PP: vấn đáp, gợi mở, thuyết trình, giải quyết vấn đề
C1 .Kinh nghiệm về bài học phẩm chất con người
Bài tập 3: + Vì : Cậu bé khi trả lời người khách, đã dùng câu rút gọn khiến người khác hiểu sai ý nghĩa
2. Lập ý cho bài văn nghị luận- Xác lập luận điểm, cụ thể hoá luận điểm chính thành các luận điểm phụ, tìm luận cứ và cách lập luận cho bài văn
Bài tập 1, 2: Những câu đặc biệt và câu rút gọn
2. Văn bản
Đừng sợ vấp ngã
c. Viết bài :
d. Đọc bài và sửa bài :
* Ghi nhớ : Sgk / 57,58
b. Ghi nhớ :
Hai ngày nay, chiếc máy phát gạo tự động của Tuấn Anh, giám đốc một công ty về khóa điện tử trên đường Vườn Lài, quận Tân Phú luôn hoạt động hết công suất. Chủ nhân của chiếc máy "ATM gạo" chia sẻ, từ đầu dịch đến nay, anh thấy nhiều cá nhân, tổ chức tặng quà, gạo, mì tôm... cho người nghèo nhưng kiểu cho và nhận trực tiếp có nhiều nguy cơ lây bệnh. Cùng với đó là tình trạng người dân tập trung ở một điểm để nhận quà dễ dẫn đến việc chen lấn, xô đẩy, mất trật tự nên anh nảy ra ý tưởng chế tạo một chiếc máy phát gạo tự động.
Ban đầu, công ty của anh Tuấn Anh dự định chỉ phát mỗi ngày 500 kg, tuy nhiên ngày đầu tiên đã lên đến một tấn. Ngày thứ hai, có nhiều cá nhân, tổ chức đã chở gạo đến tận nơi để góp thêm cho việc làm ý nghĩa của anh. Anh dự định sẽ phát gạo đến khi hết dịch. Với nguồn kinh phí của cá nhân và công ty, anh có nguyện vọng làm thêm 100 chiếc máy phát gạo tự động nữa để hỗ trợ người nghèo.
1. Lý do nào khiến anh Tuấn Anh nghĩ ra chiếc máy “ATM gạo”?( 0.75 điểm)
2. Việc làm của anh có nhận được sự đồng tình và ủng hộ từ mọi người hay không? Câu văn nào thể hiện điều đó? (0. 5 điểm)
3. Trong thời gian xảy ra dịch bệnh Covid 19, vẫn có không ít người trốn cách ly, than phiền, đòi hỏi điều kiện ở các khu cách ly, khai báo không trung thực… Em có suy nghĩ gì về những người đó. (0.75 điểm)
1. Lý do khiến anh Tuấn Anh nghĩ ra chiếc máy “ATM gạo”
- Xuất phát từ lòng thương người, muốn giúp đỡ những người khó khăn trong lúc dịch bệnh Covid 19 đang diễn ra. (0.25 điểm )
(Học sinh chỉ cần trả lời: Xuất phát từ lòng tốt/ lòng thương người… cũng cho điểm)
- Kiểu cho và nhận trực tiếp có nhiều nguy cơ lây bệnh.(0.25 điểm )
- Người dân tập trung ở một điểm để nhận quà dễ dẫn đến việc chen lấn, xô đẩy, mất trật tự. (0.25 điểm )
2.- Việc làm của anh đã nhận được sự đồng tình và ủng hộ từ mọi người. (0.25 điểm )
- Câu văn thể hiện điều đó: Ngày thứ hai, có nhiều cá nhân, tổ chức đã chở gạo đến tận nơi để góp thêm cho việc làm ý nghĩa của anh. (0.25 điểm )
3. Học sinh nêu được một số suy nghĩ của bản thân về những người trốn cách ly, than phiền, đòi hỏi điều kiện ở các khu cách ly, khai báo không trung thực… (0.75 điểm )
Học sinh có thể nêu một số ý sau:
- Không đồng tình với những người đó.
- Đó là những người không suy nghĩ cho lợi ích của cộng đồng, họ sống ích kỷ
- Họ cần phải nhận ra được sai lầm của mình để rút kinh nghiệm không bao giờ được tái phạm.
(Học sinh nêu được 2 ý cho điểm tối đa. Học sinh có thể đưa ra các suy nghĩ khác, nếu hợp lý vẫn cho điểm tối đa)
* Ghi nhớ Sgk
Ngày soạn: 27 / 03 /2021