DiÔn biÕn tiÕt d¹y NhËn xÐt u khuyÕt ®iÓm. II.[r]
(1)Phòng giáo dục đào tạo huyện ……….
Cộng hoà xà hội chủ nghĩa việt nam Độc lËp – Tù – H¹nh phóc
Ngày tháng năm 20
Phiu ỏnh giỏ tit dy
Họ tên giáo viên dạy: Tên dạy: Môn: Tại lớp: Trờng: Họ tên ngời dự: Chức danh:
I Phần ghi chép diễn biến tiết dạy:
Diễn biến tiết dạy Nhận xét u khuyết điểm
II Phần đánh giá cho điểm xếp loại tit dy theo cỏc tiờu chun sau:
Các mặt Các yêu cầu 0 Điểm1 2
Nội dung
1 Chính xác, khoa học quan điểm lập trờng trị Bảo đảm tính hệ thống, đủ nội dung, làm tốt nội dung Liên hệ thực tế, cú tớnh giỏo dc
Phơng pháp
4 S dụng phơng pháp phù hợp với đặc trng môn, với nội dung kiểu lên lớp
5 Kết hợp tốt phơng pháp hoạt động dạy học Phơng
tiƯn
6 Sư dơng kết hợp tốt phơng tiện, thiết bị dạy học phù hợp với nội dung kiểu lên lớp
7 Trình bày bảng hợp lý, chữ viết hình vẽ, lời nói rõ ràng, chuẩn mực giáo án hợp lý
(2)phần
9 T chức điều khiển học sinh học tập tích cực, chủ động phù hợp với nội dung kiểu bài, với đối tợng, có hứng thú học tập
10 Đa số học sinh hiểu bài: Nắm vững trọng tâm biết vận dụng Kết quả:
Đánh giá chung kết giảng dạy
- Điểm tổng cộng: Xếp loại: - Xếp loại dạy theo tiêu chuÈn:
Loại Giỏi: Từ 17 đến 20 điểm: Các yêu cầu 1,4,6,9 phải đạt điểm tối đa điểm Loại khá: Từ 13 đến 16,5 điểm: Các yêu cầu 1,4,9 phải đạt điểm tối đa điểm Loại ĐYC: Từ 10 đến 12,5 điểm: Các yêu cầu 1,4 phải đạt điểm tối đa điểm Loại Không ĐYC: Từ im tr xung
ý kiến giáo viên (Họ tên, chữ ký)