Mục đích - Đối với nhà quản lý: + Có thông tin phản hồi về việc dạy- học của giáo viên, học sinh trong môn học + Điều chỉnh mức yêu cầu cần đạt chung cho môn học phù hợp thực tiễn dạy họ[r]
THÔNG TIN TÀI LIỆU
Thông tin cơ bản
Tiêu đề | Xây Dựng Quy Trình Kiểm Tra – Đánh Giá Kết Quả Học Tập Môn Lịch Sử Lớp 10, Học Kỳ I, Ban Khoa Học Cơ Bản |
---|---|
Thể loại | bài báo |
Định dạng | |
---|---|
Số trang | 115 |
Dung lượng | 115,03 KB |
Nội dung
Mục đích - Đối với nhà quản lý: + Có thông tin phản hồi về việc dạy- học của giáo viên, học sinh trong môn học + Điều chỉnh mức yêu cầu cần đạt chung cho môn học phù hợp thực tiễn dạy họ[r]
Ngày đăng: 11/11/2021, 17:56
Nguồn tham khảo
Tài liệu tham khảo | Loại | Chi tiết | ||||
---|---|---|---|---|---|---|
1. Đặng Bá Lãm, Kiểm tra đánh giá trong dạy- học đại học, NXB GD,2003 | Sách, tạp chí |
|
||||
2. Phan Trọng Ngọ, Dạy - học và phương pháp dạy - học trong nhà trường , NXB ĐHSP, 2005 | Sách, tạp chí |
|
||||
3. Lê Thái Hưng, Tập bài giảng “ Đo lường và đánh giá trong giáo dục”, ĐHGD- ĐHQGHN | Sách, tạp chí |
|
||||
4. Hoàng Thanh Tú, Tập bài giảng môn Chương trình, phương pháp dạy học lịch sử, ĐHGD- ĐHQGHN, 2009 | Sách, tạp chí |
|
||||
5. Hoàng Thanh Tú, Kế hoạch dạy học môn Lịch sử, lớp 10 chương trình cơ bản, ĐHGD- ĐHQGHN | Sách, tạp chí |
|
HÌNH ẢNH LIÊN QUAN
TỪ KHÓA LIÊN QUAN
TRÍCH ĐOẠN
TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG
TÀI LIỆU LIÊN QUAN