Nhiệm vụ của giáo viên chủ nhiệm: - Giáo viên chủ nhiệm họp với cán bộ lớp để nêu yêu cầu và nội dung và hình thức hoạt động đồng thời hướng dẫn học sinh chuẩn bị các phương tiện nói t[r]
(1)PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH NGOÀI GIỜ LÊN LỚP Chủ điểm tháng 9: Truyền thống nhà trường (lồng ghép giáo dục kỹ sống) Chủ điểm tháng 10: Chăm ngoan học giỏi (lồng ghép giáo dục kỹ sống) Chủ điểm tháng 11: Tôn sư trọng đạo (lồng ghép giáo dục kỹ sống) Chủ điểm tháng 12: Uống nước nhớ nguồn Chủ điểm tháng : Mừng đảng mừng xuân (lồng ghép giáo dục trẻ em và giáo dục kỹ sống) Chủ điểm tháng 2: Mừng đảng mừng xuân (lồng ghép giáo dục kỹ sống) Chủ điểm tháng 3: Tiến bước lên đoàn Chủ điểm tháng : Hòa bình hữu nghị Chủ điểm tháng 5: Mừng sinh nhật Bác (2) Thứ ngày tháng năm 2015 CHỦ ĐIỂM THÁNG 9: TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG Hoạt động “Bầu cán lớp” Yêu cầu giáo dục: - Học sinh hiểu vai trò quan trọng đội ngũ cán lớp quá trình học tập và rèn luyện đạo đức tập thể lớp - Học sinh biết lựa chọn cán lớp có lực, nhiệt tình và có trách nhiệm công tác giao đồng thời học sinh phải có ý thức tôn trọng và ủng hộ cán lớp các hoạt động và ngoài nhà trường Nội dung và hình thức hoạt động: a Nội dung: - Tổng kết hoạt động cán lớp sau năm học (Lớp trưởng thay mặt cán lớp đọc báo cáo) - Bầu đội ngũ cán lớp mới: lớp trưởng, lớp phó, tổ trưởng, cán môn… (tất học sinh có mặt lớp) b Hình thức hoạt động: - Nghe báo cáo và thảo luận (tất học sinh) - Bầu phiếu và lấy biểu (tất học sinh) Chuẩn bị hoạt động: a Về phương tiện hoạt động: - Bản báo cáo kết hoạt động cán lớp năm học trước.(đọc kết học tập lớp 5) - Phiếu bầu, hòm phiếu, phấn, bảng, hoa, khăn trải bàn… - Một số tiết mục văn nghệ b Về tổ chức: Giáo viên chủ nhiệm cùng cán lớp hội ý: - Đánh giá kết hoạt động cán lớp năm qua và thống chương trình hoạt động - Phân công người viết báo cáo và báo cáo kết hoạt động cán lớp năm học trước: (Kết lớp Học lực và hạnh kiểm) Lớp trưởng (3) - Ban văn nghệ chuẩn bị tiết mục văn nghệ - Phân công người điều khiển chương trình: bạn Nguyễn Viết Hoà - Thư ký họp: Bạn Nguyễn Thị Thanh Bầu ban kiểm phiếu: bạn tổ phó tổ (chuẩn bị phiếu bầu và hòm phiếu) - Phân công tổ và trang trí lớp, kẻ tiêu đề, kê dọn bàn ghế Tiến hành hoạt động: a Khởi động: - Bạn lớp trưởng nêu lý họp và giới thiệu đại biểu: GV chủ nhiệm tham gia họp; giới thiệu chương trình làm việc, giới thiệu người điều khiển chương trình, thư ký họp - Quản ca bắt nhịp bài hát tập thể: “Lớp chúng mình” b Báo cáo hoạt động cán lớp năm qua: - Lớp trưởng báo cáo kết hoạt động cán lớp năm học trước và phương hướng hoạt động năm học - Lớp thảo luận góp ý kiến cho báo cáo bạn lớp trưởng - Bạn Hoà tổng kết ý kiến các bạn lớp c Bầu cán lớp mới: - Bạn Hoà yêu cầu các bạn lớp thảo luận để thống tiêu chuẩn cán lớp: + Học lực: giỏi khá + Hạnh kiểm: tốt + Tác phong nhanh nhẹn, nhiệt tình và có trách nhiệm công việc + Có lực các hoạt động tập thể + Có uy tín với các bạn lớp - Tự ứng cử đề cử các bạn có lực làm cán lớp - Bạn Phượng ghi tên các bạn tự ứng cử (nếu có) và các bạn đề cử lên bảng - Lớp bầu trưởng ban kiểm phiếu Trưởng ban kiểm phiếu nêu rõ thể lệ bầu cử: + Bầu lớp trưởng và các lớp phó (bằng phiếu) + Bầu các cán môn (bằng phiếu) + Bầu tổ trưởng, tổ phó các tổ (biểu theo đơn vị tổ) (4) - Ban kiểm phiếu chia phiếu bầu cho các bạn, thu lại phiếu, kiểm phiếu và công bố kết bầu cử lên bảng - Lớp trưởng thay mặt các cán lớp phát biểu ý kiến - Ban văn nghệ điều khiển bạn quản ca – Bạn Nguyễn Thị Thơm giới thiệu các bài hát ca ngợi tình bạn sáng mái trường - Kết thúc hoạtđộng: Giáo viên chủ nhiệm chúc mừng đội ngũ cán lớp mới, giao nhiệm vụ và nêu trách nhiệm cán lớp tập thể lớp đồng thời động viên các bạn cán lớp cố gắng phấn đấu thực tốt nhiệm vụ tập thể lớp giao phó năm học Giáo viên chủ nhiệm chúc lớp đoàn kết, hợp tác để đạt kết tốt hoạt động năm học này GV công bố kết quả: Lớp trưởng: Bạn Nguyễn Viết Hoà Lớp phó học tập: Bạn Nguyễn Thị Phượng Ghi biên chi đội và biên lớp: Bạn Nguyễn Thị Thơm Lớp phó lao động : Bạn Nguyễn Mộng Tài Lớp phó văn nghệ : Bạn Nguyễn Thị Thơm Theo dõi cờ đỏ : Bạn Nguyễn Thị Trang Ban cán lớp mắt và hứa trước tập thể Thứ ngày tháng 10 năm 2015 CHỦ ĐIỂM THÁNG 10 CHĂM NGOAN HỌC GIỎI Tiết 3: Thi tài văn nghệ Tiết 4: Em là nhà khoa học I.Yêu cầu giáo dục: - Học sinh hiểu nội dung chính thư Bác Hồ gửi học sinh nhân ngày khai trường đầu tiên nước Việt Nam dân chủ cộng hoà tháng năm 1945 - Giáo dục học sinh tình cảm kính yêu Bác Hồ, giáo dục học sinh thái độ học tập nghiêm túc và ý chí vươn lên học tập Giáo dục ý thức nghiêm túc (5) tham gia giao thông, triển khai thi “ Giao thông thông minh” trên mạng Internet - Rèn kỹ trình bày và trao đổi ý kiến cá nhân trước tập thể Nội dung và hình thức hoạt động: a Nội dung: - Nội dung thư Bác Hồ gửi học sinh nhân ngày khai trường đầu tiên nước ta, ý nghĩa tác dụng thư Bác Hồ học sinh - Vui văn nghệ: các bài hát Bác Hồ và thiếu nhi b Hình thức hoạt động: - Thi trình bày nội dung và ý nghĩa thư Bác Hồ Chuẩn bị hoạt động: a Về phương tiện hoạt động: - Ảnh Bác Hồ, khăn bàn, lọ hoa - Câu hỏi và đáp án - Một số tiết mục văn nghệ b Về tổ chức: *Nhiệm vụ giáo viên chủ nhiệm: - Nêu mục đích, yêu cầu nội dung, và cách tiến hành chủ đề *Phân công chuẩn bị: - Mỗi bạn có thư Bác Hồ gửi học sinh nhân ngày khai trường đầu tiên nước Việt Nam dân chủ cộng hoà tháng năm 1945 - Cán lớp tham khảo ý kiến GVCN chuẩn bị câu hỏi dành cho tổ nhằm trao đổi, tìm hiểu nội dung, ý nghĩa thư Bác Hồ và chuẩn bị đáp án Các tổ bốc thăm nhận câu hỏi để chuẩn bị trước - Mọi thành viên tổ phải tham gia chuẩn bị câu trả lời Mỗi tổ cử bạn đại diện đứng lên trả lời - Cử ban giám khảo: Cô giáo chủ nhiệm và cán lớp - Phân công ban văn nghệ chuẩn bị các tiết mục văn nghệ - Phân công tổ trang trí lớp, kẻ tiêu đề, kê dọn bàn ghế - Dự kiến mời các giáo viên môn làm cố vấn *Nhiệm vụ học sinh: - Thực các yêu cầu giao (6) Tiến hành hoạt động: a Khởi động: - Bạn Hoà nêu lý họp và giới thiệu đại biểu: Cô chủ nhiệm tham gia họp - Quản ca bắt nhịp bài hát tập thể: “Ai yêu nhi đồng Bác Hồ Chí Minh” b Trao đổi thảo luận: - Lớp trưởng nêu cách thức tiến hành trao đổi thảo luận ý nghĩa và nội dung thư Bác Hồ gửi học sinh nhân ngày khai trường đầu tiên nước Việt Nam dân chủ cộng hoà tháng năm 1945 Yêu cầu bạn phát biểu ý kiến không đọc báo cáo đã viết sẵn mà dùng lời nói để trao đổi, tranh luận cách tự nhiên - Lớp trưởng nêu các vấn đề để lớp cùng trao đổi, thảo luận; Sau vấn đề nêu lên lớp phó phụ trách học tập cùng phối hợp với lớp trưởng điều khiển lớp thảo luận, trao đổi - Bạn Hoà - Lớp trưởng tóm tắt lại nội dung các vấn đề đạt trí cao các bạn - Với vấn đề khó có thể nhờ Cô giáo chủ nhiệm giúp đỡ c Văn nghệ: - Ban văn nghệ điều khiển bạn quản ca – Bạn Thơm giới thiệu các bài hát ca ngợi Bác và tình cảm Bác dành cho thiếu nhi Việt Nam Kết thúc hoạt động: Giáo viên chủ nhiệm nhận xét thái độ học sinh tham gia buổi thảo luận đồng thời động viên học sinh cố gắng phấn đấu học tập tốt năm học này để xứng đáng với lòng mong mỏi Bác hệ mai sau đất nước 1, Yêu cầu giáo dục: -Giúp học sinh củng cố kiến thức an toàn giao thông -Tuyên truyền để người cùng thực 2,Tiến trình hoạt động: *Giáo viên chủ nhiệm giáo dục ý thức tham gia giao thông cho học sinh - Luôn luôn chấp hành nghiêm túc luật lệ an toàn giao thông - Đi hàng xe đạp lưu thông trên đường - Chấp hành nghiêm túc các tín hiệu giao thông tham gia giao thông - Phải nắm rõ các loại biển báo (7) - Giáo viên chủ nhiệm triển khai thi “ Giao thông thông minh” trên mạng Internet Khuyến khích tất các em cùng tham gia vì lớp có lợi học tự chọn tin học Động viên các em gia đình nối mạng tích cực tham gia Sẽ có phần thưởng xứng đáng em có kết cao thi - Giáo viên chủ nhiệm nhắc nhở các bạn ban cán lớp theo dõi cụ thể tình hình tham gia thi tất các thành viên lớp Có ghi chép cụ thể gửi cho GVCN 3.Kết thúc hoạt động: Giáo viên chủ nhiệm nhận xét và dặn dò học sinh (8) Thứ ngày tháng 11 năm 2015 CHỦ ĐIỂM THÁNG 11 TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO Tiết 5: Tiết 6: Thảo luận chủ đề truyền thống “Tôn sư trọng đạo” Tổ chức HĐNGLLcấp trường: Mít tinh kỷ niệm ngày NGVN 20-11 Thi văn nghệ Hoạt động Lễ đăng ký thi đua : “Hoa điểm tốt dâng thầy cô” Yêu cầu giáo dục: - Giúp học sinh hiểu công lao và tình cảm thầy cô giáo các em - Học sinh có ý chí tâm thi đua tu dưỡng học tập tốt, tiếp thu dạy dỗ thầy cô; rèn luyện kỹ trao đổi ý kiến và các kỹ khác học tập - Kính trọng, lễ phép với thầy cô giáo Nội dung và hình thức hoạt động: a Nội dung: - Trao đổi và tìm hiểu công lao và tình cảm thầy cô học sinh - Phát động và đăng ký thi đua giành hoa điểm tốt kính thầy cô - Vui chơi ca múa (9) b Hình thức hoạt động: - Thảo luận; tìm hiểu - Lế đăng ký thi đua - Văn nghệ Chuẩn bị hoạt động: a Về phương tiện hoạt động: - Sưu tầm các bài viết, truyện kể, bài thơ ca ngợi lòng vì học sinh thân yêu thầy cô giáo - Câu hỏi để học sinh trao đổi và thảo luận - Một số tiết mục văn nghệ b Về tổ chức: * Nhiệm vụ giáo viên chủ nhiệm: - Nêu ý nghĩa, nội dung và định hướng hoạt động cho học sinh - Gợi ý và hướng dẫn cho cán lớp và chi đội - Ban văn nghệ chuẩn bị các tiết mục văn nghệ - Phân công người điều khiển chương trình: bạn Viết Hoà; Thư ký: bạn Nguyễn Thị Thanh - Phân công tổ trang trí lớp, kẻ tiêu đề, kê dọn bàn ghế *Nhiệm vụ học sinh: - Các tổ trao đổi và viết đăng ký thi đua tuần học tốt theo chủ đề “Hoa điểm tốt dâng thầy cô ” Nội dung đăng ký nên ngắn gọn cụ thể theo tiêu: + Kỷ luật học + Số điểm tốt đạt cá nhân tổ và tổ - Họp tổ phân công công việc: sưu tầm tranh ảnh, thơ, truyện, văn nghệ… - Ban thi đua đề tiêu chuẩn đánh giá thi đua các tổ: + Mỗi điểm 9,10 là bông hoa + Mỗi điểm 1,2,3,4 bị trừ bông hoa Kết thúc tuần vào số hoa điểm tốt tổ để xếp thi đua tuần các tổ Các cá nhân phân công công việc cụ thể phải có ý thức làm thật tốt phần việc mình (10) Tiến hành hoạt động: a Khởi động: - Bạn Nguyễn viết Hoà nêu lý họp và giới thiệu đại biểu: Cô chủ nhiệm tham gia họp cùng đại diện ban phụ huynh lớp - Quản ca bắt nhịp bài hát tập thể: “Cô giáo em” b Thảo luận “Công ơn thầy cô”: - Bạn lớp trưởng nêu các câu hỏi liên quan đến chủ đề thầy cô giáo cho các bạn tham gia thảo luận theo tổ và đại diện các tổ đứng lên trả lời - Học sinh phát biểu ý kiến, trao đổi, thảo luận nhằm khắc sâu nhận thức “Tình nghĩa thầy trò”, “Công ơn thầy cô giáo” - Bạn lớp trưởng tổng kết ý kiến các bạn lớp - Trong quá trình thảo luận có thể xen kẽ tâm học sinh kỷ niệm cũ học sinh các thầy cô giáo cũ các em c Đăng ký thi đua “Tuần học tốt”: - Bạn lớp trưởng nêu mục đích, yêu cầu, nội dung thi đua và cách đánh giá thi đua tuần học tốt - Đại diện các tổ lên đăng ký thi đua - Thư ký ghi tiêu thi đua lên bảng d Văn nghệ: - Ban văn nghệ điều khiển bạn quản ca – Hiền giới thiệu các bài hát ca ngợi tình cảm yêu thương, quý trọng thầy cô giáo các em học sinh Kết thúc hoạt động: Giáo viên chủ nhiệm cảm ơn tình cảm mà các em học sinh đã giành cho các nhà giáo nói chung và giáo viên lớp nói riêng Thầy mong các em nỗ lực phấn đấu đạt kết cao kỳ thi hết học kỳ I tới đây và đó chính là món quà quý mà các em tặng Thầy cô ** GV cho học sinh tìm hiểu truyền thống tôn sư trọng đạo dân tộc ta qua số mẩu chuyện thực sách và đời thường Lớp tham gia tiết mục văn nghệ chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20/11 cùng với 18 chi đội toàn trường: - Vầng trăng cổ tích; - Ước mơ thần tiên (11) Thứ ngày 22 tháng 12 năm 2015 CHỦ ĐIỂM THÁNG 12 UỐNG NƯỚC NHỚ NGUỒN Tiết 7: Thi văn nghệ Ca ngợi truyền thống cách mạng của, quê hương đất nước Tiết 8: Nghe cựu chiến binh xã nói chuyện truyền thống 1.Yêu cầu giáo dục: - Học sinh hiểu rõ người anh hùng quê hương đất nước.Họ đã sống, chiến đấu vì mục đích cao đẹp - Giáo dục cho hs sống biết ơn các anh hùng, liệt sĩ đã hi sinh để bảo vệ độc lập tự cho đất nước - Khơi gợi niềm say mê, hứng thú học tập, tình cảm học sinh Chuẩn bị: BGH cùng Đoàn Đội nhà trường phối hợp mời bác - Chủ tịch Hội CCB xã nhà nói chuyện truyền thống ngày thành lập Quân Đội Nhân Dân Việt Nam và truyền thống anh đội cụ Hồ Tiến hành hoạt động: a Khởi động: Hát tập thể bài: Bác cùng chúng cháu hành quân Hoạt động 1: Tìm hiểu truyền thống cách mạng địa phương - Cho học sinh tìm hiểu : Các anh hùng liệt sĩ quê hương Đô Lương, quê nhà Nhân Sơn; các Bà mẹ Việt Nam anh hùng huyện Đô Lương; gương các thương binh tàn không phế quê hương Nhân Sơn - Sau đó kiểm tra các kiến thức đã cung cấp Hoạt động 2: Tìm hiểu lịch sử ngày 22/12 Bác Thân đã giúp học sinh nắm bối cảnh đời đội Việt Nam Tuyên truyền Giải phóng quân - tiền thân Quân Đội Nhân Dân Việt Nam ngày nay; hoạt động Đội, 10 lời thề Đội; thành phần Đội Kết thúc hoạt động: Bác Thân dặn dò các cháu học sinh, trao quà cho em có câu trả lời đúng các câu hỏi kiểm tra kiến thức lịch sử BGH nhà trường cảm ơn buổi nói chuyện bác và trao quà kỉ niệm (12) Thứ ngày15 tháng năm 2016 CHỦ ĐIỂM THÁNG 1: MỪNG ĐẢNG,MỪNG XUÂN Tiết 9: Tìm hiểu đổi và phát triển đất nước Tiết10: Trồng cây lưu niệm với trường A Mục tiêu cần đạt: - Thông qua buổi sinh hoạt giúp học sinh hiểu thêm Đảng Việt Nam, truyền thống văn hoá quê hương, đất nước - Giáo dục cho học sinh lòng biết ơn Đảng, tự hào với truyền thống quê hương, đất nước - Giúp học sinh hiểu quyền trẻ em Từ đó học sinh ý thức vai trò trách nhiệm chính mình B Chuẩn bị: - Sưu tầm các tư liệu, tranh ảnh mùa xuân và truyền thống văn hoá quê hương, đất nước; phong tục, tranh ảnh,mẩu chuyện, ca dao, tục ngữ - Tài liệu quyền trẻ em C Tiến hành hoạt động Khởi động Hát tập thể bài: Như có Bác Hồ ngày đại thắng Người điều khiển - lớp trưởng Nguyễn Viết Hoà giới thiệu nội dung Nội dung Hoạt động 1: Tìm hiểu, sưu tầm các câu ca dao, tục ngữ quê hương, đất nước Người điều khiển chia lớp thành nhóm: nhóm lên thi, trình bày kết sưu tầm theo kiểu trò chơi tiếp sức( Kết ghi lên bảng - Bạn ghi xong, người khác lên tiếp tục hết Mỗi nhóm thi vòng phút Cuối cùng nhóm nào sưu tầm nhiều câu thắng) * Những câu ca dao có thể sử dụng: 1, Đường vô xứ Nghệ quanh quanh Non xanh nước biếc tranh hoạ đồ (13) Ai vô xứ Nghệ thì vô! 2, Đồng Đăng có phố Kì Lừa Có nàng Tô Thị, có chùa Tam Thanh Ai lên xứ Lạng cùng anh Bõ công bác mẹ sinh thành em Tay cầm bầu rượu, nắm nem Mải vui quên hết lời em dặn dò 3, Đồng Tháp Mười cò bay thẳng cánh Nước Tháp Mười lóng lánh cá tôm 4, Cần Thơ gạo trắng nước Ai vô đó thì không muốn ** Lồng ghép giáo dục quyền trẻ em GV: Quyền trẻ em đã quy định cụ thể và rõ ràng “ Công ước Liên Hợp Quốc quyền trẻ em”, ban hành vào năm 1989 và Việt Nam là nước thứ hai trên giới phê chuẩn việc thực công ước này Ở chương trình GDCD 6, các em đã học nhóm quyền trẻ em ban hành Công ước đó là: - Quyền sống còn - Quyền bảo vệ - Quyền tham gia - Quyền phát triển Nước ta mặc dù còn nghèo đã phê chuẩn việc thực Công ước này chứng tỏ Nhà nước quan tâm tới trẻ em Vì các em càng phải ý thức vai trò mình sống D Kết thúc hoạt động GV dặn dò HS phấn đấu rèn luyện để xứng đáng với qtâm người Thứ ngày tháng năm 2016 CHỦ ĐIỂM THÁNG MỪNG ĐẢNG MỪNG XUÂN Tiết 11: Giao lưu với đảng viên tiêu biểu địa phương Tiết 12: Sinh hoạt văn nghệ mừng đảng, mừng xuân A.Mục tiêu cần đạt: (14) Giúp học sinh có ý thức việc học tập và tu dưỡng thân mình Phát huy ưu điểm mình học kì và đặt mục tiêu cao học kì II để phấn đấu Nhận tồn thân học kì để học kì chú ý tích cực học tập và rèn luyện B.Chuẩn bị: Phân công học sinh viết tham luận: Tham luận “Nâng cao chất lượng học tập”: - Nguyễn Thị Phượng - Nguyễn Thị Phương Tham luận “Nâng cao chất lượng rèn luyện”: - Nguyễn Thị Thanh - Hà Văn Dương C.Tiến hành hoạt động: 1.Khởi động: Bạn Thảo - quản ca cất hát bài “ Lớp chúng mình” Bạn Kỳ giới thiệu chương trình buổi sinh hoạt 2.Nội dung: - Bạn Kỳ giới thiệu bạn Thị Phượng lên trình bày tham luận mình đã phân công chuẩn bị Bạn Thị Phượng trình bày Tiếp theo mời bạn Tài trình bày Từ hai tham luận trên,cả lớp góp ý đến thống chung - Bạn Lương mời bạn Nguyễn Võ Ngọc trình bày tham luận mình,sau đó là bạn Văn Dương Từ hai tham luận trên các bạn trao đổi đến thống chung - Bạn Kỳ tổng hợp lại ý kiến.Trên sở đó hệ thống lại các ý kiến thống để cùng thực D.Kết thúc hoạt động: Giáo viên chủ nhiệm tổng kết,nhắc nhở,dặn dò thêm (15) - Nếu các em thực tất các nội dung đã trình bày buổi thảo luận ,chắc chắn các em thành công học tập và rèn luyện - Các bạn tất các đội tuyển dự thi HSG cấp Huyện các môn cần sức ôn tập để dự thi có kết tốt - Tất lớp tập trung ôn tập tốt để chuẩn bị cho kì thi KĐCL Phòng GD tổ chức - Để trì và phát huy thành tích tập thể,cả lớp phải đồng lòng trí, đoàn kết,giúp đỡ cùng tiến và cùng xây dựng tập thể tốt Thứ ngày tháng năm 2016 CHỦ ĐIỂM THÁNH 4: HOÀ BÌNH HỮU NGHỊ Tiết 15: Tổ chức NGLL cấp trường: Hội thi học tập Tiế 16: Sinh hoạt văn nghệ chào mừng ngày giải phóng hoàn toàn miền nam, thống đất nước 30 – A.Mục tiêu cần đạt: Giúp HS: - Tìm hiểu sống thiếu nhi các nước trên giới - Tìm hiểu và chơi các trò chơi dân gian - Rèn khiếu múa hát,thể trước tập thể,phát em có khiếu văn nghệ (16) B.Chuẩn bị: - Sưu tầm tư liệu có liên quan đến sống thiếu nhi quốc tế - Chuẩn bị các trò chơi dân gian - Sưu tầm số bài hát C.Tiến hành hoạt động: 1.Khởi động: Bạn Thảo - quản ca lớp cất hát bài: “Lớp chúng mình” 2.Nội dung: Hoạt động 1: Tìm hiểu sống thiếu nhi các nước,trò chơi dân gian a.Tìm hiểu sống thiếu nhi các nước H: Qua các kênh thông tin,em biết gì sống thiếu nhi các nước trên giới? * HS trình bày hiểu biết mình * GV nhận xét và chốt lại số ý: - Thiếu nhi các nước trên giới nhìn chung xã hội quan tâm,chăm sóc.Tuy nhiên, tuỳ vào điều kiện kinh tế quốc gia,tuỳ mức độ quan tâm nhà nước mà đời sống trẻ em nước có khác - Có quốc gia như: Ôtstraylia,Phần Lan,Hà Lan,Mĩ, Đức,… trẻ em quan tâm hết mực.Trẻ em học, chơi, thực hành nhiều kĩ nhằm rèn kĩ sống cho mình.Trẻ em tuổi đến trường,học văn hoá buổi,một buổi còn lại dành cho học sinh chơi và tìm hiểu sống xung quanh các em - Tuy vậy, còn nhiều quốc gia, đặc biệt là các nước phát triển và chậm phát triển,trẻ em đây chưa hưởng quyền mình ghi nhận Công ước