất để xem các chương trình trên kênh VT6
Bảng 2.2. Đánh giá của khán giả đối với chương trình Tào tuyên án và Chương trình Hạc Giấy
2.2.2 Hình thức thể hiện của chương trình “Tòa tuyên án” và “Hạc giấy” trên kênh VTV6, Đài Truyền hình Việt Nam chưa hấp dẫn đối với lứa tuổi thanh thiếu niên.
Dù là kênh truyền hình dành cho giới trẻ, nhưng các chương trình trên kênh VTV6 vẫn mang tính chính luận. Hiện nay, đa số chương trình của VTV6 mang tính chính luận rất cao mà giải trí chưa được nhiều. Trong số 30 chương trình hiện có, tỷ lệ chính luận chiếm tới hơn 50% và cả những chương trình giải trí cũng mang tính chính luận cao.
Chương 3
KIẾN NGHỊ VÀ GIẢI PHÁP
3.1 Nghiên cứu cách thức thể hiện để tạo ra các chương trình hiệu quả trong giáo dục pháp luật trên kênh VTV6.
* Nghiên cứu sâu về tâm lý tiếp nhận giáo dục pháp luật cho thanh thiếu niên.
* Thay đổi cách giáo dục pháp luật cho thanh thiếu niên trong các chương trình giáo dục pháp luật cho thanh thiếu niên trên sóng Đài truyền hình Việt Nam.
* Nghiên cứu, xác định nội dung, hình thức giáo dục pháp luật phù hợp, đáp ứng yêu cầu về giáo dục pháp luật, giáo dục ý thức pháp luật cho thanh, thiếu niên trong các chương trình giáo dục pháp luật dành cho Thanh thiếu niên trên sóng Đài Truyền hình Việt Nam.
3.2. Xây dựng và đề xuất hệ thống các giải pháp có hiệu quả trong việc nâng cao ý thức pháp luật của thanh, thiếu niên trong các chương trình giáo dục pháp luật dành cho Thanh thiếu niên trên sóng Đài Truyền hình Việt Nam.
KẾT LUẬN
TÀI LIỆU THAM KHẢO
PHỤC LỤC 1
1a. PHIẾU ĐIỀU TRA CÔNG CHÚNG
1b. BẢNG TỎNG HỢP KÉT QUẢ ĐIỀU TRA CÔNG CHÚNG