ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT HỒ SƠ MỞ NGÀNH ĐÀO TẠO Ngành: Công nghệ kỹ thuật Kiến trúc

ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT HỒ SƠ MỞ NGÀNH ĐÀO TẠO Ngành: Công nghệ kỹ thuật Kiến trúc Tên tiếng Anh: Architecture Engineering Technology Mã số: 7510101 Loại hình đào tạo: Chính quy Khoa quản lý: Khoa Kỹ thuật Xây dựng Đà Nẵng, 2/2021 ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT HỒ SƠ MỞ NGÀNH ĐÀO TẠO Ngành: Công nghệ kỹ thuật Kiến trúc Tên tiếng Anh: Architecture Engineering Technology Mã số: 7510101 Loại hình đào tạo: Chính quy Khoa quản lý: Khoa Kỹ thuật Xây dựng Đà Nẵng, 2/2021 i MỤC LỤC Trang bìa - Phụ bìa MỤC LỤC i A TỜ TRÌNH ĐỀ NGHỊ MỞ NGÀNH ĐÀO TẠO CỦA CƠ SỞ ĐÀO TẠO B QUYẾT NGHỊ CỦA HỘI ĐỒNG TRƯỜNG VỀ VIỆC MỞ NGÀNH MỚI I Nghị số 03/NQ-ĐHSPKT-HĐT Hội đồng trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật, Đại học Đà Nẵng, nhiệm kỳ 2017-2022, phiên họp ngày 27 tháng năm 2020 II Nghị số 01/NQ- HĐT Hội đồng trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật, Đại học Đà Nẵng, Phiên họp thứ hai, nhiệm kỳ 2020-2025, ngày 12 tháng năm 2021 10 C ĐỀ ÁN ĐĂNG KÝ MỞ NGÀNH ĐÀO TẠO 12 I Sự cần thiết mở ngành đào tạo 13 1.1 Giới thiệu khái quát sở đào tạo 13 1.2 Sự cần thiết việc mở ngành 13 1.2.1 Sự phù hợp với chiến lược phát triển Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật, Đại học Đà Nẵng 13 1.2.2 Sự phù hợp nhu cầu phát triển nguồn nhân lực địa phương, vùng, quốc gia 14 II Tóm tắt điều kiện mở ngành đào tạo 15 2.1 Năng lực sở đào tạo sở đào tạo 15 2.1.1 Đội ngũ giảng viên hữu sở phân theo chương trình giảng dạy bao gồm chương trình đăng ký mở ngành Khoa Kỹ thuật Xây dựng 15 2.1.2 Cơ sở vật chất, trang thiết bị, thư viện, giáo trình 17 2.1.3 Hoạt động nghiên cứu khoa học hợp tác quốc tế 30 2.2 Tóm tắt chương trình đào tạo kế hoạch đào tạo 30 2.2.1 Mục tiêu 30 a Mục tiêu chung 30 b Mục tiêu cụ thể 31 2.2.2 Chuẩn đầu 31 2.2.3 Khối lượng kiến thức toàn khoá 32 2.2.4 Tuyển sinh - điều kiện nhập học 32 2.2.5 Quá trình đào tạo 32 2.2.6 Điều kiện tốt nghiệp - Văn 32 a Điều kiện tốt nghiệp 32 b Văn 32 2.2.7 Khả phát triển nghề nghiệp: 32 2.2.8 Chiến lược giảng dạy - học tập 32 a Chiến lược dạy học trực tiếp 33 b Chiến lược dạy học gián tiếp 33 c Học trải nghiệm 34 d Dạy học tương tác 34 e Tự học 35 f Dạy học trực tuyến 35 ii 2.2.9 Phương pháp đánh giá 35 a Đánh giá tiến trình (On-going/Formative Assessment) 36 b Đánh giá tổng kết/định kỳ (Summative Assessment) 36 2.2.10 Nội dung chương trình 37 a Khung chương trình dạy học 37 b Ma trận đáp ứng học phần chuẩn đầu chương