Tinh thần trách nhiệm, thái độ phục vụ nhân dân, tinh thần hợp tác với đồng nghiệp và việc thực hiện quy tắc ứng xử của viên chức: - Trung thực trong công tác giảng dạy cũng như trong cá[r]
(1)UBND HUYỆN THANH OAI CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG TH KIM AN Độc lập – Tự – Hạnh phúc PHIẾU ĐÁNH GIÁ VÀ PHÂN LOẠI VIÊN CHỨC Năm học 2015 - 2016 Họ và tên: ĐÀO THỊ NHƯ HOA Chức danh nghề nghiệp: Giáo viên Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Kim An Hạng chức danh nghề nghiệp: GV Tiểu học Bậc: Hệ số lương: 3,34 I TỰ ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ CÔNG TÁC, TU DƯỠNG, RÈN LUYỆN CỦA VIÊN CHỨC: Kết thực công việc nhiệm vụ theo hợp đồng làm việc đã ký kết: - Hoàn thành tốt chương trình giảng dạy phân công Trong giảng dạy không cắt xén chương trình Đồng thời giáo dục cho HS nhiều kĩ sống thực tế - Kiểm tra hồ sơ, dạy luôn xếp loại Tốt - Sáng kiến kinh nghiệm đạt loại B cấp huyện - Dự đồng nghiệp theo đúng quy định nhằm rút kinh nghiệm, tham gia dự thao giảng và học tập các chuyên đề Sinh hoạt tổ chuyên môn đầy đủ và đóng góp xây dựng tổ chuyên môn vững mạnh - Soạn giáo án theo hướng đổi mới, thể các hoạt động dạy học tích cực thầy và trò - Lựa chọn và sử dụng hợp lí các phương pháp dạy học theo hướng phát huy tính sáng tạo, chủ động việc học tập học sinh, xây dựng môi trường học tập hợp tác, thân thiện - Sử dụng tốt thiết bị, đồ dùng dạy học và tự làm đồ dùng dạy học, biết khai thác các điều kiện có sẵn để phục vụ dạy - Năm học 2014-2015 đạt danh hiệu “ Lao động tiên tiến cấp huyện” Việc thực quy định đạo đức nghề nghiệp: - Thực đúng đường lối chính sách Đảng, pháp luật Nhà nước, quy định, quy chế ngành, nhà trường - Luôn nêu cao tinh thần học và tự học để nâng cao chuyên môn nghiệp vụ, kiến thức các ngành có liên quan đến chuyên môn mình - Gương mẫu công việc ứng xử, giao tiếp - Nêu cao tinh thần trách nhiệm giảng dạy và công tác, thân xác định rõ nhiệm vụ mình và có ý thức công việc - Luôn tự phê bình và phê bình, đấu tranh chống tiêu cực sống công tác (2) Tinh thần trách nhiệm, thái độ phục vụ nhân dân, tinh thần hợp tác với đồng nghiệp và việc thực quy tắc ứng xử viên chức: - Trung thực công tác giảng dạy các báo cáo mà BGH yêu cầu - Luôn thể mối quan hệ tốt với đồng nghiệp, nêu cao tinh thần tương thân, tương ái, giúp đỡ công việc, sinh hoạt lúc khó khăn, nhỡ - Có thái độ hoà nhã với phụ huynh học sinh thực nhiệm vụ, đời sống thường ngày, nên tạo mối quan hệ mật thiết - Có tinh thần trách nhiệm cao với công việc, nhiệm vụ giao, thẳng thắn đánh giá, góp ý đồng nghiệp và luôn lắng nghe ý kiến đóng góp đồng nghiệp, cấp trên Việc thực các nghĩa vụ khác viên chức: - Tham gia tích cực vào các phong trào các đoàn thể tổ chức như: Công đoàn, Đoàn niên tổ chức - Tham gia ủng hộ tích cực các vận động nhà trường, địa phương, ngành phát động - Thực có trách nhiệm và hiệu công tác kiêm nhiệm như: Chủ nhiệm lớp, BCH Công đoàn - Luôn vận động gia đình, người thân và nhân dân thực đúng các quan điểm, đường lối Đảng pháp luật Nhà nước Bảo vệ quyền lợi chính đáng tập thể, nhân dân II TỰ ĐÁNH GIÁ, PHÂN LOẠI CỦA VIÊN CHỨC Đánh giá ưu, nhược điểm: - Ưu điểm: + Thực tốt chức trách người giáo viên Không vi phạm nhân cách, danh dự, nhân phẩm nhà giáo làm ảnh hưởng xấu đến ngành, đơn vị nơi công tác + Luôn nêu cao tinh thần tự học, sáng tạo, gương mẫu công việc + Hoàn thành tốt nhiệm vụ cấp trên giao, đảm bảo nội dung công việc hoạt động theo đúng yêu cầu chuyên môn - Nhược điểm: + Đôi lúc chưa thật bình tĩnh để giải công việc sống + Chưa mạnh dạn đề xuất tham mưu các giải pháp nhằm phát huy tốt nhiệm vụ công việc giao Phân loại đánh giá: Hoàn thành tốt nhiệm vụ Ngày tháng năm 2016 VIÊN CHỨC TỰ ĐÁNH GIÁ Đào Thị Như Hoa III Ý KIẾN CỦA TẬP THỂ TRƯỜNG VÀ LÃNH ĐẠO TRƯỜNG (3) Ý kiến tập thể trường: Nhận xét lãnh đạo trường: Ngày tháng năm 2016 PHÓ HIỆU TRƯỞNG IV KẾT QUẢ ĐÁNH GIÁ, PHÂN LOẠI VIÊN CHỨC CỦA TRƯỜNG Nhận xét ưu, nhược điểm: - Ưu điểm: - Nhược điểm: Kết đánh giá, phân loại viên chức: Ngày tháng năm 2016 HIỆU TRƯỞNG (4)