GIẢI SGK TIẾNG VIỆT CTST 2 tập 2

Giải sgk tiếng việt tập (chân trời sáng tạo) 1: Khu vườn tuổi thơ Khởi động Chia sẻ với bạn khu vườn em biết Chia sẻ với bạn khu vườn mà em biết: khu vườn nhà bác Lan - hàng xóm Khu vườn bác có nhiều lồi ăn trái khác nhãn, bưởi, hồng xiêm Ở bác trồng rau cho gia đình, Quanh hàng rào giàn hoa hồng leo vơ đẹp Khám phá luyện tập Đọc a Bố bạn nhỏ thường vườn tưới vào lúc nào? b Bố bạn nhỏ đoán tên loại hoa cách nào? c Kể tên nêu đặc điểm loại hoa bạn nhỏ đốn d Vì bạn nhỏ gắn bó với khu vườn nhà mình? Viết: Quê hương tươi đẹp =>1 Đọc Bố bạn nhỏ thường vườn tưới vào buổi chiều Bố đố bạn nhỏ đoán tên loại hoa giác quan xúc giác khứu giác Tên đặc điểm lồi hoa: • Hoa mào gà viền cánh nhấp nhơ • Hướng dương cánh dài, mỏng, nhụy to, ram ráp • Hoa cúc mùi hương dễ chịu • Hoa ích mẫu mùi hương ngai ngái Bạn nhỏ gắn liền với khu vườn nhà trị chơi bố giúp bạn hiểu biết yêu loài hoa Viết: Quê hương tươi đẹp Thực yêu cầu đây: a Tìm đoạn truyện Khu vườn tuổi thơ từ ngữ: • Chỉ người • Chỉ hoạt động b Tìm thêm 2-3 cặp từ người hoạt động Thực yêu cầu đây: a Câu dùng để đề nghị? • Bố dẫn tơi vườn tưới • Bố bảo tơi nhắm mắt lại • Con nhắm mắt lại! b Chọn dấu câu phù hợp với chỗ chấm: • Chúng đọc • Chúng đọc khơng • Các bạn đọc nhóm • Các bạn đọc to lên c Đặt 2-3 câu đề nghị bạn thực hoạt động học tập =>3 a Tìm đoạn truyện Khu vườn tuổi thơ từ ngữ: • Chỉ người: bố, tơi • Chỉ hoạt động: tưới b Tìm thêm 2-3 cặp từ người hoạt động • Bố - tưới • Tôi - nhắm mắt • Bố - đưa hoa trước mũi a Câu dùng để đề nghị là: Con nhắm mắt lại! b Dấu câu phù hợp với chỗ chấm là: • Chúng đọc nhé! • Chúng đọc khơng? • Các bạn đọc nhóm • Các bạn đọc to lên nào.! c Đặt câu đề nghị bạn thực hoạt động học tập • Chúng làm tập nhé! • Bạn viết bảng vào nhé! Vận dụng :Chơi trị chơi Đơi bàn tay mũi kì diệu =>Chơi trị chơi Đơi bàn tay mũi kì diệu 2: Con suối Khởi động Giới thiệu với bạn cảnh vật nơi em =>Giới thiệu với bạn cảnh vật nơi em ở: cánh đồng lúa vào mùa lúa chín Nó trơng thấm thảm khổng lồ vàng rực vùng trời Khi gió nhẹ lướt qua, lớp lớp lúa nối tiếp tạo nên sóng lăn tăn vô đẹp Khám phá luyện tập Đọc a Tìm từ ngữ đặc điểm suối vào ngày thường ngày lũ b Khách đến thăm thường đứng bên thành cầu để làm gì? c Đoạn suối chảy qua có đặc biệt? d Câu văn cuối cho em biết điều gì? Viết a Nghe- viết: Con suối (từ Đoạn suối đến xi dịng) b Tìm từ ngữ chứa tiếng có vần eo vần oe gọi tên vật, hoạt động đây: c Tìm từ ngữ gọi tên vật chứa tiếng có: =>1.a Từ ngữ đặc điểm suối vào ngày thường là: xanh Từ ngữ đặc điểm suối vào ngày lũ là: đục b Khách đến thường đứnghai bên cầu để xem cá lườn đỏ, cá lưng xanh, c Đoạn suối chảy qua có hai thác, nước chảy xiết, tảng đá ngầm chồm lên, hết đoạn thác lại đến vực d Câu văn cuối cho em biết suối phần thiếu với người dân bản, đem lại nhiều lợi ích vật chất tinh thần Viết a Nghe- viết: Con suối (từ Đoạn suối đến xi dịng) b Từ ngữ chứa tiếng có vần eo vần oe gọi tên vật, hoạt động là: bánh xèo múa xòe, chèo thuyền, kheo, cú mèo c Từ ngữ gọi tên vật có chứa : • Vần iêu ươu: hươu, đà điểu, ốc bươu • Vần ui i: chuối, núi, muối Thực yêu cầu đây: a Chọn lời giải nghĩa phù hợp với từ: b Tìm -3 từ ngữ nơi thân quen với em Chọn từ ngữ khung phù hợp với chố chấm: Thanh bước lên , nhìn vào nhà Cảnh tượng cũ khơng có thay đổi Nghe tiếng Thanh, bà chống gậy trúc từ ngồi vào Bà nhìn Thanh âu yếm: - Đi vào kẻo nắng, cháu! Theo Thạch Lam =>3 a Lời giải thích nghĩa hù hợp với từ: • Vườn: khu đất thường sát cạnh nhà, rào kín xung quanh để trồng • Sân: khoảng đất trống, phẳng, thường trước cửa nhà • Hiên: phần trước cửa xung quanh nhà, thường có mái che b Từ ngữ nơi thân quen với em như: ban cơng, sân, đầu hịe, hiên nhà Thanh bước lên thềm, nhìn vào nhà Cảnh tượng gian nhà cũ khơng có thay đổi Nghe tiếng Thanh, bà chống gậy trúc từ ngồi vườn vào Bà nhìn Thanh âu yếm: - Đi vào nhà kẻo nắng, cháu! Nói nghe a Đọc lời nhân vật tranh b Cùng bạn đóng vai, nói đáp lời đồng ý phù hợp với tình Thuật lại việc chứng kiến a Dựa vào từ ngữ gợi ý, nói lại nội dung tranh câu b Viết 4-5 câu việc nặn tò he bác Huấn =>5 Nói nghe a Đọc lời nhân vật tranh b Hỏi đáp: - Kể cho nghe loại vườn nhà bạn khơng? Trong vườn nhà mẹ trồng nhiều loại khác rau bắp bải, đậu bắp hay hoa hồng, hoa thủy tiên hay khế, ổi vải - Bạn dạy giải tốn khơng? Được, tốn làm a Hình 1: dùng nguyên liệu tự nhiên để làm màu Hình 2: nhuộm màu Hình 3: tạo nhiều hình khác cho tị he Hình 4: bày biện bán b 4-5 câu việc lặn tò he bác Huấn: Mỗi ngày, bác Huấn dùng nguyên liệu tự nhiên nghệ, gấc, nếp để làm màu Sau đó, bác dùng nhuộm màu cho bột, tạo khối bột nhiều màu sắc Bác dùng đôi tay khéo léo để tạo nhiều hình thù khác từ bơng hoa vật hay hình siêu nhân Cuối cùng, bác bày biện bán trông vô bắt mắt Vận dụng Đọc truyện nơi thân quen, gắn bó: a Chia sẻ truyện đọc b Viết vào phiếu đọc sách điều em chia sẻ Chia sẻ với người thân dịng sơng ao, hồ mà em biết =>1 Đọc truyện nơi thân quen, gắn bó: a Chia sẻ truyện đọc b Viết vào phiếu đọc sách điều em chia sẻ Chia sẻ với người thân dịng sơng ao, hồ mà em biết 3: Con đường làng Khởi động Chia sẻ với bạn đường quen thuộc theo gợi ý: tên gọi, hình ảnh bật, =>Chia sẻ với bạn em đường quen thuộc: đường làng Nó chẳng mang tên vị anh hùng hay nhà thơ, nhà văn tiếng đường thành phố, đơn giản đường làng Con đường mang nét đẹp riêng mà bạn bắt gặp đâu khác Đó đường đất lầy lội ngày mưa gió, trải đầy rơm vàng ngày mùa hay hình ảnh đứa trẻ nơ đùa đường làng, Khám phá luyện tập Đọc a Vào buổi ngày, đường làng có đẹp? b Em thích đường làng thơ vào buổi nhất? Vì sao? c Trong khổ thơ thứ ba, tiếng cuối dịng thơ có vần giống nhau? d Câu thơ thể tình cảm tác giả với đường làng? Viết: Rừng vành biển bạc =>1 Đọc a Con đường làng vào buổi ngày ddều mang nét đẹp riêng: buổi sáng sương sớm mơ màng, buổi trưa gió thổi buổi chiều hồng màu tím b Em thích đường làng thơ vào buổi chiều Vì có cảnh hồng màu tím, tất hoạt động ngày kết thúc vào lúc đó, đàn trâu lững thững về, người dân nghỉ chân sau ngày vất vả, c Trong khổ thơ thứ ba, tiếng cuối dòng thơ có vần giống vần ưng d Câu thơ thể tình cảm tác giả đường làng là: Con đường làng thân thiết Viết Thực yêu cầu đây: a Tìm từ ngữ cối đoạn thơ sau: Cái na tỉnh giấc Đàn chuối đứng vỗ tay cười, vui sao? Chị tre trải tóc bên ao Nàng may áo trắng ghé vào soi gương Trần Đăng Khoa b Tìm thêm -5 từ ngữ cối Thực yêu cầu đây: a Đoạn văn có câu? b Câu có dấu phẩy? c Trong câu đặt dấu phẩy vào vị trí nào? • Xồi ca xồi tượng cát ngon • Vườn nhà ngoại trồng thuốc cảnh ăn trái =>3 a Các từ ngữ cối đoạn thơ là: Cái na, đàn chuối, chị tre b Các từ ngữ cối khác là: quất, đào, mai, a Đoạn văn có câu b Câu thứ ba đoạn có dấu phẩy c Đặt dấu phẩy vào vị trí sau: • Xồi ca, xồi tượng, xồi cát ngon • Vườn nhà ngoại trồng thuốc, cảnh, ăn trái Vận dụng Đóng vai hướng dẫn viên, giới thiệu đường nơi em theo gợi ý sau: tên, cảnh vật, hoạt động, =>Con đường nơi em đặt tên Nguyễn Huy Tưởng Hai bên đường hàng hoa sữa thơm ngào ngạt Con đường khoongg rộng cho đường khu dân cư, chủ yếu cho người dân lại Bên cạnh đó, đường có nhiều hàng quán phở, trà sữa, 4: Bên cửa sổ Khởi động Chia sẻ với bạn cảnh vật em nhìn thấy qua khung cửa nhà Khám phá luyện tập Đọc a Tiếng hót chim vàng anh tả từ ngữ nào? b Về đêm, trăng so sánh với gì? c Những câu văn thể tình cảm Hà với khung cửa sổ? d Vì Hà thích ngồi bên cửa sổ nhà mình? Viết a Nghe - viết: Bên cửa sổ (từ đầu đến với Hà) b Viết tên - đường phố làng xã mà em biết c Tìm - từ ngữ chứa tiếng: • Bắt đầu chữ ch tr, có nghĩa: - Chỉ người gia đình, dịng họ - Chỉ cối • Có vần ong ơng, có nghĩa: - Chỉ đồ vật - Chỉ vật Ghép tiếng sau thành từ ngữ tình cảm với nơi thân quen =>Khởi động Chia sẻ với bạn cảnh vật nhìn thấy qua khung cửa sổ: đoa tòa nhà cao tầng, đường cao tốc cao, Khám phá luyện tập Đọc a Tiếng hót chim vàng anh chuỗi vàng lọc ánh nắng b Về đêm, trăng so sánh với thuyền trôi mây, so sánh với đèn lồng thả ánh sáng xuống đầy sân c Những câu văn thể tình cảm Hà với khung cửa sổ: Ôi! Khung cửa sổ nhỏ! Hà u q! d Hà thích ngồi bên khung cửa sổ Hà thấy bao điều lạ qua khung cửa đó: đàn chim vàng anh, ánh nắng hay ánh trăng, nhổ tóc sâu cho bà nghe bà đọc truyện cổ tích Viết a Nghe - viết: Bên cửa sổ (từ đầu đến với Hà) b Tên đường phố làng xã mà em biết là: đường Nguyễn Đình Chiểu, đường Nguyễn Huệ, đường Giảng Võ, c Từ ngữ thích hợp có chứa tiếng là: • Bắt đầu chữ ch tr, có nghĩa: - Chỉ người tring gia đình, dịng họ: chị, chồng, - Chỉ cối: tre, trúc • Có vần ong ơng, có nghĩa: - Chỉ đồ vật: vịng tay, võng - Chỉ vật: công, ong, mực ống Ghép tiếng thành từ ngữ tình cảm với nơi thân quen là: thân thương, quen thuộc, thiết tha Thực yêu cầu đây: a Chọn dấu câu phù hợp với chỗ chấm Viết hoa chữ đầu câu Cò vạc diệc xám rủ làm tổ chúng gọi trêu ghẹo váng vùng sông nước Theo Thảo Nguyên b Dùng từ ngữ nào, lúc nào, đặt câu hỏi cho từ ngữ in đậm: • Buổi sáng, ông em thường sân tập thể dục • Mẹ gọi Nam dậy lúc • Tuần sau, lớp em thi văn nghệ Kể chuyện a Đọc lại truyện Khu vườn tuổi thơ b Sắp xếp tranh theo trình tự việc truyện c Kể đoạn câu chuyện theo tranh d Kể lại toàn câu chuyện Luyện tập thuật việc chứng kiến a Nói -5 câu việc làm ngày thầy cô theo gợi ý: • Giới thiệu việc làm thầy cô • Các bước thầy cô thực công việc b Viết - câu nội dung em vừa nói =>4 Thực yêu cầu: a Cò, vạc, diệc xám rủ làm tổ Chúng gọi nhau, trêu ghẹo váng vùng sông nước b Đặt câu hỏi cho từ ngữ in đậm • Buổi sáng, ông em thường sân tập thể dục >Khi nào, ông em thường sân tập thể dục? > Ông em thường sân tập thể dục vào lúc nào? b Mảnh buồm nhỏ tí phía sau so sánh với hình ảnh nào? c Đọc đoạn cho biết thử thách mà thuyền vượt qua d Câu văn nêu nội dung bài? • Tất mời mọc lên đường • Cảnh hừng đơng mặt biển nguy nga, rực rỡ • Biển song, trơng lai lắng mênh mông Viết a Nghe - viết: Hừng đông mặt biển (từ Gió lúc mạnh đến hết) b Giải câu đố sau, biết lời giải đố chứa tiếng có vần ui vần uy: Thân sắt Nổi sông Chở hải quân Tuần tra biển (Là gì?) Sừng sững mà đứng trời Ai lay chẳng chuyển, dời chẳng (Là gì?) c Chọn tiếng ngoặc đơn phù hợp với chỗ trống: Những (rầu, dầu, giầu) lớn, phiến to gần già (rụng, dụng) xuống Lá quạt nan che lấp thân Đang (rữa, giữa) trưa nắng, gặp rừng (rầu, dầu, giầu) non, mắt dịu lại lạc vào vùng rau xanh mát Mùa hè, thời (tiếc, tiết) vùng thật đặc biệt Trời xanh Gió rào rạt thổi vịm (biếc, biết) Khơng khí dịu mát màu thu Núi rừng yên tĩnh, nghe tiếng chim gù tha (thiếc, thiết) từ vọng lại => a Trong câu văn từ ngữ tả cảnh hừng đông mặt biển là: nguy nga, rực rỡ b Mảnh buồm nhỏ tí phía sau so sánh với hình ảnh chim đỗ sau lái c Đọc đoạn thử thách mà thuyền vượt qua: sóng đập vào mũi thuyền, thuyền tựa hồ võ sĩ d Câu văn nêu nội dung bài: cảnh hừng đông mặt biển nguy nga, rực rỡ a Nghe - viết: Hừng đông mặt biển (từ Gió lúc mạnh đến hết) b Giải câu đố sau, biết lời giải đố chứa tiếng có vần ui vần uy: Thân tơi sắt Nổi sông Chở hải quân Tuần tra biển (Là tàu thủy) Sừng sững mà đứng trời Ai lay chẳng chuyển, dời chẳng (Là núi) c Chọn tiếng ngoặc đơn phù hợp với chỗ trống: Những dầu lớn, phiến to gần già rụng xuống Lá quạt nan che lấp thân Đang trưa nắng, gặp rừng dầu non, mắt dịu lại lạc vào vùng rau xanh mát Mùa hè, thời tiết vùng thật đặc biệt Trời xanh Gió rào rạt thổi vịm biếc Khơng khí dịu mát màu thu Núi rừng yên tĩnh, nghe tiếng chim gù tha thiết từ vọng lại Chọn lời giải nghĩa phù hợp với từ ngữ: Thực yêu cầu đây: a Đặt - câu có sử dụng từ ngữ tập b Chon từ ngữ khung phù hợp với chỗ trống: Sau tiếng chuông chùa cổ lúc lâu, trắng lên khỏi ngọc tre Trời , thăm thẳm cao Mặt trăng nhỏ lại, sáng không du du sáo diều Ánh trăng khắp nhành kẽ lá, đường trắng xóa => Bảo tồn - gìn giữ, khơng để lồi vật bị biết Tuyệt chủng - tượng loài vật bị biến hoàn taofn Trái Đất Bảo vệ môi trường - giữ cho môi trường lành, đẹp a Chúng ta phải biết bảo vệ môi trường Khủng long bị tuyệt chủng Trái Đất b Sau tiếng chuông chùa cổ lúc lâu, trắng nhô lên khỏi ngọc tre Trời vắt, thăm thẳm cao Mặt trăng nhỏ lại, sáng vằng vặc không du du sáo diều Ánh trăng tràn ngập khắp nhành kẽ lá, trần ngập đường trắng xóa Kể chuyện a Nghe kể chuyện b Kể lại đoạn câu chuyện theo tranh từ ngữ gợi ý c Kể lại toàn câu chuyện Luyện tập nói, viết tình cảm với việc a Nói tình cảm em tham gia ngày hội trường dựa vào gợi ý b Viết - câu nộ dung em vừa nói => Kể chuyện - Chuyện sồi Chuyện kể rằng, cách từ lâu rồi, Sahara khu rừng nhiệt đới rậm rạp, xanh tươi sa mạc bây giờ, loài động vật chung sống với hạnh phúc, cối um tùm đến mức, từ cao bạn phải cố gắng len lỏi xuống mặt đất để lắng nghe trò chuyện đám “Thật tuyệt vời Cứ thiên đường Thiên nhiên ưu đãi chúng ta!”, nhỏ lên tiếng “Phải Mỗi sớm thức dậy, tớ làm hớp sương đọng từ đêm qua, sau chầm chậm chờ đợi ánh nắng ấm áp Mặt trời tới sưởi ấm cho Thật sảng khoái!“, thích thú “Cịn có chim ca đầu, nước mát chân, chiều chiều cịn chị gió tới massage Đơn giản hút tận hưởng”, béo ục ịch cất giọng thỏa mãn “Ừ rồi, tớ cảm thấy vậy… tớ nữa… nhiều nước dùng đời không hết.“ – Nhiều khác hùa theo Giữa đám cười nói vui vẻ, xơn xao, sồi cịi cọc, yếu ớt im lặng đám bạn, chầm chậm lên tiếng: “Tớ khơng nghĩ vậy, ơng tớ bảo – khơng có vũ trụ trường cửu vĩnh viễn, ngày nguồn nước cạn kiệt Chúng ta cần chuẩn bị cho tất thứ từ bây giờ” “Tớ có nghe lầm không Ha ha…” – béo ú cúi đầu nhìn xuống người bạn bé xíu cười vang, “Cậu có biết mạch nước ngầm vĩ đại chân tồn từ hàng ngàn năm trước đến không? Làm mà cạn Cậu mơ à?” “Đúng rồi, rồi!” Cả đám tán đồng cười nhạo sồi nhỏ bé “Nhưng…” sồi khơng cịn biết nói Nó ngẫm nghĩ mình, mặc kệ lũ bạn cười đùa bàn tán ầm ĩ Nó phát rễ cịn yếu ngắn q! Thế từ hơm đó, bạn bè tập trung phát triển thân cành thật to, thật khỏe, thật xanh để vươn cao đón ánh mặt trời, để khoe sức mạnh, khoe hình thể sồi dùng phần lớn chất dinh dưỡng để chăm sóc phát triển rễ để vươn xa sâu Đông đến, hè sang, mưa phùn giăng khắp lối Cây sồi cần mẫn đâm sâu rễ xuống mặt đất, nhích chút chút khám phá nhiều thứ hay ho, trải nghiệm nhiều thứ Cũng khơng lần, sồi phải khó khăn vượt qua vùng đất cứng lại khơng có nước Sồi khơng nản chí, biết có kiên trì đem lại thay đổi, ước mơ đưa rễ đến vùng xa nhất, sâu mà chưa đến được… Nhưng ngày nọ, trời mưa bão, sồi bị sét đánh trúng Nhưng câu chuyện chưa kết thúc Từ sồi có vơ số hạt sồi rơi xuống, tiếp tục lớn bắt đầu chu trình tái sinh Các sồi nhỏ bé ngày giữ vững truyền thống đức tin gia đình Chúng không ngừng phát triển để vươn cao không quên dành phần nguồn nước cho rễ mình, âm thầm cắm rễ sâu xuống mặt đất, khám phá vùng đất mẻ, tìm mạch nước Đôi chúng gặp phải tảng đá chúng phải ngoằn nghèo, điều khơng làm chúng nản lịng, cha dạy chúng rằng, viên đá giúp bám vào đất để đối mặt với giơng bão Và ngày tháng n bình Sahara cuối kết thúc Sau hàng ngàn năm xanh tốt, chấn động ngầm lòng đất khiến cho nhiều mạch nước ngầm bị chặn lại Khu rừng bao ngàn năm chăm sóc ân cần người mẹ thiên nhiên, phải tự sống với thử thách đời Nguồn nước cạn kiệt, nhiều loài ngã xuống, loài thú kéo tìm kiếm vùng đất hứa để sinh tồn Đám xưa ngày nói chuyện rơm rả tán rộng, lại lèo tèo ánh mặt trời thiêu đốt “Trời ơi, bây giờ? Mặt đất nứt nẻ hết rồi! Chúng ta chết mất, chết mất” – béo ú dạo kêu lên yếu ớt từ từ đổ xuống “rầm” Bộ rễ yếu ớt, mỏng manh giữ thân to khỏe Cách khơng xa, gia đình nhà sồi đứng vững, lúc họ cần phải tâm hết để chinh phục độ sâu mới, tìm nguồn nước Có lẽ thiên nhiên khó đánh gục loài với niềm tin sống mãnh liệt đến vậy! a Tình cảm em tham gia ngày hội trường dựa vào gợi ý Tham gia vào ngày hội mùa xuân em cảm thấy vui hạnh phúc Vì có nhiều hoạt động tổ chức, bạn em vô mong đợi b Viết - câu nội dung em vừa nói Đó ngày hội mùa xuân Có nhiều hoạt động vui chơi hay văn nghệ khác Những âm náo nhiệt, hàng dài người nối Mọi người vui vè, hịa vào khơng khí ngày hội Vận dụng Đọc thơ thiên nhiên: a Chia sẻ thơ đọc b Viết phiếu đọc sách điều em chia sẻ Chơi trò chơi Họa sĩ nhí: a Vẽ cảnh biển b Đặt tên giới thiệu vẽ với bạn người thân em => Đọc thơ thiên nhiên: a Chia sẻ thơ đọc b Viết phiếu đọc sách điều em chia sẻ Chơi trị chơi Họa sĩ nhí: a Vẽ cảnh biển b Đặt tên giới thiệu vẽ với bạn người thân em 5: Bạn có biết phân loại rác? Khởi động Bày tỏ ý kiến em hành động bạn nhỏ tranh => Hành động cua bạn nhỏ tranh tốt Học phân loại rác, vứt rác vào thùng, giúp bảo vệ môi trường xanh, đẹp Khám phá luyện tập Đọc (sgk) a Rác thải chia thành loại? b Những loại rác tái chế được? c Cho loại rác sau vào thùng rác d Em cần làm để giúp người thân phân loại rác? Viết =>1 a Rác thải chia thành loại: rác hữu cơ, rác tái chế, rác vô b Những loại rác tái chế giấy thải, loại hộp, chai, vỏ lon thực phẩm, quần áo cũ, vải cũ, c Cho loại rác vào thùng rác là: Rác hữu cơ: mì tôm, cành Rác tái chế: vỏ lon, chai nhựa Rác vơ cơ: túi ni lon d Em cần nói cho người thân cách phân loại để giúp người thân phân loại rác Viết Xếp từ ngữ sau vào nhóm: a Chỉ tài nguyên thiên nhiên b Chỉ hoạt động bảo vệ tài nguyên thiên nhiên Đặt - câu: a hoạt động bảo vệ môi trường b Đề nghị bạn chung tay bảo vệ môi trường => a Chỉ tài nguyên thiên nhiên: biển đảo, chim chóc, cối, nước, rừng núi b Chỉ hoạt động bảo vệ tài nguyên thiên nhiên: bảo vệ chim muông, phân loại rác, giữ gìn vệ sinh mơi trường, tiết kiệm nước, trồng Đặt câu a Chúng ta phải học cách phân loại rác Tiết kiệm nước cách bảo vệ tài nguyên môi trường b Chúng ta trồng xanh giúp giảm khí thải Bảo vệ chim muông bảo vệ hệ sinh thái người Vận dụng Chia sẻ với bạn cách làm đồ dùng từ vỏ chai, vỏ hộp =>Nguyên liệu cần chuẩn bị: • Vỏ chai nhựa (đã rửa sạch, để nước) • Bút màu, chai xịt sơn màu • Kéo, dao rọc Hướng dẫn cách làm hộp đựng bút chai nhựa: – Lấy bút vẽ vòng tròn quanh thân chai Vẽ thêm hình vịng cung dạng cánh hoa hình (hoặc đánh dấu hình theo kiểu bạn thích) Phần thân đánh dấu theo hình trụ trịn (bỏ phần thắt eo đoạn nút mở phía cùng) – Dùng dao kéo cắt phần bạn vừa đánh dấu bút màu Như bạn có phần khác Riêng phần thân chai tiếp tục cắt theo hình cánh hoa vẽ – Bẻ cong phần cánh hoa tay, vừa bẻ vừa vuốt nhẹ, xịt sơn màu xanh lên phần cánh hoa – Phần trụ cịn lại vỏ chai xịt sơn màu vàng, dùng bút vẽ thêm hình vịng cung nhỏ màu đen mơ hình trái dứa – Gắn phần màu vàng lên cánh hoa màu xanh hoàn thành tác phẩm 6: Cuộc giải cứu bên bờ biển Khởi động Chia sẻ với bạn điều em thấy tranh đây: Bài làm: Bạn nhỏ bố cứu chim bị mắc kẹt gãy cánh Khám phá luyện tập Đọc (sgk) a Nam làm với nắp chai nước sau uống xong? b Nêu việc Nam anh Linh làm tìm thấy chim hải âu c Vì quay lại nhìn nắp chai, Nam lại cảm thấy hối hận? d Em rút học sau đọc xong câu chuyện? Viết a Nghe - viết: b Tìm từ ngữ chứa tiếng bắt đầu chữ d hay chữ gi phù hợp với tranh đây: c Chọn tiếng ngoặc đơn phù hợp với chỗ trống: Dịng sơng q (chong, trong) vắt Bóng tre mát (chưa, trưa) hè Võng kẽo kẹt Ngân điệu nhạc (chiều, triều) quê Xây nhà (kẻ, kẽ) đá Kiếm mồi cỏ khơ Có ích dù việc nhỏ Chim (vần, vẫn) say sưa làm Ngay từ sáng tinh mơ Tối xếp mào (ngủ, ngũ) Chim (đả, đã) lùng sâu bọ Nghe rừng râm ran => a Nam ném nắp chai nước xuống biển sau uống xong b Những việc Nam anh Linh mang nhà chăm sóc tìm thấy chim hải âu c Khi quay lại nhìn nắp chai, Nam lại cảm thấy hối hận nắp chai mà Nam vứt d Em rút học sau đọc xong câu chuyện là: không vứt rác bừa bãi, phải vứt rác nơi quy định Viết a Nghe - viết b Từ ngữ phù hợp với tranh ảnh là: dắt tay, dang quạt, dơi, giàn mướp c Dòng sơng q vắt Bóng tre mát trưa hè Võng kẽo kẹt Ngân điệu nhạc chiều quê Xây nhà kẽ đá Có ích dù việc nhỏ Kiếm mồi cỏ khô Chim say sưa làm Ngay từ sáng tinh mơ Tối xếp mào ngủ Chim lùng sâu bọ Nghe rừng râm ran Giải ô chữ sau: Hiện tượng nước rơi từ đám mây xuống mặt đất Mọc đằng đông, lặn dằng tây Chiếu sáng vào ban đêm, có hình dạng thay đổi từ khuyết điểm đến trịn ngược lại Vùng đất rộng có nước bao quanh, thường biển Tiếng nổ rền vang trời có dơng Hiện tượng nước dâng cao mưa lũ gây ra, làm ngập vùng rộng lớn Đặt - vật tìm tập đặt câu (theo mẫu) =>3 Giải ô chữ: 1- mưa 2- mặt trời 3- mặt trăng 4- đảo 5- sấm 6- lụt Đặt câu Mặt trăng cong lưỡi liềm Mưa lúc làng to, ngập sân nhà em Kể chuyện a Xem tranh, nói - câu nội dung từ tranh b Kể đoạn câu chuyện theo tranh từ ngữ gợi ý tranh c Kể lại tồn câu chuyện Luyện tập nói, viết tình cảm với việc a Nói tình cảm em tham quan, du lịch dựa vào gợi ý: • Em tham quan, du lịch gì? Với ai? • Em biết thêm điều chuyến đi? • Em cảm thấy tham quan, du lịch? b Viết - câu nội dung em vừa nói =>5 Truyện " Ngày đẹp?" Châu Chấu nhảy lên gị, chìa lưng màu xanh phơi nắng Nó búng chân tách, cọ giũa đôi : - Một ngày tuyệt đẹp ! - Thật khó chịu ! – Giun Đất lên, cố rúc đầu sâu thêm vào lớp đất khô - Thế ? – Châu Chấu nhảy lên – Trên trời không gợn mây, mặt trời tỏa nắng huy hồng - Khơng ! Mưa bụi vũng nước đục, ngày tuyệt đẹp ! Giun Đất cãi lại Châu Chấu không đồng ý với Giun Đất Chúng định hỏi Vừa hay lúc kiến tha nhành thơng qua, đỗ lại nghỉ Châu Chấu hỏi Kiến : - Kiến ơi, nói giúp xem hơm ngày tuyệt đẹp hay đáng ghét ? Kiến lau mồ hôi, ngẫm nghĩ lát nói : - Tơi trả lời câu hỏi bạn sau mặt trời lặn Mặt trời lặn, chúng đến tổ kiến - Hôm ngày bác Kiến đáng kính ? - Hơm ngày tuyệt đẹp ! làm việc tốt nghỉ ngơi thoải mái a • Em tham quan, du lịch nghỉ Tết voesi gia đình • Em biết thêm cảnh vật người chuyến • Em cảm thấy vui vẻ hạnh phúc tham quan, du lịch b Nhân dịp nghỉ Tết, gia đình em du lịch đả Cô Tô Nơi đẹp vô cùng, giữ nguyên vẻ hoang sơ, gần gũi với thiên nhiên Con người nơi thân thiệt Em cảm thấy hạnh phúc vui vẻ sau chuyến Vận dụng Đọc văn thiên nhiên: a Chia sẻ văn đọc b Viết vào phiếu đọc sách điều em chia sẻ Giới thiệu vật sống biển đảo mà em biết =>Giới thiệu vật sống biển đảo mà em biết Đó là, đảo Lý Sơn Một hịn đảo vo đẹp n tĩnh Nó đẹp cách bình dị, nước biển xanh màu ngọc bích Con người nơi vơ thân thiện Bất đến đây, muốn quay trở lại lần ơn tập cuối học kì II (1) Đọc (sgk) a Mỗi vật kể điều gì? b Vì mùa xuân kể hương hoa? c Em thích lời kể vật nhất? Vì sao? d Em đốn xem bé kể cha mẹ Viết Chọn từ ngữ khung phù hợp với chỗ trống Buổi chiều, trời dần Sơn ca khoe giọng hát Sẻ nâu va chim gáy hiền lành nhặt thóc ruộng Cịn lũ bướm rập rờn bay lượn =>1 a Mỗi vật kể về: mây kể trăm vùng mây qua, sông kể hạt phù sa, thuyền kể đêm buông chài b Mùa xuân kể hương hoa bé kể cha mẹ c Em thích lời kể mây Vì qua nhiều nơi, cho đất đai tốt d Em đoán xem bé kể mùa xuấn có hương hoa cha mẹ Viết Buổi chiều, trời dịu mát dần Sơn ca khoe giọng hát cao vút Sẻ nâu nhỏ nhắn chim gáy hiền lành chăm nhặt thóc ruộng Cịn lũ bướm xinh đẹp rập rờn bay lượn Thực yêu cầu đây: a Chọn dấu câu phù hợp với chỗ trống Viết hoa chữ câu Thanh đi, người thẳng, mạnh cạnh bà lưng còng vậy, Thanh cảm thấy bà che chở cho ngày cịn nhỏ Bà nhìn cháu, giục: - Cháu rửa mặt nghỉ Lần trở với bà, Thanh thấy thản bình yên đấy, bà lúc sẵn sàng chờ đợi để mến yêu Thanh Theo Thạch Lam b Viết - câu nói tình cảm em người thơn Trong câu có sử dụng dấu phẩy dấu chấm than Trao đổi với bạn thơ cảnh đẹp thiên nhiên đọc theo gợi ý =>4 a Thanh đi, người thẳng, mạnh, cạnh bà lưng cịng Tuy vậy, Thanh cảm thấy bà che chở cho ngày cịn nhỏ Bà nhìn cháu, giục: - Cháu rửa mặt nghỉ Lần trở với bà, Thanh thấy thản bình yên Ở đấy, bà lúc sẵn sàng chờ đợi để mến yêu Thanh Theo Thạch Lam b Những người ttrong thôn người tốt bụng thân thiện Họ giúp đỡ người mà không cần đền đáp Em yêu quý người thôn tuyệt em sống đây! Cảnh đẹp thiên nhiên: - Tên thơ: Những đám mây kể - Hình ảnh đẹp: mùa xuân - Khổ thơ hay: khổ thơ cuối ôn tập cuối học kì II (2) Đọc (sgk) a Trên sân khấu, hoạt động diễn ra? b Dưới sân khấu, hoạt động vật diễn nào? c Vì mn lồi lưu luyến tan tiệc? d Theo em, khu rừng có tên Khu rừng hạnh phúc? Viết a Nghe - viết: b Đặt câu để phân biệt cặp từ sau: dày - giày, dành - giành c Chọn chữ, vần dấu thích hợp với chỗ trống: =>1 a Trên sân khấu, hoạt động diễn hội mùa thu b Dưới sân khấu, hoạt động vật diễn ra: Rùa - nhún chân chầm chậm theo điệu nhạc Thỏ - chăm nhìn ngắm, vẫy tay hoan hơ Sóc nâu- lắng nghe say sưa, vỗ ray kiên tục c Mn lồi lưu luyến tan tiệc khu rừng chuyern động nốt nhạc, lời ca d Khu rừng có tên Khu rừng hạnh phúc tất mn lồi tham giá bữa tiệc vui vẻ hạnh phúc Viết a Nghe - viết: b dày - giày: Cuốn sách giày thật! Đôi giày đẹp dành - giành Bà dành dụm đồ ăn ngon cho em Hai chị em tranh guafnh đồ chơi Viết - câu đồ chơi em Nói nghe a Lời cảm ơn lời chào thầy cô ngày cuối năm học b Lời đề nghị bố mẹ cho em tham gia trại hè => Em có đồ chơi vơ u q búp bê Búp bê có mái tóc dài, màu vàng óng ả, mềm mượt đẹp mắt, đơi mắt to trịn, long lanh nước Trong búp bê có nhiều váy, đôi lúc em lại nhờ mẹ may thêm váy cho búp bê nên búp bê có nhiều váy đẹp Từ ngày có búp bê, em khơng cịn ngủ mà có bên Nó người bảo vệ kiên cố giúp em ngủ ngon nhiều 4.a "Con cảm ơn thầy ln dạy dỗ, chăm sóc suốt thời gian qua." b " Bố mẹ cho tham gia trại hè khơng ạ?" ... thiệu lồi chim có hát => Khởi động Những âm em nghe thấy tự nhiên tiếng chim chóc, tiếng suối chảy, tiếng gió, Khám phá luyện tập Đọc a Vàng anh ngạc nhiên nôn mọc lên đêm qua vàng rụng cội b... nghị bạn thực hoạt động học tập • Chúng làm tập nhé! • Bạn viết bảng vào nhé! Vận dụng :Chơi trị chơi Đơi bàn tay mũi kì diệu =>Chơi trị chơi Đơi bàn tay mũi kì diệu 2: Con suối tơi Khởi động Giới... Đặt câu hỏi cho từ ngữ in đậm • Buổi sáng, ơng em thường sân tập thể dục >Khi nào, ông em thường sân tập thể dục? > Ông em thường sân tập thể dục vào lúc nào? • Mẹ gọi Nam dậy lúc > Mẹ gọi Nam