An toàn giao thông LỚP 2 đã SỬA

Thứ năm ngày 22 tháng 04 năm 2021 AN TOÀN GIAO THƠNG Bài 1: NHỮNG NƠI VUI CHƠI AN TỒN I MỤC TIÊU 1/ Yêu cầu cần đạt kiến thức, kĩ năng: HS có khả - Biết nơi vui chơi an toàn nơi vui chơi khơng an tồn 2/ Năng lực - Rèn kĩ chọn nơi vui chơi an toàn cho thân bạn bè - Biết tránh nơi vui chơi khơng an tồn 3/ Phẩm chất -Có trách nhiệm với thân II CHUẨN BỊ: 1/ Đồ dùng a Giáo viên: - Các tranh ảnh sách Tài liệu giáo dục An tồn giao thơng dành cho học sinh lớp b Học sinh: - Giấy vẽ, bút chì 2/ Phương pháp kĩ thuật dạy học - Vấn đáp, quan sát, thảo luận nhóm, thực hành, trị chơi, - Kĩ thuật đặt trả lời câu hỏi, III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: TG 3p Hoạt động dạy HĐ khởi động: Hoạt động học *Mục tiêu: Gợi mở nội dung học Kích thích hứng thú học tập HS vào học * Cách tiến hành: 12p - Tổ chức cho học sinh tham gia trò chơi Học sinh tham gia trò chơi chuyền “Chuyền banh theo nhạc” trả lời câu hỏi: Kể banh nơi em thường xuyên vui chơi HĐ khám phá: *Mục tiêu: HS biết nơi vui chơi an tồn nơi vui chơi khơng an tồn, chọn nơi vui chơi an toàn cho thân bạn bè.Biết tránh nơi vui chơi không an tồn *Cách tiến hành: Hoạt động 1: Tìm hiểu nơi vui chơi an toàn *Mục tiêu: HS biết nơi vui chơi an toàn cho thân bạn bè *Cách tiến hành: - Cho HS quan sát hình 1,2,3/tr4 - HS Quan sát Nêu nơi vui chơi an tồn? Cho HS thảo luận nhóm - HS thảo luận Đại diện nhóm trình bày + H1: Vui chơi sân trường + H2: Vui chơi công viên + H3: Vui chơi sân nhà văn hóa - Kể nơi vui chơi an toàn khác mà - HS kể cá nhân – Nhận xét em biêt? * GV chốt nội dung HĐ Hoạt động 2: Tìm hiểu nơi vui chơi khơng an tồn *Mục tiêu: HS biết tránh nơi vui chơi không an tồn *Cách tiến hành: Cho HS QS hình 1,2,3,4,5,6 /tr5 - HS thảo luận Quan sát tranh nguy hiểm + H1: Các bạn nhỏ chơi đá bóng mà bạn nhỏ gặp phi vui chơi trước cổng trường dễ xảy xe Cho HS thảo luận nhóm đụng Đại diện nhóm trình bày + H2: chơi khu vực gần đèn xanh đỏ đễ bị xe tông + H3: Vui chơi chỗ đậu xe làm hỏng xe… + H4: Khơng thả diều đường sắt + H5: Không vui chơi cạnh bờ sông dễ bị ngã xuống sông + H6: Không chơi cạnh hồ nước - Kể thêm nguy hiểm khác - HS kể cá nhân – Nhận xét gặp vui chơi? * GV chốt nội dung HĐ 15p HĐ thực hành *Mục tiêu: Nhận biết hình ảnh vui chơi an tồn khơng an tồn *Cách tiến hành: Cho HS quan sát tranh 1-6/ tr HS quan sát bạn vui chơi an toàn khơng an tồn HS hoạt động cá nhân nêu - HS nêu Cho HS nhận xét - Lớp nhận xét GV chốt nội dung Những hình nơi vui chơi an tồn hình 2,3,5 Những hình nơi vui chơi khơng an tồn hình 1,4,6 5p HĐ vận dụng *Mục tiêu: Thực chia sẻ với người khác địa điểm vui chơi an toàn khơng an tồn *Cách tiến hành: Thảo luận với bạn lập bảng địa - HS thảo luận trình bày kết điểm vui chơi an tồn khơng an tồn theo mẫu Những địa điểm Những địa điểm vui chơi an tồn vui chơi khơng an tồn - Vẽ tranh mơ tả nơi vui - HS trình bày mơ tả tranh vẽ chơi an tồn mà em thích * Cho HS tự đánh giá mức độ: Tốt, đạt, - HS tự đánh giá cách giơ tay cần cố gắng - Nhận biết nơi vui chơi an toàn khơng an tồn Tốt Đạt Cần cố gắng - Cùng bạn vui chơi nơi an toàn khơng vui chơi b\nơi khơng an tồn Tốt Đạt Cần cố gắng - Nhận xét tiết học Rút kinh nghiệm tiết dạy …………………………………………………………………………………………… …………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ………………………… Thứ năm ngày 29 tháng 04 năm 2021 AN TOÀN GIAO THƠNG Bài 2: ĐI BỘ QUA ĐƯỜNG AN TỒN I MỤC TIÊU Kiến thức: -Nhận biết nơi an toàn đường qua đường -Nhận biết vạch qua đường lối an toàn dành cho người qua đường -Khi đường phố phải nắm tay người lớn.quan sát hướng loại xe Kĩ năng: - HS có hành vi cư xử đắn văn minh gặp cố đường Thái độ: - HS thực nhắc nhở bạn bè, người thân không tụ tập đùa giỡn, mua bán vỉa; có thái độ văn minh lịch nhắc nhở người II CHUẨN BỊ: 1/ Đồ dùng a Giáo viên: - Tranh ảnh việc bộ, vỉa hè bị lấn chiếm, cá vỉa hè gần trường học, hình tham gia phương tiện giao thơng cơng cộng để trình chiếu minh họa - Các tranh ảnh sách Tài liệu giáo dục An toàn giao thông dành cho học sinh lớp b Học sinh: -Vở, bút 2/ Phương pháp kĩ thuật dạy học - Vấn đáp, quan sát, thảo luận nhóm, thực hành, trò chơi, - Kĩ thuật đặt trả lời câu hỏi, III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: TG 3p Hoạt động dạy HĐ khởi động: Hoạt động học *Mục tiêu: Gợi mở nội dung học Kích thích hứng thú học tập HS vào học *Cách tiến hành: -Kể lại số cách an toàn mà em -3-5 HS trả lời biết? -GV nhận xét -HS lắng nghe -Giới thiệu mới: Đi an toàn qua đường- Ghi đề 12p HĐ khám phá: *Mục tiêu: HS hiểu ý nghĩa an tồn khơng an tồn qua đường Nhận biết hành động an toàn khơng an tồn qua đường *Cách tiến hành: Hoạt động 1: Tìm hiểu cách qua đường an toàn *Mục tiêu: HS biết hành vi sai để đảm bảo an toàn đường phố *Cách tiến hành: -Cho HS quan sát tranh H1 trang thảo -HS thảo luận, chia sẻ nhóm luận, chia sẻ nhóm đại diện nhóm -Đại diện nhóm trình bày trình bày: + Cách qua đường nơi có cầu vượt, đèn tín hiệu vạch kẻ đường? GV chốt nội dung: Khi qua đường -HS lắng nghe nơi có cầu vượt, đèn tín hiệu vạch kẻ đường phải tn thủ tín hiệu dẫn -Cho HS quan sát hình 1, 2, trang trả -HS quan sát tranh lời câu hỏi: +Cách qua đường nơi không -HS thảo luận trả lời có cầu vượt, đèn tín hiệu vạch kẻ đường? GV chốt nội dung: người phải quan -HS ý lắng nghe sát xe tới, qua đường bảo đảm an toàn chịu trách nhiệm bảo đảm an toàn qua đường Hoạt động 2: Tìm hiểu tình qua đường khơng an tồn *Mục tiêu: Giúp HS có kỹ thực hành vi đường *Cách tiến hành: -Cho HS quan sát tranh 1, 2, 3, trang -HS quan sát tranh, thảo luận thảo luận chia sẻ nhóm: chia sẻ nhóm đại diện nhóm trình bày +Cách qua đường bạn nhỏ hình -H1: bạn nhỏ hình qua 1? đường nguy hiểm, khơng ý xe đường +Cách qua đường bạn nhỏ hình -H2: Khơng nên leo qua dải phân 2? cách +Cách qua đường bạn nhỏ hình -H3: Khơng quan sát xe đường 3? đường qua đường xảy tai nạn +Cách qua đường bạn nhỏ hình -H4: Bạn nhỏ khơng chấp hành tín 4? hiệu đèn -HS nhận xét câu trả lời bạn -HS nhận xét -GV chốt nội dung: Khi qua đường -HS lắng nghe em phải ý quan sát hướng xe đường - Kể thêm cách qua đường an -3-4 HS nêu toàn mà em biết? -GV nhận xét -HS ý 8p HĐ thực hành *Mục tiêu: Nhận biết cách xử lí toàn *Cách tiến hành: *Yêu cầu HS quan sát tranh 1, trang 10 người qua đường an tồn khơng an tồn -HS nêu cá nhân qua đường an toàn không an -HS quan sát tranh trả lời câu hỏi: Tranh1: Bạn A, C, D qua đường an toàn; bạn B, E qua đường khơng an tồn -Tranh 2: Bạn B, C qua đường an toàn; bạn A qua đường khơng an tồn -Cho HS nhận xét -HS nhận xét -GV chốt nội dung -HS lắng nghe *Yêu cầu nhóm thảo luận -Đại diện nhóm nêu việc cần làm để đảm bảo an toàn qua đường -Yêu cầu HS nhận xét -GV chốt nội dung 10p HĐ vận dụng *Mục tiêu: Thực chia sẻ với người cách qua đường an toàn *Cách tiến hành: -Cho HS tham gia trò chơi “Đi qua -HS nhận xét đường an toàn” - GV cho HS sân trường kẻ sẵn -HS tham gia trò chơi theo hướng hình trang 11 Phân vai để thực dẫn GV - GV người quản trò thay đổi hiệu lệnh liên tục để trò chơi hấp dẫn * Cho HS tự đánh giá mức độ: Tốt, đạt, - HS tự đánh giá cách giơ tay cần cố gắng - Biết cách qua đường an toàn Tốt Đạt Cần cố gắng - Tránh thực hành vi qua đường khơng an tồn Tốt Đạt Cần cố gắng 2p Củng cố - dặn dò: -Gv mời HS nhắc lại nội dung học - GV nhận xét chung học HS chuẩn bị sau: Lên xuống xe đạp, xe máy an toàn .Rút kinh nghiệm tiết dạy …………………………………………………………………………………………… …………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ………………………… Thứ sáu ngày 07 tháng 05 năm 2021 AN TỒN GIAO THƠNG Bài 3: LÊN, XUỐNG XE ĐẠP, XE MÁY AN TOÀN I MỤC TIÊU Kiến thức: -Biết quy định an toàn ngồi xe đạp , xe máy -Biết cần thiết thiết bị an toàn đơn giản (mũ bảo hiểm ) Kĩ năng: -Thực trình tự ngồi lên xuống xe đạp , xe máy Thái độ: -HS thực nhắc nhở bạn bè, người thân khơng Có thói quen đội mũ bảo hiểm, quan sát loại xe trước xuống xe, biết bám người ngồi đằng trước II CHUẨN BỊ: 1/ Đồ dùng a Giáo viên: - Các tranh ảnh sách Tài liệu giáo dục An toàn giao thông dành cho học sinh lớp b Học sinh: -Vở, bút 2/ Phương pháp kĩ thuật dạy học - Vấn đáp, quan sát, thảo luận nhóm, thực hành, trò chơi, - Kĩ thuật đặt trả lời câu hỏi, III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: TG 5p Hoạt động dạy HĐ khởi động: Hoạt động học *Mục tiêu: Gợi mở nội dung học Kích thích hứng thú học tập HS vào học *Cách tiến hành: -Tham gia trò chơi “Xe đạp-xe máy” -HS chơi trò chơi -GV nhận xét -HS lắng nghe -Giới thiệu mới: Dẫn dắt từ trò chơi giới thiệu học Lên, xuống xe đạp, xe máy an toàn- Ghi đề 10p HĐ khám phá: *Mục tiêu: HS hiểu ý cần thiết đội mũ bảo hiểm xe máy, ghi nhớ trình tự quy tắc an tồn ngồi xe đạp, xe máy *Cách tiến hành: Hoạt động 1: Tìm hiểu cách lên, xuống xe đạp, xe máy an toàn *Mục tiêu: HS hiểu cách lên , xuống xe đạp, xe máy an toàn *Cách tiến hành: -Cho HS quan sát tranh trang 12 thảo luận, -HS thảo luận, chia sẻ nhóm chia sẻ nhóm đại diện nhóm trình bày: + Mơ tả lại bước lên, xuống xe đạp, xe máy? -Đại diện nhóm trình bày Các bước lên xe: +Yêu cầu HS nhận xét -B1: Đứng phía bên trái xe, quan sát an toàn, chân trái để lên giá để chân -B2: Hai tay ơm vào hơng người điều khiển, vịng chân phải sang bên để lên giá để chân -B3: Ngồi vững vàng xe, hai tay ôm hông người điều khiển +GV chốt nội dung bước lên xe: Các bước xuống xe: -B1: Quan sát xung quanh, hai tay bám vào hông người điều khiển, nhấc chân phải sau, đưa phía bên trái xe -B2: Chân phải đặt xuống đất -B3: Chân trái đặt xuống đất, đứng song song với chân phải +Yêu cầu HS nhận xét +GV chốt nội dung bước xuống xe: -GV chốt nội dung hđ 1: +Chỉ lên, xuống xe xe dừng hẳn vị -HS ý lắng nghe trí an tồn (vỉa hè, lề đường,…) +Quan sát kĩ xung quanh trước lên, xuống xe +Có thể nhờ người lớn giúp đỡ lên, xuống xe +Báo hiệu cho người điều khiển di chuyển em ngồi vững vàng, ngày ngắn Hoạt động 2: Tìm hiểu số tình lên, xuống xe đạp, xe máy khơng an tồn *Mục tiêu: HS biết tránh tình lên , xuống xe đạp, xe máy khơng an tồn *Cách tiến hành: -Cho HS quan sát H1, trang 13 nhận xét -HS quan sát tranh nhận xét cách lên xe bạn nhỏ hình -Cho HS quan sát hình 1, trang 14 trả -Cả hình bạn nhỏ lên xe chưa lời câu hỏi: theo bước hướng dẫn -HS quan sát tranh nhận xét -Cả hình bạn nhỏ xuống xe chưa theo bước hướng dẫn -Yêu cầu HS nhận xét -HS nhận xét -GV chốt nội dung hoạt động -HS lắng nghe 8p HĐ thực hành *Mục tiêu: Nhận biết xử lí tình lên , xuống xe đạp, xe máy an toàn *Cách tiến hành:: *Thực hành lên, xuống xe đạp, xe máy an tồn: *Xử lí tình huống: -Mời HS đóng vai xử lí tình -2 HS đóng vai: Mẹ Bông -HS nhận xét -2-3 HS nhận xét -GV chốt: Nếu em Bơng em bảo -HS lắng nghe mẹ tìm cho em mũ bảo hiểm lên xe -Mời HS đóng vai xử lí tình -2 HS đóng vai Bố Bi -HS nhận xét -2-3 HS nhận xét -GV chốt: Nếu em Bi em chờ ô tô -HS lắng nghe xuống xe bước hướng dẫn 10p HĐ vận dụng *Mục tiêu: Thực chia sẻ với người xuống xe *Cách tiến hành: -Cho HS tham gia trò chơi “Nào lên xe” - GV chia lớp thành đội lên ghép bước lên xe bước xuống xe -Nhận xét kết * Cho HS tự đánh giá mức độ: Tốt, đạt, cần cố gắng - Biết thực bước lên, xuống xe đạp, xe máy an toàn Tốt Đạt Cần cố gắng - Tránh thực tình lên, xuống xe đạp, xe máy khơng an tồn Tốt Đạt Cần cố gắng khác bước lên xe bước -HS tham gia trò chơi theo hướng dẫn GV -HS lắng nghe - HS tự đánh giá cách giơ tay 2p Củng cố - dặn dò: -Gv mời HS nhắc lại nội dung học - GV nhận xét chung học HS chuẩn bị sau: Biển báo hiệu giao thông đường .Rút kinh nghiệm tiết dạy …………………………………………………………………………………………… …………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ………………………… Thứ năm ngày 13 tháng 05 năm 2021 AN TỒN GIAO THƠNG Bài 4: BIỂN BÁO HIỆU GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ I MỤC TIÊU Kiến thức: - HS biết số biển báo giao thông phổ biến - HS hiểu ý nghĩa, tác dụng, tầm quan trọng biển báo hiệu giao thông Kĩ năng: - HS nhận biết nội dung biển báo hiệu gần khu vực trường học, gần nhà thường gặp Thái độ: - Khi đường có ý thức ý đến biển báo - Tuân theo luật phần đường quy định biển báo hiệu giao thông II CHUẨN BỊ: 1/ Đồ dùng a Giáo viên: - Một số biển báo - Các tranh ảnh sách Tài liệu giáo dục An tồn giao thơng dành cho học sinh lớp b Học sinh: -Vở, bút 2/ Phương pháp kĩ thuật dạy học - Vấn đáp, quan sát, thảo luận nhóm, thực hành, trị chơi, - Kĩ thuật đặt trả lời câu hỏi, III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: TG 3p Hoạt động dạy HĐ khởi động: Hoạt động học *Mục tiêu: Gợi mở nội dung học Kích thích hứng thú học tập HS vào học *Cách tiến hành: -Nghe hát biển báo giao thông -HS lắng nghe -Dẫn dắt vào bài: Biển báo hiệu giao thông đường bộ- Ghi đề 12p HĐ khám phá: *Mục tiêu: HS gọi tên tác dụng nhóm biển báo *Cách tiến hành: Hoạt động 1: Làm quen với số nhóm biển báo hiệu giao thơng thường gặp *Mục tiêu: HS biết nhóm biển báo giao thơng *Cách tiến hành: -Cho HS quan sát nhóm biển báo cấm thảo -HS thảo luận, chia sẻ nhóm luận, chia sẻ nhóm đại diện nhóm -Đại diện nhóm trình bày trình bày: + Tên gọi nhóm biển báo? + Tác dụng nhóm biển báo? + Hình dáng màu sắc biển báo? GV chốt nội dung: Biển báo cấm có tác -HS lắng nghe dụng biểu thị điều mà người tham gia giao thông không phép thực Biển báo có hình trịn, phần lớn biển báo cấm có viền đỏ, màu trắng, có hình vẽ chữ số, chữ viết màu đen -Tương tự nhóm biển báo nguy hiểm, biển báo hiệu lệnh, biển báo dẫn Hoạt động 2: Tìm hiểu ý nghĩa số biển báo hiệu giao thông thường gặp *Mục tiêu: HS hiểu ý nghĩa số biển báo hiệu giao thông *Cách tiến hành: -Cho HS quan sát biển báo thuộc nhóm -HS quan sát tranh, thảo luận biển báo yêu cầu thảo luận chia sẻ chia sẻ nhóm đại diện nhóm: nhóm trình bày +Tên gọi biển báo? -Các nhóm trình bày +Ý nghĩa biển báo? -HS nhận xét câu trả lời bạn -HS nhận xét -GV chốt nội dung: -BB1: Cấm ngược chiều Cấm loại xe (cơ giới thô sơ) vào theo chiều đặt biển, trừ xe ưu tiên theo pháp luật -BB2: Cấm người Cấm người -HS lắng nghe tuyến đường -BB3: Giao với đường sắt có rào Phía trước đường đường giao với đường sắt có rào chắn -BB4: Dành cho người Báo hiệu đường phía trước dành cho người -BB5: Vị trí người sang ngang Chỉ dẫn cho người người lái xe biết nơi dành cho người sang ngang 8p HĐ thực hành *Mục tiêu: Nhận biết cách xử lí gặp biển báo giao thơng *Cách tiến hành: a Sắm vai xử lí tình *Tình - HS quan sát tranh trang 18 đọc nội dung -HS quan sát tranh trả lời câu tình trả lời câu hỏi: hỏi: +Nếu Bống, em nói với anh trai? Vì -Nếu Bơng em nói với anh trai sao? khơng vào đường Vì đường ngược chiều +HS nêu cá nhân +Cho HS nhận xét -HS nhận xét -GV chốt nội dung -HS lắng nghe *Tình - HS quan sát tranh trang 18 đọc nội dung tình trả lời câu hỏi: +Nếu Bống, em nói với em trai? Vì -Nếu Bơng em giải thích cho sao? em trai biết không vào khu +HS nêu cá nhân vực Vì khu vực cấm người qua lại tuyến đường -Yêu cầu HS nhận xét -HS nhận xét -GV chốt nội dung -HS lắng nghe b Vẽ nêu ý nghĩa biển báo mà em biết -Yêu cầu HS vẽ nêu ý nghĩa biển -HS trình bày báo mà em biết -Nhận xét 10p HĐ vận dụng *Mục tiêu: Thực chia sẻ với người khác vể biển báo giao thông *Cách tiến hành: -Cho HS tham gia trò chơi “Chấp hành biển -HS tham gia trị chơi báo giao thơng” - GV chia lớp thành đội, chia bảng làm -HS tham gia trị chơi theo hướng phần phần đính sẵn biển báo Đội dẫn GV gắn tên biển báo nhanh đội chiến thắng * Cho HS tự đánh giá mức độ: Tốt, đạt, - HS tự đánh giá cách giơ tay cần cố gắng - Nhận biết số loại biển báo giao thông Tốt Đạt Cần cố gắng - Tuân thủ dẫn biển báo giao thông tham gia giao thông Tốt Đạt Cần cố gắng 2p Củng cố - dặn dò: -Gv mời HS nhắc lại nội dung học - GV nhận xét chung học HS chuẩn bị sau: Chọn đội mũ bảo hiểm cách .Rút kinh nghiệm tiết dạy …………………………………………………………………………………………… …………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ………………………… Thứ sáu ngày 14 tháng 05 năm 2021 AN TỒN GIAO THƠNG Bài : CHỌN VÀ ĐỘI MŨ BẢO HIỂM ĐÚNG CÁCH I MỤC TIÊU 1/ Yêu cầu cần đạt kiến thức, kĩ năng: HS có khả năng: - Nhận biết phận mũ bảo hiểm - Biết lựa chọn mũ bảo hiểm đạt chuẩn - Biết đội mũ bảo hiểm cách tham gia giao thông 2/ Năng lực - Nhận biết người đội mũ bảo hiểm cách chưa 3/ Phẩm chất -Có trách nhiệm với thân người thân II CHUẨN BỊ: 1/ Đồ dùng a Giáo viên: - Tranh ảnh, mũ bảo hiểm b Học sinh: -Vở, bút 2/ Phương pháp kĩ thuật dạy học - Vấn đáp, quan sát, thảo luận nhóm, thực hành, trò chơi, - Kĩ thuật đặt trả lời câu hỏi, III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: TG 5p Hoạt động dạy HĐ khởi động: Hoạt động học *Mục tiêu: Gợi mở nội dung học Kích thích hứng thú học tập HS vào học *Cách tiến hành: - Giới thiệu số loại mũ bảo hiểm thông - HS quan sát dụng qua vật thật: mũ bảo hiểm nửa đầu, mũ bảo hiểm ba phần tư đầu, mũ bảo hiểm trùm kín đầu 12p HĐ khám phá: *Mục tiêu: HS biết phận mũ bảo hiểm.Biết lựa chọn mũ bảo hiểm đạt chuẩn.Biết đội mũ bảo hiểm cách tham gia giao thông *Cách tiến hành: Hoạt động 1: Tìm hiểu số phận mũ bảo hiểm *Mục tiêu: HS biết phận mũ bảo hiểm *Cách tiến hành: - Cho HS quan sát mũ bảo hiểm - HS Quan sát + Kể tên phận mũ bảo hiểm + Nêu tác dụng phận Cho HS thảo luận nhóm - HS thảo luận nhóm Đại diện nhóm trình bày + Mũ bảo hiểm gồm: vỏ cứng: bảo vệ mưa nắng, va chạm mạnh…xốp Nêu nơi vui chơi an toàn? bảo vệ: êm đầu, bảo đầu Cho HS thảo luận nhóm va chạm Đại diện nhóm trình bày + quai đeo: giữ mũ không rơi - Kể thêm số phận khác mũ bảo + lớp vải lót mũ: giữ xốp hiểm? HS nêu cá nhân * GV chốt nội dung HĐ Hoạt động 2: Tìm hiểu mũ bảo hiểm đạt chuẩn *Mục tiêu: HS biết lựa chọn mũ bảo hiểm đạt chuẩn *Cách tiến hành: Cho HS quan sát mũ bảo hiểm Chỉ số dấu hiệu nhận biết mũ bảo hiểm đạt chuẩn HS hoạt động cá nhân trình bày - HS nêu GV chốt nội dung + Mũ đạt tiêu chuẩn phải có tem hợp quy cách CR(QCVN) + Màu sắc, hình dáng, đường nét mũ làm cẩn thận + Khi đội mũ đạt chuẩn, em có cảm giác chắn thoải mái Hoạt động 3:Đội mũ bảo hiểm cách *Mục tiêu: HS biết đội mũ bảo hiểm cách tham gia giao thông *Cách tiến hành: - Cho HS quan sát tranh đọc bước - HS Quan sát đọc cá nhân đội mũ bảo hiểm cách - – HS đọc to - So sánh với cách em thường làm đội - HS nêu cá nhân mũ bảo hiểm 8p HĐ thực hành *Mục tiêu: Nhận biết cách xử lí đội mũ bảo hiểm chưa cách *Cách tiến hành: Cho HS quan sát tranh 1-4/ tr 23 - HS Quan sát nêu hình người đội mũ bảo hiểm chưa cách HS hoạt động cá nhân nêu Cho HS nhận xét HS lên thực hành - Thực hành đội mũ bảo hiểm cách Lớp quan sát nhận xét 10p HĐ vận dụng *Mục tiêu: Thực chia sẻ với người khác mũ bảo hiểm cách đội mũ bảo hiểm tham gia giao thông *Cách tiến hành: - Cùng bạn nhận xét mũ bảo hiểm Cho nhóm quan sát mũ bảo hiểm - HS thảo luận trình bày nhận xét * Cho HS tự đánh giá mức độ: Tốt, đạt, - HS tự đánh giá cách giơ tay cần cố gắng - Nhận biết phận mũ bảo hiểm Tốt Đạt Cần cố gắng - Biết cách lựa chọn mũ bảo hiểm đạt chuẩn Tốt Đạt Cần cố gắng Thực độ mũ bảo hiểm tham gia giao thông Tốt Đạt Cần cố gắng - Nhận xét tiết học .Rút kinh nghiệm tiết dạy ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………… ... 1, trang 10 người qua đường an tồn khơng an tồn -HS nêu cá nhân qua đường an tồn khơng an -HS quan sát tranh trả lời câu hỏi: Tranh1: Bạn A, C, D qua đường an toàn; bạn B, E qua đường khơng an. .. ………………………… Thứ năm ngày 29 tháng 04 năm 20 21 AN TỒN GIAO THƠNG Bài 2: ĐI BỘ QUA ĐƯỜNG AN TOÀN I MỤC TIÊU Kiến thức: -Nhận biết nơi an toàn đường qua đường -Nhận biết vạch qua đường lối an toàn dành cho... năm 20 21 AN TỒN GIAO THƠNG Bài 4: BIỂN BÁO HIỆU GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ I MỤC TIÊU Kiến thức: - HS biết số biển báo giao thông phổ biến - HS hiểu ý nghĩa, tác dụng, tầm quan trọng biển báo hiệu giao