Đang tải... (xem toàn văn)
Đề kiểm tra giữ kì môn Công Nghệ 10 có thiết kế mới nhất bao gồm 1 bản đặc tả, 1 bản kĩ thuật đề thi, 4 mã đề thi, và 4 đáp án tương ứng Nôi dung đề thi trọng tâm trong chương 1, Nông lâm ngư nghiệp Mỗi đề thi bao gồm 28 câu trắc nghiệm, và 3 câu hỏi tự luận
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ I MƠN: CƠNG NGHỆ 10 – THỜI GIAN LÀM BÀI: 45 PHÚT Mức độ nhận thức Tổng % tổng TT Nội dung kiến thức Giống trồng Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao Đơn vị kiến thức Số CH Thời gian (phút) Số CH Thời gian (phút) Số CH Thời gian (phút) Số CH Thời gian (phút) Khảo nghiệm giống trồng 3,0 4,5 0 0 Sản xuất giống trồng 4,5 7,5 10 0 Ứng dụng công nghệ nuôi cấy mô tế bào nhân giống trồng nông, lâm nghiệp 1,5 3,0 0 0 Số CH TN TL 22 Thời gian (phút) điểm 34 75 Sử dụng, cải tạo bảo vệ đất Tổng Tỉ lệ (%) Tỉ lệ chung (%) Một số tính chất đất trồng 3,0 3,0 0 11 25 16 12 12 18 10 28 45 100 40 30 70 20 10 30 BẢNG ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ I MƠN: CƠNG NGHỆ 10 – THỜI GIAN LÀM BÀI: 45 PHÚT Mức độ kiến thức, kĩ T T Nội dung kiến thức cần kiểm tra Đơn vị kiến thức Giống trồng Số câu hỏi theo mức độ nhận thức Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao 0 Nhận biết: - Nêu mục đích cơng tác khảo nghiệm giống Khảo nghiệm giống trồng - Nêu sở di truyền công tác khảo nghiệm giống - Nêu loại thí nghiệm khảo nghiệm giống trồng Thơng hiểu: - Phân tích nội dung, cách khảo nghiệm giống chọn tạo hay nhập nội Sản xuất giống trồng Nhận biết: - Nêu mục đích, ý nghĩa cơng tác sản xuất giống trồng - Nêu hệ thống sản xuất giống trồng - Nêu quy trình sản xuất giống trồng theo sơ đồ trì tự thụ phấn Mức độ kiến thức, kĩ T T Nội dung kiến thức Số câu hỏi theo mức độ nhận thức cần kiểm tra Đơn vị kiến thức Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao 2 0 - Nêu quy trình sản xuất giống trồng thụ phấn chéo - Nêu quy trình sản xuất giống trồng nhân giống vơ tính - Nêu quy trình sản xuất giống rừng Thông hiểu: - Phân biệt khái niệm hạt giống siêu nguyên chủng, giống nguyên chủng, giống xác nhận - Giải thích đặc điểm bước quy trình sản xuất giống trồng nơng nghiệp, rừng - Phân biệt quy trình sản xuất giống trồng tự thụ phấn, trồng thụ phấn chéo trồng nhân giống vơ tính Vận dụng: - Thực quy trình làm giá đỗ rau mầm gia đình Ứng dụng cơng Nhận biết: Mức độ kiến thức, kĩ T T Nội dung kiến thức Sử dụng, cải tạo bảo vệ đất cần kiểm tra Đơn vị kiến thức nghệ nuôi cấy mô tế bào nhân giống trồng nông, lâm nghiệp Một số tính chất đất trồng Số câu hỏi theo mức độ nhận thức Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao - Nêu quy trình cơng nghệ nhân giống ni cấy mơ tế bào Thơng hiểu: - Giải thích ý nghĩa bước quy trình cơng nghệ nhân giống nuôi cấy mô tế bào Nhận biết: - Nêu khái niệm keo đất - Mô tả cấu tạo keo đất âm, keo đất dương - Nêu khả hấp phụ đất - Nêu phản ứng dung dịch đất Thông hiểu: - Phân biệt hạt keo âm, hạt keo dương cấu tạo hoạt động trao đổi ion - Phân biệt nêu nguyên nhân làm cho đất có độ chua Mức độ kiến thức, kĩ T T Nội dung kiến thức Số câu hỏi theo mức độ nhận thức cần kiểm tra Đơn vị kiến thức Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao 16 12 1 hoạt tính, chua tiềm tàng phản ứng kiềm đất - Rút ý nghĩa việc nắm vững phản ứng dung dịch đất sản xuất Vận dụng: - Đề xuất biện pháp cải tạo sử dụng hợp lý đất chua, đất kiềm Tổng BẢNG ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ I MƠN: CƠNG NGHỆ 10 – THỜI GIAN LÀM BÀI: 45 PHÚT Mức độ kiến thức, kĩ T T Nội dung kiến thức cần kiểm tra Đơn vị kiến thức Giống trồng Số câu hỏi theo mức độ nhận thức Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao (C1C4) (C17C19) 0 (C20C24) (Phần Tự luận: C1) Nhận biết: - Nêu mục đích cơng tác khảo nghiệm giống Khảo nghiệm giống trồng - Nêu sở di truyền công tác khảo nghiệm giống - Nêu loại thí nghiệm khảo nghiệm giống trồng Thông hiểu: - Phân tích nội dung, cách khảo nghiệm giống chọn tạo hay nhập nội Sản xuất giống trồng Nhận biết: - Nêu mục đích, ý nghĩa công tác sản xuất giống trồng (C5C10) Mức độ kiến thức, kĩ T T Nội dung kiến thức Số câu hỏi theo mức độ nhận thức cần kiểm tra Đơn vị kiến thức Nhận biết - Nêu hệ thống sản xuất giống trồng - Nêu quy trình sản xuất giống trồng theo sơ đồ trì tự thụ phấn - Nêu quy trình sản xuất giống trồng thụ phấn chéo - Nêu quy trình sản xuất giống trồng nhân giống vơ tính - Nêu quy trình sản xuất giống rừng Thông hiểu: - Phân biệt khái niệm hạt giống siêu nguyên chủng, giống nguyên chủng, giống xác nhận - Giải thích đặc điểm bước quy trình sản xuất giống trồng nông nghiệp, rừng - Phân biệt quy trình sản xuất giống trồng tự thụ phấn, trồng thụ phấn chéo trồng nhân giống vơ tính Thơng hiểu Vận dụng Vận dụng cao Mức độ kiến thức, kĩ T T Nội dung kiến thức Số câu hỏi theo mức độ nhận thức cần kiểm tra Đơn vị kiến thức Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao (C11, C12) (C25, C26) 0 (C13C16) (C27, C28) (Phần tự luận C2) Vận dụng: - Thực quy trình làm giá đỗ rau mầm gia đình Nhận biết: Ứng dụng cơng nghệ ni cấy mơ tế bào nhân giống trồng nông, lâm nghiệp Sử dụng, cải tạo bảo vệ đất Một số tính chất đất trồng - Nêu quy trình cơng nghệ nhân giống ni cấy mơ tế bào Thơng hiểu: - Giải thích ý nghĩa bước quy trình cơng nghệ nhân giống ni cấy mô tế bào Nhận biết: - Nêu khái niệm keo đất - Mô tả cấu tạo keo đất âm, keo đất dương - Nêu khả hấp phụ đất Mức độ kiến thức, kĩ T T Nội dung kiến thức Số câu hỏi theo mức độ nhận thức cần kiểm tra Đơn vị kiến thức Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao 16 12 1 - Nêu phản ứng dung dịch đất Thông hiểu: - Phân biệt