GIẢI SGK TIẾNG VIỆT CTST2 tập 1

Giải sgk tiếng việt (Chân trời sáng tạo) Bài 1: Bé Mai lớn KHỞI ĐỘNG Nói với bạn việc nhà mà em làm? Việc nhà mà em làm là: quét nhà, quét sân, phơi áo quần, gấp áo quần, nhặt rau, rửa bát, trông em, lau bàn ghế, gấp chăn màn… KHÁM PHÁ VÀ LUYỆN TẬP 2: Thời gian biểu Khởi động Nói với bạn việc em làm ngày theo gợi ý: sáng, trưa, chiều, tối Trả lời: Những việc em làm ngày là: • Buổi sáng: thực dậy vệ sinh cá nhân, ăn sáng đến trường • Buổi trưa: Em ăn cơm trường ngủ trưa trường • Buổi chiều: Em học đến tan trường, sau chơi cầu lơng anh trai • Buổi tối: Phụ mẹ rửa bát, học ngủ Khám phá luyện tập Đọc (1) Nêu việc bạn Đình Anh làm vào buổi sáng (2) Bạn Đình Anh đá bóng vào lúc nào: 7:30 16: 30 20:00 Viết b Tìm chữ thích hợp với Học thuộc tên chữ bảng c Chọn chữ c k thích hợp vào chỗ chấm: nấu ơm Bài làm: (1) Những việc bạn Đình Anh làm vào buổi sáng là: • vệ sinh cá nhân, tập thể dục, ăn sáng • Học trường tưới ây xâu im • Riêng thứ bảy, chủ nhật: Tham gia câu lạc bóng đá (2) Bạn Đình Anh đá bóng vào lúc: 16:30 b Viết chữ thích hợp: Số thứ tự Chữ Tên chữ a a ă â b bê c xê d dê đ đê e e ê ê c Điền từ vào chỗ chấm: nấu cơm tưới xâu kim Tìm từ ngữ a Chỉ hoạt động trẻ em b Chỉ tính nết trẻ em Bài làm: a Từ ngữ hoạt động trẻ em là: đọc sách, học, tưới cây, nhổ cỏ, quét nhà, rửa bát b Từ ngữ tính nết trẻ em là: ngoan ngỗn, chăm chỉ, hiền lành, lễ phép, Đặt câu có từ ngữ tìm tập M Bạn Lan đọc sách Bạn Mai chăm • Bạn Hoa lễ phép với người • Bạn Hương tưới giúp ơng nội • Bạn Ngọc rửa bát giúp mẹ ngày Nói nghe a.Nhăc lại lời nói bạn nhỏ tranh Cho biết lời nói thể tình cảm bạn nhỏ b Cùng bạn đóng vai bố, mẹ mai để: • Nói đáp lời bày tỏ ngạc nhiên thấy Mai quét nhà • Nói đáp lời khen ngợi Mai giúp mẹ nhặt rau, dọn bát đũa Bài làm: • a Lời nói bạn nhỏ thể ngạc nhiên, thích thú cảm thấy yêu thích hoa hồng • b Đóng vai: • - Mai: Bố ơi! Nãy vừa quét nhà xong • - Bố: Ôi! Con gái bố lớn thật Bố vui biết giúp đỡ bố mẹ • - Mai: Mẹ ơi! Con giúp mẹ nhặt rau nhé! • - Mẹ: Con gái mẹ giỏi Để mẹ hướng dẫn làm nhé! Tự giới thiệu • a Trả lời câu hỏi: • Bạn Đình Anh giới thiệu về: họ tên, sở thích ước mơ bạn • Bạn Đình Anh giới thiệu ngắn gọn, dễ hiểu • b Tự giới thiệu: • Em tên Nguyễn Ngọc Mai, tên gọi thân mật nhà Suri Sở thích em đọc sách, nghe nhạc xem chương trình truyền hình Ước mơ em lớn lên thành giáo viên dạy văn giống mẹ • Vận dụng Đọc truyện trẻ em a chia sẻ truyện đọc b Viết vào phiếu đọc sách điều em chia sẻ Câu chuyện: "Cậu bé bó củi" Chuyện kể có cậu bé trai người tiều phu, nhà gần khu rừng già Một ngày nọ, nhà hết củi đun, mẹ bảo cậu vào rừng nhặt củi cho mẹ Cậu bé định vào rừng lát nên không mang theo nước uống hay thức ăn Cậu xách theo sợi dây thừng để buộc bó củi vội vã vào rừng Cậu bé nghĩ rừng lúc có sẵn nhiều cành khô, không ngờ thời gian cành khô lại khó tìm Cậu buổi sáng mà nhặt củi Cậu tiếp tục sâu vào rừng Được quãng, cậu thấy người đàn ông đói ngồi gốc Do khơng mang theo thức ăn nên cậu khơng có cách giúp người đàn ông Dù ngại, cậu đành tiếp Được quãng nữa, cậu thấy hươu đứng liếm mép liên tục khát nước Cậu bé khơng có nước mang theo bên nên khơng thể giúp cho nai bé nhỏ Cậu bé lại tiếp tục nhặt củi, lịng cảm thấy vơ áy náy Cậu nghĩ phải giúp người đàn ông hươu Cậu ôm bó củi ngày to dần lên vai Đang đi, cậu bé nhìn thấy người cắm trại rừng Anh ta loay hoay nhóm bếp mà khơng củi bị ướt Cậu bé thấy liền chạy lại cho người đàn ơng củi khơ Sau đó, cậu bé lễ phép xin nước uống thức ăn Sau nhận phần thức ăn nước uống, cậu nhanh chóng quay trở lại đường cũ tìm gặp người đàn ơng nai để giúp họ Do nơn nóng nên cậu bé bị vấp té, đầu gối bị trầy xước hết Người đàn ông thấy vội đỡ cậu bé ngồi xuống xoa bóp chỗ đau cho cậu Chú hươu hiểu chuyện liền chạy hái thuốc đắp vào vết thương cho cậu bé Cả ba người vật cảm thấy vui vẻ vơ giúp đỡ người khác Bài học cho bé: Cậu bé câu chuyện tốt bụng phải không bé? Và bé có thấy khơng, giúp đỡ người khác, cậu bé khơng cảm thấy vui mà cịn nhận lại giúp đỡ cần Cuộc sống vui dễ dàng người biết giúp đỡ bé! Chơi trò chơi Mỗi người vẻ Nghe đặc diểm, đoán tên bạn 3: Ngày hôm qua đâu Khởi động Đọc nội dung tờ lịch Trao đổi với bạn: Chúng ta cần lịch để làm gì? Trả lời: Nội dung tờ lịch: Thứ ngày 25 tháng năm 2021, ngày 19 tháng năm 2021 Chúng ta cần lịch để: xem thứ, ngày, tháng âm lịch dương lịch Khám phá luyện tập Đọc: Ngày hôm qua đâu Bạn nhỏ hỏi bố điều gì? Theo em, ngày hơm qua lại nơi nào? Ngày hôm qua em lại đâu? Trang hồng em Tìm từ ngữ chỉ: Viết: Ăn chậm nhai kĩ =>1 Đọc Bạn nhỏ hỏi bố: Ngày hôm qua đâu Theo em, ngày hôm qua lại nơi: hoa vườn, hạt lúa mẹ trồng, hồng Ngày hôm qua em lại trang viết Trang hồng em Từ ngữ chỉ: - Đồ vật: tờ lịch, sân, cành hoa, hạt lúa, cánh đồng, hồng - Cây cối: hoa hồng, lúa - Hoạt động: hoa, xoa đầu, tỏa hương, trồng, gặt hái, học hành Viết: Ăn chậm nhai kĩ Tìm từ ngữ vật (người, đồ vật, vật, cối, ) phù hợp với tranh Thực yêu cầu a) Câu dùng để giới thiệu: - Em học sinh lớp - Em thích tập bơi - Em tập thể dục b) Đặt câu giới thiệu bạn lớp (theo mẫu): =>3 Từ ngữ vật (người, đồ vật, vật, cối, ) phù hợp với tranh Cô giáo Bạn bè Sách Bút Mèo Trâu Cây dừa Cây cam a) Câu dùng để giới thiệu: Em học sinh lớp b) Đặt câu giới thiệu