Bộ đề kiểm tra giữa kĩ i môn mĩ thuật lớp 6,7,8,9

Trường THCS ĐỀ THI KIỂM GIỮA KÌ Họ tên:………………… NĂM HỌC: 2021 - 2022 Lớp:6……………………… MÔN : MĨ THUẬT Tiết kiểm tra: Tiết theo KHDH I Mục tiêu cần đạt Kiến thức - Nhận biết chất cảm tranh - Biết chấm nét, hình màu, chất cảm vẽ tranh - Chỉ nhịp điệu nét, hình, màu sản phẩm mĩ thuật - Biết nhịp điệu, tỉ lệ cân chữ, hình, màu sản phẩm mĩ thuật Năng lực - Quan sát nhận thức - Sáng tạo, ứng dụng vào sản phẩm mĩ thuật - Phân tích đánh giá sản phẩm Phẩm chất - Tích cực tự giác nỗ lực học tập - Bước đầu thể tinh thần hợp tác làm việc nhóm - Bước đầu hình thành thói quen nhu cầu tự luyện KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA Năm học: 2021 – 2022 Môn: Mĩ thuật * Xây dựng Ma trận đề: Tiêu chí Mức độ A 1.Nhận thức thẩm mĩ ( lựa chọn vật liệu để tạo thiệp chúc mừng B C -Lựa chọn, phối - Lựa chọn, phối - Lựa chọn tạm hợp tốt hình hợp tốt hình hình in in trước với in trước với trước với vật liệu sẵn có) để vật liệu sẵn có) để vật liệu sẵn có) tạo thiệp chúc tạo thiệp chúc để tạo thiệp mừng mừng chúc mừng (2 điểm) - Nhận yếu tố ngun lí tạo hình -Nhận yếu tố ngun lí tạo hình Điểm 3Đ 2,5 Đ 2.Sáng tạo ứng dụng thẩm mĩ -Lựa chọn hình in trước, kết hợp vật liệu hài hịa Lựa chọn hình in trước, kết hợp vật liệu hài hòa Tạo thiệp chúc mừng ND sâu sắc, bố cục xếp chữ, hình, nét, họa (4Điểm) tiết, màu hài hòa thiệp chúc mừng -Kĩ thuật cắt dán, tạo hình trang trí đẹp mắt Chữ đẹp D - Lựa chọn, chưa ổn vật liệu hình in trước) để tạo thiệp chúc mừng tương đối phù hợp với sp 2Đ 1Đ -Lựa chọn -ND sơ sài hình in từ Bố cục: Sắp xếp trước bố cục , hình, - ND rõ ràng, nét, chữ, họa ND hay, bố cục bố cục : Sắp tiết, đơn giản xếp chữ, hình, xếp bố -Kĩ thuật nét, họa tiết, màu cục chưa chất lượng hình, sáng tạo Họa hài hòa thiệp cắt, màu tiết đơn chúc mừng hạn chế, màu giản -Kĩ thuật cắt dán, lầy, bết dính -Kĩ thuật tạo hình trang trí chất lượng hình chữ tốt cắt, chữ tạm Điểm 4Đ 3,5 Đ 3Đ 2Đ Ứng dụng vào đời sống Sản phẩm có tính ứng dụng cao đời sống.làm thiệp Sản phẩm có tính ứng dụng thực tiễn Sản phẩm có tính ứng dụng thực tiễn cịn Sản phẩm chưa có tính ứng dụng thực tiễn (2 điểm) chúc mừng SN nhiều hạn chế Điểm 2Đ 0.5 0,4 Thuyết trình sản phảm Viết trình bày đầy đủ thông tin SP (2 điểm) Viết trình bày đầy đủ thơng tin SP Tự tin có sức lơi Viết trình bày cịn thiếu nhiều thơng tin SP Trình bày chưa ý Rụt rè ,thiếu tự tin Viết sơ sài, lủng củng, Trình bày khơng theo trình tự Điểm 1Đ 0,8 Đ 0,5 Đ 0,2 Đ Điểm xếp loại – 10 đ – 8đ – 6đ 5đ Trình bày lưu lốt Đề bài: Em vẽ thiết kế sản phẩm “Thiệp chúc mừng” (Vẽ lên giấy A4,Các chất liệu, màu tùy chọn) * THANG ĐÁNH GIÁ: Loại Mức đạt Đ Mức A: Từ 9,0 đến 10 đ Mức B: Từ 7,0 đến8 đ Mức C: Từ 5,0 đến đ CĐ Mức D: Dưới 5,0 đ GIÁO VIÊN RA ĐỀ TỔ TRƯỞNG KÍ DUYỆT CỦA LÃNH ĐẠO Trường THCS ĐỀ THI KIỂM GIỮA KÌ Họ tên:………………… NĂM HỌC: 2021 - 2022 Lớp:7……………………… MÔN : MĨ THUẬT Tiết kiểm tra: Tiết 10 Theo KHDH I Mục tiêu cần đạt Kiến thức - Nhận biết chất cảm tranh - Biết chấm nét, hình màu, chất cảm vẽ tranh - Chỉ nhịp điệu nét, hình, màu sản phẩm mĩ thuật - Biết nhịp điệu, tỉ lệ cân chữ, hình, màu sản phẩm mĩ thuật Năng lực: - Quan sát nhận thức - Sáng tạo, ứng dụng vào sản phẩm mĩ thuật - Phân tích đánh giá sản phẩm Phẩm chất - Tích cực tự giác nỗ lực học tập - Bước đầu thể tinh thần hợp tác làm việc nhóm - Bước đầu hình thành thói quen nhu cầu tự luyện tập KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA Năm học: 2021 – 2022 Môn: Mĩ thuật * Xây dựng Ma trận đề: Tiêu chí Mức độ A 1.Nhận thức thẩm mĩ ( lựa chọn vật liệu để tạo thiệp chúc mừng B C -Lựa chọn, phối - Lựa chọn, phối - Lựa chọn tạm hợp tốt hình hợp tốt hình hình in in trước với in trước với trước với vật liệu sẵn có) để vật liệu sẵn có) để vật liệu sẵn có) tạo thiệp chúc tạo thiệp chúc để tạo thiệp mừng mừng chúc mừng (2 điểm) - Nhận yếu tố ngun lí tạo hình -Nhận yếu tố ngun lí tạo hình Điểm 3Đ 2,5 Đ 2.Sáng tạo ứng dụng thẩm mĩ -Lựa chọn hình in trước, kết hợp vật liệu hài hòa Lựa chọn hình in trước, kết hợp vật liệu hài hòa Tạo thiệp chúc mừng ND sâu sắc, bố cục xếp chữ, hình, nét, họa D - Lựa chọn, chưa ổn vật liệu hình in trước) để tạo thiệp chúc mừng tương đối phù hợp với sp 2Đ 1Đ -Lựa chọn -ND sơ sài hình in từ Bố cục: Sắp xếp trước bố cục , hình, - ND rõ ràng, nét, chữ, họa ND hay, bố cục bố cục : Sắp tiết, đơn giản xếp chữ, hình, xếp bố -Kĩ thuật nét, họa tiết, màu cục chưa chất lượng hình, (4Điểm) tiết, màu hài hòa thiệp chúc mừng -Kĩ thuật cắt dán, tạo hình trang trí đẹp mắt Chữ đẹp hài hịa thiệp chúc mừng -Kĩ thuật cắt dán, tạo hình trang trí chữ tốt sáng tạo Họa tiết cịn đơn giản cắt, màu cịn hạn chế, màu lầy, bết dính -Kĩ thuật chất lượng hình cắt, chữ tạm Điểm 4Đ 3,5 Đ 3Đ 2Đ Ứng dụng vào đời sống Sản phẩm có tính ứng dụng cao đời sống.làm thiệp chúc mừng SN Sản phẩm có tính ứng dụng thực tiễn Sản phẩm có tính ứng dụng thực tiễn nhiều hạn chế Sản phẩm chưa có tính ứng dụng thực tiễn Điểm 2Đ 0.5 0,4 Thuyết trình sản phảm Viết trình bày đầy đủ thơng tin SP (2 điểm) Viết trình bày đầy đủ thơng tin SP Tự tin có sức lơi Viết trình bày cịn thiếu nhiều thơng tin SP Trình bày chưa thoát ý Rụt rè ,thiếu tự tin Viết sơ sài, lủng củng, Trình bày khơng theo trình tự Điểm 1Đ 0,8 Đ 0,5 Đ 0,2 Đ Điểm xếp loại – 10 đ – 8đ – 6đ 5đ (2 điểm) Trình bày lưu lốt Đề bài: Em “Vẽ màu cho tranh phong cảnh” (Vẽ lên giấy A4,Các chất liệu, màu tùy chọn) * THANG ĐÁNH GIÁ: Loại Mức đạt Đ Mức A: Từ 9,0 đến 10 đ Mức B: Từ 7,0 đến8 đ Mức C: Từ 5,0 đến đ CĐ GIÁO VIÊN RA ĐỀ Mức D: Dưới 5,0 đ TỔ TRƯỞNG KÍ DUYỆT CỦA LÃNH ĐẠO Trường THCS ĐỀ THI KIỂM GIỮA KÌ Họ tên:………………… NĂM HỌC: 2021 - 2022 Lớp:8……………………… MÔN : MĨ THUẬT Tiết kiểm tra: Tiết theo KHDH I Mục tiêu cần đạt Đề bài: Em vẽ thiết kế sản phẩm theo chủ đề “Mô mặt nạ tuồng” (Vẽ lên giấy A4, xé dán tranh chất liệu, màu tùy chọn) Kiến thức - Nhận biết chất cảm tranh - Biết chấm nét, hình màu, chất cảm vẽ tranh - Chỉ nhịp điệu nét, hình, màu sản phẩm mĩ thuật - Biết nhịp điệu, tỉ lệ cân chữ, hình, màu sản phẩm mĩ thuật Năng lực: - Quan sát nhận thức - Sáng tạo, ứng dụng vào sản phẩm mĩ thuật - Phân tích đánh giá sản phẩm Phẩm chất - Tích cực tự giác nỗ lực học tập - Bước đầu thể tinh thần hợp tác làm việc nhóm - Bước đầu hình thành thói quen nhu cầu tự luyện tập KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA Năm học: 2021 – 2022 Môn: Mĩ thuật * Xây dựng Ma trận đề: Tiêu chí Mức độ A B C D 1.Nhận thức thẩm mĩ ( lựa chọn vật liệu để tạo thiệp chúc mừng -Lựa chọn, phối - Lựa chọn, phối - Lựa chọn tạm hợp tốt hình hợp tốt hình hình in in trước với in trước với trước với vật liệu sẵn có) để vật liệu sẵn có) để vật liệu sẵn có) tạo thiệp chúc tạo thiệp chúc để tạo thiệp mừng mừng chúc mừng (2 điểm) - Nhận yếu tố nguyên lí tạo hình -Nhận yếu tố ngun lí tạo hình Điểm 3Đ 2,5 Đ 2.Sáng tạo ứng dụng thẩm mĩ -Lựa chọn hình in trước, kết hợp vật liệu hài hịa Lựa chọn hình in trước, kết hợp vật liệu hài hòa Tạo thiệp chúc mừng ND sâu sắc, bố cục xếp chữ, hình, nét, họa (4Điểm) tiết, màu hài hịa thiệp chúc mừng -Kĩ thuật cắt dán, tạo hình trang trí đẹp mắt Chữ đẹp - Lựa chọn, chưa ổn vật liệu hình in trước) để tạo thiệp chúc mừng tương đối phù hợp với sp 2Đ 1Đ -Lựa chọn -ND sơ sài hình in từ Bố cục: Sắp xếp trước bố cục , hình, - ND rõ ràng, nét, chữ, họa ND hay, bố cục bố cục : Sắp tiết, đơn giản xếp chữ, hình, xếp bố -Kĩ thuật nét, họa tiết, màu cục chưa chất lượng hình, sáng tạo Họa hài hịa thiệp cắt, màu tiết đơn chúc mừng hạn chế, màu giản -Kĩ thuật cắt dán, lầy, bết dính -Kĩ thuật tạo hình trang trí chất lượng hình chữ tốt cắt, chữ tạm Điểm 4Đ 3,5 Đ 3Đ 2Đ Ứng dụng vào đời sống Sản phẩm có tính ứng dụng cao đời sống.làm thiệp chúc mừng SN Sản phẩm có tính ứng dụng thực tiễn Sản phẩm có tính ứng dụng thực tiễn cịn nhiều hạn chế Sản phẩm chưa có tính ứng dụng thực tiễn Điểm 2Đ 0.5 0,4 Thuyết Viết trình bày Viết trình bày Viết trình Viết sơ sài, (2 điểm) trình sản phảm đầy đủ thơng tin SP (2 điểm) đầy đủ thơng tin SP Tự tin có sức lơi Trình bày lưu lốt bày cịn thiếu nhiều thơng tin SP Trình bày chưa ý Rụt rè ,thiếu tự tin lủng củng, Trình bày khơng theo trình tự Điểm 1Đ 0,8 Đ 0,5 Đ 0,2 Đ Điểm xếp loại – 10 đ – 8đ – 6đ 5đ * THANG ĐÁNH GIÁ: Loại Mức đạt Đ Mức A: Từ 9,0 đến 10 đ Mức B: Từ 7,0 đến8 đ Mức C: Từ 5,0 đến đ CĐ GIÁO VIÊN RA ĐỀ Mức D: Dưới 5,0 đ TỔ TRƯỞNG 10 KÍ DUYỆT CỦA LÃNH ĐẠO Trường THCS ĐỀ THI KIỂM GIỮA KÌ Họ tên:………………… NĂM HỌC: 2021 - 2022 Lớp:9……………………… MÔN : MĨ THUẬT Tiết kiểm tra: Tiết theo KHDH I Mục tiêu cần đạt: Kiến thức - Nhận biết chất cảm tranh - Biết chấm nét, hình màu, chất cảm vẽ tranh - Chỉ nhịp điệu nét, hình, màu sản phẩm mĩ thuật - Biết nhịp điệu, tỉ lệ cân chữ, hình, màu sản phẩm mĩ thuật Năng lực: - Quan sát nhận thức - Sáng tạo, ứng dụng vào sản phẩm mĩ thuật - Phân tích đánh giá sản phẩm Phẩm chất - Tích cực tự giác nỗ lực học tập 11 - Bước đầu thể tinh thần hợp tác làm việc nhóm - Bước đầu hình thành thói quen nhu cầu tự luyện tập KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA Năm học: 2021 – 2022 Môn: Mĩ thuật * Xây dựng Ma trận đề: Tiêu chí Mức độ A 1.Nhận thức thẩm mĩ ( lựa chọn vật liệu để tạo thiệp chúc mừng B C -Lựa chọn, phối - Lựa chọn, phối - Lựa chọn tạm hợp tốt hình hợp tốt hình hình in in trước với in trước với trước với vật liệu sẵn có) để vật liệu sẵn có) để vật liệu sẵn có) tạo thiệp chúc tạo thiệp chúc để tạo thiệp mừng mừng chúc mừng (2 điểm) - Nhận yếu tố ngun lí tạo hình -Nhận yếu tố ngun lí tạo hình Điểm 3Đ 2,5 Đ 2.Sáng tạo ứng dụng thẩm mĩ -Lựa chọn hình in trước, kết hợp vật liệu hài hòa Lựa chọn hình in trước, kết hợp vật liệu hài hòa Tạo thiệp chúc mừng ND sâu sắc, bố cục xếp chữ, hình, nét, họa (4Điểm) tiết, màu hài hòa thiệp chúc D - Lựa chọn, chưa ổn vật liệu hình in trước) để tạo thiệp chúc mừng tương đối phù hợp với sp 2Đ 1Đ -Lựa chọn -ND sơ sài hình in từ Bố cục: Sắp xếp trước bố cục , hình, - ND rõ ràng, nét, chữ, họa ND hay, bố cục bố cục : Sắp tiết, đơn giản xếp chữ, hình, xếp bố -Kĩ thuật nét, họa tiết, màu cục chưa chất lượng hình, sáng tạo Họa hài hịa thiệp cắt, màu tiết đơn chúc mừng hạn chế, màu giản 12 mừng -Kĩ thuật cắt dán, tạo hình trang trí đẹp mắt Chữ đẹp -Kĩ thuật cắt dán, tạo hình trang trí chữ tốt -Kĩ thuật chất lượng hình cắt, chữ tạm lầy, bết dính Điểm 4Đ 3,5 Đ 3Đ 2Đ Ứng dụng vào đời sống Sản phẩm có tính ứng dụng cao đời sống.làm thiệp chúc mừng SN Sản phẩm có tính ứng dụng thực tiễn Sản phẩm có tính ứng dụng thực tiễn nhiều hạn chế Sản phẩm chưa có tính ứng dụng thực tiễn Điểm 2Đ 0.5 0,4 Thuyết trình sản phảm Viết trình bày đầy đủ thơng tin SP (2 điểm) Viết trình bày đầy đủ thơng tin SP Tự tin có sức lơi Viết trình bày cịn thiếu nhiều thơng tin SP Trình bày chưa thoát ý Rụt rè ,thiếu tự tin Viết sơ sài, lủng củng, Trình bày khơng theo trình tự Điểm 1Đ 0,8 Đ 0,5 Đ 0,2 Đ Điểm xếp loại – 10 đ – 8đ – 6đ 5đ (2 điểm) Trình bày lưu lốt Đề bài: Em vẽ thiết kế sản phẩm theo mơ hình “Kiến trúc dân tộc thiểu số Việt Nam” (Vẽ lên giấy A4,Các chất liệu khác nhau, màu tùy chọn) 13 * THANG ĐÁNH GIÁ: Loại Mức đạt Đ Mức A: Từ 9,0 đến 10 đ Mức B: Từ 7,0 đến8 đ Mức C: Từ 5,0 đến đ CĐ GIÁO VIÊN RA ĐỀ Mức D: Dưới 5,0 đ TỔ TRƯỞNG 14 KÍ DUYỆT CỦA LÃNH ĐẠO 15 ... THCS ĐỀ THI KIỂM GIỮA KÌ Họ tên:………………… NĂM HỌC: 2021 - 2022 Lớp: 7……………………… MÔN : MĨ THUẬT Tiết kiểm tra: Tiết 10 Theo KHDH I Mục tiêu cần đạt Kiến thức - Nhận biết chất cảm tranh - Biết chấm... THCS ĐỀ THI KIỂM GIỮA KÌ Họ tên:………………… NĂM HỌC: 2021 - 2022 Lớp: 8……………………… MÔN : MĨ THUẬT Tiết kiểm tra: Tiết theo KHDH I Mục tiêu cần đạt Đề b? ?i: Em vẽ thiết kế sản phẩm theo chủ đề “Mô mặt... THCS ĐỀ THI KIỂM GIỮA KÌ Họ tên:………………… NĂM HỌC: 2021 - 2022 Lớp: 9……………………… MÔN : MĨ THUẬT Tiết kiểm tra: Tiết theo KHDH I Mục tiêu cần đạt: Kiến thức - Nhận biết chất cảm tranh - Biết chấm