hạt keo âm, hạt keo dương cấu tạo hoạt động trao đổi ion - Phân biệt nêu nguyên nhân làm cho đất có độ chua hoạt tính, chua tiềm tàng phản ứng kiềm đất - Rút ý nghĩa việc nắm vững phản ứng dung dịch đất sản xuất Vận dụng: - Đề xuất biện pháp cải tạo sử dụng hợp lý đất chua, đất kiềm Tổng ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KỲ MÔN CÔNG NGHỆ LỚP 10 Thời gian làm bài: 45 phút I PHẦN TRẮC NGHIỆM (7 điểm) Câu (NB):Khảo nghiệm giống trồng có ý nghĩa quan trọng việc đưa giống vào: A Sản xuất B Trồng, cấy C Phổ biến thực tế D Sản xuất đại trà Câu (NB):Trong khảo nghiệm giống trồng,quy trình thí nghiệm thường sử dụng là: A TN kiểm tra kĩ thuật → TN so sánh giống → TN sản xuất quảng cáo B TN so sánh giống →TN kiểm tra kĩ thuật →TN sản xuất quảng cáo C TN sản xuất quảng cáo →TN kiểm tra kĩ thuật →TN so sánh giống D TN so sánh giống →TN sản xuất quảng cáo → TN kiểm tra kĩ thuật Câu (NB):Nội dung thí nghiệm so sánh là: A Bố trí thí nghiệm diện rộng B Bố trí sản xuất so sánh giống với C Bố trí sản xuất so sánh giống với giống đại trà D Bố trí sản xuất với chế độ phân bón khác Câu (NB):Khảo nghiệm giống trồng cung cấp cho thông tin chủ yếu yếu tố sau đây? A Kỹ thuật canh tác B Khí hậu C Đặc tính trội trồng D.Chế độ nước Câu (NB):Hệ thống sản xuất giống trồng gồm giai đoạn? A B C D Câu (NB):Quy trình sản xuất giống trồng nông nghiệp dựa vào yếu tố trồng? A Đặc điểm hình thái B Đặc điểm sinh lí C Phương thức sinh sản D Phương thức dinh dưỡng Câu 7(NB): Sản xuất giống trồng thụ phấn chéo cần loại bỏ xấu nào? A Cây chưa hoa B Hoa đực chưa tung phấn C Hoa đực tung phấn D Cây kết Câu (NB):Dùng thuốc thử Carmin ngâm hạt sau 15 phút người ta thấy hạt có nội nhũ bị nhuộm màu hạt chết, nội nhũ không bị nhuộm màu hạt sống Thí nghiệm dùng để A Xác định sức sống hạt B Kiểm tra kỹ thuật bảo quản hạt giống C Kiểm tra khả bắt màu hạt D Xác định loại hạt giống Câu (NB): Quy trình sản xuất giống trồng thụ phấn chéo trải qua vụ? A B C D Câu 10 (NB): Giống siêu nguyên chủng sở sản xuất? A Hộ gia đình B Cơng ti giống C Trung tâm sản xuất giống chuyên trách D Cơ sở sản xuất đại trà Câu 11 (NB): Cơ sở khoa học phương pháp nuôi cấy mô tế bào thực vật dựa vào yếu tố nào? A tính đa dạng B tính ưu việt C tính động D tính tồn Câu 12(NB): Cây trồng sản xuất theo công nghệ nuôi cấy mơ, TB có đặc điểm: A Sạch bệnh, đồng di truyền B Không bệnh, đồng di truyền C Hệ số nhân giống cao D Sạch bệnh, không đồng di truyền Câu 13 (NB):Mỗi hạt keo đất có cấu tạo nào? A Ở nhân keo → lớp ion định điện → lớp ion bất động → lớp ion khuếch tán B Ở nhân keo → lớp ion định điện → lớp ion bù → lớp ion bất động C Ở nhân keo → lớp ion định điện → lớp ion khuếch tán → lớp ion bất động D Ở nhân keo → lớp ion định điện → lớp ion bù → lớp ion khuếch Câu 14 (NB):Thành phần keo đất có khả trao