Liên Hợp Quốc quyền trẻ em.Cụ thể các em chưa đến trường,vẫn bị bóc lột sức lao động mà lẽ các em vui chơi, quan tâm,chăm sóc gia đình và cộng đồng xã hội b Trò chơi dân gian H: Em biết trò chơi dân gian nào? HS trình bày: Có thể: - Ô ăn quan; Nhảy dây;Chạy tiếp sức;Nhảy lò cò;Chơi cờ gánh;… GV giới thiệu với các em và hướng dẫn các em trò chơi chạy tiếp sức (17) GV chia lớp thành hai nhóm cùng chơi.Các nhóm đứng nối tiếp hàng,cùng vạch xuất phát,quãng đường tới đích nhau,số người nhóm nhau,có hai lá cờ cắm đích Cách chơi: Các thành viên nhóm chạy từ điểm xuất phát tới đích quay về,khi bạn chạy trước điểm xuất phát thì bạn chạy và tới bạn cuối cùng có nhiệm vụ đưa lá cờ về.Không chạy trước bạn mình chạm điểm xuất phát, đội nào đưa lá cờ trước thắng Hoạt động 2: Lồng ghép xây dựng trường học thân thiện H? Để có môi trường trường học thân thiện,là học sinh em phải làm gì? HS trao đổi tranh luận: Có thể: Chan hoà với bạn bè,quan tâm tới người,chia sẻ,giúp đỡ người điều kiện có thể,chăm sóc,bảo quản các tài sản công,lễ phép,ngoan ngoãn với thầy cô,người lớn,khiêm tốn,tự tin,… GV: Để xây dựng trường học thân thiện thì không các em tự trau dồi,rèn luyện thân mà thầy cô,các bậc phụ huynh phải tích cực rèn luyện mình D.Kết thúc hoạt động: GVCN nhận xét đánh giá buổi sinh hoạt,nhắc nhở,dặn dò hs Nội dung và hình thức hoạt động: a Nội dung: - Những phong tục tập quán tốt đẹp mang nét đẹp văn hoá đón Tết, mừng Xuân quê hương đất nước - Những đổi tích cực đời sống văn hoá quê hương - Các bài hát, bài thơ, truyện kể truyền thống văn hoá tốt đẹp quê hương đất nước b Hình thức hoạt động: - Thi tìm hiểu đội phong tục tập quán, truyền thống văn hoá mừng Xuân đón Tết quê hương đất nước - Văn nghệ Chuẩn bị hoạt động: a Về phương tiện hoạt động: - Các tư liệu, tranh ảnh, câu đố, câu hỏi… phong tục tập quán, truyền thống văn hoá mừng Xuân đón Tết quê hương đất nước; cộng đồng các dân tộc Việt Nam và các nước trên giới - Các bài hát, bài thơ, truyện kể phong tục tập quán Việt Nam (18) - Đáp án và thang điểm cho các câu hỏi và câu đố; Chuông - Phần thưởng cho đội thắng b Về tổ chức: Nhiệm vụ giáo viên chủ nhiệm: - Nêu ý nghĩa, nội dung, hình thức chủ đề hoạt động và yêu cầu, hướng dẫn học sinh sưu tầm tìm hiểu các tư liệu có liên quan đến chủ đề buổi sinh hoạt - Thống chương trình cùng cán lớp - Phân công tổ cử bạn tham gia thi - Soạn các câu hỏi, câu đố tham gia thi và các đáp án - Cử ban giám khảo: lớp trưởng, bạn lớp phó phụ trách học tập - Mời cô giáo dạy môn Lịch sử, môn GDCD tham gia vào BGK làm cố vấn thi Nhiệm vụ học sinh: - Từng tổ phân công người tham gia thi - Phân công người điều khiển chương trình: bạn Quỳnh Anh; Thư ký: bạn Trâm - Phân công tổ trang trí lớp, kẻ tiêu đề, kê dọn bàn ghế - Ban văn nghệ chuẩn bị tiết mục văn nghệ Tiến hành hoạt động: a Khởi động: - Bạn Quỳnh Anh nêu lý họp và giới thiệu đại biểu: cô An, cô Hương; giới thiệu chương trình và thời gian thực chương trình buổi sinh hoạt - Quản ca bắt nhịp bài hát tập thể: “Mùa xuân về” b Cuộc thi: - Bạn Quỳnh Anh nêu các câu hỏi - Thành viên đội thi (3 bạn tổ + bạn tổ là đội thành viên đội Chim Én; bạn tổ + bạn tổ là đội thành viên đội Chim Chiền Chiện) lắng nghe câu hỏi và rung chuông báo hiệu xin trả lời; đội nào rung chuông trước trả lời; đội rung chuông trả lời sai thì đội còn lại có thể rung chuông xin trả lời lại Đội nào trả lời đúng ghi điểm Nếu đội cùng trả lời sai thì mời cổ động viên trả lời; không trả lời đúng thì nhờ BGK giúp đỡ - Ban giám khảo cho điểm sau câu hỏi Bạn Trâm ghi điểm lên bảng - Sau hết các câu hỏi đội nào có số điểm cao là đội thắng (19) - Mời giáo viên chủ nhiệm trao phần thưởng cho đội thắng c Văn nghệ: - Ban văn nghệ điều khiển bạn quản ca – Trang giới thiệu các bài hát ca ngợi vẻ đẹp mùa Xuân quê hương đất nước Kết thúc hoạt động: - Mời cô An phát biểu ý kiến động viên tinh thần các bạn học sinh tham gia buổi sinh hoạt ngày hôm - Giáo viên chủ nhiệm nhận xét thái độ tham gia hoạt động tổ, tuyên dương cá nhân học sinh có công sưu tầm các tư liệu quý giá - Động viên học sinh cố gắng vươn lên học tập xứng đáng với Đảng (20) Hoạt động “Truyền thống cách mạng và nét đổi thay quê hương” Yêu cầu giáo dục: - Học sinh hiểu nét lớn truyền thống đấu tranh cách mạng, truyền thống học tập, lao động sản xuất và nét đổi thay quê hương Đảng lãnh đạo - Giúp học sinh tin tưởng lãnh đạo Đảng, tự hào quê hương, càng yêu mến làng xóm, trường lớp mình - Hướng cho học sinh tự giác học tập, rèn luyện đạo đức để xứng đáng với truyền thống tốt đẹp quê hương Nội dung và hình thức hoạt động: a Nội dung: - Những nét lớn truyền thống cách mạng Hà Nội - Những truyền thống học tập, sản xuất địa phương; gương bảo vệ và xây dựng quê hương giàu đẹp - Những nét đổi thay quê hương b Hình thức hoạt động: - Tổ chức kể chuyện, trao đổi, thảo luận truyền thống cách mạng, truyền thống bảo vệ và xây dựng quê hương, và gương sáng, nét đổi thay quê hương - Văn nghệ Chuẩn bị hoạt động: a Về phương tiện hoạt động: - Tư liệu tranh ảnh, bài viết thơ ca truyền thống cách mạng Hà Nội Các gương tiêu biểu đấu tranh cách mạng, lao động sản xuất Hà Nội, các thành tựu và di sản văn hoá Hà thành - Các câu hỏi – đáp án - Phần thưởng b Về tổ chức: Nhiệm vụ giáo viên chủ nhiệm: (21) - Nêu ý nghĩa, nội dung, hình thức chủ đề hoạt động và yêu cầu, hướng dẫn học sinh sưu tầm tìm hiểu các tư liệu có liên quan đến chủ đề buổi sinh hoạt - Cử ban tổ chức thi: Lớp trưởng, cán môn môn Nhạc, bạn lớp phó phụ trách học tập - Thống chương trình cùng cán lớp Nhiệm vụ học sinh: - Cử các bạn cán lớp viết giấy mời và đến mời các bác cán lão thành phường Thịnh Quang tham dự buổi sinh hoạt tập thể lớp - Phân công người điều khiển chương trình: bạn Quỳnh Anh; Thư ký: bạn Trâm - Phân công tổ trang trí lớp, kẻ tiêu đề, kê dọn bàn ghế Tiến hành hoạt động: a Khởi động: - Bạn Quỳnh Anh nêu lý họp và giới thiệu đại biểu: cô chủ nhiệm, các bác cán lão thành phường Thịnh Quang tham gia họp - Quản ca bắt nhịp bài hát tập thể: “Em là mầm non Đảng” b Toạ đàm: - Bạn lớp trưởng nêu các vấn đề và câu hỏi: + Bạn hãy kể tên các anh hùng liệt sĩ phường Thịnh Quang + Bạn hãy kể chuyện gương sáng Đảng viên phường Thịnh Quang phong trào xây dựng phường vững mạnh + Phường Thịnh Quang chúng ta năm gần đây có đổi thay nào? - Trong quá trình toạ đàm, hãy mời các đại biểu lão thành cách mạng giúp đỡ bổ sung ý kiến làm sáng tỏ thêm các vấn đề đặt toạ đàm này c Văn nghệ: - Ban văn nghệ điều khiển bạn quản ca – Trang giới thiệu các bài hát ca ngợi vẻ đẹp mùa Xuân quê hương đất nước Kết thúc hoạt động: - Mời bác đại biểu lên phát biểu ý kiến với cô giáo và học sinh - Giáo viên chủ nhiệm nhận xét thái độ tham gia hoạt động tổ, tuyên dương cá nhân học sinh tham gia nhiệt tình và đạt hiệu Hoạt động (22) “Sinh hoạt văn nghệ mừng Đảng, mừng Xuân” Yêu cầu giáo dục: - Giáo dục học sinh lòng biết ơn Đảng và tình yêu quê hương, đất nước - Động viên tinh thần học tập, rèn luyện và tạo thêm điều kiện để các em hiểu biết lẫn nhau, gắn bó với tập thể lớp và nhà trường - Phát huy tiềm văn nghệ lớp Nội dung và hình thức hoạt động: a Nội dung: - Các bài hát, bài thơ, điệu múa… ca ngợi Đảng, ca ngợi quê hương đất nước và mùa xuân - Các bài thơ học sinh tự sáng tác theo chủ đề trên b Hình thức hoạt động: - Giao lưu văn nghệ - Thi hát - Đố chữ - Thi tiếp sức Chuẩn bị hoạt động: a Về phương tiện hoạt động: - Lựa chọn các bài thơ, bài hát … liên quan đến chủ đề - Các bài hát, bài thơ, tiểu phẩm tự biên tự diễn - Hệ thống các câu hỏi và đáp án - Trang phục biểu diễn - Tặng phẩm b Về tổ chức: Nhiệm vụ giáo viên chủ nhiệm: - Nêu chủ đề và yêu cầu thi - Yêu cầu các tổ, đội văn nghệ lớp lập kế hoạch chuẩn bị và tập luyện sau đó đăng ký các tiết mục tham gia biểu diễn cho ban tổ chức - Ban tổ chức gồm: Ban văn nghệ lớp (Trang, Linh, Thuý) - Thống chương trình cùng cán lớp (23) Nhiệm vụ học sinh: - Phân công người điều khiển chương trình: bạn Quỳnh Anh; Thư ký: bạn Trâm - Phân công tổ trang trí lớp, kẻ tiêu đề, kê dọn bàn ghế - Ban tổ chức phân công người viết giấy mời và đến mời đại biểu: cô Thơ, cô Thuỷ, cô Nhung - Thống thành phần đội dự thi (Đội Tuổi Hồng gồm đại diện tổ và tổ 2; đội Mực Tím gồm đại diện tổ và tổ 4) Tiến hành hoạt động: a Khởi động: - Bạn Quỳnh Anh nêu lý họp và giới thiệu đại biểu: cô chủ nhiệm cùng các cô giáo dạy nhạc tham gia buổi sinh hoạt ngày hôm - Quản ca bắt nhịp bài hát tập thể: “Cánh én tuổi thơ” nhạc sĩ: Phạm Tuyên - Bạn dẫn chương trình giới thiệu chương trình và thời gian thực chương trình, giới thiệu nội dung, hình thức giao lưu, giới thiệu đội chơi và thành phần ban giám khảo b Giao lưu: - Bạn Quỳnh Anh giới thiệu đội dự thi - Đại diện đội thi tự giới thiệu đội mình - Người dẫn chương trình nêu thể lệ thi sau đó nêu các câu hỏi để đội trả lời - Ban giám khảo theo dõi đánh giá và cho điểm - Thư ký công bố điểm sau phần thi - Xen kẽ các tiết mục văn nghệ - Trao phần thưởng cho đội thắng Kết thúc hoạt động: - Giáo viên chủ nhiệm nhận xét thái độ tham gia hoạt động tổ, tuyên dương cá nhân học sinh tham