trình đào tạo 40 c Cây chương trình đào tạo 46 d Kế hoạch đào tạo 48 e Mơ tả tóm tắt nội dung cần đạt học phần 50 2.2.11 Hướng dẫn thực 63 2.2.12 Dự kiến kế hoạch tuyển sinh năm đầu 63 2.3 Biên Hội đồng khoa học đào tạo sở đào tạo thông qua đề án mở ngành đào tạo 64 III Đề nghị cam kết thực 64 3.1 Địa website đăng thông tin công khai, chuẩn đầu ra, quy định sở đào tạo liên quan đến hoạt động tổ chức đào tạo nghiên cứu khoa học 64 3.2 Đề nghị sở đào tạo cam kết triển khai thực 64 D LÝ LỊCH KHOA HỌC CỦA GIẢNG VIÊN CƠ HỮU VÀ PHIẾU TỰ ĐÁNH GIÁ THỰC HIỆN CÁC ĐIỀU KIỆN MỞ NGÀNH ĐÀO TẠO CỦA CƠ SỞ ĐÀO TẠO 65 E MINH CHỨNG VỀ NHU CẦU XÃ HỘI ĐỐI VỚI NGÀNH DỰ KIẾN MỞ MỚI 103 G MINH CHỨNG VỀ XÂY DỰNG VÀ THẨM ĐỊNH CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO 105 I Quyết định thành lập tổ soạn thảo chương trình đào tạo 106 II Quyết định thành lập Hội đồng thẩm định chương trình đào tạo điều kiện đảm bảo chất lượng đào tạo 110 II Kết luận Hội đồng thẩm định chương trình đào tạo điều kiện đảm bảo chất lượng đào tạo 114 2.1 Biên họp Hội đồng thẩm định chương trình đào tạo điều kiện đảm bảo chất lượng đào tạo; 114 2.2 Bản phản biện chương trình đào tạo (02 bản); 114 2.3 Phiếu thẩm định chương trình đào tạo; 114 2.4 Biên họp Ban kiểm phiếu Hội đồng thẩm định chương trình đào tạo; 114 2.5 Báo cáo bổ sung điều kiện trang thiết bị phục vụ mở ngành đào tạo - theo kết luận Hội đồng thẩm định 114 2.6 Biên xác nhận việc chỉnh sửa hồn thiện chương trình đào tạo 114 PHỤ LỤC I: ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN 115 Hình họa 116 Hình họa 124 Vẽ mỹ thuật 130 Vẽ mỹ thuật 136 Đổi sáng tạo khởi nghiệp 142 Kỹ lãnh đạo, quản lý 149 Kiến trúc nhập môn 156 Cơ sở tạo hình Kiến trúc 162 Mơ hình Kiến trúc 170 iii Diễn họa Kiến trúc 176 Diễn họa kiến trúc 182 Vật lý kiến trúc 186 Vật lý kiến trúc 193 Vật lý kiến trúc 193 Vẽ kỹ thuật xây dựng 201 Vẽ xây dựng máy tính 208 Tin học đồ họa kiến trúc 215 Tin học đồ họa kiến trúc 220 Cơ sở văn hóa Việt Nam 226 Vật liệu xây dựng 234 Cơ học cơng trình 245 Kết cấu cơng trình 253 Kỹ thuật thi công I 260 Nguyên lý thiết kế kiến trúc 266 Kiến trúc công cộng 273 Kiến trúc nhà 280 Kiến trúc công nghiệp 287 Lịch sử kiến trúc 294 Quy hoạch đô thị 303 Quy hoạch đô thị 311 Kiến trúc sinh khí hậu 320 Cấu tạo Kiến trúc nhà dân dụng 327 Thiết kế Nội thất cơng trình 334 Quản lý dự án xây dựng 342 Đồ án Kiến trúc công cộng 351 Đồ án kiến trúc nhà 358 Đồ án Kiến trúc công cộng 365 Đồ án kiến trúc nhà 373 Đồ án kiến trúc công nghiệp 381 Đồ án Quy hoạch 389 Đồ án Kiến trúc tổng hợp 398 Đồ án Cấu tạo KT nhà dân dụng 406 Vẽ ghi 411 Chuyên đề kiến trúc bền vững 416 Chuyên đề Công nghệ Xây dựng 424 Thực tập nhận thức 428 Thực tập họa viên 434 Học kỳ doanh nghiệp 440 Đồ án tốt nghiệp kiến trúc sư 447 Mỹ học Kiến trúc 455 Ngơn ngữ hình thức kiến trúc 463 Tin học đồ họa kiến trúc 470 Chuyên đề kiến trúc công nghiệp 478 iv Chuyên đề Nội thất 484 Chuyên đề mô kiến trúc 491 Xã hội học Đô thị 498 Kiến trúc cảnh quan 505 Chuyên đề quy hoạch bền vững 512 Kỹ thuật hạ tầng đô thị 520 Thiết bị kỹ thuật nhà 527 Kết cấu cơng trình 534 Chuyên đề kết cấu cơng trình 541 Dự toán Xây dựng 546 PHỤ LỤC II: BẢNG ĐỐI SÁNH VỚI CÁC CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO TRONG VÀ NGỒI NƯỚC 554 PHỤ LỤC III: MINH CHỨNG VỀ KHẢO SÁT MỤC TIÊU VÀ CHUẨN ĐẦU RA CỦA CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO 570 PHỤ LỤC IV: MINH CHỨNG VỀ KHẢO SÁT CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO 576 PHỤ LỤC V: BIÊN BẢN KIỂM TRA THỰC TẾ ĐIỀU KIỆN VỀ ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN, TRANG THIẾT BỊ, THƯ VIỆN 579 PHỤ LỤC VI: QUYẾT ĐỊNH BAN HÀNH CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO ĐÀO TẠO NGÀNH CƠNG NGHỆ KỸ THUẬT KIẾN TRÚC - MÃ SỐ: 7510101 580 PHỤ LỤC VII: BIÊN BẢN CỦA HỘI ĐỒNG KHOA HỌC ĐÀO TẠO THÔNG QUA ĐỀ ÁN MỞ NGÀNH ĐÀO TẠO 581 A TỜ TRÌNH ĐỀ NGHỊ MỞ NGÀNH ĐÀO TẠO CỦA CƠ SỞ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT Số: ……/TTr-ĐHSPKT CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Đà Nẵng, ngày 22 tháng 02 năm 2021 TỜ TRÌNH Về việc đăng ký mở ngành đào tạo Tên ngành: Cơng nghệ kỹ thuật kiến trúc Trình độ đào tạo: Đại học Mã số: 7510101 Kính gửi: Đại học Đà Nẵng Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật cở đào tạo thành viên Đại học Đà Nẵng thành lập theo Quyết định số 1749/QĐ-TTg ngày 08 tháng 11 năm 2017 Thủ tướng Chính phủ Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật thuộc Đại học Đà Nẵng sở giáo dục đại học định hướng ứng dụng, đa ngành có chức đào tạo nguồn nhân lực lĩnh vực kỹ thuật công nghệ, đồng thời trang bị kiến thức nghiệp vụ Sư phạm Kỹ thuật, dạy nghề, nhằm tạo lực lượng trí thức lao động có chất lượng cao, đáp ứng cho trường đại học, cao đẳng, trung cấp chuyên nghiệp dạy nghề, trung học phổ thông doanh nghiệp khu vực miền Trung Tây Nguyên nước Trường trung tâm nghiên cứu khoa học triển khai ứng dụng lĩnh vực khoa học Sư phạm Kỹ thuật, khai thác nhân rộng công nghệ đại phục vụ yêu cầu phát triển sản xuất Khu vực Miền Trung - Tây Nguyên vùng có phát triển mạnh mẽ lĩnh vực quy hoạch, xây dựng phát triển thị Vì thế, nhu cầu đội ngũ Kiến trúc sư, phục vụ cho nhu cầu phát