GHEP 24 tuan 12

Bài mới Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động 1 : Hệ thống hóa kiến thức về vòng tuần hoàn của nước trong tự nhiên Bước 1 : - GV Yêu cầu HS quan sát sơ đồ vòng - Yêu cầu HS quan sát sơ [r]

TUẦN 12 Thứ hai ngày tháng 11 năm 2015 Tiết 1: Chào cờ Tiết NTĐ2 Đạo đức NTĐ4 Toán Quan tâm giúp đỡ bạn bè A Mục tiêu - Biết bạn bè cần phải quan tâm, giúp đỡ lẫn - Nêu vài biểu cụ thể việc quan tâm, giúp đỡ bạn bè học tập, lao động và sinh hoạt ngày - Biết quan tâm giúp đỡ bạn bè việc làm phù hợp với khả B Đồ dùng - Bài hát: Tìm bạn thân - Bộ tranh hoạt động (T1) C Các hoạt động dạy học Kiểm tra bài cu Nhân số với tổng - Biết thực phép nhân số với tổng , nhân tổng với số -VBT - Hs làm bài tập tiết trước - Giáo viên nhận xét Bài Hs : Đọc câu chuyện SGK và thảo luận: - Các bạn lớp 2A đã làm gì bạn Cường ngã ? - Các em có đồng tình với việc làm các bạn lớp 2A không ? Vì ? - Nêu ý kiến trước lớp Gv : Cho HS quan sát tranh - Yêu cầu hs Chỉ hành vi nào là quan tâm giúp đỡ bạn Hs : quan sát tranh tờ, thảo luận nhóm - Nêu tranh bạn có hành vi đúng Gv: Tính giá trị hai biểu thức: x ( + 5) và x + x - Nhận xét: x ( + 5) = x + x - HS phát biểu thành lời quy tắc Hs: Làm bài tập a b c a x ( b + c) x(5+2) =28 x(4+5) =27 x(2+3) =30 a xb + a x c 4x5+4x2=28 3x4+3x5=27 6x2+6x3=30 Gv: Chữa bài tập - Hướng dẫn làm bài tập a, C1: 36 x (15 + 5) = 36 x 20 = 720 C2: 36 x15 + 36 x = 540 = 180 = 720 b, 207 x (21 + ) = 207 x 30 = 6210 207 x 21 + 207 x = 4347 + 1863 = Gv : nhận xét bổ sung cho hs - Yêu cầu hs thảo luận phiếu bài tập Hs : thảo luận nhóm phiếu bài tập Đánh dấu x vào ý đúng - Các nhóm lên trình bày trước lớp - Nhận xét , bổ sung cho 6210 Hs: Làm bài tập Tính và so sánh kết hai biểu thức: ( + 5) x 4= 32 x + x = 32 Nên ( + 5) x = x + x Gv: Chữa bài tập cho hs - Hướng dẫn là bài tập a, 26 x11 = 26 x ( 10 + 1) = 26 x 10 + 26 x = 260 + 26 = 286 b, 35 x 11 = 35 x( 10 + 1) = 35 x 10 + 35 x = 350 + 35 = 385 Dặn - Nhận xét tiết học - Dặn về học lại bài, chuẩn bị bài sau Tiết NTĐ2 Tập đọc NTĐ4 Đạo đức Sự tích cây vú sữa Hiếu thảo với ông bà, cha mẹ A Mục tiêu - Biết ngắt, nghỉ đúng câu có nhiều dấu phẩy - Hiểu ND: Tình cảm yêu thương sâu nặng mẹ dành cho (trả lời các CH 1, 2, 3, 4) *- GD tình cảm đẹp đẽ với cha mẹ B Đồ dùng - Tranh minh hoạ bài đọc SGK C Các hoạt động dạy học Kiểm tra bài cu Hs đọc : Cây xoài em Nêu nội dung bài Bài Gv: Đọc diễn cảm toàn bài - Hướng dẫn đọc bài Hs : đọc thầm bài tập đọc - Biết : cháu phải hiếu thảo với ông bà , cha mẹ để đền đáp công lao ông bà , cha mẹ nuôi dạy mình - Biết thể lòng hiếu thảo với ông bà , cha mẹ số việc làm cụ thể sống ngày gia đình - Đồ dùng hoá trang điễn tiểu phẩm Phần thưởng -Hs nêu lại nội dung tiết trước Hs: Thảo luận, đóng vai + Vì em lại mời bà ăn bánh mà em vừa thưởng? + “ Bà” cảm thấy nào trước việc làm cháu? Gv: Cho đại diện các nhóm lên trình bày - Tìm từ khó đọc bài - Tìm từ khó hiểu bài Gv : hướng dẫn hs luyện đọc + Đọc mẫu cho hs - Tổ chức cho hs đọc nối tiếp đoạn trước lớp - Kết hợp chỉnh sửa cho hs đọc phát âm sai và giải nghĩa từ Hs : luyện đọc nhóm - Nhận xét , bổ sung cho - Thi đọc trước lớp - Nhận xét , bổ sung cho Gv : tổ chức cho hs thi đọc các nhóm - Nhận xét , tuyên dương nhóm có nhiều hs đọc đúng và hay - Gọi 1,2 em đọc lại bài - nhận xét ,bổ sung cho hs , tuyên dương em đọc đúng và hay lớp Dặn - Nhận xét tiết học - Dặn về học lại bài, chuẩn bị bài sau - Nhóm khác nhận xét, bổ sung - Kết luận: Hưng yêu quý bà, Hưng là đứa cháu hiếu thảo Hs : Thảo luận làm bài tập - Cách ứng xử tình sau là đúng hay sai? Gv : Cho các nhóm báo cáo kết - Nhận xét, chốt lại câu trả lời đúng: b,d,đ Hs : Làm bài tập - Thảo luận nhóm, đặt tên cho các tranh - Các nhóm trình bày - Nhận xét Tiết NTĐ2 Tập đọc NTĐ4 Kĩ thuật Sự tích cây vú sữa Khâu viền đường gấp mép vải mui khâu đột A Mục tiêu - Biết ngắt, nghỉ đúng câu có nhiều dấu phẩy - Hiểu ND: Tình cảm yêu thương sâu nặng mẹ dành cho (trả lời các CH 1, 2, 3, 4) *- GD tình cảm đẹp đẽ với cha mẹ B Đồ dùng - Tranh minh hoạ bài học sgk C Các hoạt động dạy học Kiểm tra bài cu - Biết cách khâu đường viền đường gấp mép vải mũi khâu đột thưa - Khâu viền đường gấp mép vải mũi khâu đột thưa Các mũi khâu tương đối đều Đường khâu có thể bị dúm - Mẫu đường gấp mép vải khâu viền các mũi khâu đột, may máy ( quần áo, vỏ gối, túi xách tay vải…) Đọc lại bài tiết trước Bài Hs : thảo luận câu hỏi gợi ý + Tại cậu bé bỏ nhà ? + Trở về nhà không thấy mẹ, cậu bé làm gì ? Nêu ý kiến trước lớp - Nhận xét , bổ sung cho - Luyện đọc lại bài Gv : tổ chức cho hs thi đọc phân vai toàn chuyện - yêu cầu hs đọc phân vai trước lớp Hs : phân vai nhóm , luyện đọc theo vai nhân vật - Thi đọc phân vai trước lớp Gv : nhận xét tuyên dương nhóm đọc hay Hs : nhận xét , bình chọn nhóm đọc phân vai hay lớp - Ghi đầu bài vào Dặn - Nhận xét tiết học - Dặn về học lại bài, chuẩn bị bài sau -Kiểm tra chuẩn bị đồ dùng hs Gv: Yêu cầu nêu lại các bước khâu viền mũi khâu đột GV nêu yêu cầu thực hành và thời gian thực hành Hs: thực hành tiếp khâu viền đừng gấp mép vải mũi khâu đột Gv: theo dõi, uốn nắn HS thực hành Hs: trưng bày kết thực hành - HS tự nhận xét đánh giá sản phẩm mình và bạn Tiết NTĐ2 Toán Tìm số bị trừ NTĐ4 Tập đọc “Vua tàu thuỷ”Bạch Thái Bưởi A Mục tiêu - Biết tìm x các bài tập dạng: x - a = b (với a, b là các số có không quá hai chữ số) sử dụng mối quan hệ thành phần và kết phép tính (Biết cách tìm số bị trừ biết hiệu và số trừ) - Vẽ đoạn thẳng, xác định điểm là giao hai đoạn thẳng cắt và đặt tên điểm đó B Đồ dùng - Vở bài tập C Các hoạt động dạy học Kiểm tra bài cu - Biết đọc bài văn với giọng kể chậm rãi; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn - Hiểu ND: Ca ngợi Bạch Thái Bưởi, từ cậu bé mồ côi cha, nhờ giàu nghị lực và ý chí vươn lên đã trở thành nhà kinh doanh tiếng (trả lời các câu hỏi 1, 2, SGK) - Tranh minh hoạ nội dung bài Gv : yêu cầu hs tính x + 18 = 52 - Giáo viên nhận xét Bài Hs : quan sát mô hình , nêu bài toán - Có mười ô vuông cắt ô vuông còn lại ô vuông - Nêu phép tính : 10 – = - Nhận xét , bổ sung cho Gv : nêu tên các thành phần Gọi số ô vuông ban đầu chưa biết là x Số ô vuông bớt là Số ô vuông còn lại là x là số bị trừ chưa biết là số trừ là số hiệu Hs : nêu yêu cầu bài , làm bài và nêu kết trước lớp a) x – =8 x=8+4 x = 12 b) x – = 18 x = 18 + x = 27 c) x – 10 = 25 x = 25 + 10 x = 35 - Đọc thuộc lòng câu tục ngữ - Chia đoạn: đoạn + Đoạn 1: Bưởi mồ ăn học + Đoạn 2: Tiếp nản chí + Đoạn 3: Tiếp Trững nhị + Đoạn 4: Còn lại - Tổ chức cho HS đọc nối tiếp đoạn - GV sửa đọc cho HS, giúp HS hiểu nghĩa số từ ngữ bài - GV đọc mẫu Tìm hiểu bài - Bạch Thái Bưởi xuất thân nào? - Trước mở công ty vận tải đường thuỷ, Bạch Thái Bưởi đã làm công việc gì? - Những chi tiết nào chứng tổ ông là người có chí? - Bạch Thái Bưởi mở công ty vận tải đường thuỷ vào thời điểm nào? - Bạch Thái Bưởi đã thắng cạnh tranh không ngang sức với các chủ tàu người nước ngoài nào? - Em hiểu “ bậc anh hùng kinh tế” ? - Nhờ đâu mà Bạch Thái Bưởi thành công? Gv : chữa bài , hướng dẫn hs làm bài Hướng dẫn đọc diễn cảm Số bị trừ 11 21 49 62 - Gợi ý giúp HS nhận giọng đọc phù Số trừ 12 34 27 hợp Hiệu 15 35 - Tổ chức cho HS luyện đọc diễn cảm - Hướng dẫn hs làm bài - Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm trừ (điền 7) - 10 trừ (điền 10) - trừ (điền 5) Dặn - Nhận xét tiết học - Dặn về học lại bài, chuẩn bị bài sau Thứ ba ngày 10 tháng11 năm 2015 Tiết NTĐ2 NTĐ4 Toán Chính tả 13 trừ số : 13 - Người chiến sĩ giàu nghị lực A Mục tiêu - Biết cách thực phép trừ dạng 13 5, lập bảng 13 trừ số - Biết giải bài toán có phép trừ dạng 13 - B Đồ dùng - Mô hình trực quan sgk C Các hoạt động dạy học Kiểm tra bài cu x – =8 x=8+4 x = 12 - Giáo viên nhận xét Bài Gv : Giới thiệu phép trừ 13 – - Muốn biết còn bao nhiêu que tính ta Thực phép trừ - Viết phép tính lên bảng 13 – - Hướng dẫn hs cách đặt tính _ 13 Hs : tìm kết trên que tính đọc thuộc bảng trừ 13 – = 13 – = 13 – = 13 – = 13 – = 13 – = - Nêu yêu cầu bài 1, làm bài a) + = 13 ; + = 13 ; 13 – = 13 – = b ) 13 – – = 5; 13 – – = Gv : chữa bài 1, nhận xét kết - Hướng dẫn hs làm bài _ 13 _ 13 _ 13 _ 13 18 22 20 17 Hs: làm bài tập Tóm tắt Có : 13 xe đạp Đã bán: xe đạp Còn lại: … xe đạp - Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng đoạn văn - Làm đúng BT CT phương ngữ (2) a/b hoặc BT GV soạn - Phiếu bài tập 2a bút - Vở bài tập Hs: đọc đoạn viết - Nêu nội dung chính? - HS viết số từ dễ viết sai Gv: Đọc cho hs viết bài - Quan sát, nhắc nhở hs viết bài - Đọc lại bài cho hs soát lỗi - GV nhận xét - Nhận xét bài viết hs Hs: Làm bài tập 2a - HS nêu yêu cầu bài - Làm bài theo nhóm Gv: Hướng dẫn hs làm bài tập 2a Lời giải đúng: Trung Quốc, chín mươi tuổi, trái núi, chắn ngang, chê cười, chết, cháu, chắt, truyền nhau, chẳng thể, trời, trái núi Bài giải Cửa hàng còn lại số xe đạp là: 13 – = (xe đạp) Đáp số: xe đạp Dặn - Nhận xét tiết học - Dặn về học lại bài, chuẩn bị bài sau Tiết NTĐ2 NTĐ4 Toán Mĩ thuật Nhân số với hiệu Vẽ theo mẫu Vẽ lá cờ Tổ quốc hoặc lễ hội A Mục tiêu - Nhận biét hình dáng , màu sắc số loại cờ - Biết cách vẽ lá cờ - Vẽ lá cờ Tổ quốc hoặc cờ lễ hội + HS khá, giỏi : Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu B Đồ dùng Sưu tầm số loại cờ hoặc cờ thật như: cờ tổ quốc, cờ lễ hội… - Tranh ảnh lễ hội có nhiều cờ C Các hoạt động dạy học Kiểm tra bài cu Kiểm tra chuẩn bị HS Bài Hs : quan sát thảo luận nêu nhận xét - Cờ tổ quốc hình chữ nhật - Nền màu đỏ có ngôi vàng cánh - Cờ lễ hội có nhiều hình dạng màu sắc khác Gv : hướng dẫn hs cách vẽ vẽ phác hình lá cờ lên bảng Vẽ ngôi nền - Vẽ màu: - Nền đỏ tươi - Ngôi vàng + Cờ lễ hội: - Biết thực phép nhân số với hiệu , nhân hiệu với số - Biết giải bài toán và tính giá trị biểu thức liên quan đến phép nhân số với hiệu , nhân hiệu với số - Vở bài tập Hs làm bài tập tiết trước Gv: Tính và so sánh giá trị hai biểu thức: - Biểu thức: x ( – 5) và x7- x5 - Rút quy tắc: a x ( b – c) = a x b – a x c Hs: Làm bài tập a b c ax(b –c) 3x(7- 3)=12 x(9-5)=24 8x(5-2) =24 axb – axc 3x7-3x3 =12 6x9-6x5 =24 8x5-8x2 = 24 - Vẽ hình dáng bên ngoài - Vẽ chi tiết, vẽ màu Hs : thực vẽ - Vẽ song tô màu cho lá cờ - Trưng bày theo tổ Gv: Chữa bài tập - Hướng dẫn làm bài tập 26 x = 26 x ( 10 –1 ) = 26 x 10 – 26 = 260 – 26 = 234 47 x9 = 47 x (10 – 1) = 47 x 10 – 47 = 470 – 47 = 423 Gv : tổ chức cho hs trưng bày bài vẽ Hs: làm bài tập vào - Nêu tiêu chí đánh giá cho hs biết cùng Bài giải: bình chọn bài vẽ Cửa hàng còn lại số giá trứng là: 40 -10 = 30 ( giá) Cửa hàng còn lại số trứng là: 30 x 175 = 5250 ( quả) Đáp số: 5250 Hs : nhận xét bình chọn bạn có bài vẽ đẹp Gv: Chữa bài tập tuyên dương - Hướng dẫn làm bài tập ( – 5) x = x = x – x = 21 – 15 = ( – 5) x =7 x – x 3 Dặn - Nhận xét tiết học - Dặn về học lại bài, chuẩn bị bài sau Tiết NTĐ2 Kể chuyện NTĐ4 Luyện từ và câu Sự tích cây vú sữa Mở rộng vốn từ: ý chí- Nghị lực A Mục tiêu Dựa vào gợi ý kể lại đoạn - Nắm số từ, số câu tục ngữ câu chuyện Sự tích cây vú sữa nói về ý chí , nghị lực người *- GD tình cảm đẹp đẽ với cha mẹ - Biết cách sử dụng các từ ngữ nói trên - Hs yếu nêu 1-2 từ ngữ thuọc chủ điểm trên B Đồ dùng Tranh minh hoạ sách giáo khoa - Phiếu bài tập 1,3 - Bảng phụ ghi các ý tóm tắt bài tập C Các hoạt động dạy học Kiểm tra bài cu HS kể lại chuyện bà cháu - Giáo viên nhận xét Bài Gv : hướng dẫn hs kể chuyện Hs: Làm bài tập - Dựa vào tranh vẽ kể lại đoạn Xếp các từ có tiếng chí vào hai nhóm - Kể lần cho hs nghe không tranh - Kể lần kết hợp tranh minh hoạ Hs : làm việc theo nhóm - Đọc yêu cầu bài - Quan sát tranh , đọc lời nhân vật tranh Gv : gọi 1,2em khá kể mẫu đoạn dựa vào tranh - Gọi 2em kể lại đoạn - Nhận xét , bổ sung cho hs - Cậu bé là người nào ? - Cậu với ? Tại cậu bỏ nhà ? cậu mẹ làm gì ? - Hs : kể nhóm - Nêu ý kiến cho câu hỏi gợi ý gv - Gv : tổ chức cho hs thi kể theo nhóm - Hs : các nhóm thi kể trước lớp - nhận xét đánh giá cho - 1số em thi kể chuyện trước lớp - Nêu ý nghĩa câu chuyện Dặn - Nhận xét tiết học - Dặn về học lại bài, chuẩn bị bài sau + Chí có nghĩa là: rất, hết sức( biểu thị mức độ cao nhất): M: chí phải chí lí, chí thân, chí tình, chí công + Chí có nghĩa là ý muốn bền bỉ theo đuổi mục đích tốt đẹp M: ý chí chí khí, chí chương, chí Gv: Chữa bài tập - Hướng dẫn làm bài tập Xác định nghĩa từ nghị lực + Nghị lực: sức mạnh tinh thần làm cho người kiên hành động, không lùi bước trước khó khăn Hs : Làm bài tập - HS lựa chọn các từ điền vào chô trống Các từ điền theo thứ tự: nghị lực, nản chí, tâm, kiên nhẫn, chí, nguyện vọng Gv: Chữa bài tập - Hướng dẫn làm bài tập - Nêu yêu cầu bài - HS đọc các câu tục ngữ - HS nêu ý nghĩa các câu tục ngữ Tiết NTĐ2 Thể dục NTĐ4 Thể dục Tro chơi “ Nhóm ba, nhóm bảy” Đi Động tác thăng Tro chơi: Con cóc là cậu ông trời A Mục tiêu - Học trò chơi: Nhóm ba, nhóm bảy - Ôn đều - Biết cách chơi và tham gia chơi chủ động - Thực động tác đều và đẹp B Đồ dùng Chuẩn bị còi - Trò chơi: Con cóc là cậu ông trời Yêu cầu HS nắm luật chơi, chơi tự giác, tích cực và chủ động - Học động tác thăng HS nắm kĩ thuật động tác và thực tương đối đúng - Chuẩn bị 1-2 còi C Các hoạt động dạy học 1.Phần mở đầu Hs: Khởi động các khớp gối, cổ chân , cổ tay - Trò chơi: làm theo hiệu lệnh Gv: phổ biến nội dung tiết học Phần Hs: - Ôn bài thể dục phát triển chung đã học - Đi đều - Chia tổ ôn tập Gv: Hướng dẫn hs chơi trò chơi: Nhóm ba nhóm bẩy - Cho hs chơi thử Hs: Chơi chính thức 3.Phần kết thúc Gv: Hệ thống lại bài - Thực các động tác thả lỏng Gvphổ biến nội dung tiết học Hs: Khởi động các khớp gối, cổ chân , cổ tay - Trò chơi: làm theo hiệu lệnh Gv: Ôn động tác đã học + HS ôn tập theo tổ + HS ôn theo lớp - Học động tác “ thăng bằng” Gv nêu tên động tác, vừa giảng giải vừa làm mẫu - Hướng dẫn hs tập theo Hs: Tiếp tục ôn lại động tác thể dục đã học - Ôn lại động tác vừa học Gv: Trò chơi: Con cóc là cậu ông trời - G.v nêu tên trò chơi - Hướng dẫn cách chơi, luật chơi - Tổ chức cho h.s chơi thử - Tổ chức cho h.s chơi trò chơi Hs: Chạy đều từ tổ đến tổ đến tổ tạo thành vòng tròn nhỏ - Thực các động tác thả lỏng Gv: hệ thống lại bài - Giao bài tập về nhà cho h Hs: - Cúi người thả lỏng - Trò chơi: Có chúng em Tiết 5: NHĐ4 Khoa học Sơ đồ vong tuần hoàn nước tự nhiên A Mục tiêu - Hoàn thành sơ đồ vòng tuần hoàn nước tự nhiên - Mô tả vòng tuần hoàn nước tronng tự nhiên:chỉ vào sơ đồ và nói về bay hơi,ngưng tụ nước tự nhiên * Một số đặc điểm chính môi trường và tài nguyên thiên nhiên B Đồ dùng -Hình vẽ trang 44, 45 SGK -Sơ đồ vòng tuần hoàn nước tự nhiên phóng to -Mỗi HS chuẩn bị tờ giấy trắng khổ A4, bút chì đen va bút màu C Các hoạt động dạy học Kiểm tra bài cu - GV gọi HS làm bài tập 2, / 31 VBT Khoa học Bài Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động : Hệ thống hóa kiến thức về vòng tuần hoàn nước tự nhiên Bước : - GV Yêu cầu HS quan sát sơ đồ vòng - Yêu cầu HS quan sát sơ đồ vòng tuần tuần hoàn nước tự nhiên tang 48 hoàn nước tự nhiên tang 48 SGK và liệt kê các cảnh vẽ sơ SGK và liệt kê các cảnh vẽ sơ đồ đồ - GV treo sơ đồ vòng tuần hoàn nước - HS quan sát sơ đồ vòng tuần hoàn tự nhiên phóng to lên bảng và nước tự nhiên phóng to lên giảng: bảng và nghe giảng + Mũi tên nước bay là vẽ tượng trưng, không có nghĩa là có nước biển bay Trên thực tế, nước thường xuyên bay lên từ vật nào chứa nước, biển và đại dương cung cấp nhiều nước vì chúng chiếm diện tích lớn trên bề mặt Trái Đất + Sơ đồ trang 48 có thể hiểu đơn giản sau ( GV vừa nói vừa vẽ lên bảng) Mây Mây Hơi nước Mưa Bước : - GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Chỉ vào sơ đồ và nói về bay và ngưng tụ nước tự nhiên -Kết luận: Như SGV trang 101 Hoạt động : vẽ sơ đồ vòng tuần hoàn nước tự nhiên - GV giao nhiệm vụ cho HS yêu cầu mục vẽ trang 49 SGK - GV yêu cầu HS hoàn thành bài tập theo yêu cầu SGK trang 49 - Hai HS trình bày với về kết làm việc cá nhân - GV gọi số HS trình bày sản phẩm mình trước lớp Dặn Nước Nước - HS trả lời - Nghe GV giao nhiệm vụ - Làm việc cá nhân - Trình bày theo cặp - Một vài HS trình bày - Nhận xét tiết học - Dặn về học lại bài, chuẩn bị bài sau Thứ tư ngày 27 tháng 11 năm 2007 Tiết NTĐ2 Chính tả NTĐ4 Lịch sử Sự tích cây vú sữa Chùa thời Lý A Mục tiêu - Nghe - viết chính xác bài CT, trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi - Làm BT2; BT(3) a/b, hoặc BTCT phương ngữ GV soạn B Đồ dùng Bảng lớp viết quy tắc chính tả với ng/ngh Học xong bài này, HS biết: - Đến thời Lý, đạo phật phát triển thịnh đạt - Thời Lý, chùa xây dựng nhiều nơi - Chùa là công trình kiến trúc đẹp - Hình sgk trang Phiếu học tập học sinh C Các hoạt động dạy học Kiểm tra bài cu -Hs nêu lại nội dung tiết trước - Giáo viên nhận xét Bài GV nêu mục đích, yêu cầu - Đọc bài viết , hướng dẫn hs tìm hiểu nội dung - Yêu cầu hs tìm từ khó viết bài Hs : đọc bài viết chính tả , nêu nội dung bài - Tìm từ khó viết bài luyện viết vào bảng Trổ ra, nở trắng… Gv : hướng dẫn hs chép bài chính tả vào - Đọc cho hs chép bài chính tả vào Hs : nghe chép bài chính tả vào - Chép xong soát lại lỗi chính tả Hs: Thảo luận theo nhóm: - Vì nói: “đến thời Lí, đạo phật trở lên thịnh đạt nhất” ? Gv: Cho các nhóm trình bày - Nhận xét, bổ sung - Kết luận Hs: Thảo luận nhóm - Điền dấu x vào trước ý đúng: + Chùa là nơi tu hành các nhà sư + Chùa là nơi tổ chức tế lễ đạo phật + Chùa là trung tâm văn hoá làng xã + Chùa là nơi tổ chức văn nghệ Gv: Cho các nhóm trình bày - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung - GV mô tả chùa Một Cột, chùa Keo, tương phật A di đà Gv nhận xét - Hướng dẫn hs làm bài tập Người cha, nghé, suy nghĩ ngon miệng… Hs : làm bài tập 3, nêu kết - Điền vào chỗ trống tr/ch: Con trai, cái chai, trồng cây, chồng bát Dặn - Nhận xét tiết học - Dặn về học lại bài, chuẩn bị bài sau - Chùa là công trình kiến trúc đẹp Hs: Một vài hs đọc ghi nhớ SGK - Lấy ghi bài Tiết NTĐ2 Tập đọc Mẹ A Mục tiêu - Biết ngắt nhịp đúng câu thơ lục bát (2/4 và 4/4; riêng dòng 7, ngắt 3/3 và 3/5) - Cảm nhận nỗi vất vả và tình thương bao la mẹ dành cho (trả lời các CH SGK; thuộc dòng thơ cuối) *- HS trả lời câu hỏi SGK (chú ý câu : Mẹ làm gì để ngủ ngon giấc ?), từ đó giúp các em trực tiếp cảm nhận sống gia đình tràn đầy tình yêu thương mẹ B Đồ dùng - Tranh minh hoạ bài học C Các hoạt động dạy học Kiểm tra bài cu HS đọc bài : Sự tích cây vú sữa - Giáo viên nhận xét Bài Gv : giới thiệu bài thơ - đọc mẫu toàn bài - Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ Hs : luyện đọc nhóm - Thi đọc các nhóm - Nhận xét , đánh giá cho - 1,2em đọc toàn bài trước lớp NTĐ4 Kể chuyện Kể chuyện đã nghe, đã đọc - Dựa vào gợi ý (SGK), biết chọn và kể lại câu chuyện (mẩu chuyện, đoạn truyện) đã nghe, đã đọc nói về người có nghị lực, có ý chí vươn lên sống - Hiểu câu chuyện và nêu nội dung chính truyện - Tranh minh hoạ sgk Hs: Đọc để bài và các gợi ý SGK Gv: Tìm hiểu yêu cầu đề: - Kể câu chuyện nào? - Kể câu chuyện về nội dung gì? -Nhân vật nêu gợi ý là ai? Là người nào? - GV đưa các tiêu chuẩn đánh giá Gv : hướng dẫn hs tìm hiểu bài - Gợi ý : Hình ảnh nào cho biết đêm hè oi ? - Mẹ làm gì để ngon giấc ? - Người mẹ so sánh với hình ảnh nào ? Hs : thảo luận câu hỏi gợi ý gv - Nêu ý kiến trước lớp và nhận xét - Học thuộc lòng bài thở và đọc diễn cảm bài thơ - tự nhẩm 2, lần cho thuộc bài thơ - Thi đọc diễn cảm bài thơ và đọc thuộc lòng bài thơ trước lớp - Nhận xét , đánh giá cho Gv : nhận xét , tuyên dương em đọc diễn cảm hay và học thuộc lòng bài thơ Hs : về nhà học thuộc lòng bài thơ Hs: kể chuyện nhóm - Nhận xét bạn kể Gv: Tổ chức thi kể chuyện - Nhận xét, tuyên dương hs - Trao đổi về nội dung câu chuyện Hs: tham gia thi kể chuyện - Nhận xét, bình chọn bạn kể chuyện hay, hấp dẫn - Một hs giỏi kể lại toàn câu chuyện Dặn - Nhận xét tiết học - Dặn về học lại bài, chuẩn bị bài sau Tiết NTĐ2 Toán NTĐ4 Tập làm văn 33 - Kết bài bài văn kể chuyện A Mục tiêu - Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100, dạng 33 - - Biết tìm số hạng chưa biết tổng (đưa về phép trừ dạng 33 - 5) B Đồ dùng - bó chục que tính và que tính rời C Các hoạt động dạy học Kiểm tra bài cu Hs : Đọc bảng 13 trừ số - Giáo viên nhận xét Bài Hs: Thao tác trên que tính Có 33 que tính bớt que tính - Nhận biết hai cách kết bài (kết bài mở rộng, kết bài không mở rộng) bài văn kể chuyện (mục I và BT1, BT2 mục III) - Bước đầu viết đoạn kết bài cho bài văn kể chuyện theo cách mở rộng (BT3, mục III) - Phiếu kẻ bảng so sánh hai kết bài - Phiếu bài tập Gv: Đọc lại truyện Ông trạng thả diều - Tìm đoạn kết bài truyện? - Thêm vào cuối câu chuyện lời nhận Gv : hướng dẫn hs thành lập phép trừ thao tác que tính Có 33 que tính bớt que tính Viết: 33 – = 28 - Hướng dẫn cách đặt tính _ 33 + không trừ , lấy 13 trừ 8, viết nhớ 28 +3 trừ viết Hs : Nêu lại cách tính - Nêu yêu cầu bài 1, làm bài nêu kết trước lớp _ 83 _ 43 _ 93 _ 63 74 37 86 57 Gv : chữa bài nhận xét bổ sung cho hs - Hướng dẫn hs làm bài Gọi 1,2 em lên bảng chữa bài a) _ 63 b) _ 83 c) _ 53 24 39 17 39 44 36 Bài a) x + = 33 x = 33 – x = 27 b) + x = 43 x = 43 – x = 35 Dặn - Nhận xét tiết học - Dặn về học lại bài, chuẩn bị bài sau xét đánh giá làm đoạn kết bài? ( mẫu) - So sánh hai cách kết bài nói trên - GV dán phiếu hai cách kết bài - GV chốt lại: a, Kết bài không mở rộng b, Kết bài mở rộng Hs: Làm bài tập - HS nêu yêu cầu bài - HS đọc các kết bài a,Kết bài không mở rông b,c,d, e: Kết bài mở rộng Gv: Chữa bài tập - Hướng dẫn làm bài tập Tìm kết bài truyện: + Một người chính trực + Nỗi dằn vặt An-đrây-ca - HS xác định kết bài truyện - Đó là kết bài không mở rộng Hs: Làm bài tập Viết kết bài hai truyện: + Một người chính trực + Nỗi dằn vặt An-đrây-ca theo kết bài mở rộng - HS viết kết bài cho hai truyện theo cách mở rông - HS đọc kết bài vừa viết - Nhận xét Tiết NTĐ2 Tập viết NTĐ4 Toán Chữ hoa K Luyện tập A Mục tiêu -Viết đúng chữ hoa K (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng: Kề - Vận dụng tính chất giao hoán , kết hợp phép nhân , nhân số với (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Kề vai sát cánh (3 lần) B Đồ dùng - Mẫu chữ cái viết hoa K - Bảng phụ viết câu ứng dụng trên dòng kẻ li C Các hoạt động dạy học Kiểm tra bài cu Hs : Cả lớp viết bảng chữ: H Bài Hs : quan sát nhận xét - Chữ có độ cao li ? Gồm nét ? - Viết chữ hoa K vào bảng - Nhận xét , bổ sung cho tổng ( hiệu ) thực hành tính , tính nhanh - Vở bài tập - Nhân số với tổng ( hiệu )? Gv: Hướng dẫn hs làm bài tập 135 x (20 +3) =135 x 20 +135 x = 3105 427 x (10 + 8) =427 x10+ 427x = 7686 Gv : Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng Hs: làm bài tập - yêu cầu hs nêu các chữ cao li Đặt tính tính câu ứng dụng a, 134 x x5 =134 x(4 x5) - Hướng dẫn viết chữ: Kề = 134 x 20 = 2680 x36 x = (5 x 2) x 36 = 10 x 36 = 360 b, 145 x2 + 145 x 98 = 145 x ( + 98 ) = 145 x 100 = 14 500 Hs : nêu lại cách viết câu ứng dụng và Gv: Chữa bài tập tiếng Kề - Hướng dẫn làm bài tập - viết tập viết vào a, 217 x 11 = 217 x ( 10 + ) = 217 x 10 + 217 = 2170 + 217 = 2387 b, 413 x 21 = 413 x ( 20 +1 ) = 413 x 20 + 413 = 8260 + 413 = 8673 Gv : theo dõi HS viết bài uốn nắn cho hs Hs: Làm bài tập viết còn chưa đúng cự li Bài giải: - GV nhận xét Chiều rộng sân vận động là: - Tuyên dương en viết đúng cự li và đẹp 180 : = 90 ( m) - Yêu cầu hs về nhà luyện viết lại chữ Chu vi sân vận động là: hoa và câu ứng dụng (180 + 90) x = 540 ( m) Diện tích sân vận động là: 180 x 90 = 16200 ( m2) Đáp số: 540 m; 16200 m2 Dặn - Nhận xét tiết học - Dặn về học lại bài, chuẩn bị bài sau Tiết NTĐ2 Thủ công NTĐ4 Khoa học Ôn tập chủ đề: Gấp hình Nước cần cho sống A Mục tiêu - Củng cố kiến thức, kĩ gấp hình đã học - Gấp ít hình để làm đồ chơi B Đồ dùng Các mẫu gấp bài 1, 2, C Các hoạt động dạy học Kiểm tra bài cu Gv : kiểm tra chuẩn bị hs B Đồ dùng Gv : Nêu lại quy trình các bước gấp bài trên - Cho HS gấp lại các bài đã học HS : thực hành - Hoàn thiện sản phẩm - Các tổ trưng bày sản phẩm Gv : tổ chức cho hs trưng bày sản phẩm theo nhóm , tổ - Nêu tiêu chí đánh giá cho hs cùng tham gia đánh giá Hs : Bình chọn bạn có sản phẩm đẹp - Chuẩn bị cho học sau Dặn - Nêu vai trò nước đời sống, sản xuất và sinh hoạt; +Nước giúp thể hấp thu chất dinh dưỡng hoà tan lấy từ thức ăn và tạo thành các chất cần cho sống sinnh vật Nước giúp thải các chất thừa,chất độc hại +Nước sử dụng đời sống hàng ngày, sản xuất nông nghiệp, công nghiệp Hình sgk - Băng dính, kéo,bút Hs nêu lại nội dung tiết trước Hs: Thảo luận nhóm Tìm hiểu và trình bày về vai trò nước: + người + thực vật + động vật Gv: Gọi đại diện các nhóm trình bày - Nhóm khác nhận xét, bổ sung - Kết luận Hs: Thảo luận nhóm: - Con người sử dụng nước vào mục đích nào? - Vai trò nước mục đích sử dụng? Gv: Gọi các nhóm trình bày - Nhóm khác nhận xét, bổ sung - Kết luận: Nước cần cho sống - Nhận xét tiết học - Dặn về học lại bài, chuẩn bị bài sau Thứ năm ngày 12 tháng 11 năm 2015 Tiết NTĐ2 NTĐ4 Toán Luyện từ và câu 53 - 15 A Mục tiêu - Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100, dạng 53 - 15 - Biết tìm số bị trừ, dạng x - 18 = - Biết vẽ hình vuông theo mẫu (vẽ trên giấy ô li) B Đồ dùng - bó chục que tính và que tính rời C Các hoạt động dạy học Kiểm tra bài cu HS làm bảng 73 – , 53 – - Giáo viên nhận xét Bài Hs : nêu lại cách trừ - Đọc yêu cầu bài 1, làm bài vào nêu kết _ 83 _ 43 _ 93 _ 63 19 28 54 36 64 15 39 27 Gv : chữa bài 1, nhận xét kết - Hướng dẫn hs làm bài a) _ 63 b) _ 83 c) _ 53 24 39 17 39 44 36 Hs : làm bài vào nêu kết a) x – 18 = x = + 18 x = 27 b) x + 26 = 73 x = 73 – 26 x = 47 c) 35 + x = 83 x = 83 – 35 x = 48 Tính từ - Nắm số cách thể mức độ đặc điểm, tính chất (ND Ghi nhớ) - Nhận biết từ ngữ biểu thị mức độ đặc điểm, tính chất (BT1, mục III); bước đầu tìm số từ ngữ biểu thị mức độ đặc điểm, tính chất và tập đặt câu với từ tìm (BT2, BT3, mục III) - Phiếu bài tập -HS làm bài tập tuần trước - Giáo viên nhận xét Gv: Hướng dẫn làm bài tập 1,2 phần Nhận xét Đặc điểm các vật miêu tả các câu sau khác nhau: a, Mức độ trung bình (trắng) b, Mức độ thấp ( trăng trắng) c, Mức độ cao ( trắng tinh) - Cho hs rút ghi nhớ Hs: Làm bài tập - HS làm bài: ngà ngọc, ngà hơn, ngọc Gv: Chữa bài tập - Hướng dẫn làm bài tập - HS nêu yêu cầu bài - HS sử dụng từ điển, làm bài Đỏ: đo đỏ, đỏ rực, đỏ hang, đỏ son, đỏ chót Vui: vui vui, vui vẻ, vui sướng, sướng vui, mừng vui, vui mừng, Cao: cao cao, cao vút, cao chót vót,… Gv: Gọi hs lên bảng làm bài tập - Nhận xét, sửa sai cho hs Hs: Làm bài tập Đặt câu với từ ngữ vừa tìm - HS đặt câu với các từ bài - Một vài hs đọc câu mình - Nhận xét Dặn - Nhận xét tiết học - Dặn về học lại bài, chuẩn bị bài sau Tiết NTĐ2 Luyện từ và câu Từ ngữ tình cảm gia đình dấu phẩy A Mục tiêu - Biết ghép tiếng theo mẫu để tạo các từ tình cảm gia đình, biết dùng số từ tìm để điền vào chỗ trống câu (BT1, BT2); nói 2, câu về hoạt động mẹ và vẽ tranh (BT3) - Biết đặt dấu phẩy vào chỗ hợp lí câu (BT4-chọn số câu) *- Chọn từ ngữ điền vào chỗ trống để tạo thành câu hoàn chỉnh (Cháu ông bà; Con cha mẹ; Em anh chị) (BT2) Nhìn tranh (SGK), nói 2-3 câu về hoạt động mẹ và (BT3) / Giáo dục tình cảm yêu thương, gắn bó với gia đình B Đồ dùng Bảng phụ viết nội dung bài tập - Tranh minh hoạ bài tập C Các hoạt động dạy học Kiểm tra bài cu HS nêu các từ ngữ đồ vật gia đình và tác dụng đồ vật Bài Hs : đọc yêu cầu bài tập - Thảo luận nêu cách làm - Làm bài tập 1vào và nêu kết Ghép các tiếng sau thành từ có tiếng: yêu, thương, quý, mếm, yêu, mến, kính Yêu mến, quý mến… Gv : chữa bài Nhận xét , bổ sung cho NTĐ4 Toán Nhân với số có hai chữ số - Biết cách nhân với số có hai chữ số - Biết giải bài toán liên quan đến phép nhân với số có hai chữ số - Vở bài tập Hs làm bài tập tiết trước - Giáo viên nhận xét Gv : Tìm cách tính 36 x 23 - Vận dụng nhận số với tổng - Giới thiệu cách đặt tính - Hướng dẫn cách đặt tính Hs: Làm bài tập hs - Hướng dẫn hs làm bài Chọn từ ngữ nào điền vào chỗ trống để tạo thành câu hoàn chỉnh - Mẫu : a) Cháu (kính yêu) ông bà 86 x157 x33 33 44 24 258 132 628 258 132 314 2838 1452 3768 Gv: Chữa bài tập - Hướng dẫn làm bài tập Tính giá trị biểu thức 45 x a với a = 13, 26, 39 45 x a = 45 x 13 = 1170 45 x a = 45 x 26 = 585 45 xa = 45 x 39 = 1755 Hs: làm bài tập Bài giải: x Hs : làm bài nêu kết bặng miệng a) Cháu (kính yêu) ông bà b) Em (yêu quý) cha mẹ c) Em (yêu mếm) anh chị - Nhận xét , bổ sung cho Gv : chữa bài , bổ sung cho hs - Hướng dẫn hs làm bài Gợi ý HS đặt câu kể đúng nội dung tranh - Người mẹ làm gì ? - Làm bài - Người mẹ làm gì ? - Em bé ngủ lòng mẹ - Bạn gái làm gì ? Bạn học sinh đưa mẹ xem ghi điểm 10 Mẹ vui, mẹ khen gái giỏi quá Hs : Làm bài a) Chăn màn quần áo xếp gọn gàng b) Giường tủ bàn ghế kê ngya ngắn c) Giày dép mũ nón để đúng chỗ Dặn - Nhận xét tiết học - Dặn về học lại bài, chuẩn bị bài sau 25 có số trang là 45 x 25 = 1200 ( trang ) Đáp số : 1200 trang Gv: Gọi hs lên bảng làm bài tập - Nhận xét, sửa sai cho hs Tiết 3: NTĐ2 Chính tả Mẹ A Mục tiêu - Chép chính xác bài CT, trình bày đúng các dòng thơ lục bát - Làm đúng BT2; BT(3) a/b, hoặc BT chính tả phương ngữ GV soạn NTĐ4 Tập đọc Vẽ trứng - Đọc đúng tên riêng nước ngoài (Lê-ônác-đô đa Vin-xi, Vê-rô-ki-ô); bước đầu biết đọc diễn cảm lời thầy giáo (nhẹ nhàng, khuyên bảo ân cần) - Hiểu ND: Nhờ khổ công rèn luyện, Lê- ô-nác-đô đa Vin-xi đã trở thành hoạ sĩ thiên tài (trả lời các câu hỏi SGK) B Đồ dùng - Bảng phụ bài tập C Các hoạt động dạy học Kiểm tra bài cu Hs : viết bảng :Con nghé, suy nghĩ, trai Bài Hs : đọc đoạn thơ bài chónh tả trên bảng lớp - Tìm từ khó viết hay viết sai nêu trước lớp -Tranh minh hoạ Đọc bài : "Vua tàu thuỷ" Bạch Thái Bưởi - Giáo viên nhận xét Gv: Giới thiệu bài - Đọc mẫu - Hướng dẫn giọng đọc toàn bài - Chia đoạn - Hướng dẫn đọc theo đoạn - Kết hợp giải nghĩa số từ khó bài Hs : Luyện đọc đoạn theo nhóm - Nhận xét bạn đọc Gv : hướng dẫn hs chép bài chính tả Gạch vào chữ viết hoa bài chính tả - Nêu cách viết chữ đầu dòng thơ phải viết hoa - Cho hs viết vảo , quan sát chỉnh sửa Gv: Hướng dẫn tìm hiểu bài theo câu hỏi Hs : chép bài vào - Chép song bài đổi chéo soát lỗi chính SGK - Vì ngày đầu học vẽ, tả cho cậu bé Lê-ô-nác-đô cảm thấy chán ngán? - Thầy Vê-rô-ki-ô cho học trò vẽ để làm gì? - Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi thành đạt nào? - Hướng dẫn đọc diễn cảm đoạn Hs: Luyện đọc diễn cảm đoạn Gv nhận xét chung - Nhận xét bạn đọc - Hướng dẫn hs làm bài tập - Yêu cầu hs làm vào Gv: Cho đại diện các nhóm thi đọc trước Hs : làm bài tập , nêu kết lớp a) Những tiếng bắt đầu gi - Nhận xét, bình chọn bạn đọc hay + Gió, giấc … Những tiếng bắt đầu r + Rồi, ru … Dặn - Nhận xét tiết học - Dặn về học lại bài, chuẩn bị bài sau Tiết NTĐ2 Tự nhiên xã hội NTĐ4 Địa lí Đồ dùng gia đình Đồng Bắc Bộ A Mục tiêu - Kể tên số đồ dùng gia đình mình - Biết cách giữ gìn và xếp đặt số đồ dùng nhà gọn gàng, ngăn nắp *- Nhận biết đồ dùng gia đình, môi trường xung quanh nhà B Đồ dùng - Hình vẽ SGK C Các hoạt động dạy học Kiểm tra bài cu -Hs nêu lại nội dung tiết trước - Giáo viên nhận xét Bài Gv: Hướng dẫn hs quan sát hình 1,2,3 và gợi ý thảo luận Hs : quan sát hình 1, 2, - thảo luận Kể tên đồ vật có gia đình em - Nêu kết thảo luận trước lớp Hình 1: Bàn, ghế, để sách Hình 2: Tủ lạnh, bếp ga, bàn ghế để ăn cơm Hình 3: Nồi cơm điện, ti vi lọ hoa để cắm hoa Gv : phát phiếu học tập cho hs , yêu cầu hs thảo luận , làm việc theo nhóm - Yêu cầu hs điền kết vào phiếu học tập Học xong bài này HS biết: - Chỉ vị trí ĐBBB trên đồ địa lý tự nhiên Việt Nam - Trình bày số đặc điểm đồng Bắc Bộ, vai trò hệ thống đê ven sông - Dựa vào đồ tranh ảnh để tìm kiến thức - Tôn trọng và bảo vệ các thành lao động người * Mức độ phận - Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam - Tranh, ảnh về đồng Bắc Bộ, sông Hồng, đê ven sông -Hs nêu lại nội dung tiết trước - Giáo viên nhận xét Hs: quan sát đồ - Đồng Bắc Bộ có phù sa sông nào bồi đắp nên? - Đồng có diện tích lớn nào so với các đồng khác? - Địa hình ( bề mặt) đồng có đặc điểm gì? Gv: Cho đại diện các nhóm lên trình bày - Nhóm khác nhận xét - Nhận xét, bổ sung - Gv mô tả thêm vè đồng Bắc Bộ Hs: quan sát đồ tự nhiên và Thảo luận nhóm: - Khi mưa nhiều nước sông, hồ,ao thường nào? - Mùa mưa đồng Bắc Bộ trùng với mùa nào năm? -Vào mùa mưa nước các sông đây nào? Hs : thảo luận làm việc theo nhóm - Các tổ nêu kết thảo luận trước lớp - Những đồ dùng gia đình Gv : Nhận xét , bổ sung cho hs - Yêu cầu hs thảo luận tranh sgk -Các bạn tranh làm gì ? - Hình 5: Bạn trai làm gì ? Hình 6: Bạn gái làm gì ? - Những việc đó có tác dụng gì ? Dặn - Nhận xét tiết học - Dặn về học lại bài, chuẩn bị bài sau Gv: Cho đại diện các nhóm bào cáo - Nhận xét, kết luận - Gv nói về tượng lũ lụt đồng Bắc Bộ - Người dân đồng Bắc Bộ đắp đê ven sông để làm gì? - Hệ thống đê đồng Bắc Bộ có đặc điểm gì? Hs: Đọc ghi nhớ cuối bài - Lấy ghi bài Tiết 5: NTĐ4 Mĩ thuật Vẽ tranh: đề tài sinh hoạt A Mục tiêu: - Hiểu đề tài sinh hoạt qua hoạt động diễn hàng ngày - Biết cách vẽ tranh đề tài sinh hoạt - Vẽ tranh đề tài sinh hoạt HS khá, giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp B Đồ dùng dạy học: - Một số tranh ảnh hoạ sĩ về đề tài sinh hoạt - Giấy vẽ, bút vẽ,… C Các hoạt động dạy học: Kiểm tra bài cu - Kiểm tra chuẩn bị học sinh - HS kiểm tra lại đồ dùng mình Bài + giới thiệu bài: + Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung đề tài: - Tổ chức cho HS thảo luận nhóm - GV hướng dẫn HS xem tranh sgk - Hàng ngày, các em có hoạt động: - HS thảo luận nhóm về đề tài + Đi học, học bài trường lớp, vui - HS xem tranh sgk chơi… + Giúp đỡ gia đình các công việc đơn giản: cho gà ăn, quét dọn nhà cửa, tưới cây,… - HS chú ý cách vẽ +Hoạt động 2: Cách vẽ: - GV gợi ý cách vẽ + Vẽ hình ảnh chính trước ( hoạt động người), vẽ hình ảnh phụ sau ( cảnh vật) để nội dung rõ, phong phú + Vẽ các dáng hoạt động cho sinh động + Vẽ màu tươi sáng, có đậm,có nhạt + Hoạt động 3: Thực hành: - Tổ chức cho HS thực hành vẽ tranh - GV quan sát hướng dẫn bổ sung +Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - Lựa chọn số tranh để nhận xét - Gợi ý để lớp đánh giá, xếp loại bài vẽ - HS thực hành vẽ tranh - HS trưng bày tranh - HS nhận xét, đánh giá bài vẽ mình và bạn Củng cố, dặn - Sưu tầm bài trang trí đường diềm - Chuẩn bị bài sau Thứ sáu ngày 14 tháng 11 năm 2015 Tiết NTĐ2 NTĐ4 Toán Tập làm văn Luyện tập A Mục tiêu - Thuộc bảng 13 trừ số - Thực phép trừ dạng 33 - 5; 53 - 15 - Biết giải bài toán có phép trừ dạng 53 - 15 B Đồ dùng - Bảng , bài tập … C Các hoạt động dạy học Kiểm tra bài cu HS đọc bảng công thức 13 trừ số - Giáo viên nhận xét Bài Hs : làm bài nêu kết trước lớp 13 – = 13 -6 = 13 -8 = 13 – =8 13 -7 = 13 – = Kể chuyện - Viết bài văn kể chuyện đúng yêu cầu đề bài, có nhân vật, việc, cốt truyện (mở bài, diễn biến, kết thúc) - Diễn đạt thành câu, trình bày sẽ; độ dài bài viết khoảng 120 chữ (khoảng 12 câu) Giấy,vở, bút viết bài - Bảng lớp viết sẵn đề bài Gv: Ra đề kiểm tra ( Lưu ý: Đề bài có thể chọn đề theo sgk hoặc đề chọn ngoài.) - Tổ chức cho HS viết bài Gv : chữa bài , hướng dẫn hs làm bài Hs: đọc đề bài, suy nghĩ lựa chọn đề bài - Gọi 1,2em lên bảng làm phù hợp Bài a) _ 63 _ 73 _ 93 _ 83 35 29 46 27 28 44 47 56 Hs : làm bài nêu kết trước lớp 33 - - = 20 63 - 7- = 50 33 - 13 = 20 63 - 13 = 50 Gv : Hướng dẫn làm bài Bài giải: Cô giáo còn lại số là: 63 – 48 = 15 (quyển vở) Đáp số: 15 Gv : nêu yêu cầu bài , hướng dẫn hs làm bài - Kết đúng là C 17 Dặn - Nhận xét tiết học - Dặn về học lại bài, chuẩn bị bài sau - HS viết bài theo yêu cầu đề, theo giới hạn thời gian viết bài Gv: Quan sát, nhắc nhở HS chưa chuyên tâm vào viết bài Hs: Tiếp tục làm bài - Làm bài xong, nộp bài cho giáo viên Tiết NTĐ2 Tập làm văn NTĐ4 Toán Gọi điện Luyện tập A Mục tiêu - Đọc hiểu bài Gọi điện, biết số thao tác gọi điện thoại; trả lời các câu hỏi về thứ tự các việc cần làm gọi