gia nhiệt tình và đạt hiệu - Động viên học sinh cố gắng tham gia các hoạt động ngoài học (24) Hoạt động “Xây dựng kế hoạch thực trường xanh - - đẹp” Yêu cầu giáo dục: - Học sinh hiểu rõ ý nghĩa, nội dung việc xây dựng môi trường nhà trường xanh – – đẹp sức khoẻ người, chất lượng giáo dục nhà trường - Học sinh biết bảo vệ cây cối, thực vệ sinh trường lớp đẹp - Học sinh tích cực tham gia xây dựng và thực phong trào “Xây dựng nhà trường Xanh - - đẹp” Nội dung và hình thức hoạt động: a Nội dung: - Vệ sinh lớp học, sân trường - Nhặt cỏ bồn hoa cây cảnh - Chăm sóc vườn sinh vật, cây cối sân trường b Hình thức hoạt động: - Thảo luận, xây dựng nội dung, kế hoạch hoạt động Chuẩn bị hoạt động: a Về phương tiện hoạt động: - Bản dự thảo nội dung, kế hoạch hoạt động - Câu hổi để thảo luận b Về tổ chức: Nhiệm vụ giáo viên chủ nhiệm: - Nêu nội dung, yêu cầu vấn đề giữ gìn vệ sinh môi trường nhà trường và lớp học - Hội ý cùng cán lớp phân công các công việc cụ thể sau: + Dự thảo nội dung kế hoạch thực “Trường xanh - - đẹp” + Các câu hỏi thảo luận: Bạn hiểu nào là môi trường Xanh - - đẹp? Ý nghĩa và tác dụng việc xây dựng “Trường xanh - - đẹp”? (25) … Nhiệm vụ học sinh: - Phân công người điều khiển chương trình: bạn Quỳnh Anh; Thư ký: bạn Trâm - Phân công tổ trang trí lớp, kẻ tiêu đề, kê dọn bàn ghế - Chuẩn bị hoa - Chuẩn bị các tiết mục văn nghệ Tiến hành hoạt động: a Khởi động: - Bạn Quỳnh Anh nêu lý họp và giới thiệu đại biểu: cô chủ nhiệm tham gia họp - Quản ca bắt nhịp bài hát tập thể: “Mái trường mến yêu” b Thảo luận: - Bạn Quỳnh Anh nêu các câu hỏi để lớp cùng tham gia bàn luận - Một số cá nhân nêu ý kiến mình - Lớp trưởng tổng kết chung - Thư ký ghi biên - Lớp biểu lấy ý kiến chung cho dự thảo lớp c Văn nghệ: - Học sinh hát các bài hát ca ngợi mái trường, các bài hát môi trường Kết thúc hoạt động: - Giáo viên chủ nhiệm nhận xét thái độ tham gia hoạt động tổ, tuyên dương cá nhân học sinh tham gia nhiệt tình và đạt hiệu - Động viên học sinh cố gắng vươn lên học tập (26) (27) Hoạt động Sinh hoạt văn nghệ mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20 11 Yêu cầu giáo dục: - Giúp học sinh hiểu thêm nội dung, ý nghĩa các bài hát thầy cô giáo và mái trường thân yêu - Giáo dục học sinh thái độ, tình cảm yêu quý và biết ơn vâng lời thầy cô - Rèn luyện kỹ và phong cách biểu diễn văn nghệ Nội dung và hình thức hoạt động: a Nội dung: - Hát, múa, đọc thơ, kể chuyện theo chủ đề “Thầy cô và mái trường thân yêu” b Hình thức hoạt động: - Biểu diễn cá nhân, tập thể - Mời thầy cô cùng tham gia Chuẩn bị hoạt động: a Về phương tiện hoạt động: - Các tiết mục văn nghệ - Cây “Hoa dân chủ” với các bông hoa yêu cầu hát, đọc thơ, kể chuyện… - Phấn, bảng, lọ hoa trang trí b Về tổ chức: Nhiệm vụ giáo viên chủ nhiệm: - Nêu ý nghĩa, nội dung và định hướng hoạt động cho học sinh - Hội ý cán lớp cùng cán Đội để phân công công việc cụ thể: + Phân công người điều khiển chương trình: bạn Văn Lương; Thư ký: bạn Thị Quyết + Phân công tổ trang trí lớp, kẻ tiêu đề, kê dọn bàn ghế + Phân công các tổ chuẩn bị các tiết mục văn nghệ tổ mình + Phân công các bạn viết giấy mời và mời các thầy cô giáo dạy lớp mình (28) + Phân công cán lớp chuẩn bị cây hoa dân chủ và các yêu cầu bông hoa Nhiệm vụ học sinh: - Thực các công việc giao Tiến hành hoạt động: a Khởi động: - Bạn Văn Lương nêu lý họp và giới thiệu đại biểu: cô chủ nhiệm tham gia họp cùng các thầy cô môn - Quản ca bắt nhịp bài hát tập thể: “Em vui bước đến trường” b Văn nghệ: - Ban văn nghệ điều khiển bạn quản ca – Trang giới thiệu các bài hát ca ngợi tình cảm yêu thương, quý trọng thầy cô giáo các em học sinh - Trong phần “Hái hoa dân chủ” bạn nào thực đúng yêu cầu bông hoa trao phần thưởng, không thực yêu cầu thì phải nhảy lò cò vòng quanh lớp Kết thúc hoạt động: Lớp trưởng thay mặt lớp cảm ơn các thầy cô giáo đã tham dự vui với các em đồng thời cảm ơn các thầy cô đã tận tình dạy dỗ các em nên người, hứa cố gắng học tốt để không phụ công lao thầy cô giáo Giáo viên chủ nhiệm phát biểu ý kiến, nhận xét kết hoạt động (29) (30) (31) Hoạt động Tổ chức kỷ niệm ngày Nhà Giáo Việt Nam Yêu cầu giáo dục: - Giúp học sinh nhận thức ý nghĩa ngày Nhà Giáo Việt Nam - Học sinh có thái độ tôn trọng, yêu quý và luôn ghi nhớ công ơn các thầy cô - Biết lễ phép, nghe lời thầy cô giáo Nội dung và hình thức hoạt động: a Nội dung: - Tóm tắt ý nghĩa ngày Nhà Giáo Việt Nam - Vị trí và ý nghĩa vai trò thầy cô giáo nghiệp giáo dục, xây dựng và phát triển đất nước - Lòng biết ơn các thầy cô giáo các hệ học sinh b Hình thức hoạt động: - Tặng hoa chúc mừng thầy cô - Thảo luận - Văn nghệ Chuẩn bị hoạt động: a Về phương tiện hoạt động: - Bản tóm tắt ý nghĩa ngày Nhà Giáo Việt Nam - Lời chúc mừng thầy cô - Một số câu hỏi thảo luận - Phấn, bảng, lọ hoa trang trí - Một số tiết mục văn nghệ b Về tổ chức: Nhiệm vụ giáo viên chủ nhiệm: - Thông báo cho lớp nội dung và kế hoạch tổ chức hoạt động kỷ niệm ngày Nhà Giáo Việt Nam 20 - 11 - Động viên học sinh tham gia thảo luận - Hội ý cán lớp cùng cán Đội để phân công công việc cụ thể (32) - Phân công người điều khiển chương trình: bạn Văn Lương; Thư ký: bạn Quyết - Ban văn nghệ chuẩn bị các tiết mục văn nghệ - Phân công tổ trang trí lớp, kẻ tiêu đề, kê dọn bàn ghế - Phân công các bạn viết giấy mời và mời các thầy cô môn đã và dạy lớp mình Nhiệm vụ học sinh: - Thực các công việc giao Tiến hành hoạt động: a Khởi động: - Bạn Quỳnh Anh nêu lý họp và giới thiệu đại biểu: cô chủ nhiệm tham gia họp cùng đại diện ban phụ huynh lớp và các thầy cô dạy môn - Quản ca bắt nhịp bài hát tập thể: “Bụi phấn” b Lễ kỷ niệm và chúc mừng: - Bạn Lương đọc tóm tắt ý nghĩa lịch sử ngày Nhà Giáo Việt Nam 20 - 11 - Bạn Hằng thay mặt lớp chúc mừng các thầy cô giáo nhân ngày Nhà Giáo Việt Nam 20 – 11 - Một số học sinh có thành tích cao học tập thay mặt các bạn lên chúc mừng các thầy cô giáo - Đại diện thầy cô lên phát biểu ý kiến - Phát biểu đại diện ban phụ huynh lớp c Thảo luận: - Bạn Lương nêu các vấn đề cần thảo luận - Động viên tinh thần xung phong các bạn để lớp tham gia phát biểu ý kiến - Bạn Lương tóm tắt ý kiến các bạn lớp - Thư ký, bạn Quyết ghi biên d Văn nghệ: - Ban văn nghệ điều khiển bạn quản ca – Quỳnh giới thiệu các bài hát ca ngợi tình cảm yêu thương, quý trọng thầy cô giáo các em học sinh Kết thúc hoạt động: Giáo viên chủ nhiệm phát biểu ý kiến: nhận xét kết hoạt động và phát động học sinh thi sáng tác theo đề tài “Biết ơn thầy cô giáo” (33) Hoạt động Bình báo tường Yêu cầu giáo dục: - Giúp học sinh khắc sâu biểu tượng cao đẹp các thầy cô giáo, tình nghĩa thầy trò - Học sinh có thái độ tôn trọng, yêu quý và luôn ghi nhớ công ơn các thầy cô - Rèn luyện kỹ cảm thụ văn học và kỹ sáng tác học sinh Nội dung và hình thức hoạt động: a Nội dung: - Các bài thơ, bài văn, tranh ảnh học sinh sáng tác, vẽ chụp công ơn các thầy cô giáo, tình nghĩa thầy trò - Lời bình cho sáng tác trên b Hình thức hoạt động: - Thi viết, vẽ trưng bày và giới thiệu sản phẩm sáng tác các thể loại tập san, báo tường - Tổ chức đọc trao đổi và nhận xét đánh giá nội dung và hình thức các tác phẩm các bạn học sinh tự sáng tác - Bình chọn các tác phẩm ưa thích - Văn nghệ Chuẩn bị hoạt động: a Về phương tiện hoạt động: - Giáy A4 và bìa khổ to, bút, mực vẽ - Các bài văn, thơ, tranh, ảnh trang trí trên các loại báo tường tập san - Vị trí trưng bày cho tổ - Phần thưởng - Một số tiết mục văn nghệ b Về tổ chức: Nhiệm vụ giáo viên chủ nhiệm: - Nêu đề tài, yêu cầu và thể lệ thi - Mọi học sinh tham gia: số tác phẩm cá nhân không hạn chế (34) - Các sáng tác cá nhân tập hợp theo tổ - Mỗi tổ tự chọn thể loại (báo tường tập san) và đặt tên cho tờ báo mình theo đề tài dự thi - Mỗi tổ chọn 1, tác phẩm hay và viết lời bình - Thành lập ban giám khảo - Ban văn nghệ chuẩn bị các tiết mục văn nghệ - Phân công tổ trang trí lớp, kẻ tiêu đề, kê dọn bàn ghế Nhiệm vụ học sinh: - Thực các công việc giao Tiến hành hoạt động: a Khởi động: - Bạn Quỳnh Anh nêu lý họp và giới thiệu đại biểu: cô chủ nhiệm tham gia họp - Quản ca bắt nhịp bài hát tập thể: “Ngày đầu tiên học” b Thi trưng bày: - Các tổ trưng bày tác phẩm Mỗi tổ có thời gian tối đa là phút để trưng bày và giới thiệu tác phẩm - Lần lượt đại diện các tổ giới thiệu khái quát tờ báo mình và nêu rõ ý nghĩa thể - Ban giám khảo chấm điểm trưng bày các tổ c Thi bình luận tác phẩm tự chọn các tổ: - Mỗi tổ chọn từ đến tác phẩm đại diện cho tổ - Các tổ cử đại diện lên trình bày, thể các tác phẩm đó Thời gian tối đa dành cho tổ là phút - Ban giám khảo chấm điểm - Thư ký, bạn Trâm ghi điểm và công bố giải d Văn nghệ: - Ban văn nghệ điều khiển bạn quản ca – Trang giới thiệu các bài hát ca ngợi tình cảm yêu thương, quý trọng thầy cô giáo các em học sinh Kết thúc hoạt động: (35) Giáo viên chủ nhiệm công bố kết và trao phần thưởng cho các tác phẩm đạt giải (36) Hoạt động “Những người anh hùng quê hương đất nước” Yêu cầu giáo dục: - Học sinh hiểu hi sinh xương máu cho tự do, độc lập dân tộc đem lại hoà bình cho đất nước người thân yêu đất mẹ Việt Nam - Học sinh có niềm tự hào và biết ơn các anh hùng liệt sĩ, các mẹ Việt Nam anh hùng và toàn thể quân đội nhân dân Việt Nam - Học sinh có ý thức trách nhiệm việc học tập, rèn luyện và tích cực tham gia các hoạt động đền ơn đáp nghĩa địa phương Nội dung và hình thức hoạt động: a Nội dung: - Sưu tầm các tài liệu nói người anh hùng quê hương đất nước - Các bài hát, bài thơ, truyện kể ca ngợi chiến công các chiến sĩ quân đội, các anh hùng lực lượng vũ trang, các liệt sĩ, thương binh bệnh binh… b Hình thức hoạt động: - Báo cáo kết sưu tầm, trao đổi và thảo luận - Thi ngâm thơ, ca hát, kể chuyện người anh hùngcủa quê hương, đất nước Chuẩn bị hoạt động: b Về phương tiện hoạt động: - Tư liệu sưu tầm các anh hùng liệt sĩ quê hương đất nước - Các bài hát, bài thơ, truyện kể các anh hùng, liệt sĩ, các chiến sĩ quân đội anh hùng, các cựu chiến binh có nhiều công lao đóng góp cho quê hương, đất nước - Một số câu hỏi truyền thống cách mạng quê hương c Về tổ chức: Nhiệm vụ giáo viên chủ nhiệm: - Giáo viên chủ nhiệm họp với cán lớp để nêu yêu cầu và nội dung và hình thức hoạt động đồng thời hướng dẫn học sinh chuẩn bị các phương tiện nói trên - Lớp thảo luận để thống kế hoạch, chương trình hoạt động và phân công chuẩn bị các công việc cụ thể - Thống chương trình cùng cán lớp (37) Nhiệm vụ học sinh: - Từng tổ phân công người trình bày kết sưu tầm tổ mình, kể câu chuyện, hát ngâm thơ… - Cử ban giám khảo - Phân công người điều khiển chương trình: bạn Quỳnh Anh; Thư ký: bạn Trâm - Phân công tổ trang trí lớp, kẻ tiêu đề, kê dọn bàn ghế - Cử người viết giấy mời và cùng cô giáo chủ nhiệm mời các bác cựu chiến binh phường Tiến hành hoạt động: a Khởi động: - Bạn Quỳnh Anh nêu lý họp và giới thiệu đại biểu: cô chủ nhiệm cùng các bác cựu chiến binh tham gia họp - Quản ca bắt nhịp bài hát tập thể: “Qua miền Tây Bắc” nhạc sĩ: Nguyễn Thành b Trình bày kết sưu tầm, tìm hiểu truyền thống cách mạng quê hương: - Bạn Quỳnh Anh mời đại diện tổ lên báo cáo kết sưu tầm tổ mình - Lớp thảo luận góp ý kiến cho báo cáo tổ - Bạn Quỳnh Anh tổng kết ý kiến các bạn lớp c Văn nghệ: - Ban văn nghệ điều khiển bạn quản ca – Trang giới thiệu các bài hát ca ngợi quê hương, ca ngợi các anh hùng thời kì cách mạng kháng chiến chống quân xâm lược - Lớp bình chọn các tiết mục hay để trao phần thưởng Kết thúc hoạt động: - Mời bác đại diện cho các cựu chiến binh lên phát biểu ý kiến - Giáo viên chủ nhiệm nhận xét thái độ tham gia hoạt động tổ, tuyên dương cá nhân học sinh có công sưu tầm các tư liệu quý giá - Động viên học sinh cố gắng vươn lên học tập xứng đáng với quê hương (38) Hoạt động “Hát quê hương và quân đội anh hùng” Yêu cầu giáo dục: - Học sinh biết số bài hát, bài thơ ca ngợi quê hương và quân đội anh hùng - Học sinh có niềm tự hào và yêu quê hương dất nước, yêu quý và biết ơn đội Cụ Hồ - Học sinh mạnh dạn tự tin sôi và phát triển khiếu ca hát, ngâm thơ Nội dung và hình thức hoạt động: a Nội dung: - Các bài hát ca ngợi quê hương, đất nước - Các bài hát ca ngợi Đảng, Bác Hồ và quân đội anh hùng - Các bài hát ca ngợi các anh hùng, liệt sĩ, các bà mẹ Việt Nam anh hùng b Hình thức hoạt động: - Hát, ngâm thơ kể chuyện Chuẩn bị hoạt động: a Về phương tiện hoạt động: - Các bài hát, bài thơ chuyện kể quê hương đất nước, quân đội Việt Nam anh hùng, các anh hùng liệt sĩ, thương binh…, Đảng, Bác kính yêu - Phần thưởng b Về tổ chức: Nhiệm vụ giáo viên chủ nhiệm: - Giáo viên chủ nhiệm họp với cán lớp để phổ biến yêu cầu và nội dung kế hoạch hoạt động và hướng dẫn học sinh chuẩn bị các phương tiện hoạt động - Thống chương trình cùng cán lớp Nhiệm vụ học sinh: - Phân công người điều khiển chương trình: bạn Quỳnh Anh; Thư ký: bạn Trâm - Phân công tổ trang trí lớp, kẻ tiêu đề, kê dọn bàn ghế - Phân công tổ tham gia tiết mục tốp ca, tiết mục đơn ca, tiết mục song ca Tiến hành hoạt động: a Khởi động: (39) - Bạn Quỳnh Anh nêu lý họp và giới thiệu đại biểu: cô chủ nhiệm tham gia họp - Quản ca bắt nhịp bài hát tập thể: “Ca ngợi tổ quốc” nhạc sĩ: Hoàng Vân b Văn nghệ: - tổ tham gia biểu diễn các tiết mục văn nghệ cách bốc thăm (tiết mục nào trước tiết mục nào sau) - Các tổ thể các bài hát, bài thơ đã chuẩn bị - Lớp bình chọn tiết mục hay nhất, nhì ba c Trò chơi: - Bạn Quỳnh Anh định bạn nào đó lên hát đoạn bài hát theo chủ đề hôm nay, bạn đó hát xong quyền định bạn khác bạn nào không hát thì phạt nhảy lò cò vòng quanh lớp (chú ý không hát bài đã có bạn hát trước rồi) Kết thúc hoạt động: - Cô giáo chủ nhiệm trao phần thưởng cho các bạn thắng - Giáo viên chủ nhiệm nhận xét thái độ tham gia hoạt động tổ, tuyên dương cá nhân học sinh tham gia nhiệt tình và đạt hiệu - Động viên học sinh cố gắng vươn lên học tập xứng đáng với quê hương, xứng đáng với công lao các anh hùng liệt sĩ đã hi sinh thân mình đem lại sống ấm no hạnh phúc cho chúng ta ngày hôm (40) Hoạt động “Hội vui học tập” Yêu cầu giáo dục: - Củng cố mở rộng kiến thức đã học trên lớp cho học sinh - Học sinh biết vận dụng kiến thức vào sống và biết giải thích các tượng sống - Học sinh hứng thú, chăm chỉ, có tinh thần vượt khó học tập để đạt kết cao Nội dung và hình thức hoạt động: a Nội dung: - Những kiến thức cần nắm vững các môn học từ đầu năm học đến - Những kiến thức vận dụng để phục vụ sống - Những tượng tự nhiên và xã hội cần giải thích b Hình thức hoạt động: - Thi giải đáp, trả lời câu hỏi, giải bài toán, giải câu đố, giải thích các tượng tự nhiên và xã hội - Tìm ẩn số từ, ngữ: tìm tác giả bài thơ, bài hát, tác phẩm văn học, định lý, định luật… Chuẩn bị hoạt động: a Về phương tiện hoạt động: - Các câu hỏi, các bài tập hay các câu đố vui … số môn học như: Toán, Lý, Hoá, Văn, Sử, Địa, Sinh, Ngoại ngữ … và đáp án - Giấy, bút, chuông - Một số tiết mục văn nghệ - Phần thưởng b Về tổ chức: Nhiệm vụ giáo viên chủ nhiệm: - Giáo viên chủ nhiệm họp với cán lớp để phổ biến yêu cầu và nội dung hoạt động - Liên hệ với các giáo viên môn để nhờ thầy cô giúp các cán môn xây dựng câu hỏi và đáp án - Thống chương trình cùng cán lớp (41) Nhiệm vụ học sinh: - Mỗi tổ phân công ba người tham gia dự thi - Phân công người điều khiển chương trình: bạn Quỳnh Anh; Thư ký: bạn Trâm - Phân công tổ trang trí lớp, kẻ tiêu đề, kê dọn bàn ghế - Cử ban giám khảo: bạn Thuý, Tuấn, Đạt, Duy, Trâm Tiến hành hoạt động: a Khởi động: - Bạn Quỳnh Anh nêu lý họp và giới thiệu đại biểu: cô chủ nhiệm tham gia họp - Quản ca bắt nhịp bài hát tập thể: “Ngày đầu tiên học” Nhạc nhạc sĩ: Nguyễn Ngọc Thiện và lời Nguyễn Phương b Thi tiếp sức giải bài tập toán: - Bạn Quỳnh Anh nêu yêu cầu thi và giới thiệu các thí sinh tham dự - Giao bài tập và quy định thời gian thực qua ba đợt: + Mời thí sinh số tổ lên giải bài tập + Mời thí sinh số tổ lên giải bài tập tiếp + Mời thí sinh số tổ lên giải nốt phần bài tập còn lại - Hết thời gian quy định, tổ nào giải xong và đúng bài tập thì là thắng c Ghép từ: - Bạn Quỳnh Anh giới thiệu thi sinh tổ - Bạn Quỳnh Anh nêu đề thi: Cho số từ, yêu cầu ghép từ đó với từ khác để tạo thành từ ghép có nghĩa - Hết thời gian quy định, tổ nào ghép nhiều từ thì tổ đó thắng d Tự lựa chọn: - Các câu hỏi đánh số thứ tự từ đến hết - Mỗi lượt thi thí sinh tổ chọn câu hỏi môn học mà mình thích - Bạn Quỳnh Anh đọc câu hỏi để tổ đã chọn câu hỏi đó trả lời Nếu trả lời đúng thì ghi điểm, sai thì đội trả lời; Nếu hai đội không trả lời thì các bạn lớp có thể trả lời thay Nếu trả lời đúng các bạn có phần thưởng Nếu không trả lời thì ban giám khảo đưa đáp án - Hết thời gian qui định tổ nào có tổng số điểm cao thì là đội thắng (42) - Ban giám khảo cho điểm công khai sau lượt thi - Thư ký ghi điểm lên bảng - Xen kẽ các phần thi là các tiết mục văn nghệ - Mời cô giáo chủ nhiệm lên trao phần thưởng cho các bạn thắng Kết thúc hoạt động: - Giáo viên chủ nhiệm nhận xét thái độ tham gia hoạt động tổ, tuyên dương cá nhân học sinh tham gia nhiệt tình và đạt hiệu - Động viên học sinh cố gắng vươn lên học tập (43) Hoạt động “Thi kể chuyện lịch sử” Yêu cầu giáo dục: - Học sinh củng cố và mở rộng hiểu biết lịch sử dựng nước và giữ nướccủa nhân dân ta qua các thời đại từ Vua Hùng dựng nước đến kỷ XIX - Học sinh biết ơn tổ tiên, cha anh, các anh hùng dân tộc đã có công dựng nước và giữ nước - Học sinh biết noi gương tổ tiên, cha anh học tập tốt để xây dựng đất nước giàu mạnh Nội dung và hình thức hoạt động: a Nội dung: - Những câu chuyện lịch sử dân tộc ta từ thời Vua Hùng đến nước Đại Việt thời Trần và thời Lê sơ - Ý nghĩa các câu chuyện đó b Hình thức hoạt động: - Thi kể chuyện các tổ - Trò chơi giải ô chữ và tìm ẩn số Chuẩn bị hoạt động: a Về phương tiện hoạt động: - Những câu chuyện lịch sử các anh hùng dân tộc, phát triển kinh tế chính trị và văn hoá giáo dục đất nước ta thời Đinh – Ngô – Tiền Lê (Thế Kỷ X) đến thời Lê sơ (đầu kỷ XV – đầu kỷ XVI) - Giấy, bút, chuông - Một số tiết mục văn nghệ - Phần thưởng b Về tổ chức: Nhiệm vụ giáo viên chủ nhiệm: - Giáo viên chủ nhiệm họp với cán lớp để phổ biến yêu cầu và nội dung hoạt động, hướng dẫn học sinh chuẩn bị nội dung câu hỏi, và câu trả lời - Liên hệ với các giáo viên môn để nhờ thầy cô giúp các cán môn xây dựng câu hỏi và đáp án - Thống chương