Quan niệm cho rằng người mẹ quyết định sinh con trai hay con gái là đúng hay sai?. --- Hết ---.[r]
PHỊNG GD&ĐT QUỲNH LƯU ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI HUYỆN LỚP NĂM HỌC 2014 – 2015 Đề thi môn: Sinh học Thời gian: 120 phút (Không kể thời gian giao đề) Câu 1: (1,0 điểm) a) Trong giảm phân, diễn biến nhiễm sắc thể sở tạo nên giao tử có khác nguồn gốc nhiễm sắc th? b) Gii thớch vỡ loài sinh sản hữu tính u việt so với sinh sản sinh dỡng (sinh sản vô tính)? Cõu 2: (2,5 im) Cho đậu hoa đỏ, cánh thẳng thụ phấn với đậu hoa xanh, cánh cuộn F1 thu toàn đậu hoa xanh, cánh thẳng Cho cá thể F1 tạp giao với thu F2 gồm: 108 đậu hoa đỏ, cánh thẳng; 215 đậu hoa xanh, cánh thẳng; 106 đậu hoa xanh, cánh cuộn a) Hãy biện luận giải thích kết b) Hãy so sánh số kiểu gen, số kiểu hình, tỉ lệ phân li kiểu gen tỉ lệ phân li kiểu hình (ở đời F2) phép lai với phép lai cặp tính trạng di truyền Menđen Cõu 3: (2,0 im) Một tế bào mầm sinh dục đực tế bào mầm sinh dục loài nguyên phân với số lần để tạo nên tinh bào noÃn bào Các tế bào giảm phân cho 1280 giao tư Sè NST tinh trïng nhiỊu h¬n sè NST trứng đ ợc tạo thành 16896 NST Tỉ lệ số trứng đợc thụ tinh chiếm 15,625% tổng số trứng đợc tạo thành a) Xác định số tinh bào noÃn bào b) Xỏc nh s nhiễm sắc thể môi trường cung cấp cho tế bo mn to thnh giao t c) Xác định số hợp tử tạo thành Cõu 4: (2,5 im) Cho bảng sau: Mét sè bé ba ë mARN vµ kÝ hiƯu cđa axit amin t¬ng øng Bé ba ë mARN GUA AUG XGG UAX UXX AXG GXA GAA AAU Axit amin t¬ng øng Val Met Arg Tir Ser Thr Ala Glu Liz Giả sử đoạn chuỗi axit amin nh sau: Met – Val – Tir – Arg – Thr a) HÃy viết trình tự nuclêôtit mARN đà tổng hợp nên chuỗi axit amin b) HÃy viết trình tự nuclêôtit đoạn gen đà tổng hợp mạch mARN c) Số liên kết hiđrô gen thay đổi nh xảy trờng hợp: - Thêm cặp nuclêôtit - Thay cặp nuclêôtit cặp nuclêôtit khác Cõu 5: (2,0 điểm) Trình bày chế sinh trai, gái người Quan niệm cho người mẹ định sinh trai hay gái hay sai? Hết -Họ tên thí sinh: SBD: