Bai thu hoach thuc hien quy che dan chu trang truonghoc THPT Gia Nghia

A MỞ ĐẦU * Lý chọn đề tài: Dân tộc Việt Nam trải qua hàng nghìn năm lịch sử Nhân dân Việt Nam anh dũng đấu tranh để giành thắng lợi liên tiếp từ chiến tranh đến chiến tranh khác Ngay từ giành quyền tay nhân dân tháng năm 1945, Chủ tịch Hồ Chí Minh, vị lãnh tụ kính yêu dân tộc ta, Người sáng lập Đảng cộng sản Việt Nam - lãnh đạo Đảng nhân dân ta đoàn kết kết đấu tranh để giành, giữ quyền Người ln quan tâm xây dựng, phát huy quyền làm chủ nhân dân lao động Để xây dựng hệ thống trị ngày vững mạnh Hồ Chí Minh đánh giá cao dân chủ thực hành dân chủ Người cho ''Dân chủ q báu nhất'', “Thực hành dân chủ chìa khố vạn để giải khó khăn'' Đảng Nhà nước ta tôn trọng phát huy quyền làm chủ nhân dân, mối quan hệ Đảng lãnh đạo, Nhà nước quản lý nhân dân làm chủ ngày thêm gắn bó Phát huy cao độ quyền làm chủ nhân dân tạo sức mạnh to lớn, góp phần định vào thành cơng cách mạng Với nội dung ngày 18/2/1998 Chính trị thị số 30/CT- TW xây dựng thực quy chế dân chủ sở Quyết định 04/2000/QĐ-BGD&ĐT ngày 01/3/2000 Bộ Giáo dục Đào tạo việc ban hành qui chế thực dân chủ hoạt động nhà trường Đây văn quan trọng Đảng Nhà nước ta ban hành nhằm tiếp tục phát huy quyền làm chủ nhân dân, bước đẩy lùi tượng tiêu cực, tham nhũng chuyên quyền tạo động lực mạnh mẽ nhân dân, góp phần thúc đẩy công đổi xây dựng đất nước theo định hướng xã hội chủ nghĩa Thực quy chế dân chủ sở chủ trương lớn Đảng Nhà nước ta, phù hợp với yêu cầu thiết sống Để thực tốt quy chế dân chủ sở, cấp, ngành cần xây dựng quyền sạch, vững mạnh, có hiệu lực, hiệu quả, trách nhiệm, gương mẫu giải công việc Đội ngũ cán sở có vai trị đặc biệt quan trọng nên cần thường xuyên quan tâm đào tạo bồi dưỡng văn hố, chun mơn, nghiệp vụ, lý luận trị phương pháp cơng tác tư tưởng đạo đức lối sống Đồng thời cần tăng cường vai trị tổ chức quần chúng, đồn thể sở Trong việc tập hợp tầng lớp nhân dân, có chế phát huy vai trị đoàn thể quần chúng việc tuyên truyền sâu rộng tới tầng lớp nhân dân, chủ động, tự giác thực sáng tạo quy định quy chế dân chủ sở Trong khuôn khổ giáo dục nhà trường, việc thực hành dân chủ địi hỏi thiết, theo đó, Hồ Chí Minh yêu cầu người làm công tác quản lý giáo dục phải nhận thức tầm quan trọng dân chủ giáo dục, xác định giáo dục nghiệp quần chúng, nhiệm vụ toàn Đảng, toàn dân; chủ Trang trương Nhà trường phải cụ thể, thiết thực, đắn; phải kết hợp chặt chẽ chủ trương, sách Nhà nước với tình hình thực tế kinh nghiệm quý báu, phong phú quần chúng, cán địa phương Xuất phát từ ý nghĩa, vai trò tầm quan trọng việc thực quy chế dân chủ chọn đề tài: “Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh vịêc thực quy chế dân chủ Trường THPT Gia Nghĩa – Thị xã Gia Nghĩa – Tỉnh Đăk Nông” B NỘI DUNG I Tư tưởng Hồ Chí Minh về dân chủ và thực dân chủ trường học Theo tư tưởng Hồ Chí Minh, nhân dân người giữ vai trò định tất lĩnh vực từ kinh tế, trị đến văn hoá, xã hội Từ chuyện nhỏ có liên quan đến lợi ích cá nhân đến chuyện lớn lựa chọn thể chế, lựa chọn người đứng đầu Nhà nước Người dân có quyền làm chủ thân, nghĩa quyền bảo vệ thân thể, tự lại, tự hành nghề, tự ngôn luận, tự học tập khn khổ pháp luật cho phép Người dân có quyền làm chủ tập thể, làm chủ địa phương, làm chủ quan nơi sống làm việc, người dân có quyền làm chủ đồn thể, tổ chức trị, thơng qua bầu cử bãi miễn Hồ Chí Minh nói ''Mọi quyền hạn nơi dân, quyền hành lực lượng nơi dân'' Người giải thích dân gốc nước, dân người không tiếc máu xương để xây dựng bảo vệ đất nước, nước khơng có dân khơng thành nước, nước dân xây dựng lên, dân đem xương máu bảo vệ, dân chủ đất nước Thực tiễn trình thực cách mạng Đảng cộng sản lãnh đạo, nhân dân cung cấp cho Đảng người ưu tú nhất, lực lượng Đảng lớn mạnh hay không nhân dân người xây dựng, đồng thời người bảo vệ Đảng, bảo vệ cán Đảng, nhân dân lực lượng biến chủ trương đường lối Đảng thành thực Do nên dân tồn Đảng chẳng có ý nghĩa phủ tổ chức quần chúng vậy, lợi ích Đảng xuất phát từ lợi ích nhân dân Có động viên đơng đảo nhân dân, tích cực tham gia thực kế hoạch địa phương sở Khi thi hành xong phải với dân kiểm thảo lại công việc, rút kinh nghiệm, phê bình, khen thưởng Tư tưởng Hồ Chí Minh dân chủ thể chế việc xây dựng thực quy chế dân chủ sở lĩnh vực đề tài tập trung nghiên cứu Đặc biệt thời điểm toàn Đảng, toàn dân dấy lên phong trào thi đua nghiên cứu học tập tư tưởng Hồ Chí Minh để thấm nhuần hệ thống quan điểm phương pháp cách mạng Hồ Chí Minh để kiên định mục tiêu lý tưởng, nâng cao lòng yêu nước, tinh thần Trang phục vụ nhân dân Vận dụng có hiệu tư tưởng Hồ Chí Minh vào thực tiễn sống nhân tố định thắng lợi nghiệp đổi Đảng khởi xướng lãnh đạo Trong giáo dục kiểu mới, Hồ Chí Minh yêu cầu phải xem “giáo dục nghiệp quần chúng” Một mục tiêu cao giáo dục mới, giáo dục cách mạng Việt Nam "đào tạo em nên người cơng dân hữu ích cho nước Việt Nam làm phát triển hoàn toàn lực sẵn có em", trang bị cho người dân có kiến thức để "biến nước dốt nát, cực khổ thành nước văn hóa cao đời sống tươi vui hạnh phúc" Để làm điều đó, Người yêu cầu “phải phát huy đầy đủ dân chủ xã hội chủ nghĩa” theo Người, có phát huy dân chủ đến cao độ động viên tất sinh viên, học sinh đề sáng kiến Theo đó, cấp ủy, quyền, ngành cấp, đoàn thể quần chúng toàn xã hội phải thật quan tâm đến công tác giáo dục, tạo điều kiện giúp đỡ trường mặt, riêng nhà trường “phải thật mở rộng dân chủ quan”, phải phát huy cao độ dân chủ giáo dục, tạo nên đoàn kết trí thầy với thầy, thầy với trị, trị với trò, tạo mối quan hệ mật thiết nhà trường - gia đình xã hội cộng đồng trách nhiệm để phát triển giáo dục, đẩy mạnh nghiệp giáo dục ta lên bước phát triển II Quan điểm Đảng ta về thực dân chủ hoạt động nhà trường Để phát huy quyền dân chủ nhân dân, Đảng Nhà nước ta có quan điểm đắn, chủ trương sách phù hợp với điều kiện đất nước Trên tất lĩnh vực kinh tế, trị, xã hội an ninh quốc phòng địa bàn sở để đảm bảo phát huy quyền làm chủ nhân dân thiết phải tăng cường lãnh đạo Đảng để làm cho dân chủ định hướng dân chủ XHCN dân chủ thực sự, dân chủ gắn liền với kỷ luật, kỷ cương, lấy hiến pháp pháp luật làm sở pháp lý Trên sở tư tưởng HỒ CHÍ MINH dân chủ hoạt động nhà trường Đảng nhà nước ta xây dựng chế tài quy chế dân chủ trường học Trên sở quy định Hiến pháp, Pháp luật Chỉ thị số 30-CT/TW ngày 18/02/1998 Bộ Chính trị, Nghị định số 71/1998-NĐ-CP ngày 08/9/1998 Chính phủ; vào ngày 01/3/2000 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo ký ban hành Quyết định số 04/2000/QĐ-BGD&ĐT Quy chế thực dân chủ hoạt động nhà trường Quy chế thực dân chủ hoạt động Nhà trường nêu rõ: mục đích việc thực dân chủ nhà trường nhằm thực tốt nhất, có hiệu quy định Luật Giáo dục theo phương châm “Dân biết, dân bàn, dân làm, Trang dân kiểm tra” hoạt động nhà trường thơng qua hình thức dân chủ trực tiếp, dân chủ đại diện đảm bảo cho cán bộ, giảng viên, nhân viên quyền đóng góp ý kiến, giám sát, kiểm tra, đóng góp cho hoạt động nhà trường Thực dân chủ nhà trường cịn nhằm phát huy tiềm năng, trí tuệ hiệu trưởng, nhà giáo, người học, cán bộ, công chức, người lao động nhà trường trình phát triển thực chức năng, nhiệm vụ Nhà trường Quy chế thực dân chủ nhà trường quy định “Hiệu trưởng người quan có thẩm quyền bổ nhiệm, có trách nhiệm quản lý tồn hoạt động nhà trường” (Điều 4) “thực nguyên tắc dân chủ quản lý nhà trường Phối hợp chặt chẽ với tổ chức, đoàn thể nhà trường phát huy dân chủ hoạt động nhà trường” (Điều 7) III Thực trạng việc vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh việc thực quy chế dân chủ Trường THPT Gia Nghĩa – Thị xã Gia Nghĩa – Tỉnh Đăk Nông Khái quát tình hình chung Trường Trung học phổ thông Gia Nghĩa - Thị xã Gia Nghĩa - Tỉnh Đăk Nông Trường Trung học phổ thông Gia Nghĩa thành lập tháng năm 2008 theo định số 962/QĐ-UBND, ngày 23/07/2008 UBND tỉnh Đăk Nông Trường đầu tư, xây dựng tổ 2, phường Nghĩa Tân, trung tâm Thị xã Gia Nghĩa, tỉnh Đăk Nông Cơ sở vật chất kỹ thuật phục vụ dạy học gồm: có 21 phịng học, 02 phịng máy chiếu, 03 phịng thực hành thí nghiệm (cho mơn: Vật lý, Hóa học, Sinh học), 02 phịng máy tính để học Tin học, 01 phịng thư viện, 01 nhà đa năng, phòng làm việc Ban giám hiệu nhà trường phận, tổ chun mơn 01 phịng họp hội đồng Mặc dù trường THPT Gia Nghĩa nằm trung tâm tỉnh Đăk Nông, nhiên tỉnh Đăk Nông thành lập chưa lâu tỉnh nghèo, có điều kiện kinh tế khó khăn, lượng dân cư địa bàn Thị xã thưa thớt Riêng Thị xã Gia Nghĩa có đến 03 xã thuộc diện xã đặc biệt khó khăn quyền địa phương chưa có điều kiện để đầu tư nhiều cho lĩnh vực giáo dục Trường THPT Gia Nghĩa lại nằm khu hành Thị xã Gia Nghĩa, cách xa khu dân cư, lại khơng có tuyến xe buýt qua nên việc lại học sinh khơng thuận tiện Đó ngun nhân gây khó khăn cơng tác tuyển sinh nhà trường Năm học 2018 - 2019 trường Trung học phổ thơng Gia Nghĩa có 21 lớp với 855 học sinh, chia ra: + Khối 10: lớp, 397 học sinh; + Khối 11: lớp, 222 học sinh; + Khối 12: lớp, 236 học sinh Trang Tổng số đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên nhà trường 60 người, có cán quản lý (01 Hiệu trưởng, 03 Phó Hiệu trưởng), 49 giáo viên 07 nhân viên; 100% cán giáo viên đạt chuẩn chuẩn, có 05 giáo viên đạt trình độ thạc sĩ Trường có đủ tổ chức theo quy định, Chi đảng, Cơng đồn, Đồn TNCS Hồ Chí Minh, Hội khuyến học Trường có 09 tổ chun mơn (Tổ Tốn, Lý - Cơng nghệ, Hố, Sinh, Tin, Văn, Sử - Địa - Giáo dục công dân, Tiếng Anh, Thể dục- giáo dục quốc phòng), 01 tổ Văn phòng Chi nhà trường Thị ủy Gia Nghĩa đánh giá hồn thành tốt nhiệm vụ nhiều năm liền, Cơng đồn nhà trường ln đạt danh hiệu “Cơng đồn vững mạnh xuất sắc”, Đồn Thanh niên ln phát huy vai trò trách nhiệm, làm nòng cốt cho phong trào, cơng nhận Đồn trường Vững mạnh xuất sắc, góp phần tích cực hoạt động giáo dục nhà trường Trường Trung học phổ thông Gia Nghĩa bước trưởng thành Chất lượng giáo dục toàn diện nhà trường tăng theo năm, tỉ lệ học sinh đậu tốt nghiệp Trung học phổ thông quốc gia năm học 2017 - 2018 đạt 99,5%, tỷ lệ học sinh đỗ vào trường đại học, cao đẳng năm nâng lên Với tinh thần “Chất lượng giáo dục danh dự nhà trường” tâm cao toàn thể đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên nhà trường, năm học 2017 – 2018 nhà trường đạt danh hiệu đơn vị đứng đầu phong trào thi đua khối THPT trao tặng “Cờ thi đua” UBND Tỉnh Tháng 11 năm 2018 nhà trường công nhận trường đạt chuẩn quốc gia Kết việc vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh việc thực quy chế dân chủ Trường THPT Gia Nghĩa Nhà trường quan tâm đạo Thị uỷ, cấp uỷ đảng sở, đoàn thể, quan đơn vị quan tâm đạo thực tốt thị số 30/CT/TW trị, Quyết định số 04/2000/QĐ-BGD&ĐT ngày 01/3/2000 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo Quy chế thực dân chủ hoạt động nhà trường Thực dân chủ sở gắn liền với nhiệm vụ trị nhà trường, kết hợp với việc củng cố, kiện toàn tổ chức, đặc biệt công tác cán bộ, xây dựng tổ chức sạch, vững mạnh Việc thực quy chế dân chủ đơn vị đạt kết qua sau: a) Xây dựng quy chế, kế hoạch hoạt động Lãnh đạo nhà trường, Chủ tịch Cơng đồn trường tiến hành xây dựng quy chế, kế hoạch hoạt động đảm bảo quy trình, khoa học, nghiêm túc: Nhà trường tổ chức họp phân công phận phụ trách xây dựng Dự thảo quy chế, quy định nhà trường như: - Quy chế thực dân chủ đơn vị Trang - Quy tắc ứng xử cán bộ, giáo viên, nhân viên Trường THPT Gia Nghĩa - Quy chế hoạt động Trường THPT Gia Nghĩa - Quy chế chi tiêu nội bộ, sử dụng tài sản công Trường THPT Gia Nghĩa - Hướng dẫn đánh giá, phân loại viên chức hàng năm - Hướng dẫn thực công tác thi đua khen thưởng Các dự thảo gửi trực tiếp đến tổ chuyên môn, phận nhà trường Tổ chức họp thảo luận, lấy ý kiến rộng rãi toàn thể cán bộ, giáo viên nhân viên nhà trường Sau nộp lại biên bản, thư ký hội đồng trường tổng hợp lại Các văn Quy chế, Quy định nhà trường tiếp tục điều chỉnh bổ sung Hội nghị Cán bộ, công chức, viên chức đầu năm học, lấy biểu tồn thể hội đồng trường Sau thơng qua, Nhà trường tiến hành Ban hành văn Quy chế, Quy định nhà trường Tổ chức tuyên truyền, thực kiểm tra, giám sát phận nhà trường Tổ chức Sơ kết, tổng kết đánh giá kết thực tổ chuyên môn Hội đồng sư phạm vào cuối học kì cuối năm học Các cơng tác thực thường xuyên hàng năm nhằm đảm bảo tính kế thừa phát triển phù hợp với tình hình thực tế nhà trường b) Việc tổ chức tuyên truyền thực hiện, công khai dân chủ Được nhà trường thực rộng khắp, thường xuyên: - Nhà trường phổ biến đến toàn thể cán bộ, giáo viên, nhân viên Chỉ thị 30/CT-TW ngày 18 tháng 02 năm 1998 Bộ Chính trị việc xây dựng Quy chế dân chủ sở; Quyết định số 04/2000/QĐ-BGD&ĐT ngày 01 tháng năm 2000 Bộ Giáo dục đào tạo việc ban hành quy chế thực dân chủ hoạt động nhà trường; Quy chế thực dân chủ trường THPT Gia Nghĩa năm học 20182019 quy định khác nhà trường - Thực chế độ hội họp, thành phần hội họp theo quy định Họp Hội nghị cán công nhân viên chức vào đầu năm học Hằng tháng, tổ chức họp Hội đồng sư phạm 01 lần; Sinh hoạt chi 01 lần; Họp Tổ chuyên môn 02 lần; Họp chủ nhiệm, họp đoàn thể 01 lần - Việc triển khai Kế hoạch năm học thực Hội nghị cán công chức, cán bộ, giáo viên, nhân viên góp ý- bổ sung- điều chỉnh hợp lý, khả thi tình hình thực tế nhà trường - Kế hoạch tháng xây dựng dựa sở kế hoạch năm học bám sát kế hoạch đạo cấp Kế hoạch tháng triển khai họp Hội Trang đồng tháng, họp Tổ chuyên môn, cán bộ, giáo viên, nhân viên xác định công việc tâm, xây dựng giải pháp thực - Kế hoạch tuần Ban Giám hiệu triển khai công khai, bàn bạc buổi họp giao ban cuối tuần - Tổ chức tạo điều kiện cho cán bộ, giáo viên, nhân viên tham gia đầy đủ lớp học trị, chun mơn - Tổ chức hình thức tuyên truyền để tuyên truyền vận động: Hai không, Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh - Có biện pháp kỷ luật tích cực để giải triệt để trường hợp vi phạm quy chế, quy định dân chủ - Có biện pháp khen thưởng, động viên cán bộ, giáo viên, nhân viên thcự tốt Quy chế dân chủ trường học - Thực công tác Thi đua khen thưởng công khai, minh bạch, quy định, quy trình c) Việc giám sát, kiểm tra, đánh giá - Xây dựng hịm thư góp ý văn phịng nhà trường để lấy ý kiến đóng góp cho hoạt động nhà trường, đặc biệt công tác quản lý - Cán bộ, giáo viên, nhân viên thực quyền kiểm tra, giám sát theo quy chế dân chủ, Thành lập Ban Thanh tra nhân dân phát huy vai trò Ban Thanh tra công tác thanh- kiểm tra nội - Thưc nghiêm túc, trung thực báo định kì đột xuất với cấp trên; cán bộ, giáo viên, nhân viên nhà trường thực nghiêm túc báo cáo Lãnh đạo trường - Giải nghiêm túc triệt để, quy định hành chế độ, sách cho cán bộ, giáo viên, nhân viên - Tổ chức Họp sơ kết đánh giá công khai, dân chủ cán bộ, giáo viên, nhân viên vào thời điểm: cuối học kì I, cuối năm học - Tổ chức họp Phụ huynh toàn trường vào đầu năm học, họp theo lớp vào đầu năm học, cuối kì I, cuối kì II, họp Ban Đại diện Cha mẹ học sinh trường tháng d) Một số kết đạt năm học 2017-2018 - Hiệu trưởng thực tốt trách nhiệm quy định Điều 4, Điều 5- Quy chế thực dân chủ hoạt động nhà trường (Ban hành kèm theo Quyết định số 04/2000-BGD&ĐT ngày 01 tháng năm 2000 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo) - Cán bộ, giáo viên, nhân viên nhà trường thực theo quy định Điều 6, Điều 7(Ban hành kèm theo Quyết định số 04/2000-BGD&ĐT ngày 01 tháng năm 2000 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo) Trang - Học sinh đảm bảo quyền dân chủ Điều 8, Điều 9(Ban hành kèm theo Quyết định số 04/2000-BGD&ĐT ngày 01 tháng năm 2000 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo) - Các Tổ chức, Đoàn thể nhà trường thực tốt quy định điều 12, Điều 13, Điều 14 (Ban hành kèm theo Quyết định số 04/2000-BGD&ĐT ngày 01 tháng năm 2000 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo) - Nhà trường thực trách nhiệm theo quy định Điều 10, Điều 15, Điều 16 (Ban hành kèm theo Quyết định số 04/2000-BGD&ĐT ngày 01 tháng năm 2000 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo) * Đánh giá xếp loại cán công chức, viên chức - Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ: 26 đồng chí - Hồn thành tốt nhiệm vụ: 08 đồng chí * Xếp loại thi đua - Danh hiệu lao động tiên tiến: 47 cán bộ, giáo viên, công nhân viên - Danh hiệu Chiến sĩ thi đua cấp sở: giáo viên - Tặng khen UBND Tỉnh: giáo viên - Tặng giấy khen Giám đốc Sở GD&ĐT: giáo viên - Danh hiệu thi đua tập thể tổ chuyên môn, nhà trường + Tập thể nhà trường: Lao động xuất sắc + Tập thể Tổ chuyên môn: tổ đạt Lao động tiên tiến * Về hoạt động giáo dục nhà trường Tổng số học sinh: 696 học sinh - Về học lực: Cả khối có 38 em đạt HSG giỏi toàn diện, 286 em đạt học sinh tiên tiến So với năm học trước, tỷ lệ học sinh giỏi năm học 46.61% so với năm học trước 36,51% tăng 10,1% so với năm học trước Tỷ lệ học sinh yếu 14,72% so với năm học trước 21,25%, giảm 6,53% so với năm học trước - Về hạnh kiểm: Năm học 2017 – 2018, tỷ lệ học sinh có hạnh kiểm tốt, chiếm tỷ lệ 95,98% năm học trước 90,73%, hạnh kiểm trung bình yếu chiếm tỷ lệ 4,02% So với năm học trước, tỷ lệ hạnh kiểm tốt tăng 5,25%, hạnh kiểm yếu, trung bình giảm 5,28% Có thành tích nhờ nổ lực q thầy giáo em học sinh vượt qua khó khăn để có kết đáng tự hào cho năm học - Kết thi THPT Quốc Gia tỷ lệ 200/201tỷ lệ 99.5% cao mặt chung tỉnh cao trường địa bàn Gia Nghĩa (trừ THPT chuyên Nguyễn Chí Thanh) Nhược điểm: Trang - Việc xây dựng Quy chế dân chủ nhà trường, Nội quy nhà trường tiếp tục phải điều chỉnh có quy định chưa phù hợp với thực tiễn trường học - Việc thực bàn bạc lấy ý kiến đóng góp chưa trọng số tổ chun mơn Bên cạnh vẩn cịn phận giáo viên quan tâm đến việc thực Quy chế dân chủ - Hoạt động ban tra nhân dân cịn hạn chế, đơi lúc việc thực pháp lệnh dân chủ gắn với cải cách hành chuyển biến cịn chậm so với u cầu Bài học kinh nghiệm Trong trình thực quy chế dân chủ đơn vị em rút học kinh nghiệm sau: - Cần tiếp tục quán triệt phổ biến Chỉ thị 30/CT-TW ngày 18 tháng 02 năm 1998 Bộ Chính trị việc xây dựng Quy chế dân chủ sở; Quyết định số 04/2000/QĐ-BGD&ĐT ngày 01 tháng năm 2000 Bộ Giáo dục đào tạo việc ban hành quy chế thực dân chủ hoạt động nhà trường đến tồn thể đảng viên, hội viên, xây dựng quyền vững mạnh, khắc phục quan liêu thiếu trách nhiệm, dân chủ giải công việc, đẩy mạnh việc học tập làm theo gương đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh cho đội ngủ cán bộ, Đảng Viên, nhân viên đủ sức đáp ứng tình hình mơí - Thực theo phương châm “dân biết, dân bàn, dân làm, dân kiểm tra” - Phối hợp đoàn thể, ban tra nhân dân thường xuyên kiểm tra, kịp thời nắm tư tưởng, kiến nghị có liên quan đến lợi ích đáng nhân dân - Tiếp tục xây dựng kế hoạch kiểm tra, phân công thành viên, phát huy trách nhiệm nữa, định kỳ tổ chức sơ kết, tổng kết kịp thời khen thưởng cho tổ chức nhân có thành tích xuất sắc * Những việc Hiệu trưởng cần phải lấy ý kiến đóng góp cá nhân tổ chức, đoàn thể trước định: - Kế hoạch phát triển, tuyển sinh, dạy học, nghiên cứu khoa học hoạt động khác nhà trường - Quy trình quản lý đào tạo, vấn đề chức năng, nhiệm vụ, tổ chức máy nhà trường - Kế hoạch tuyển dụng, đào tạo, bồi dưỡng trình độ chun mơn, nghiệp vụ nhà giáo, cán bộ, công chức - Kế hoạch xây dựng sở vật chất nhà trường, hoạt động dịch vụ, sản xuất nhà trường - Các biện pháp tổ chức phong trào thi đua, khen thưởng năm, xây dựng nội quy, quy chế nhà trường Trang - Các báo cáo sơ kết, tổng kết năm học Quy chế thực dân chủ Nhà trường nêu rõ việc nhà giáo, cán bộ, công chức biết, tham gia ý kiến, giám sát kiểm tra thơng qua hình thức dân chủ trực tiếp thơng qua tổ chức, đồn thể nhà trường: - Những chủ trương, sách, chế độ nhà trường nhà nước nhà giáo, cán bộ, công chức - Những quy định sử dụng tài sản, xây dựng sở vật chất nhà trường - Việc giải đơn thư khiếu nại, tố cáo theo quy định pháp luật có - Cơng khai khoản đóng góp người học, việc sử dụng kinh phí chấp hành chế độ thu, chi, toán theo quy định hành - Giải chế độ, quyền lợi, đời sống vật chất, tinh thần cho nhà giáo, cán bộ, công chức, người học - Việc thực thi tuyển dụng, thi nâng ngạch công chức, nâng bậc lương, thuyên chuyển, biểu dương, đề bạt, khen thưởng, kỷ luật - Những vấn đề tuyển sinh thực quy chế thi năm học - Báo cáo sơ kết, tổng kết, nhận xét, đánh giá công chức hàng năm C KẾT LUẬN Qua tìm hiểu thực tế việc vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh thực quy chế dân chủ Trường THPT Gia Nghĩa – Thị xã Gia Nghĩa – Tỉnh Đăk Nông, nhận thấy: Trường THPT Gia Nghĩa có nhiều cố gắng việc vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh thực quy chế dân chủ sở phù hợp với đặc điểm nhà trường Việc thực quy chế dân chủ trường học đã tạo chuyển biến từ nhận thức đến hành động, ý thức làm chủ, phát huy dân chủ ngày nâng cao, khơi dậy suy nghĩ tích cực, động, sáng tạo, phát huy sức mạnh tổng hợp đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên nhà trường Trong trình thực quy chế dân chủ Trường THPT Gia Nghĩa, công tác đạo tổ chức thực có phối hợp giửa Đảng, quyền tổ chức, đồn thể, có xây dựng kế hoạch triển khai thực gắn với việc thực quy chế dân chủ góp phần đổi phương thức lảnh đạo điều hành máy quyền, kịp thời triển khai chủ trương cấp uỷ Đảng, sách pháp luận nhà nước có liên quan đến quyền nghĩa vụ công dân triển khai tốt thực theo phương châm “dân biết, dân bàn,dân làm dân kiểm tra” tạo nên tinh thần đoàn kết gắn bó, tinh thần tương thân, tương toàn quan, đơn vị Trang 10 ... thảo quy chế, quy định nhà trường như: - Quy chế thực dân chủ đơn vị Trang - Quy tắc ứng xử cán bộ, giáo viên, nhân viên Trường THPT Gia Nghĩa - Quy chế hoạt động Trường THPT Gia Nghĩa - Quy chế... thi THPT Quốc Gia tỷ lệ 200/201tỷ lệ 99.5% cao mặt chung tỉnh cao trường địa bàn Gia Nghĩa (trừ THPT chuyên Nguyễn Chí Thanh) Nhược điểm: Trang - Việc xây dựng Quy chế dân chủ nhà trường, Nội quy. .. tưởng Hồ Chí Minh việc thực quy chế dân chủ Trường THPT Gia Nghĩa – Thị xã Gia Nghĩa – Tỉnh Đăk Nơng Khái qt tình hình chung Trường Trung học phổ thông Gia Nghĩa - Thị xã Gia Nghĩa - Tỉnh Đăk Nông