trình cùng cán lớp (44) Nhiệm vụ học sinh: - Mỗi tổ phân công ba người tham gia dự thi - Phân công người điều khiển chương trình: bạn Quỳnh Anh; Thư ký: bạn Trâm - Phân công tổ trang trí lớp, kẻ tiêu đề, kê dọn bàn ghế - Cử ban giám khảo: bạn Thuý, Tuấn, Đạt, Duy, Trâm - Mời thầy cô giáo làm cố vấn Tiến hành hoạt động: a Khởi động: - Bạn Quỳnh Anh nêu lý họp và giới thiệu đại biểu: cô chủ nhiệm tham gia họp - Quản ca bắt nhịp bài hát tập thể: “Lớp chúng mình” b Thi kể chuyện lịch sử - Bạn Quỳnh Anh nêu yêu cầu thi và giới thiệu các thí sinh tham dự - Các tổ thi kể chuyện (bốc thăm số thứ tự) - Ban giám khảo nhận xét đánh giá và cho điểm - Thư ký ghi điểm lên bảng c Giải ô chữ: - Bạn Quỳnh Anh giới thiệu thi sinh tổ - Bạn Quỳnh Anh nêu thể lệ thi: các tổ chọn ô chữ, ứng với ô chữ là câu hỏi; đội có 30 giây suy nghĩ sau 30 giây không trả lời thì đội khác nhanh tay bấm chuông quyền trả lời thay; không đội nào trả lời đúng thì khán giả có thể trả lời và nhận quà; không trả lời thì nhờ trợ giúp ban giám khảo - Xen kẽ các phần thi là các tiết mục văn nghệ - Mời cô giáo chủ nhiệm lên trao phần thưởng cho các bạn thắng Kết thúc hoạt động: - Giáo viên chủ nhiệm nhận xét thái độ tham gia hoạt động tổ, tuyên dương cá nhân học sinh tham gia nhiệt tình và đạt hiệu - Động viên học sinh cố gắng vươn lên học tập (45) Ngày soạn:15/12/2012 Ngày thực hiện: 17/12/2012 (46) Thứ ngày tháng năm 2016 CHỦ ĐIỂM THÁNG 3: TIẾN BƯỚC LÊN ĐOÀN Tiết 13: Giao lưu với đoàn viên ưu tú Tiết 14: Sinh hoạt văn nghệ mừng ngày thành lập Đoàn 26 - Hoạt động “Thi tìm hiểu truyÒn thèng cña Đoàn”; V¨n nghÖ mõng ngµy – vµ 26 - A/ Yêu cầu giáo dục: - Học sinh nhận thức ý nghĩa ngày thành lập Đoàn 26 – Những mốc lịch sử lớn tổ chức Đoàn TNCS HCM, gương Đoàn viên tiêu biểu - Học sinh tự hào và tin tưởng tổ chức Đoàn - Học sinh có ý thức học tập, rèn luyện theo tinh thần tiên phong Đoàn niên cộng sản Hồ Chí Minh * Nội dung và hình thức hoạt động: a Nội dung: - Lịch sử ngày thành lập Đoàn 26 – – 1931 - Các kiện lịch sử Đoàn - Những gương Đoàn viên tiêu biểu - Các bài hát, bài thơ, truyện kể Đoàn niên cộng sản Hồ Chí Minh b Hình thức hoạt động: - Thi tìm hiểu truyền thống Đoàn TNCS HCM các đội (Mỗi tổ cử đội thi gồm bạn) - Văn nghệ B / Chuẩn bị hoạt động: 1.Về phương tiện hoạt động: - Các tư liệu, tranh ảnh, câu đố, câu hỏi… tổ chức Đoàn niên cộng sản Hồ Chí Minh - Các câu hỏi tìm hiểu tổ chức Đoàn và đáp án - Các bài hát ca ngợi Đoàn niên cộng sản Hồ Chí Minh (47) - Chuông - Phần thưởng 2.Về tổ chức: Nhiệm vụ giáo viên chủ nhiệm: - Nêu nội dung, yêu cầu hoạt động; hướng dẫn học sinh sưu tầm các tư liệu Đoàn niên cộng sản Hồ Chí Minh - Thống chương trình cùng cán lớp - Soạn nội dung, các câu hỏi, câu đố tham gia thi - Mời cô giáo bí thư chi đoàn tham dự thi Nhiệm vụ học sinh: - Từng tổ phân công người tham gia thi - Phân công người điều khiển chương trình:; Thư ký - Phân công tổ trang trí lớp, kẻ tiêu đề, kê dọn bàn ghế - Ban văn nghệ chuẩn bị các tiết mục văn nghệ - Cử ban giám khảo: mời cô bí thư chi đoàn làm cố vấn C/ Tiến hành hoạt động: I.Khởi động: - Bạn Líp trëng nêu lý họp và giới thiệu đại biểu - Quản ca bắt nhịp bài hát tập thể: “Cùng ta lên” nhạc sĩ: Phong Nhã - Bạn Líp trëng mời các đội thi mắt khán giả và nêu thể lệ thi - Từng đội tự giới thiệu đội mình II KiÓm tra : Sù chuÈn bÞ cña HS III Tæ chøc thi: - Bạn Líp trëng nêu các câu hỏi - Thời gian suy nghĩ là 10 giây, đội nào có câu trả lời thì lắc chuông xin trả lời; đội nào nhanh tay lắc chuông trước giành quyền trả lời câu hỏi; không đội nào trả lời đúng thì cổ động viên có thể tham gia trả lời; không biết thì ban cố vấn giúp - Ban giám khảo nhận xét đánh giá và cho điểm sau câu hỏi - Thư ký ghi điểm lên bảng (48) - Cô công bố đội thắng và trao phần thưởng cho các bạn 3.Văn nghệ: - Ban văn nghệ điều khiển bạn quản ca giới thiệu các bài hát ca ngợi Đoàn - Hát ca ngợi, biết ơn thầy cô giáo và ngời mẹ thân yêu mình IV.Kết thúc hoạt động: Giáo viên chủ nhiệm nhận xét thái độ tham gia hoạt động tổ, tuyên dương cá nhân học sinh có công sưu tầm các tư liệu quý giá V Híng dÉn vÒ nhµ : Động viên học sinh cố gắng vươn lên học tập và cố gắng phấn đấu trở thành người đoàn viên Hoạt động “Chúng em ca hát mẹ và cô giáo” Yêu cầu giáo dục: - Học sinh biết thêm các bài hát mẹ và cô giáo nhân kỷ niệm ngày – - Học sinh tự hào truyền thống phụ nữ Việt Nam, biết ơn mẹ và cô giáo - Rèn luyện kỹ ca hát, tư sáng tạo hoạt động văn nghệ học sinh Nội dung và hình thức hoạt động: a Nội dung: - Các bài hát mẹ, cô giáo và người phụ nữ Việt Nam (49) - Các bài thơ, câu chuyện liên quan đên chủ đề hoạt động b Hình thức hoạt động: - Thi văn nghệ - Trò chơi Chuẩn bị hoạt động: a Về phương tiện hoạt động: - Sưu tầm các bài hát mẹ, cô giáo và người phụ nữ Việt Nam - Các câu hỏi theo chủ đề hoạt động và đáp án - Trang phục biểu diễn - Phần thưởng b Về tổ chức: Nhiệm vụ giáo viên chủ nhiệm: - Nêu chủ đề và yêu cầu thi - Cử ban tổ chức thi: Lớp trưởng, cán môn môn Nhạc, bạn lớp phó phụ trách học tập - Thống chương trình cùng cán lớp Nhiệm vụ học sinh: - Các tổ chuẩn bị các tiết mục dự thi tổ mình - Phân công người điều khiển chương trình: bạn Quỳnh Anh; Thư ký: bạn Trâm - Cử ban giám khảo - Ban lễ tân viết giấy mời và mời các cô giáo dạy lớp mình - Phân công tổ trang trí lớp, kẻ tiêu đề, kê dọn bàn ghế Tiến hành hoạt động: a Khởi động: - Bạn Quỳnh Anh nêu lý họp và giới thiệu đại biểu: cô chủ nhiệm cùng các cô giáo dạy môn lớp tham gia họp - Quản ca bắt nhịp bài hát tập thể: “Em yêu trường em” nhạc sĩ: Hoàng Vân b Cuộc thi: - Các tổ vị trí dự thi: đại diện các tổ tự giới thiệu đội chơi tổ mình - Bạn Quỳnh Anh nêu các câu hỏi, các yêu cầu (50) - Tổ nào có tín hiệu trả lời trước - Ban giám khảo nhận xét, đánh giá và cho điểm - Bạn Trâm ghi điểm lên bảng - Bạn Quỳnh Anh công bố đội thắng Kết thúc hoạt động: - Cô giáo chủ nhiệm trao phần thưởng cho các bạn thắng - Giáo viên chủ nhiệm nhận xét thái độ tham gia hoạt động tổ, tuyên dương cá nhân học sinh tham gia nhiệt tình và đạt hiệu - Động viên học sinh cố gắng vươn lên học tập - Ngµy so¹n : Ngµy thùc hiayS (51) So¹n : D¹y : “Thảo luận kế hoạch chuẩn bị Hội trại 26 – ; Trao đổi kế ho¹ch rÌn luyÖn theo g¬ng s¸ng §oµn viªn” A.Yêu cầu giáo dục: - Học sinh hiểu nội dung, ý nghĩa Hội trại 26 – nhà trường tổ chức - Học sinh có kỹ tham gia thảo luận, bàn bạc kế hoạch tham gia Hội trại - Học sinh có tinh thần ủng hộ Hội trại, sẵn sàng tham gia với lòng nhiệt tình * Nội dung và hình thức hoạt động: a Nội dung: - Các nhiệm vụ lớp giao để chuẩn bị Hội trại - Kế hoạch chuẩn bị lớp - Các nội dung hoạt động văn hoá, văn nghệ, thể thao để tham gia Hội trại b Hình thức hoạt động: - Thảo luận kế hoạch tham gia Hội trại B.Chuẩn bị hoạt động: 1.Về phương tiện hoạt động: Bản thông báo nhà trường tới các lớp kế hoạch và nội dung tổ chức Hội trại 26 – Các công việc, nội dung cụ thể nhà trường đã phân công cho lớp chuẩn bị để tham gia Hội trại 2.Về tổ chức: Nhiệm vụ giáo viên chủ nhiệm: - Thông báo cho lớp kế hoạch và nội dung tổ chức Hội trại 26 – và các công việc, nội dung cụ thể nhà trường đã phân công cho lớp chuẩn bị để tham gia Hội trại - Thống chương trình cùng cán lớp Nhiệm vụ học sinh: - Các phương tiện để dựng lều trại - Nội dung hoạt động tham gia Hội trại văn nghệ, thể thao - Các công việc khác nhà trường phân công - Các cán lớp hội ý phân công các bạn tham gia chuẩn bị cho Hội trại B.Tiến hành hoạt động: (52) I.Khởi động: - Bạn Quỳnh Anh nêu lý họp và giới thiệu đại biểu: cô chủ nhiệm tham gia họp - Quản ca bắt nhịp bài hát tập thể: “Cho con” Nhạc sĩ Phạm Trọng Cầu 1.Thảo luận nội dung và kế hoạch tham gia Hội trại: - Bạn Quỳnh Anh nêu các nội dung tham gia Hội trại lớp thi đấu thể thao, chơi trò chơi, tham gia văn nghệ - Học sinh thảo luận khả tham gia lớp, phát và cử cá nhân có khả tham gia các thi trường - Tổ chức đăng ký tham gia theo nhu cầu học sinh lớp - Xây dựng và thống kế hoạch luyện tập 2.Thảo luận hình thức dùng trại: - Học sinh thảo luận viÖc xây dựng mô hình lều trại lớp - Bạn Quỳnh Anh lựa chọn mô hình chung theo hình thức biểu - Phân công các tổ tham gia chuẩn bị phần việc tổ mình Trao đổi kế hoạch rèn luyện theo gơng sáng đoàn viên - Líp trëng cho c¸c tæ lªn bèc th¨m tr¶ lêi c©u hái - Các tổ, cá nhân trình bày theo nội dung đã chuẩn bị 4.V¨n nghÖ : líp phã v¨n nghÖ cho c¶ líp h¸t nh÷ng bµi h¸t vÒ §oµn IV.Kết thúc hoạt động: - Giáo viên chủ nhiệm nhận xét thái độ tham gia hoạt động tổ, tuyên dương cá nhân học sinh tham gia nhiệt tình và đạt hiệu - Động viên học sinh cố gắng vươn lên học tập (53) Hoạt động “Rèn luyện theo gương sáng Đoàn viên” Yêu cầu giáo dục: - Học hiểu rõ phẩm chất lực tốt đẹp gương sáng Đoàn viên tiêu biểu đấu tranh cách mạng, lao động sản xuất và học tập mà em cần phải noi theo - Học sinh cảm phục và yêu mến các anh chị đoàn viên - Học sinh biết xây dựng kế hoạch học tập và rèn luyện theo gương sáng Đoàn viên Nội dung và hình thức hoạt động: a Nội dung: - Tên tuổi các gương đoàn viên chiến đấu, lao động sản xuất - Các phẩm chất lực họ thực tiễn - Kế hoạch học tập, rèn luyện theo gương sáng Đoàn viên b Hình thức hoạt động: - Thảo luận Chuẩn bị hoạt động: a Về phương tiện hoạt động: - Các gương sáng Đoàn viên - Hệ thống câu hỏi thảo luận - Bản kế hoạch rèn luyện cá nhân, tổ b Về tổ chức: Nhiệm vụ giáo viên chủ nhiệm: - Nêu mục đích, nội dung thảo luận - Hướng dẫn học sinh tìm hiểu các gương sáng Đoàn viên sách báo, trường học địa bàn dân cư - Cùng cán lớp chuẩn bị các câu hỏi thảo luận: + Bạn hãy nêu gương sáng Đoàn viên mà bạn biết + Bạn học tập gì người Đoàn viên ấy? + Kế hoạch rèn luyện bạn nào? - Thống chương trình cùng cán lớp (54) Nhiệm vụ học sinh: - Phân công người điều khiển chương trình: bạn Quỳnh Anh; Thư ký: bạn Trâm - Mỗi tổ chuẩn bị kế hoạch tổ mình - Mỗi các nhân tự chuẩn bị kế hoạch mình - Phân công tổ trang trí lớp, kẻ tiêu đề, kê dọn bàn ghế Tiến hành hoạt động: a Khởi động: - Bạn Quỳnh Anh nêu lý họp và giới thiệu đại biểu: cô chủ nhiệm tham gia họp - Quản ca bắt nhịp bài hát tập thể: “Lên đàng” nhạc sĩ: Lưu Hữu Phước b Thảo luận xây dựng kế hoạch: - Bạn Quỳnh Anh nêu các câu hỏi thảo luận - Các tổ suy nghĩ và đưa câu trả lời tổ mình Các cá nhân có thể phát biểu ý kiến mình bổ sung thêm cho câu trả lời - Lớp trưởng tập hợp các ý kiến lại và đưa ý kiến chung tập thể - Các tổ trình bày kế hoạch rèn luyện tổ mình theo gương sáng Đoàn viên - Lớp trưởng tóm tắt kế hoạch rèn luyện lớp c Biểu diễn văn nghệ: - Bạn Quỳnh Anh giới thiệu các cá nhân nhóm tổ lên trình diễn các tác phẩm đã chuẩn bị mình - Các cá nhân nhóm tổ lên trình diễn các tác phẩm đã chuẩn bị mình - Sau tiết mục các bạn tặng hoa Kết thúc hoạt động: - Giáo viên chủ nhiệm nhận xét thái độ tham gia hoạt động tổ, tuyên dương cá nhân học sinh tham gia nhiệt tình và đạt hiệu - Động viên học sinh cố gắng tham gia các hoạt động ngoài học (55) CHỦ ĐIỂM THÁNG HOÀ BÌNH VÀ HỮU NGHỊ Hoạt động “Thi tìm hiểu các di sản văn hoá nước và trên giới” Yêu cầu giáo dục: - Học sinh hiểu biết di sản, di tích lịch sử địa phương, đất nước; biết xác định trách nhiệm người học sinh việc bảo vệ các di sản, di tích lịch sử đó - Học sinh biết tôn trọng và có thái độ tích cực việc góp phần bảo vệ di sản, di tích lịch sử địa phương, đất nước Nội dung và hình thức hoạt động: a Nội dung: - Hiểu nào là di sản, di tích lịch sử - Hiểu vì phải bảo vệ và phát huy di sản, di tích lịch sử đó - Biết làm nào để bảo vệ di sản, di tích lịch sử b Hình thức hoạt động: - Thi trình bày kết sưu tầm các tài liệu viết các di sản, di tích lịch sử - Văn nghệ Chuẩn bị hoạt động: a Về phương tiện hoạt động: - Các tư liệu, tranh ảnh, bài thơ, ca dao tục ngữ… di sản, di tích lịch sử địa phương, đất nước - Một số câu hỏi phục vụ cho thi - Phần thưởng b Về tổ chức: Nhiệm vụ giáo viên chủ nhiệm: - Nêu yêu cầu, nội dung hoạt động và định hướng cách tổ chức hoạt động - Hướng dẫn học sinh cách sưu tầm và xếp các tài liệu trình bày thành album (56) - Kết hợp với giáo viên dạy lịch sử xây dựng các câu hỏi và đáp án - Thống chương trình cùng cán lớp Nhiệm vụ học sinh: - Từng tổ phân công người tham gia thi - Phân công người điều khiển chương trình: bạn Quỳnh Anh; Thư ký: bạn Trâm - Phân công tổ trang trí lớp, kẻ tiêu đề, kê dọn bàn ghế - Ban văn nghệ chuẩn bị các tiết mục văn nghệ - Phân công thành viên ban giám khảo Tiến hành hoạt động: a Khởi động: - Bạn Quỳnh Anh nêu lý họp và giới thiệu đại biểu: cô An, cô Hương - Quản ca bắt nhịp bài hát tập thể: “Tia nắng hạt mưa” nhạc sĩ: Khánh Vinh b Giới thiệu kết sưu tầm tổ: - Đại diện tổ thuyết trình kết sưu tầm tổ mình vòng phút theo trình tự: + Tên di sản, di tích lịch sử + Vị trí + Ý nghĩa - Ban giám khảo đánh giá cho điểm c Thi tìm hiểu: - tổ chia làm đội tham gia thi - Sau hiệu lệnh người điều khiển đội trưởng mối đội lên bốc thăm câu hỏi Mỗi đội có 30 giây để chuẩn bị tham gia trả lời câu hỏi đội mình Nếu đội này trả lời chưa đúng thiếu sót thì đội có quyền trả lời lại, trường hợp hai đội cùng không trả lời thì mời cổ động viên trả lời; không trả lời thì mời cố vấn ban giám khảo giải thích giúp - Ban giám khảo công bố điểm đội sau câu trả lời - Thư ký viết điểm lên bảng d Văn nghệ: - Ban văn nghệ điều khiển bạn quản ca – Trang giới thiệu các bài hát theo chủ đề thi (57) Kết thúc hoạt động: - Lớp trưởng công bố kết thi và mời cô chủ nhiệm lên trao quà cho các bạn - Giáo viên chủ nhiệm nhận xét thái độ tham gia hoạt động tổ, tuyên dương cá nhân học sinh có công sưu tầm các tư liệu quý giá - Rút kinh nghiệm khâu chuẩn bị và cách điều khiển cán lớp hoạt động tập thể (58) Hoạt động “Tình đoàn kết hữu nghị” Yêu cầu giáo dục: - Học sinh hiểu tình đoàn kết hữu nghị các dân tộc trên giới tạo nên sức mạnh, trì và phát triển hoà bình trên hành tinh, từ đó học sinh nhận thức trách nhiệm người phải vun đắp cho tình đoàn kết hữu nghị - Học sinh biết tôn trọng tình đoàn kết hữu nghị, có tình cảm và có ý thức sẵn sàng hợp tác với trên tinh thần tôn trọng và hiểu biết lẫn - Học sinh rèn luyện kỹ giao tiếp, xây dựng mối quan hệ thân thiện trên tinh thần tôn trọng và hiểu biết lẫn Nội dung và hình thức hoạt động: a Nội dung: Học sinh hiểu được: - Đoàn kết hữu nghị là gì? - Tình đoàn kết hữu nghị trì và phát triển hoà bình nào? - Vì phải có tình đoàn kết hữu nghị? - Làm gì để xây dựng tình đoàn kết hữu nghị? b Hình thức hoạt động: - Hái hoa dân chủ - Thảo luận - Văn nghệ Chuẩn bị hoạt động: a Về phương tiện hoạt động: - Tranh ảnh, tư liệu - Các bài hát, bài thơ, câu chuyện kể tình đoàn kết hữu nghị - Cây hoa, phiếu câu hỏi, khăn bàn, lọ hoa… - Phần thưởng b Về tổ chức: Nhiệm vụ giáo viên chủ nhiệm: (59) - Phát động lớp sưu tầm tài liệu, sách báo, tranh ảnh liên quan đến hoạt động để chuẩn bị cho nội dung thi - Phối hợp với giáo viên dạy môn Văn, Lịch sử và GDCD để xây dựng hệ thống câu hỏi cho hoạt động hái hoa dân chủ - Thống chương trình cùng cán lớp Nhiệm vụ học sinh: - Phân công người điều khiển chương trình: bạn Quỳnh Anh; Thư ký: bạn Trâm - Phân công tổ trang trí lớp, kẻ tiêu đề, kê dọn bàn ghế - Phân công ban giám khảo - Phân công ban văn nghệ chuẩn bị các tiết mục văn nghệ Tiến hành hoạt động: a Khởi động: - Bạn Quỳnh Anh nêu lý họp và giới thiệu đại biểu: cô chủ nhiệm, cô An tham gia họp - Quản ca bắt nhịp bài hát tập thể: “Trẻ em hôm nay, giới ngày mai” nhạc sĩ: Lê Mây – Phùng Ngọc Hùng b thi: - Các tổ vị trí dự thi - Bạn Quỳnh Anh nêu rõ yêu cầu thi, cách thi và giới thiệu ban giám khảo - Bạn Quỳnh Anh mời đại diện các tổ lên hái hoa và trả lời các câu hỏi bông hoa đó - Cả lớp trao đổi thảo luận, bổ sung câu trả lời tổ Ban cố vấn nhận xét và điều chỉnh làm phong phú thêm ý kiến học sinh - Ban giám khảo chấm điểm câu hỏi theo thang điểm 10 - Bạn Trâm ghi điểm lên bảng - Xen kẽ phần thi là các tiết mục văn nghệ - Bạn Quỳnh Anh công bố đội thắng Kết thúc hoạt động: - Cô giáo chủ nhiệm trao phần thưởng cho các bạn thắng - Giáo viên chủ nhiệm nhận xét thái độ tham gia hoạt động tổ, tuyên dương cá nhân học sinh tham gia nhiệt tình và đạt hiệu (60) Hoạt động “Sinh hoạt văn nghệ mừng ngày 30 – 4” Yêu cầu giáo dục: - Học sinh nhận thức ý nghĩa to lớn ngày giải phóng hoàn toàn miền Nam, thống đất nước - Học sinh có lòng tự hào dân tộc, thái độ trân trọng và biết ơn cha anh đã hi sinh xương máu vì nghiệp thống đất nước - Học sinh rèn luyện kỹ múa hát tập thể Nội dung và hình thức hoạt động: a Nội dung: - Những gương hi sinh quên mình vì nước nhà các anh hùng liệt sĩ - Truyển thống chiến đấu ngoan cường, chịu đựng gian khổ đồng bào ta - Ý nghĩa quan trọng ngày 30 – 4, ngày giải phóng hoàn toàn miền Nam, thống đất nước b Hình thức hoạt động: - Kể chuyện, đọc thơ - Văn nghệ Chuẩn bị hoạt động: a Về phương tiện hoạt động: - Chuẩn bị các tư liệu, tài liệu, tranh ảnh nói giá trị lịch sử và ý nghĩa quốc tế ngày giải phóng hoàn toàn miền Nam: 30 – – 1975 - Lựa chọn các bài thơ, bài hát ca ngợi ngày giải phóng hoàn toàn miền Nam - Tặng phẩm b Về tổ chức: Nhiệm vụ giáo viên chủ nhiệm: - Nêu chủ đề, nội dung và hình thức tham gia hoạt động - Yêu cầu các tổ, đội văn nghệ lớp lập kế hoạch chuẩn bị và tập luyện sau đó đăng ký các tiết mục tham gia biểu diễn cho ban tổ chức - Ban tổ chức gồm: Ban văn nghệ lớp (Trang, Linh, Thuý) - Thống chương trình cùng cán lớp (61) Nhiệm vụ học sinh: - Phân công người điều khiển chương trình: bạn Quỳnh Anh; Thư ký: bạn Trâm - Phân công tổ trang trí lớp, kẻ tiêu đề, kê dọn bàn ghế - Ban văn nghệ tập hợp các tiết mục văn nghệ và lên kế hoạch biểu diễn - Mời đại biểu: các cựu chiến binh phường Thịnh Quang Tiến hành hoạt động: a Khởi động: - Bạn Quỳnh Anh nêu lý họp và giới thiệu đại biểu: cô chủ nhiệm cùng các bác cựu chiến binh tham gia họp - Quản ca bắt nhịp bài hát tập thể: “Em bay đêm pháo hoa” nhạc sĩ: Hàn Ngọc Bích b Biểu diễn văn nghệ: - Bạn Quỳnh Anh giới thiệu cô giáo chủ nhiệm nêu ý nghĩa lịch sử ngày 30 – - Đại diện học sinh lên phát biểu cảm tưởng mình ngày này - Bạn Quỳnh Anh giới thiệu các cá nhân nhóm tổ lên trình diễn các tác phẩm âm nhạc đã chuẩn bị mình - Các cá nhân nhóm tổ lên trình diễn các tác phẩm đã chuẩn bị mình - Sau tiết mục