điện thoại, cách giao tiếp qua điện thoại (BT1) - Viết 3, câu trao đổi qua điện thoại theo nội dung nêu BT(2) B Đồ dùng - Máy điện thoại C Các hoạt động dạy học Kiểm tra bài cu HS đọc thư ngắn (Thăm hỏi ông bà bài tập 3) Bài Hs : đọc thành tiếng bài gọi điện theo cặp - đọc thầm lại để trả lời câu hỏi a, b, c - Sắp xếp lại các việc phải làm gọi điện - Thực nhân với số có hai chữ số - Biết giải bài toán liên quan đến phép nhân với số có hai chữ số - Vở bài tập -Hs làm bài tập tiết trước - Giáo viên nhận xét Gv: Hướng dẫn làm bài tập x 86 53 x 428 39 2057 x 23 Tìm số máy bạn sổ Nhấc ông nghe lên Nhấn số Gv : nhận xét cách trả lời - Hướng dẫn hs cách viết đoạn văn Gợi ý HS viết - Bạn gọi điện cho em nói về chuyện gì ? - Bạn có thể nói với em nào ? - Em đồng ý và hẹn ngày cùng đi, em nõi lại nào ? Hs : viết bài văn vào +VD: Hoàn a, mình là Tâm đây ! này, bạn Hà vừa bị ốm đấy, bạn có cùng với mình đến thăm Hà không ? 258 3852 6171 430 4284 4114 4558 16 692 47311 Hs: Làm bài tập m 30 23 m x78 234 2340 1794 230 17940 Gv: Chữa bài tập - Hướng dẫn làm bài tập Bài giải Đổi = 60 phút 24 = 1440 phút Trong 24 tim đập số lần là: 1440 x 75 = 108000 ( lần) Đáp số:108000 lần Gv : tổ chức cho hs đọc đoạn văn Hs: Làm bài tập mình viết trước lớp Bài giải Số tiền 13 kg đường là 5200 x 13 = 67 600 ( đồng ) Số tiền 18 kg đường là 5500 x 18 = 99 000 ( đồng ) Tất có số tiền là 67600 + 99 000 = 166 600 ( đồng ) Đáp số: 166 600 đồng Hs : thi đọc doạn văn mình viết Gv: Chữa bài tập trước lớp - Hướng dẫn làm bài tập VD: Đúng chiều nay, mình đến Bài giải nhà Tâm cùng nhé ! Số HS 12 lớp là VD: A lô ! Thành phải không ? tớ là 30 x 12 = 360 ( HS ) Quân đây ! cậu thả diều với chúng tớ Số HS lớp là -VD: Hoàn a, mình là Tâm đây ! này, 35 x = 210 ( HS ) bạn Hà vừa bị ốm đấy, bạn có cùng với Tổng số HS toàn trường là mình đến thăm Hà không ? 360 + 210 = 570 (HS ) Gv : cùng hs bình chọn bạn viết đoạn văn Đáp số: 570 HS hay , đúng theo yêu cầu Dặn - Nhận xét tiết học - Dặn về học lại bài, chuẩn bị bài sau Tiết NTĐ2 Thể dục NTĐ4 Thể dục Kiểm tra Học động tác nhảy Tro chơi: Mèo đuổi chuột A Mục tiêu - Kiểm tra đều - Thực tương đối đúng động tác, đúng nhịp B Đồ dùng Chuẩn bị còi C Các hoạt động dạy học 1.Phần mở đầu Hs: Khởi động các khớp gối, cổ chân , cổ tay - Trò chơi: làm theo hiệu lệnh Gv: phổ biến nội dung tiết học Phần Hs: Ôn lại bài thể dục phát triển chung Gv: Kiểm tra HS thực đều và đứng lại Tổ chức các phương pháp kiểm tra: Kiểm tra thành nhiều đợt, đợt gồm 1/2 hoặc tất số học sinh tổ Hs: Chơi trò chơi: Nhóm ba nhóm bảy Phần kết thúc Gv: hệ thống lại bài Thực các động tác thả lỏng Hs: Chạy đều từ tổ đến tổ đến tổ tạo thành vòng tròn nhỏ - Trò chơi: Mèo đuổi chuột Yêu cầu tham gia chơi đúng luật - Ôn tập động tác bài thể dục phát triển chung Yêu cầu thuộc thứ tự động tác và chủ động tập đúng kĩ thuật - Học động tác nhảy Yêu cầu nhớ tên và tập đúng động tác - Chuẩn bị 1-2 còi Gv: phổ biến nội dung tiết học Hs: Khởi động các khớp gối, cổ chân , cổ tay - Trò chơi: làm theo hiệu lệnh Gv: Ôn các động tác đã học - Học động tác nhảy - Nêu tên động tác, giáo viên vừa làm mẫu vừa giảng giải động tác cho hs - Hướng dẫn hs tập theo Hs: Ôn lại các động tác đã học + ôn theo tổ + ôn lớp Gv: Hướng dẫn hs chơi trò chơi: Mèo đuổi chuột - Hướng dẫn hs cách chơi - Cho hs chơi thử - Cho hs chơi chính thức Hs: Chạy đều từ tổ đến tổ đến tổ tạo thành vòng tròn nhỏ - Thực các động tác thả lỏng Gv: hệ thống lại bài - Giao bài tập về nhà cho hs Tiết 4: NTĐ2 Âm nhạc NTĐ4 Âm nhạc Ôn tập bài hát: cộc cách tùng cheng… Học hát: Co lả A Mục tiêu - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca - Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản B Đồ dùng Nhạc cụ quen dùng - Tranh số nhạc cụ C Các hoạt động dạy học Kiểm tra bài cu - Biết đây là bài dân ca - Biết hát theo giai điệu và lời ca - Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát - Băng bài hát - Nhạc cụ quen dùng -Hát bài Cộc cách tùng cheng - Giáo viên nhận xét Bài Gv: Ôn tập bài hát: Cộc cách tùng cheng Hs: Đọc thầm lời ca bài hát: Cò lả - Ôn hát kết hợp gõ đệm theo phách, nhịp, tiết tấu Hs: Cả lớp cùng hát tập thể Gv: Dạy bài hát Cò lả: - Từng nhóm, dãy bàn hát - GV mở băng bài hát - GV dạy hát câu Gv : chia nhóm hát, kết hợp trò chơi - Tổ chức cho HS luyện tập hát Hs : Nghe băng bài Trống cơm - Từng nhóm 4, em tập biểu diễn trước - Bài dân ca đồng Bắc Bộ lớp Trống cơm là tên loại nhạc cụ gõ đã -Giới thiệu số nhạc cụ dân tộc có nước ta từ thời nhà Lí Nhạc cụ này thường dùng dàn nhạc chèo,tuồng và cácban nhạc tang lễ Gv: Cho hs hát lại bài hát Cò lả Hs: Cả lớp hát lại toàn bài - Về nhà tập hát thuộc lời ca Dặn - Nhận xét tiết học - Dặn về học lại bài, chuẩn bị bài sau - Kể tên số bài dân ca? Tiết 5: Sinh hoạt Nhận xét tuần 12 A Mục tiêu: - Đánh giá các hoạt động tuần - Kế hoạch tuần tuần 13 B Nội dung sinh hoạt: - Đánh giá các HĐ Chuyên cần: Đạo đức: Học tập: Lao động vệ sinh: C Kế hoạch tuần tuần 13 - Thực học đúng giờ, đều - Thực tốt các nề nếp lớp học - Tự rèn thêm chữ viết nhà - Vệ sinh cá nhân sẽ, gọn gàng trước đến lớp