Màu sắc là một yếu tố quan trọng làm nên vẻ đẹp của đồ vật nói chung, thông qua những bài vẽ tĩnh vật màu đã nói lên vẻ đẹp của đồ vật đồng thời thể hiện cảm xúc của con người.. H[r]
(1)Lớp: 7A Tiết: Ngày dạy: / / Sĩ số: / Vắng: Lớp: 7B Tiết: Ngày dạy: / / Sĩ số: / Vắng:
Bài 7: Vẽ theo mẫu LỌ HOA VÀ QUẢ
(Vẽ màu) 1 MỤC TIÊU BÀI DẠY.
a Kiến thức: Giúp HS biết nhận xét màu lọ hoa và b Kỹ năng: HS vẽ lọ hoa và màu có độ đậm nhạt theo cảm thụ riêng
c Thái độ: HS nhận vẻ đẹp tranh tĩnh vật màu.
2 CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH.
a Chuẩn bị giáo viên. - Đồ dùng dạy học tự làm - Mẫu vẽ
- Bài mẫu vẽ lọ hoa và (vẽ màu) học sinh lớp trước b Chuẩn bị học sinh
- Giấy vẽ, bút vẽ, màu, tẩy
3 TIẾN TRÌNH LÊN LỚP.
a Kiểm tra cũ.
Câu hỏi.
+ Nêu bước để tạo dáng và trang trí lọ hoa?
Trả lời. 1 Tạo dáng.
Bước1: Tìm chu vi lọ hoa (Hình vng, hình trịn, hình chữ nhật) Bước 2: Kẻ trục đối xứng
Bước 3: Phác hình Bước 4: Vẽ hình chi tiết
2 Trang trí.
Bước 1: Tìm bố cục Bước 2: Vẽ họa tiết Bước 3: Vẽ màu b Bài
Màu sắc là yếu tố quan trọng làm nên vẻ đẹp đồ vật nói chung, thơng qua bài vẽ tĩnh vật màu nói lên vẻ đẹp đồ vật đồng thời thể cảm xúc người
HĐ GV HĐ HS Nội Dung
(2)GV yêu cầu HS quan sát tranh SGK và giới thiệu số tranh tĩnh vật màu phân tích vẻ đẹp bố cục, màu sắc tranh GV gọi HS lên bày mẫu yêu cầu HS khác nhận xét bố cục
GV bày mẫu theo hai ba bố cục khác và phân tích GV bày bố cục đẹp yêu cầu HS quan sát
+ Lọ hoa, có dạng hình gì?
+ Lọ hoa và vật nào phía trước vật nào phía sau?
+ Lọ hoa, có màu gì? + Lọ và vật nào đậm vật nào nhạt hơn?
+ So sánh màu và màu vật mẫu vật màu nào sáng hơn?
+ Màu sắc vật có ảnh hưởng qua lại với khơng?
+ Ánh sáng chiếu từ phía nào?
GV nhận xét, bổ sung
- HS ý quan sát
- HS thực và nhận xét - HS quan sát, lắng nghe - HS quan sát - HS trả lời - HS trả lời - HS trả lời - HS trả lời - HS trả lời - HS trả lời
- Lọ có dạng hình chữ nhật đứng, có dạng hình cầu
- Quả phía trước lọ phía sau - Lọ hoa có màu nâu đậm, có màu xanh
- Lọ hoa có màu đậm so với
- Màu sáng so với màu vật mẫu
- Lọ và có màu ảnh hưởng qua lại với
- Ánh sáng chiếu từ vào
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS cách Vẽ
GV yêu cầu HS nhắc lại bước vẽ bài vẽ theo mẫu
GV nhận xét, bổ sung
GV treo hình minh họa lên bảng (hoặc vẽ bước vẽ lên bảng) và phân tích
- HS nhắc lại - HS ý lắng nghe - HS ý quan sát
(3)+ Vẽ hình.
Vẽ phác hình theo bước bài vẽ theo mẫu (vẽ hình)
- Có thể dùng chì phác nhẹ hay dùng màu nhạt để vẽ hình
- Phác mảng đậm nhạt
+ Vẽ màu.
- Nhìm màu để tìm độ đậm nhạt màu
- Vẽ màu cho gần giống mẫu
- Vẽ màu làm có khơng gian với mẫu
GV cho HS xem số bài vẽ HS năm trước
+ Em thích bài nào khơng thích bài nào? Tại sao?
GV nhận xét, bổ sung
- HS ý lắng nghe
- HS ý lắng nghe
- HS trả lời - HS ý lắng nghe
1 Vẽ hình.
2 Vẽ màu.
Hoạt động 3: Hướng dẫn HS làm
GV đưa yêu cầu bài tập GV bao quát lớp hướng dẫn động viên HS làm bài theo bước hướng dẫn
- HS làm bài
III Thực hành.
- Vẽ lọ hoa và (vẽ màu) - Khổ giấy A4
- Chất liệu: Bột màu, sáp màu, màu nước
Hoạt động 4: Đánh giá nhận xét
GV chọn số bài đạt và chưa đạt yêu cầu HS tham gia nhận xét bố cục, hình vẽ, màu sắc
+ Em thích bài nào khơng thích bài nào? Tại sao?
GV yêu cầu HS khác nhận xét
GV nhận xét, bổ sung
- HS quan sát
- HS trả lời - HS nhận xét - HS ý lắng nghe
- Bố cục - Màu sắc - Hình vẽ
(4)+ Nêu bước để vẽ lọ hoa và (vẽ màu) d Hướng dẫn học sinh tự học nhà