KẾ HOẠCH DẠY HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN MÔN: CÔNG NGHỆ LỚP 6 (SÁCH GK CTST) NĂM HỌC 2021 – 2022 I. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH: 1. Số lớp: 06 2. Số học sinh: 271 HS 3. Tình hình đội ngũ: Số giáo viên: 03 (01 giáo viên dạy môn Công nghệ 6) Trình độ đào tạo: Cao đẳng: 0 GV; Đại học: 03 GV; Trên đại học: 0 GV Mức đạt chuẩn nghề nghiệp: Tốt: 03 GV ; Khá: 0 GV; Đạt: 0 GV; Chưa đạt: 0 GV 4. Tình hình trang thiết bị, phương tiện dạy họchọc liệu: 4.1. Thiết bịphương tiện dạy học: (Trình bày cụ thể các thiết bị dạy học có thể sử dụng để tổ chức dạy học môn Công nghệ) STT Thiết bị dạy học Số lượng Các bài thí nghiệmthực hành Ghi chú 1 Máy tính, máy chiếu, Tivi, Bảng dạy học thông minh 11 Dạy cho tất các nội dungbài học 1 phòng học thông minh, 10 phòng học máy chiếu và Tivi 2 Tranh ảnh về các kiểu kiến trúc nhà ở 01 Dạy lý thuyết bài “Nhà ở đối với con người” 3 Tranh ảnh về các bước xây dựng nhà ở 01 Dạy lý thuyết bài “Quy trình xây dựng nhà ở” 4 Tranh ảnh hoặc video về ngôi nhà thông minh 01 Dạy lý thuyết bài “ Ngôi nhà thông minh” 5 Tranh ảnh hoặc video về các loại thực phẩm có trong cuộc sống hằng ngày 01 Dạy lý thuyết bài “Thực phẩm và dinh dưỡng”
TRƯỜNG THCS TỔ: TỰ NHIÊN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc Hàm Minh, ngày 08 tháng năm 2021 KẾ HOẠCH DẠY HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN MÔN: CÔNG NGHỆ LỚP (SÁCH GK CTST) NĂM HỌC 2021 – 2022 I ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH: Số lớp: 06 Số học sinh: 271 HS Tình hình đội ngũ: - Số giáo viên: 03 (01 giáo viên dạy môn Cơng nghệ 6) - Trình độ đào tạo: Cao đẳng: GV; Đại học: 03 GV; Trên đại học: GV - Mức đạt chuẩn nghề nghiệp: Tốt: 03 GV ; Khá: GV; Đạt: GV; Chưa đạt: GV Tình hình trang thiết bị, phương tiện dạy học/học liệu: 4.1 Thiết bị/phương tiện dạy học: (Trình bày cụ thể thiết bị dạy học sử dụng để tổ chức dạy học môn Công nghệ) STT Thiết bị dạy học Số lượng Máy tính, máy chiếu, Tivi, Bảng dạy học thông minh 11 Tranh ảnh kiểu kiến trúc nhà 01 Tranh ảnh bước xây dựng nhà 01 Tranh ảnh video nhà thông minh 01 Tranh ảnh video loại thực phẩm có sống ngày 01 Tranh ảnh phương pháp bảo quản thực phẩm chế biến thực phẩm, ngộ độc thực phẩm 01 Video an tồn vệ sinh thực phẩm gia đình 01 Video hướng dẫn cách chế biến thức ăn khơng sử 01 Các thí nghiệm/thực hành Ghi Dạy cho tất nội dung/bài học phòng học thơng minh, 10 phịng học máy chiếu Tivi Dạy lý thuyết “Nhà người” Dạy lý thuyết “Quy trình xây dựng nhà ở” Dạy lý thuyết “ Ngôi nhà thông minh” Dạy lý thuyết “Thực phẩm dinh dưỡng” Dạy lý thuyết “Bảo quản chế biến thực phẩm” Dạy cho tất nội dung/bài học Thực hành “Chế biến dụng nhiệt Bộ dụng cụ chế biến thức ăn không sử dụng nhiệt 04 ăn khơng sử dụng nhiệt” Nguyên vật liệu chế biến thức ăn: Các loại rau, quả, 10 củ theo mùa (Lưu ý: Thiết bị dạy học cần vào “Danh mục thiết bị dạy học tối thiểu môn Công nghệ” ban hành, thiết bị dạy học thực tế nhà trường có thiết bị/ đồ dùng dạy học GV tự làm) 4.2 Phịng học mơn/phịng học đa năng/sân chơi, bãi tập (Trình bày cụ thể phịng học/sân chơi/bãi tập sử dụng để tổ chức dạy học mơn học/hoạt động giáo dục) STT Tên phịng Phịng thực hành Cơng nghệ Phịng cơng nghệ thơng tin Số lượng 01 10 Phạm vi nội dung sử dụng Ghi Dạy thực hành môn công nghệ Ứng dụng CNTT dạy học Máy chiếu, Tivi bố trí mơn cơng nghệ, khai thác riêng phịng học tranh ảnh, clip…liên quan tới thức môn công nghệ để dạy học sinh II KẾ HOẠCH DẠY HỌC: Phân phối chương trình mơn Công nghệ: Tuần Tiết Tên dạy/ Chủ đề Yêu cầu cần đạt Hướng dẫn thực Hình thức tổ chức dạy học, KTĐG HỌC KÌ I CHƯƠNG 1: NHÀ Ở 1-2 1, Bài 1: Nhà người 3-4 3, Bài 2: Sử dụng - Nêu vai trò đặc điểm chung nhà - Nêu số kiểu nhà đặc trưng Việt Nam - Kể tên số loại vật liệu xây dựng nhà - Mô tả bước để xây dựng ngơi nhà - Thực số biện pháp sử dụng lượng gia đình tiết kiệm Học lớp, nhóm Học lớp, lượng gia đình hiệu nhóm 5 Bài 3: Ngơi nhà thơng minh - Mô tả đặc điểm nhà thông minh - Nhận diện đặc điểm ngơi nhà thơng minh Học lớp, nhóm 6 Dự án 1: Ngôi nhà em Xây dựng ý tưởng thiết kế lắp ráp mơ hình nhà từ vật liệu có sẵn Dự án học tập 7 Ôn tập chương Hệ thống hóa nội dung kiến thức nhà Học lớp, nhóm 8 Kiểm tra học kì Kiểm tra viết CHƯƠNG 2: BẢO QUẢN VÀ CHẾ BIẾN THỰC PHẨM 9-10- 9, 10, 11 Bài 4: Thực 11 phẩm dinh dưỡng - Nhận biết số nhóm thực phẩm chính, dinh dưỡng loại, ý nghĩa sức khỏe người - Hình thành thói quan ăn, uống khoa học - Tính tốn sơ dinh dưỡng, chi phí tài cho bữa ăn gia đình Học lớp, nhóm 12-13- 12, 13, 14 14 Bài 5: Bảo quản chế biến thực phẩm gia đình - Nêu vai trị, ý nghĩa bảo quản chế biến thực phẩm - Trình bày số phương pháp bảo quản, chế biến thực phẩm phổ biến - Lựa chọn chế biến ăn đơn giản theo phương pháp không sử dụng nhiệt - Chế biến thực phẩm đảm bảo an tồn vệ sinh Học lớp, nhóm Dự án 2: Món ăn cho bữa cơm gia đình Xây dựng bữa ăn dinh dưỡng hợp lí cho gia đình chế biến số ăn theo phương pháp chế biến không sử dụng nhiệt Dự án học tập 15 15 CHƯƠNG 3: TRANG PHỤC VÀ THỜI TRANG 16 16 Bài 6: Các loại vải thường dùng may mặc Nhận biết vai trò, đa dạng loại vải thông dụng dùng để may trang phục Học lớp, nhóm 17 17 Ơn tập cuối học kì 18 18 Kiểm tra cuối học kì Hệ thống hóa nội dung kiến thức thực phẩm Học lớp, nhóm Kiểm tra viết HỌC KÌ II CHƯƠNG 3: TRANG PHỤC VÀ THỜI TRANG 19 – 20 19,20,21 Bài 7: Trang - 21 phục 22-23 22,23 - Nhận biết vai trò, đa dạng trang phục sống; - Lựa chọn trang phục phù hợp với đặc điểm sở thích thân, tính chất cơng việc; - Sử dụng bảo quản số loại hình trang phục thơng dụng Học lớp, nhóm Bài 8: Thời trang - Trình bày kiến thức thời trang; - Nhận bước đầu hình thành xu hướng thời trang thân; - Lựa chọn trang phục phù hợp với đặc điểm sở thích thân, tính chất cơng việc điều kiện tài gia đình Học lớp, nhóm 24 24 Dự án 3: Em làm nhà thiết kế thời trang Xây dựng ý tưởng thiết kế đồng phục cho học sinh trung học sở (gồm đồng phục cho nam đồng phục cho nữ Dự án học tập 25 25 Ôn tập chương Hệ thống hóa nội dung kiến thức trang phục thời trang Học lớp, nhóm 26 26 Kiểm tra học kì Kiểm tra viết CHƯƠNG 4: ĐỒ DÙNG ĐIỆN TRONG GIA ĐÌNH 27-28- 27,28,29 Bài 9: Sử 29-30 , 30 dụng đồ dùng điện gia đình - Nhận biết nêu chức phận số đồ dùng điện; - Vẽ sơ đồ khối, mơ tả ngun lí làm việc công dụng số đồ dùng điện gia đình; - Sử dụng số đồ dùng điện gia đình cách, tiết kiệm an tồn; Học lớp, nhóm - Lựa chọn đồ dùng điện tiết kiệm lượng, phù hợp với điều kiện gia đình 31-32 31,32 Bài 10: An toàn điện 33 33 Dự án 4: Tiết kiệm sử dụng điện 34 34 Ơn tập cuối học kì 35 35 Kiểm tra cuối học kì Sử dụng điện an tồn Học lớp, nhóm - Đề xuất đồ dùng điện hệ có chức tiêu thụ điện để thay cho đồ dùng điện mà gia đình em sử dụng Hệ thống hóa nội dung kiến thức đồ dùng điện gia đình Dự án học tập Học lớp, nhóm Kiểm tra viết Kiểm tra định kỳ: Bài kiểm tra, đánh giá Thời gian làm (1) Giữa học kì I 45 phút Cuối học kì I 45 phút Thời điểm (2) Yêu cầu cần đạt (3) - Đáp ứng YCCĐ từ Chủ đề – Nhà Trong tuần người đến Chủ đề – Ngôi nhà thông minh - Đáp ứng YCCĐ từ Chủ đề Trong tuần – Nhà người 18 đến Chủ đề – Bảo quản chế biến thực phẩm Hình thức (4) - Làm viết giấy - Làm thực hành theo lớp III CÁC NỘI DUNG KHÁC: Sinh hoạt tổ nhóm chun mơn: - Sinh hoạt chuyên môn theo cụm trường (với nội dung: Tổ chức dạy học chủ đề “Ngôi nhà thông minh” theo mơ hình trải nghiệm) - Sinh hoạt chun môn tổ theo định kỳ tháng theo mô hình nghiên cứu học HIỆU TRƯỞNG (ký tên, đóng dấu) TỔ TRƯỞNG (Ký tên) TRƯỜNG THCS HÀM MINH TỔ: TỰ NHIÊN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc Hàm Minh, ngày 08 tháng năm 2021 KẾ HOẠCH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN NĂM HỌC 2021 – 2022 Khối lớp: ; Số học sinh: 271 St t Chủ đề (1) Yêu cầu cần đạt (2) Số tiế t (3) Thời điểm (4) Địa điểm (5) Chủ trì (6) Phối hợp (7) Điều kiện thực (8) Trải nghiệm - Xây dựng ý tưởng “Ngôi nhà thiết kế lắp ráp mơ hình nhà từ vật liệu em” có sẵn Trải nghiệm - Xây dựng thực đơn “Món ăn cho bữa ăn cho gia đình bữa cơm gia - Tính tốn sơ dinh dưỡng, chi phí tài cho đình” bữa ăn gia đình TỔ TRƯỞNG (Ký ghi rõ họ tên) 01 Tuần Phòng hành nghệ thực Giáo Cơng viên mơn 01 Tuần 15 Phịng hành nghệ thực Giáo Công viên môn HIỆU TRƯỞNG (Ký ghi rõ họ tên) ... phương pháp chế biến không sử dụng nhiệt Dự án học tập 15 15 CHƯƠNG 3: TRANG PHỤC VÀ THỜI TRANG 16 16 Bài 6: Các loại vải thường dùng may mặc Nhận biết vai trò, đa dạng loại vải thông dụng dùng để... học tập 25 25 Ôn tập chương Hệ thống hóa nội dung kiến thức trang phục thời trang Học lớp, nhóm 26 26 Kiểm tra học kì Kiểm tra viết CHƯƠNG 4: ĐỒ DÙNG ĐIỆN TRONG GIA ĐÌNH 27-28- 27,28,29 Bài 9: Sử... DỤC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN NĂM HỌC 2021 – 2022 Khối lớp: ; Số học sinh: 271 St t Chủ đề (1) Yêu cầu cần đạt (2) Số tiế t (3) Thời điểm (4) Địa điểm (5) Chủ trì (6) Phối hợp (7) Điều kiện thực (8) Trải