các bạn tặng hoa - Kết thúc phần văn nghệ bạn Trang bắt nhịp bài hát : Như có Bác Hồ ngày vui đại thắng” Kết thúc hoạt động: - Mời đại biểu phát biểu ý kiến - Giáo viên chủ nhiệm nhận xét thái độ tham gia hoạt động tổ, tuyên dương cá nhân học sinh tham gia nhiệt tình và đạt hiệu - Động viên học sinh cố gắng học thật tốt để mai sau góp sức mình công xây dựng và tái thiết đất nước ngày tươi đẹp (62) Hoạt động “Hội vui học tập” Yêu cầu giáo dục: - Nâng cao tinh thần học tập học sinh đồng thời các em thấy trách nhiệm chính mình việc học tập để từ đó củng cố kiến thức đã học tâm giành kết cao kỳ thi cuối năm - Học sinh có phương pháp học tập thích hợp với môn học, có kỹ huy động các kiến thức trên lớp áp dụng vào các hoạt đông tập thể - Học sinh có động học tập đúng đắn, có thái độ chăm chỉ, tích cực học tập và rèn luyện Nội dung và hình thức hoạt động: a Nội dung: - Kiến thức các môn học, đặc biệt là phần nội dung chuẩn bị cho cho kì thi cuối năm học - Những kiến thức liên hệ thực tế, phục vụ cho việc củng cố bài học b Hình thức hoạt động: - Thi tiếp sức đồng đội - Văn nghệ Chuẩn bị hoạt động: a Về phương tiện hoạt động: - Hệ thống các các hỏi ôn tập các môn học - Phần thưởng - Khăn bàn, lọ hoa b Về tổ chức: Nhiệm vụ giáo viên chủ nhiệm: - Giáo viên chủ nhiệm đề nghị các giáo viên môn đưa câu hỏi ôn tập và giúp học sinh đưa đáp án đúng cho các phần ôn tập khó mà học sinh chưa nắm vững - Thống chương trình cùng cán lớp Nhiệm vụ học sinh: - Cán lớp bàn bạc và lựa chọn vài môn học tiêu biểu để cùng thảo luận (63) - Thành lập ban giám khảo: cán môn, giáo viên chủ nhiệm, giáo viên môn - Phân công người điều khiển chương trình: bạn Quỳnh Anh; Thư ký: bạn Trâm - Phân công tổ trang trí lớp, kẻ tiêu đề, kê dọn bàn ghế Tiến hành hoạt động: a Khởi động: - Bạn Quỳnh Anh nêu lý họp và giới thiệu đại biểu: cô chủ nhiệm tham gia họp - Quản ca bắt nhịp bài hát tập thể: “Tia nắng hạt mưa” Nhạc sĩ Khánh Vinh – Lê Bình b Tổ chức hội thi: - Bạn Quỳnh Anh phổ biến cách thi “tiếp sức”: Mỗi tổ cử đội thi gồm người Các đội thi ngồi vào vị trí qui định ban giám khảo Trưởng ban giám khảo bốc thăm câu hỏi, đọc to cho lớp cùng nghe yêu cầu các đội thi chuẩn bị phút đội nào giơ tay trước, đội đó giành quyền trả lời trước Khi đại diện tổ trả lời, các thành viên còn lại chú ý nghe để kịp thời tiếp sức bạn trả lời nhanh và đầy đủ, đúng với đáp án Nếu đội nào trả lời chậm và không đúng với đáp án, ban giám khảo có thể định cho dừng lại để đội khác tham gia trả lời Cứ hết thời gian qui định đội nào ghi nhiều điểm là đội thắng Qui định thi: Các đội phải trả lời nhanh, lưu loát và đúng đáp án Trả lời đúng ghi 10 điểm Nếu thiếu sai thì bị trừ điểm Ban giám khảo chấm và cho điểm sau câu hỏi - Công bố kết và mời cô chủ nhiệm lên trao giải thưởng Kết thúc hoạt động: - Giáo viên chủ nhiệm nhận xét thái độ tham gia hoạt động tổ, tuyên dương cá nhân học sinh tham gia nhiệt tình và đạt hiệu - Động viên học sinh cố gắng vươn lên học tập giành thứ hạng cao kỳ thi cuối năm (64) CHỦ ĐIỂM THÁNG BÁC HỒ KÍNH YÊU Hoạt động “Tìm hiểu điều Bác Hồ dạy thiếu nhi” Yêu cầu giáo dục: - Học sinh hiểu rõ điều Bác Hồ dạy thiếu nhi - Học sinh có thái độ tích cực thực tốt điều Bác Hồ dạy thể học tập và rèn luyện hàng ngày trường, gia đình và ngoài xã hội Nội dung và hình thức hoạt động: a Nội dung: - điều Bác Hồ dạy thiếu nhi - Những gương học sinh trường thực tốt điều Bác Hồ dạy b Hình thức hoạt động: - Thi tổ - Văn nghệ Chuẩn bị hoạt động: a Về phương tiện hoạt động: - Pa nô điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng - Phần thưởng b Về tổ chức: Nhiệm vụ giáo viên chủ nhiệm: - Thống yêu cầu, nội dung và hình thức tổ chức hoạt động với đội ngũ cán lớp, đồng thời gợi ý cho các em vài vấn đề cần thảo luận Nhiệm vụ học sinh: - Phân công người điều khiển chương trình: bạn Quỳnh Anh; Thư ký: bạn Trâm - Phân công tổ trang trí lớp, kẻ tiêu đề, kê dọn bàn ghế - Phân công ban giám khảo - Chuẩn bị các tiết mục văn nghệ - Phân công tổ chuẩn bị ý kiến tổ điều Bác Hồ dạy (65) Tiến hành hoạt động: a Khởi động: - Bạn Quỳnh Anh nêu lý họp và giới thiệu đại biểu: cô chủ nhiệm tham gia họp - Quản ca bắt nhịp bài hát tập thể: “Ai yêu các nhi đồng” nhạc sĩ: Phạm Tuyên b Thảo luận: - Đại diện các tổ lên trình bày ý kiến mình điều Bác dạy, đồng thời giới thiệu thành tích tổ đạt năm học - Ban giám khảo đánh giá nhận thức học sinh và cho điểm - Cô giáo chủ nhiệm lên tóm tắt lại các ý chính và thống biện pháp cùng thực điều Bác dạy c Văn nghệ: - Ban văn nghệ điều khiển bạn quản ca – Trang giới thiệu các bài hát theo chủ đề thi Kết thúc hoạt động: - Giáo viên chủ nhiệm nhận xét thái độ tham gia hoạt động tổ, tuyên dương cá nhân học sinh tham gia nhiệt tình và đạt hiệu - Động viên học sinh cố gắng vươn lên học tập (66) Hoạt động “Bác Hồ với thiếu nhi - thiếu nhi với Bác Hồ” Yêu cầu giáo dục: - Học sinh có thêm hiểu biết tình cảm Bác Hồ dành cho thiếu nhi, và quan tâm đặc biệt Bác thiếu nhi mặc dù Bác luôn bận trăm công nghìn việc - Học sinh tôn trọng, kính yêu và biết ơn Bác Hồ Nội dung và hình thức hoạt động: a Nội dung: - Tình cảm tha thiết Bác dành cho các cháu thiếu nhi - Những gương thiếu nhi thực tốt điều Bác Hồ dạy b Hình thức hoạt động: - Thảo luận - Văn nghệ Chuẩn bị hoạt động: a Về phương tiện hoạt động: - Các tư liệu, tranh ảnh, mẩu chuyện… Bác Hồ kính yêu - Các bài hát Bác kính yêu - Ảnh Bác b Về tổ chức: Nhiệm vụ giáo viên chủ nhiệm: - Nêu chủ đề thi để học sinh có kế hoạch chuẩn bị, các em có thể lập thành nhóm nhỏ tham gia thi - Xây dựng hệ thống các câu hỏi định hướng để học sinh chuẩn bị phát biểu trước lớp - Thống chương trình cùng cán lớp Nhiệm vụ học sinh: - Học sinh suy nghĩ để thảo luận vài vấn đề có liên quan đến chủ đề thảo luận - Phân công người điều khiển chương trình: bạn Quỳnh Anh; Thư ký: bạn Trâm - Phân công tổ trang trí lớp, kẻ tiêu đề, kê dọn bàn ghế (67) - Ban văn nghệ chuẩn bị các tiết mục văn nghệ Tiến hành hoạt động: a Khởi động: - Bạn Quỳnh Anh nêu lý họp và giới thiệu đại biểu: cô An, cô Hương - Quản ca bắt nhịp bài hát tập thể: “Hoa thơm dâng Bác” nhạc sĩ: Hải Hà b Thảo luận: - Bạn Quỳnh Anh đưa các câu hỏi để các bạn cùng tham gia thảo luận: + Bạn hãy nêu ý kiến bạn tình cảm và quan tâm Bác Hồ dành cho thiếu nhi nào? + Bạn có suy nghĩ gì Bác? - Học sinh xung phong trả lời định trình bày quan điểm và nhận thức mình tình cảm và quan tâm Bác Hồ dành cho thiếu nhi Các bạn khác bổ xung ý kiến riêng mình - Bạn Quỳnh Anh tóm tắt ý chính báo cáo và cuối cùng tổng kết lại thành báo cáo chung lớp - Bạn Quỳnh Anh hướng dẫn các bạn cùng tham gia phần thi “Ai trả lời hay nhất” - Một bạn lên bốc thăm câu hỏi - Bạn Quỳnh Anh đọc to câu hỏi, lớp cùng suy nghĩ và tham gia trả lời - Ai có câu trả lời hay có phần thưởng c Văn nghệ: - Ban văn nghệ điều khiển bạn quản ca – Trang giới thiệu các bài hát theo chủ đề thi Kết thúc hoạt động: - Giáo viên chủ nhiệm nhận xét thái độ tham gia hoạt động tổ, tuyên dương cá nhân học sinh có công sưu tầm các tư liệu quý giá - Động viên học sinh cố gắng vươn lên học tập cho xứng đáng với tình yêu Bác dành cho lớp măng non (68) Hoạt động “Sinh hoạt văn nghệ chào mừng ngày 19 – 5” Yêu cầu giáo dục: - Học sinh nhận thức công lao to lớn Bác Hồ dân tộc và tình cảm thân thiết Bác dành cho thiếu nhi - Học sinh tỏ lòng kính yêu và tự hào Bác Hồ - Học sinh tích cực rèn luyện các kỹ hoạt động tập thể Nội dung và hình thức hoạt động: a Nội dung: - Ca ngợi công lao to lớn Bác Hồ dân tộc, thiếu nhi - Tình cảm Bác dân tộc, thiếu nhi và tình cảm yêu thương, kính trọng người dân Việt Nam Bác b Hình thức hoạt động: - Nghe kể chuyện Bác Hồ - Văn nghệ Chuẩn bị hoạt động: a Về phương tiện hoạt động: - Lựa chọn các bài thơ, bài hát ca ngợi Bác - Tặng phẩm b Về tổ chức: Nhiệm vụ giáo viên chủ nhiệm: - Phát động lớp chuẩn bị các tiết mục văn nghệ cho buổi hoạt động “Chúnh em hát Bác Hồ” - Yêu cầu các tổ, đội văn nghệ lớp lập kế hoạch chuẩn bị và tập luyện sau đó đăng ký các tiết mục tham gia biểu diễn cho ban tổ chức - Ban tổ chức gồm: Ban văn nghệ lớp (Trang, Linh, Thuý) - Thống chương trình cùng cán lớp Nhiệm vụ học sinh: - Phân công người điều khiển chương trình: bạn Quỳnh Anh; Thư ký: bạn Trâm - Phân công tổ trang trí lớp, kẻ tiêu đề, kê dọn bàn ghế (69) Tiến hành hoạt động: a Khởi động: - Bạn Quỳnh Anh nêu lý họp và giới thiệu đại biểu: cô chủ nhiệm tham gia họp - Quản ca bắt nhịp bài hát tập thể: “Từ rừng xanh cháu thăm lăng Bác” nhạc sĩ: Hoàng Long – Hoàng Lân b Biểu diễn văn nghệ: - Bạn Quỳnh Anh giới thiệu các cá nhân nhóm tổ lên trình diễn các tác phẩm âm nhạc đã chuẩn bị mình - Các cá nhân nhóm tổ lên trình diễn các tác phẩm đã chuẩn bị mình - Sau tiết mục các bạn tặng hoa - Kết thúc phần văn nghệ bạn Trang bắt nhịp bài hát: Như có Bác Hồ ngày vui đại thắng” Kết thúc hoạt động: - Giáo viên chủ nhiệm nhận xét thái độ tham gia hoạt động tổ, tuyên dương cá nhân học sinh tham gia nhiệt tình và đạt hiệu - Động viên học sinh cố gắng học thật tốt để mai sau góp sức mình công xây dựng và tái thiết đất nước ngày tươi đẹp (70)