đổi ion với ion dung dịch đất? A Lớp ion định điện B Lớp ion bất động C Lớp ion khuếch tán D Nhân keo đất Câu 15 (NB):Yếu tố định độ chua hoạt tính đất? A H+ dung dịch đất B H+ Al3+ bề mặt keo đất C Al3+ dung dịch đất D H+ Al3+ keo đất Câu 16 (NB): Đất có phản ứng kiềm đất có chứa B ion H+ Al3+ A muối tan NaCl, Na2SO4 D ion mang tính kiềm: Na+, K+, Ca2+ C H2SO4 Câu 17 (TH): Công tác xem xét, theo dõi đặc điểm sinh học, kinh tế, kĩ thuật canh tác để đánh giá xác nhận trồng là: A Khảo nghiệm giống trồng B Sản xuất giống trồng C Nhân giống trồng D Xác định sức sống hạt Câu 18 (TH): Giống không qua khảo nghiệm nào? A Không sử dụng khai thác tối đa hiệu giống B Không công nhận kịp thời giống C Không biết thông tin chủ yếu yêu cầu kĩ thuật canh tác D Không biết sinh trưởng, phát triển suất giống Câu 19 (TH): Thí nghiệm so sánh giống nhằm mục đích gì? A Để người biết giống B So sánh toàn diện giống nhập nội với giống đại trà C Kiểm tra kỹ thuật quan chọn tạo giống quy trình kỹ thuật D Duy trì đặc tính tốt giống Câu 20 (TH):Cho quy trình sản xuất giống sau: (1) Từ hạt tác giả → hạt siêu nguyên chủng → hạt nguyên chủng → hạt xác nhận (2) Giống thối hóa → hạt siêu nguyên chủng → hạt nguyên chủng → hạt xác nhận (3) Giống nhập nội → hạt siêu nguyên chủng → hạt nguyên chủng → hạt xác nhận (4) Hạt giống siêu nguyên chủng → hạt nguyên chủng →hạt xác nhận Có quy trình sản xuất giống tự thụ phấn? A B C D Câu 21 (TH):Khâu khác biệt sản xuất hạt giống theo sơ đồ trì sơ đồ phục tráng tự thụ phấn? A Nhân hạt giống nguyên chủng từ giống siêu nguyên chủng B Sản xuất hạt siêu nguyên chủng C Sản xuất hạt giống xác nhận D Không tuân theo hệ thống sản xuất giống trồng Câu 22 (TH): Quy trình sản xuất giống trồng tự thụ theo phương thức trì phục tráng khác yếu tố nào? A chọn lọc hỗn hợp qua thí nghiệm so sánh B thời gian chọn lọc dài B quy trình chọn lọc vật liệu khởi đầu D vật liệu khởi đầu Câu 23 (TH): Khi có giống lạc (đậu phộng) siêu nguyên chủng với số lượng cần sản xuất giống nào? A Sản xuất hạt giống theo sơ đồ trì B Sản xuất hạt giống theo sơ đồ phục tráng C Sản xuất hạt giống theo sơ đồ trồng thụ phấn chéo D Sản xuất hạt giống theo sơ đồ trồng tự thụ phấn Câu 24 (TH):Mục đích cơng tác sản xuất giống trồng? A Sản xuất hạt giống SNC B Sản xuất hạt giống NC C Đưa giống phổ biến nhanh vào sản xuất D Đưa giống tốt phổ biến nhanh vào sản xuất Câu 25 (TH):Các loại lâm nghiệp thường nhân giống công nghệ nuôi cấy mô? A Cây keo lai, bạch đàn, cà phê, trầm hương B Cây keo lai, bạch đàn, mía, tùng, trầm hương C Cây keo lai, bạch đàn, cà phê, thông, tùng D.Cây keo lai, bạch đàn, thông, tùng, trầm hương Câu 26 (TH): Trong quy trình cơng nghệ nhân giống ni cấy mô tế bào, việc cấy vào môi trường thích ứng có ý nghĩa nào? A Giúp đạt kích thước khối lượng theo tiêu chuẩn B Giúp