Biết sử dụng ê ke để nhận biết góc vuông, góc không vuông và vẽ được góc vuông (theo mẫu).. Thái độ: Yêu thích môn học2[r]
(1)Mơn Tốn tuần tiết 1
GĨC VNG – GĨC KHƠNG VNG I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: Bước đầu có biểu tượng góc, góc vng, góc khơng vng Biết sử dụng ê ke để nhận biết góc vng, góc khơng vng vẽ góc vng (theo mẫu).
2 Kĩ : Thực tốt tập theo chuẩn: Bài 1; Bài (3 hình dịng 1); Bài 3; Bài
3 Thái độ: u thích mơn học Rèn thái độ tích cực, sáng tạo hợp tác. II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
1 Giáo viên: Bảng phụ GAĐT 2 Học sinh: Đồ dùng học tập.
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1 Hoạt động khởi động (5 phút): - Bài cũ : Gọi HS lên làm tập - Nhận xét
- Giới thiệu : trực tiếp 2 Các hoạt động :
a Hoạt động 1: Giới thiệu góc (10 phút) * Mục tiêu: Giúp HS làm quen với góc * Cách tiến hành:
Làm quen với góc
- Yêu cầu HS quan sát đồng hồ thứ Hai kim mặt đồng hồ có chung điểm góc, ta nói hai kim đồng hồ tạo thành góc.
- Y/c HS quan sát đồng hồ thứ hai, thứ ba, sau vẽ góc gần góc tạo hai kim đồng hồ
- Theo em hình vẽ coi góc khơng?
- Quan sát đồng hồ thứ
(2) Kết luận: Góc có cạnh xuất phát từ điểm
- Hướng dẫn đọc tên góc tên cạnh góc
- Giới thiệu góc vng góc khơng vng - Vẽ lên bảng góc AOB giới thiệu: Đây góc vng
- u cầu HS nêu tên đỉnh, cạnh tạo thành góc vng AOB
- Tiếp theo vẽ hai góc MPN; CED giới thiệu Góc MPN; CED góc khơng vng - Yêu cầu HS nêu tên đỉnh cạnh góc
Giới thiệu ê-ke
- Cho HS lớp quan sát ê-ke loại to giới thiệu cạnh góc vng Ê- ke
b Hoạt động 2: Thực hành (15 phút)
* Mục tiêu: Giúp HS nhận biết góc vng , góc khơng vng, tên đỉnh cạnh góc * Cách tiến hành:
Bài 1: Dùng ê-ke nhận biết góc vng: - Yêu cầu HS đọc đề
a) Cho HS dùng Ê- ke để kiểm tra góc vng
b) Hướng dẫn cách vẽ góc thứ - Yêu cầu HS thực hành vẽ góc thứ
Bài 2: (3 hình dịng 1) Nêu tên đỉnh góc vng góc khơng vng
- Mời HS đọc đề
- Yêu cầu HS nêu cách làm - Cho HS học nhóm đơi - Gọi HS trả lời miệng
Bài 3: Góc vng, góc khơng vng?
- HS nêu tên đỉnh, cạnh tạo thành góc vng AOB
- HS nêu tên đỉnh cạnh góc
- Lắng nghe
- HS đọc yêu cầu - Thực hành kiểm tra góc - Quan sát cách vẽ
- Thực hành vẽ
- HS đọc yr6u cầu - HS nêu
- Học nhóm đơi - Lần lượt trả lời
- Thực theo yêu cầu GV - HS lên bảng làm
- HS nêu
(3)- Yêu cầu HS dùng ê-ke kiểm tra góc vng, góc khơng vng đánh dấu vào hình SGK
- Gọi HS lên bảng làm
Bài 4: Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng:
- Cho HS nêu cách làm
- Yêu cầu HS khoanh vào SGK - Gọi HS trả lời miệng
3 Hoạt động nối tiếp (3 phút): - Nhắc lại nội dung học - Xem lại bài, chuẩn bị sau
- Trả lời
RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY :