+ Cách bảo vệ cây và hoa nơi công cộng + Quyền được sống trong môi trường trong lành của trẻ em.. 2.Kĩ năng :Có các kĩ năng: ra quyết định, giải quyết vấn đề, phê phán phá hoại cây và ho[r]
(1)ĐẠO ĐỨC Tiết 30 : BẢO VỆ HOA VÀ CÂY NƠI CÔNG CỘNG (T1) I MỤC TIÊU : 1.Kiến thức : Hiểu: + Lợi ích cây và hoa nơi công cộng sống người + Cách bảo vệ cây và hoa nơi công cộng + Quyền sống môi trường lành trẻ em 2.Kĩ :Có các kĩ năng: định, giải vấn đề, phê phán phá hoại cây và hoa nơi công cộng 3.Thái độ : Biết bảo vệ cây và hoa nơi công cộng II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC : -GV: Bài hát: Ra chơi vườn hoa - Văn Tấn -HS:Vở đạo đức III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : TG Nội dung Hoạt động dạy Hoạt động học 5’ I KTBC: - Cần phải làm gì gặp gỡ? - HS - Cần làm gì chia tay? - HS - Nhận xét, đánh giá II Bài mới: 1’ Giới thiệu - Giới thiệu Bài 14: Bảo vệ cây - Nhắc lại bài: và hoa nơi công cộng 2.Các hoạt động: 6’ a HĐ1: QS - Cho HS quan sát tranh cây và - Quan sát cây và hoa hoa sân trường: sân trường - Ra chơi sân trường, vườn - Trả lời (qua tranh ảnh) hoa, công viên có thích không? - HS khác NX - Sân trường, vườn hoa, công viên có đẹp không? - Để các nơi này luôn đẹp và mát chúng ta phải làm gì? KL: - Cây và hoa làm cho sống thêm đẹp, không khí lành - Các em cần chăm sóc, bảo vệ cây và hoa - Các em có quyền sống môi trường sạch, an toàn b HĐ2: Làm - Gọi HS nêu YC 6’ BT1 - HD HS làm bài: - HS nêu (2) + Các bạn nhỏ làm gì? + Những việc làm đó có tác dụng gì? + Con có làm các bạn không? KL: Các bạn biết tưới cây, rào cây, nhổ cỏ, bắt sâu Đó là việc làm giúp bảo vệ, chăm sóc cây và hoa 7’ 5’ Nghỉ 5’ c HĐ3: Quan - HD HS quan sát và trả lời: sát và thảo luận + Các bạn làm gì? BT2 + Con tán thành việc nào? Vì sao? KL: - Biết nhắc bạn, khuyên ngăn bạn không hái lá, bẻ cành là việc làm đúng - Bẻ cành, đu cây là hành động sai III Củng cố - - Cây và hoa có lợi gì dặn dò: sống chúng ta? - Các cần làm gì để chăm sóc và bảo vệ cây và hoa? - Nhận xét học - Bài sau: Bảo vệ cây và hoa nơi công cộng (T2) - Cả lớp làm bài tập - Một số HS trình bày ý kiến - HS khác NX, bổ sung - Hát - Quan sát và thảo luận đôi - HS lên trình bày - Nhóm khác NX, bổ sung - HS trả lời - Nghe (3)