Dấu hai chấm trong câu: “Có một điều mà người thanh niên không hiểu: cái kén chật chội khiến chú bướm phải nỗ lực mới thoát ra khỏi cái lỗ nhỏ xíu kia chính là quy luật của tự nhiên tác [r]
(1)KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II MÔN: TIẾNG VIỆT - LỚP Thời gian làm bài viết: 60 phút ĐIỂM ĐỌC:… ĐIỂM VIẾT:… ĐIỂM CHUNG:… PHÒNG GD&ĐT CAN LỘC TRƯỜNG TIỂU HỌC PHAN KÍNH Họ và tên: Lớp: A KIỂM TRA ĐỌC I- Đọc thành tiếng (5 điểm) - Giáo viên cho học sinh gắp phiếu chọn bài đọc và câu hỏi nội dung đoạn đó theo quy định II - Đọc thầm và làm bài tập (5 điểm) CHIẾC KÉN BƯỚM Có anh chàng tìm thấy cái kén bướm Một hôm thấy kén hé lỗ nhỏ Anh ta ngồi hàng nhìn chú bướm nhỏ cố thoát mình khỏi cái lỗ nhỏ xíu Rồi thấy việc không tiến triển gì thêm Hình chú bướm không thể cố Vì thế, định giúp chú bướm nhỏ Anh ta lấy kéo rạch lỗ nhỏ cho to thêm Chú bướm dễ dàng thoát khỏi cái kén thân hình nó thì sưng phồng lên, đôi cánh thì nhăn nhúm Còn chàng niên thì ngồi quan sát với hi vọng lúc nào đó thân hình chú bướm xẹp lại và đôi cánh đủ rộng để nâng đỡ thân hình chú Nhưng chẳng có gì thay đổi ! Thật là chú bướm phải bò loanh quanh suốt quãng đời còn lại với đôi cánh nhăn nhúm và thân hình sưng phồng Nó không bay Có điều mà người niên không hiểu : cái kén chật chội khiến chú bướm phải nỗ lực thoát khỏi cái lỗ nhỏ xíu chính là quy luật tự nhiên tác động lên đôi cánh và có thể giúp chú bướm bay thoát ngoài Đôi đấu tranh là điều cần thiết sống Nếu ta quen sống đời phẳng lặng, ta sức mạnh tiềm tàng mà bẩm sinh người có và chẳng ta có thể bay Vì thế, bạn thấy mình phải vượt qua nhiều áp lực và căng thẳng thì hãy tin sau đó bạn trưởng thành Theo Nông Lương Hoài Khoanh tròn chữ cái trước câu trả lời đúng cho câu hỏi sau: Chú bướm nhỏ cố thoát mình khỏi lỗ nhỏ xíu để làm gì? a Để khỏi bị ngạt thở (2) b Để nhìn thấy ánh sáng vì kén tối và chật chội c Để trở thành bướm thật trưởng thành Vì chú bướm nhỏ chưa thoát khỏi kén được? a Vì chú yếu quá b Vì không có giúp chú c Vì chú chưa phát triển đủ để thoát khỏi kén Chú bướm nhỏ đã thoát khỏi kén cách nào? a Chú đã cố để làm rách cái kén b Chú đã cắn nát kén để thoát c Có đó đã làm lỗ rách to thêm nên chú thoát dễ dàng Điều gì xảy với chú bướm đã thoát ngoài kén? a Bò loanh quanh suốt quãng đời còn lại với đôi cánh nhăn nhúm và thân hình sưng phồng b Dang rộng cánh bay lên cao c Phải hôm bay lên Câu chuyện muốn nói với em điều gì? a Đừng gắng sức làm điều gì, chuyện tự nó đến b Phải tự mình nỗ lực vượt qua khó khăn, khó khăn giúp ta trưởng thành c Đừng giúp đỡ việc gì, vì chẳng có giúp đỡ nào có lợi cho người Câu nào sau đây là câu ghép? a Vì thế, định giúp chú bướm nhỏ b Còn chàng niên thì ngồi quan sát với hi vọng lúc nào đó thân hình chú bướm xẹp lại và đôi cánh đủ rộng để nâng đỡ thân hình chú c Nếu ta quen sống đời phẳng lặng, ta sức mạnh tiềm tàng mà bẩm sinh người có và chẳng ta có thể bay Dấu hai chấm câu: “Có điều mà người niên không hiểu: cái kén chật chội khiến chú bướm phải nỗ lực thoát khỏi cái lỗ nhỏ xíu chính là quy luật tự nhiên tác động lên đôi cánh và có thể giúp chú bướm bay thoát ngoài.” có nhiệm vụ gì? a Báo hiệu phận câu đứng sau là lời nói nhân vật b Báo hiệu phận câu đứng sau là lời giải thích cho phận câu đứng trước c Báo hiệu phận câu đứng sau là liệt kê (3) Dấu phảy câu sau có tác dụng gì? “Nếu ta quen sống đời phẳng lặng, ta sức mạnh tiềm tàng mà bẩm sinh người có và chẳng ta có thể bay được.” a Ngăn cách các vế câu b Ngăn cách trạng ngữ với chủ ngữ và vị ngữ c Ngăn cách các từ cùng làm vị ngữ Từ “kén” câu: “Một hôm thấy kén hé lỗ nhỏ.” là: a Danh từ b Động từ c Tính từ 10 Từ in đậm câu: “Anh ta lấy kéo rạch lỗ nhỏ cho to thêm.” là: a Hai từ đơn b Một từ ghép c Một từ láy B KIỂM TRA VIẾT I Chính tả (5 điểm) Nghe – viết Giáo viên đọc cho học sinh viết đoạn bài “Út Vịnh” SGK TV5 Tập 2, trang 136 (Từ đầu đến … chuyến tàu qua) ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………… II Tập làm văn (5 điểm) Em hãy tả lại cánh đồng lúa quê em ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… (4) ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Trường Tiểu học Kim Đồng BÀI KIỂM TRA CUỐI KÌ II Lớp: 5/ Năm học : 2014 -2015 Họ và tên: MÔN: Toán - Lớp ……………… Thời gian : 40 phút I Trắc nghiệm: (3 điểm) Khoanh tròn vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng: Câu 1: (1 điểm) Phân số nào đây lớn 1/2 ? A 3/6 B 3/8 C 6/11 D 2/5 Câu 2: (1 điểm) Trong dãy số: 31,146; 41,147; 51,148; 61,149; Số thích hợp để viết vào chỗ chấm dãy số là: A 71,160 B 61,160 C 51,150 D 71,150 Câu 3: (1 điểm) Một hình hộp chữ nhật có thể tích là 270 cm 3; chiều dài cm; chiều cao cm Chiều rộng hình hộp chữ nhật đó là: A cm B cm C 15 cm D 30 cm II Tự luận: (7 điểm) Bài 1: Đặt tính tính (2 điểm) a) 889972 + 96308 b) 7,284 - 5,596 c) 4802 x 324 Bài 2: Tìm x: (1 điểm) a) x + 5,84 = 9,16 d) 75,95 : 3,5 b) x - 0,35 = 2,55 (5) Bài 3: Tính cách thuận tiện nhất: (1 điểm) a) 0,5 x 9,6 x b) 7,9 x 8,3 + 7,9 x 1,7 Bài 4: Viết số thích hợp vào chỗ chấm (1 điểm) a) 0,5 m = cm b) 0,08 = kg 2 c) 7,268 m = dm d) phút 40 giây = giây Bài 5: (2 điểm) Một ô tô 0,75 với vận tốc 60 km/ Tính quãng đường ô tô (6)