bạn lớp: Bạn Hưng lớp trưởng lớp em Vận dụng Trao đổi việc em cần làm để khơng lãng phí thời gian cuối tuần =>Những việc em cần làm để không lãng phí thời gian cuối tuần: -Tưới hoa -Trồng rau giúp mẹ -Nhổ tóc sâu cho bà -Đi chạy với bố 4: Út Tin Khởi động Nói điểm dáng yêu người bạn theo gợi ý: Trả lời: - Hoa cười xinh - Minh hịa đồng vui tính - Linh có má lúm đồng tiền Khám phá luyện tập Đọc: Út Tin Sau cắt tóc, gương mặt Út Tin nào? Đơi mắt Út Tin có đẹp? Vì tác giả nghĩ Út Tin khơng thích bị bẹo má? Nói vài thay đổi em lên lớp Hai Viết a) Nhìn-viết: Ngày hơm qua đâu rồi? (2 khổ thơ cuối) b) Tìm chữ thích hợp với trống Học thuộc tên chữ bảng c) Chọn chữ g gh thích hợp: =>1 Đọc: Út Tin Sau cắt tóc, gương mặt Út Tin: trơng lém lỉnh hẳn Đơi mắt Út Tin: hệt cười Tác giả nghĩ Út Tin không thích bị bẹo má mai Út Tin học sinh lớp Hai Nói vài thay đổi em lên lớp Hai: Em cao hơn, biết tự giác giúp đỡ bố mẹ việc nhà Viết: a) Nhìn-viết: Ngày hơm qua đâu rồi? (2 khổ thơ cuối) b) c) • A, phịng học rộng ! • Cái thước ngắn bạn ? 2: Danh sách tổ em Khởi động Giới thiệu thành viên tổ em Trả lời: Bạn Tâm tổ trưởng tổ em Các bạn tổ viên gồm: Ánh, Linh, Sơn, Đức, Tiến, Mạnh, Long, Phương Khám phá luyện tập Đọc: Danh sách tổ em Học sinh tổ 1, lớp 2A lập danh sách để làm gì? Bản danh sách có cột nào? Chọn biểu tượng phù hợp với câu lạc bộ: Đọc thông tin bạn đăng kí Câu lạc Chim sơn ca Viết: a) Nghe-viết: Bàn tay dịu dàng (Từ Khi thầy đến thương yêu) b Viết tên bạn nam nhóm em theo thứ tự chữ (c) Chọn tiếng ngoặc đơn phù hợp: =>1 Đọc: Danh sách tổ em Học sinh tổ 1, lớp 2A lập danh sách để thống kê Bản danh sách có cột: số thứ tự, họ tên, giới tính, ngày sinh, câu lạc Đọc thơng tin bạn đăng kí Câu lạc Chim sơn ca a) Nghe-viết: Bàn tay dịu dàng (Từ Khi thầy đến thương yêu) b Tên bạn nam nhóm em theo thứ tự chữ cái: Long, Sơn, Tuấn (c) • tranh, chanh, trưa, chưa • mặt, mặc, đặt, đặc Thực yêu cầu đây: a) Tìm đoạn văn từ ngữ khu vực trường Buổi học Lương dẫn Mai quanh trường Em giới thiệu cho bạn phòng đọc sách, phòng y tế, nhà bếp sân bóng Nơi rộng rãi thống mát b) Tìm thêm - từ ngữ: • Chỉ nơi học tập làm việc trường • Chỉ người làm việc trường Đặt đến hai câu để giới thiệu về: • Một khu vực học tập trường mà em thích Mẫu: Thư viện nơi có nhiều sách hay • Một mơn học mà em u thích • Một bạn học tổ với em =>3 a) Từ ngữ khu vực trường đoạn văn: phòng đọc sách, phòng y tế, nhà bếp sân bóng b) • Chỉ nơi học tập làm việc trường • Chỉ người làm việc trường • Vườn hoa trường em có nhiều lồi hoa đẹp • Em thích học mơn tốn • Mai Hoa bạn em xinh xắn Nói nghe a) Đóng vai thầy giáo bạn An Bàn tay dịu dàng, nói đáp lời chia buồn b) Cùng bạn đóng vai nói đáp lời chào em trước • Với thầy • Với bạn Luyện tập giới thiệu đồ vật quen thuộc (tiếp theo) a) Sắp xếp câu theo thứ tự hợp lí để tạo thành đoạn văn: b) • Hãy cho biết đoạn văn giới thiệu đồ vật gì? • Những phận đồ vật giới thiệu? • Đồ vật dùng để làm gì? c) Viết đoạn 4-5 câu giới thiệu thước kẻ dựa vào tranh từ gợi ý =>5 a) • Mọi chuyện qua Em đừng buồn nhé! • Em cảm ơn thầy • Với thầy cơ: Em chào em • Với bạn: Tạm biệt cậu, tớ b) a) b) • Đoạn văn giới thiệu : trống • Những phận đồ vật giới thiệu: mặt trống, thân trống • Đồ vật dùng để nhắc nhở chúng em biết học, chơi c) Chiếc thước kẻ em có màu vàng bật Thước có hình chữ nhật, mỏng dẹt Trên bề mặt thước có vạch chia xăng-ti-mét Thước giúp em đo kẻ học tập Vận dụng Đọc thơ trường học a) Chia sẻ thơ đọc b) Viết vào phiếu đọc sách điều em chia sẻ Lập danh sách nhóm tổ em =>1 a) Bài thơ: Nhớ thầy cô Tác giả: Phan Thị Tuyết Vân b) Viết vào phiếu đọc sách Số thứ tự Họ tên Giới tính Ngày sinh Câu lạc Nguyễn Bảo An Nữ 12/4/2014 Cây cọ nhí Lê Đức Đạt Nam 5/9/2014 Cờ vua Trần Minh Hiếu Nam 24/12/2014 Bóng đá Phạm Thu Trang Nữ 11/5/2014 Chim sơn ca 3: Yêu trường Khởi động Chia sẻ với bạn trò chơi trường Trả lời: Ở trường, chúng tớ chơi đá cầu Mọi người đứng thành vòng tròn chuyền cầu qua lại với Chúng tớ chơi với vui Khám phá luyện tập Đọc: u trường (Trích) Những hình ảnh hai khổ thơ đầu cho thấy trường đáng yêu? Đọc khổ thơ cuối cho biết bạn nhỏ yêu vật trường Vì ngày khơng đến lớp bạn nhỏ thấy nhớ trường? Điều em muốn nói Viết lời yêu thương em gửi đến thầy cô người làm việc trường Viết: Mỗi người vẻ =>1.Đọc Những hình ảnh hai khổ thơ đầu cho thấy trường đáng yêu: hàng mát, xơn xao nhạc, tiếng chim hót, sân trường nhộn nhịp, bạn xinh xắn Đọc khổ thơ cuối cho biết bạn nhỏ yêu vật trường: lớp học, khung cửa sổ, lời cô giáo Ngày khơng đến lớp bạn nhỏ thấy nhớ trường trường có điều khiến bạn nhỏ yêu Điều em muốn nói Cảm ơn người làm việc vất vả để phục vụ chúng em học tập Mong người mạnh khỏe hạnh phúc! Viết Tìm từ ngữ: a) Chỉ đặc điểm có đoạn văn: b) Chỉ đặc điểm trường em học Chơi trị chơi Ca sĩ nhí => a) Chỉ đặc điểm có đoạn văn: mới, cũ, vàng, đỏ b) Chỉ đặc điểm trường em học: đẹp đẽ, khang trang, màu vàng, đẹp Chơi trị chơi Ca sĩ nhí 4: Góc nhỏ u thương Khởi động Giới thiệu nơi em thường đọc sách theo gợi ý • Thư viện • Nhà sách • Trả lời: Em thường đọc sách thư viện khn viên trường em Trong phịng thư viện có rất nhiều loại sách khác Sách xếp gọn gàng giá sách heo danh mục Cô thủ thư mỉm cười thân thiện lần gặp chúng em Em thích đọc sách thư viện Khám phá luyện tập Đọc: Góc nhỏ yêu thương Thư viện xanh nằm đâu? Chỗ đặt sách, báo thư viện xanh có lạ? Vì thư viện xanh gọi góc nhỏ yêu thương? Nếu trường có thư viện xanh, em muốn nơi nào? Viết: a) Nghe-viết: Ngơi trường b) Tìm tên đồ vật chứa tiếng bắt đầu chữ g gh có tranh đây: (c) Chọn tiếng ngoặc đơn phù hợp với chỗ trống: =>1 Đọc: Thư viện xanh nằm vòm rợp mát Chỗ đặt sách, báo thư viện xanh túi vải, hộp sơn màu bắt mắt Thư viện xanh gọi góc nhỏ u thương chúng em làm bạn sách, báo thiên nhiên tươi đẹp Nếu trường có thư viện xanh, em muốn nơi có thật nhiều loại sách, báo Được sơn nhiều màu sắc tươi tắn đáng yêu Viết: a) Nghe-viết: Ngôi trường b) ghế, gối, ngựa gỗ, lego (c) sâu, sau, cau, câu khát, khác, các, cát Tìm 2-3 từ đặc điểm có tiếng: • rộng • • n Thực yêu cầu a) Đặt 1-2 câu có từ ngữ tìm tập b) Đặt câu hỏi cho từ in đậm: • Thư viện trường yên tĩnh • Sân trường rộng rãi, nhiều xanh =>3 • rộng: rộng rãi, • sạch: sẽ, đẹp • yên: yên tĩnh, yên lặng, yên ắng a) • Thư viện trường em rộng rãi đẹp • Trong thư viện người yên lặng • Thư viện trường em nào? • Sân trường nào? b) 5.Kể chuyện Luyện tập giới thiệu đồ vật quen thuộc (tiếp theo) a) Nói 4-5 câu giới thiệu sách giáo khoa lớp Hai theo gợi ý: • Đó sách gì? • Quyển sách có đặc điểm về: hình dáng, màu sắc, hình vẽ trang trí, • Quyển sách giúp ích cho em? b) Viết vào nội dung em vừa nói =>5 Lồi chim học xây tổ truyện cổ tích Ấn Độ, việc lý giải cách làm tổ số lồi chim cịn học chăm chỉ, biết lắng nghe người khác Truyện mang màu sắc ngụ ngôn rõ, nhắc nhở bạn nhỏ lớp ý lắng nghe lời thầy giáo giảng Một lần, Phượng Hồng, nhà thơng thái loài chim, mở lớp học cách làm tổ Phượng Hồng bắt đầu nói: – Việc làm tổ chuyện dễ dàng Gà nghe bắt đầu gật gà gật gù, sau ngáy khị khị Cú nghĩ khơng biết anh đẹp mã liệu dạy việc Hắn cười rộ lên khinh bỉ, bay – Trước hết, phải tìm chỗ có chạc ba… Cần phải nhặt cành khỏe, lấy mỏ quặp lấy uốn cong lại đan thành rổ con… Nghe đến đây, Quạ vỗ cánh bay ngồi – Nhưng tốt nhất, khơng nên làm tổ cây, mà làm tổ mái nhà… Phượng Hồng tiếp tục nói – Cái biết – Sẻ làu bàu nhảy tót lên cành cao Sau tổ bện xong, cần lấy đất sét trát lại, rải bên rơm rác – Cảm ơn bác Phượng Hoàng Én cúi đầu bay vút lên trời xanh Thế loài chim bắt đầu làm tổ Gà tất nhiên chẳng nhớ đầu, nên loài người phải làm tổ sẵn cho Cú chẳng có tổ, phải sống hốc tăm tối Quạ không nghe giảng đến đầu đến đũa, tổ xấu xí, ta thường nói “đầu bù tổ quạ” Chỉ có Én, chim chăm chỉ, cần cù làm nhà theo cách, nên tổ xinh xắn, ấm áp Câu chuyện Loài chim học xây tổ – Truyện cổ tích Ấn Độ 6.Em xin giới thiệu sách giáo khoa Tiếng Việt tập Quyển sách hình chữ nhật, bìa làm bìa cứng Nhìn vào ta thấy chữ Tiếng Việt in to Bìa sách trang trí nhiều hình vẽ đầy màu sắc Nhìn sách tay, em tâm học thật giỏi! Vận dụng Đọc văn trường học a) Chia sẻ văn đọc b) Viết vào phiếu đọc sách điều em chia sẻ Trao đổi cách em bảo quản sách =>1 Đó văn kể trường Đại học chị gái em Trong trí tưởng tượng em, tuyệt Em cố gắng học thật giỏi để chị Em bảo quản sách cách đặt tay để không bị quăn mép, nát vở, giữ sách cho đẹp Cất nơi, không để sách bừa bãi 1: Chuyện thước kẻ Khởi động Giới thiệu với bạn đồ dùng học tập em thích theo gợi ý • Tên • Đặc điểm • Cơng dụng Trả lời: Đó hộp đựng bút màu hồng em mẹ tăng vào ngày em lên lớp Hai Hộp làm nhựa tốt, dài hai mươi xăng-ti-mét Em đựng bút mực, bút chì, tẩy, gọt bút chì, thước kẻ mà vừa in Em thích hộp bút này, lời nhắc nhở động viên em học tập Em giữ gìn hộp bút thật cẩn thận Khám phá luyện tập Đọc: Chuyện thước kẻ Ban đầu thước kẻ chung sống với bạn nào? Vì thước kẻ bị cong? Sau bác thợ mộc uốn thẳng, thước kẻ làm gì? Vì sao? Dịng nêu ý nghĩa đọc? • Khuyên nên giúp đỡ bạn bè • Khuyên khơng kiêu căng • Khun nên chăm sóc thân Viết: Nói hay làm tốt =>1 Ban đầu thước kẻ chung sống với bạn vui vẻ Thước kẻ bị cong thước kẻ kiêu căng ưỡn ngực lên Sau bác thợ mộc uốn thẳng, thước kẻ cảm ơn bác thợ mộc xin lỗi bút mực, bút chì Dịng nêu ý nghĩa đọc: • Khun khơng kiêu căng Viết Thực yêu cầu đây: a) Giải câu đố Nhỏ kẹo Dẻo bánh giày Học trò Vẫn cần đến tớ? (Là gì) Da tơi màu trắng Bạn bảng đen Hãy cầm lên Tôi làm theo bạn (Là gì?) b) Tìm 3-4 từ ngữ đồ vật màu sắc đồ vật Thực yêu cầu a) Đặt 2-3 câu có từ ngữ tìm tập Mẫu: Em thích bóng màu xanh b) Đặt câu hỏi cho từ ngữ in đậm - Cái bảng lớp em sơn màu đen -> Cái bảng lớp em sơn màu gì? =>3 a) Cục tẩy, Viên phấn b) • Chỉ đồ vật: bàn, ghế, sách, hộp bút, thước, • Chỉ màu sắc: xanh, đỏ, vàng, tím, 4.a) • Em thích bàn màu vàng • Em có ghế màu đỏ • Quyển sách em màu xanh • Thân trống sơn màu gì? • Mẹ mua cho em giỏ sách màu gì? b) ... cách từ ngữ: a) Có tiếng "sách" Mẫu: sách b) Có tiếng "học" Mẫu: học Đặt 1- 2 câu có từ ngữ tìm tập =>3 a) Có tiếng "sách" Ví dụ: sách vở, sách, cặp sách, sách giáo khoa, b) Có tiếng "học" Ví dụ:... lời: Nội dung tờ lịch: Thứ ngày 25 tháng năm 20 21, ngày 19 tháng năm 20 21 Chúng ta cần lịch để: xem thứ, ngày, tháng âm lịch dương lịch Khám phá luyện tập Đọc: Ngày hôm qua đâu Bạn nhỏ hỏi bố điều... quay, c) Gọi tên vật đây: hoa mai, vải, bao tay, váy Chọn tiếng hoa ghép với tiếng cành để tạo thành từ ngữ Đặt 1- 2 câu có từ ngữ ghép tập =>3 Các từ ngữ: siêng năng, thơng minh, hiền lành, dũng