- Khảo sát bao quát một số nội dung kiến thức, kĩ năng trọng tâm của chương trình Ngữ văn học kì I theo 3 nội dung Văn học, Tiếng Việt, Làm văn với mục đích đánh giá năng lực đọc – hiểu [r]
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC: 2016 - 2017 MÔN: NGỮ VĂN (Thời gian làm bài: 90 phút) I MỤC TIÊU: - Thu thập thông tin để đánh giá mức độ chuẩn kiến thức, kĩ chương trình học kì I mơn Ngữ văn - Khảo sát bao quát số nội dung kiến thức, kĩ trọng tâm chương trình Ngữ văn học kì I theo nội dung Văn học, Tiếng Việt, Làm văn với mục đích đánh giá lực đọc – hiểu tạo lập văn học sinh - Đề kiểm tra nhằm đánh giá trình độ học sinh theo chuẩn sau: + Thuật ngữ + Văn văn học + Tạo lập văn tự Kiến thức: hệ thống, củng cố kiến thức phân mơn: Văn, tiếng việt, Tập làm văn học kì I Kĩ năng: rèn kĩ nhận biết, tư vận dụng Thái độ: Có ý thức hồn thành tốt làm II HÌNH THỨC KIỂM TRA: - Tự luận - Học sinh làm lớp, thời gian 90 phút III THIẾT LẬP MA TRẬN Mức độ Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Tổng Chủ đề Khái niệm thuật Tìm thuật Tiếng Việt: ngữ ngữ Thuật ngữ môn ngữ văn Số câu Ý1 Ý2 Số điểm Số điểm: Số điểm: Tỉ lệ % Tỉ lệ: 10% Tỉ lệ: 10% Đặc điểm phẩm Cảm nhận Văn bản: chất nhân vật hình ảnh Truyện đoạn thơ đại trích thơ Số câu Số câu:1 Số câu:2 Số câu: Số điểm: Tỉ lệ: 20% Số câu: Số điểm Số điểm:1 Tỉ lệ % Tỉ lệ:10% Làm văn Tạo lập văn tự qua tác phẩm văn học Số câu Số điểm Tỉ lệ % Tổng Số điểm:2 Tỉ lệ:20% Số điểm: Tỉ lệ: 30% Tích hợp kiến thức văn Tự để làm văn Tự Số câu: Số câu: Số điểm: Số điểm: Tỉ lệ: 50% Tỉ lệ : 50% Tổng số câu: Tổng số điểm: 10 Tỉ lệ : 100% IV ĐỀ BÀI Câu 1: (1 điểm) Em hiểu nét điển hình nhân vật Trịnh Hâm đoạn trích “ Lục Vân Tiên gặp nạn ” Câu 2: (2 điểm) Viết đoạn văn ngắn (Khoảng 10 -15 dòng) cảm nhận em hình ảnh “ bếp lửa” “ lửa” thơ Bếp lửa nhà thơ Bằng Việt Câu 3: (2 điểm) Thuật ngữ ? Tìm thuật ngữ môn ngữ văn? Câu 4: (5 điểm) Hãy tưởng tượng gặp gỡ trị truyện với người lính lái xe tác phẩm “Bài thơ tiểu đội xe khơng kính” nhà thơ Phạm Tiến Duật Viết văn kể lại gặp gỡ trị chuyện V ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM Câu Ý Nội dung cần đạt Số điểm Trịnh Hâm đại diện cho người hay ghen ghét đố kị, dẫn đến nhẫn tâm , độc ác; nhân vật thân ác - Hình ảnh bếp lửa diện tình bà ấm áp, chỗ dựa tinh thần, cưu mang đùm bọc đầy chi chút bà - Hình ảnh lửa với ý nghĩa trừu tượng khái quát;cho nên hình ảnh người bà khơng người nhóm lửa, giữ lửa mà cịn người truyền lửa Ý1 - Thuật ngữ từ biểu thị khái niệm khoa học công nghệ dùng văn khoa học công nghệ Ý - Lấy ví dụ: nhân hóa, so sánh, ẩn dụ,hốn dụ * Yêu kĩ năng: - Học sinh viết hồn chỉnh văn tự sự, sử dụng ngơi kể theo yêu cầu đề, có kết hợp yếu tố miêu tả, miêu tả nội tâm - Bố cục chặt chẽ, rõ ràng, diễn đạt tốt, không mắc lỗi tả, dùng từ, đặt câu * Yêu cầu kiến thức: A/ Mở : - Đưa dẫn lí có gặp gỡ - Ước muốn kể cho người nghe gặp gỡ, trò chuyện đầy cảm động lí thú B/ Thân bài: - Cảm nhận ban đầu gặp người chiến sĩ lái xe Trường Sơn năm xưa - Kể lại nội dung trò chuyện: + Điều đặc biệt xe bác? Ngun nhân? + Khơng có kính- khó khăn thiên nhiên đến với bác: Gió, mưa, bụi Điều giúp bác vượt qua khó khăn ấy? + Hiện thực khốc liệt chiến trường : bom giật, bom rung, xe từ bom rơi khiến xe khơng cịn kính, khơng đèn, khơng mui, thùng xe có xước Vậy động giúp xe bác băng băng chiến trường? + Vẫn biết kháng chiến chống Mĩ vô gian khổ, ác liệt kéo dài đến kết thúc, bác có niềm tin, vững tin để chiến đấu? - Bộc lộ suy nghĩ sức mạnh vẻ đẹp tinh thần người chiến sĩ cách mạng, trách nhiệm hệ trẻ đất nước C/ Kết bài: - Bộc lộ cảm xúc sâu đậm gặp gỡ đầy lí thú cảm động 1 0,5 0,5 0,5 2,5 0,5 0,5 * Lưu ý: Chỉ cho điểm tối đa với viết có bố cục rõ ràng, lời kể tự nhiên, dẫn dắt câu chuyện hợp lí, biết kết hợp hình thức đối thoại, độc thoại, miêu tả nội tâm, nghị luận biểu cảm ... v? ?i ngư? ?i lính l? ?i xe tác phẩm “B? ?i thơ tiểu đ? ?i xe khơng kính” nhà thơ Phạm Tiến Duật Viết văn kể l? ?i gặp gỡ trị chuyện V ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ? ?I? ??M Câu Ý N? ?i dung cần đạt Số ? ?i? ??m Trịnh Hâm đ? ?i diện... Kể l? ?i n? ?i dung trò chuyện: + ? ?i? ??u đặc biệt xe bác? Nguyên nhân? + Khơng có kính- khó khăn thi? ?n nhiên đến v? ?i bác: Gió, mưa, b? ?i ? ?i? ??u giúp bác vượt qua khó khăn ấy? + Hiện thực khốc liệt chiến... * Lưu ý: Chỉ cho ? ?i? ??m t? ?i đa v? ?i viết có bố cục rõ ràng, l? ?i kể tự nhiên, dẫn dắt câu chuyện hợp lí, biết kết hợp hình thức đ? ?i tho? ?i, độc tho? ?i, miêu tả n? ?i tâm, nghị luận biểu cảm