thích nghi dần với điều kiện tự nhiên C Giúp thích ứng với điều kiện khí hậu bất thuận D Giúp sinh trưởng nhanh Câu 27 (TH): Khả hấp phụ đất phụ thuộc vào yếu tố nào? A Thành phần giới B Số lượng keo đất C Số lượng hạt sét D Phản ứng dung dịch đất Câu 28 (TH):Bón phân hữu cho đất có tác dụng? A Chứa gốc axit, tăng dinh dưỡng cho đất B Tăng hoạt động VSV, bổ sung chất dinh dưỡng cho đất C Chứa gốc axit, làm tăng hoạt động VSV D Chứa nhiều xác xenlulozo, làm cho đất hóa chua II PHẦN TỰ LUẬN (3 điểm) Câu (2 điểm):Bạn An quê ngoại chơi bà ngoại cho hạt cải Em hướng dẫn bạn An quy trình sản xuất rau cải mầm để sử dụng bữa ăn hàng ngày? Câu (1 điểm):Trong thực tế, lấy đất phù sa để trồng số loại rau người ta thấy suất không cao Bằng kiến thức học em cho biết nguyên nhân, từ đề xuất số biện pháp cải tạo đất để tăng suất trồng? ĐÁP ÁN I PHẦN TRẮC NGHIỆM: Câu Câu Câu Câu Câu Câu Câu Câu Câu Câu 10 Câu 11 Câu 12 Câu 13 Câu 14 D B C A B C B A C C D A D C Câu 15 Câu 16 Câu 17 Câu 18 Câu 19 Câu 20 Câu 21 Câu 22 Câu 23 Câu 24 Câu 25 Câu 26 Câu 27 Câu 28 A D A A B D D D A D D B B B II PHẦN TỰ LUẬN: Câu (2 điểm):Quy trình trồng rau mầm - Chuẩn bị hạt: Ngâm hạt giống nước ấm từ 2-4h, sau dùng vải ẩm, bọc kín để ủ Tuỳ loại hạt, sau thời gian từ – 12 hạt nứt nanh đem gieo - Chuẩn bị giá thể(mùn cưa, mùn mía qua xử lý hoai mục hỗn hợp xơ dừa, than hoa, phân giun quế, trấu hun ): Làm tơi giá thể cho vào khay, dàn phẳng (độ dày giá thể yêu cầu khoảng 1,5 – 2cm) Dùng giấy ăn phủ kín mặt giá thể, phun nước ướt khay đựng - Rắc hạt tay cho hạt phủ kín mặt khay, phun nước tưới lại đặt nơi mát tối che khay bìa cáttơng - Hàng ngày tiến hành tưới nước từ – lần Không tưới nhiều nhằm tránh úng Sau tưới, khơng có nước đọng góc nghiêng khay Khi mầm cao tưới gốc nghiêng khay cho nước thấm - Sau -3 ngày, để khay nơi sáng không cho tiếp xúc trực tiếp với ánh sáng mặt trời - Sau gieo từ – ngày, xoè hai mầm tiến hành thu hoạch cách dùng kéo cắt sát gốc Lưu ý: Học sinh nêu đủ bước mà không chi tiết cho điểm tối đa Câu (1 điểm): - Nguyên nhân: Đất chua, khả giữ nước (0,5) - Biện pháp cải tạo: + Bón vơi khử chua + Bón phân hữu hoai mục (0,5) ... chung (%) Một số tính chất đất trồng 3,0 3,0 0 11 25 16 12 12 18 10 28 45 10 0 40 30 70 20 10 30 BẢNG ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ I MƠN: CƠNG NGHỆ 10 – THỜI GIAN LÀM BÀI: 45 PHÚT Mức độ kiến... NGHIỆM: Câu Câu Câu Câu Câu Câu Câu Câu Câu Câu 10 Câu 11 Câu 12 Câu 13 Câu 14 D B C A B C B A C C D A D C Câu 15 Câu 16 Câu 17 Câu 18 Câu 19 Câu 20 Câu 21 Câu 22 Câu 23 Câu 24 Câu 25 Câu 26 Câu 27... phản ứng dung dịch đất sản xuất Vận dụng: - Đề xuất biện pháp cải tạo sử dụng hợp lý đất chua, đất kiềm Tổng ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KỲ MÔN CÔNG NGHỆ LỚP 10 Thời gian làm bài: 45 phút I PHẦN TRẮC NGHIỆM