triển rất lớn Kết thống kê từ đợt khảo sát nhu cầu nhân lực ngành Cơng nghệ kỹ thuật kiến trúc trình độ đại học 63 Doanh nghiệp (trong : 88,9% doanh nghiệp, đơn vị hoạt động lĩnh vực Tư vấn, Thiết kế, Thi công Kiến trúc Xây dựng ; 11,1% doanh nghiệp, đơn vị hoạt động lĩnh vực khác ; thời gian khảo sát từ 1/2020 đến 6/2020) cho thấy : 93,6% doanh nghiệp có nhu cầu tuyển dụng năm 2020 ; 100% doanh nghiệp có nhu cầu tuyển dụng vịng năm đến Hiện nay, khu vực Miền Trung - Tây Nguyên có số Trường đào tạo chuyên ngành Kiến trúc Quy hoạch trình độ đại học: Trường Đại học bách khoa, Đại học Đà Nẵng; Trường Kiến trúc Đà Nẵng; Các sinh viên tốt nghiệp tư sở đào tạo đáp ứng phần nhu cầu nhân lực doanh nghiệp khu vực Miền Trung - Tây Nguyên nước Trong công tác tuyển dụng, doanh nghiệp đề cao khả thực hành, kinh nghiệm thực tế khả thích nghi với mơi trường làm việc, … sinh viên Với đặc điểm nhu cầu nêu trên, thấy việc mở chương trình đào tạo ngành Cơng nghệ kỹ thuật kiến trúc trình độ đại học theo định hướng ứng dụng Khoa Kỹ thuật Xây dựng hoàn toàn đắn, cần thiết, gắn liền với nhu cầu thực tiễn xã hội phù hợp với nhu cầu phát triển nguồn nhân lực địa phương, vùng, quốc gia Với lý trên, Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật xin kính trình Đại học Đà Nẵng đề án mở ngành đào tạo Công nghệ kỹ thuật kiến trúc với thơng tin sau: Giới thiệu khái quát sở đào tạo Tên tiếng Việt: TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT - ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG Tên giao dịch tiếng Anh: THE UNIVERSITY OF DANANG - UNIVERSITY OF TECHNOLOGY AND EDUCATION (UD-UTE) Website : http://www.ute.udn.vn Địa : Số 48 Cao Thắng, Quận Hải Châu, TP Đà Nẵng Điện thoại : 0236-3822571 / 3835706, Fax: 0236-3894884 Cơ quan quản lý : Đại học Đà Nẵng – Bộ Giáo dục Đào tạo Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật thuộc Đại học Đà Nẵng đơn vị nghiệp đào tạo nghiên cứu khoa học có trách nhiệm quản lý điều hành lĩnh vực theo phân cấp quản lý Đại học Đà Nẵng (theo Thông tư 08/2014/TT-BGDĐT ngày 20/3/2014 Quy chế tổ chức hoạt động Đại học vùng sở giáo dục đại học thành viên) Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật có chức năng, nhiệm vụ sau: - Về đào tạo: Đào tạo Cử nhân Sư phạm Kỹ thuật Kỹ sư Công nghệ nhiều chuyên ngành khác phục vụ cho sở đào tạo nghề nghiệp đơn vị sản xuất lĩnh vực kỹ thuật công nghệ - Về bồi dưỡng kiến thức: Trường thực bồi dưỡng nghiệp vụ Sư phạm Kỹ thuật nhằm nâng cao kiến thức cho giảng viên trường đại học, cao đẳng, trung cấp chuyên nghiệp trung cấp nghề Cập nhật kiến thức công nghệ tiên tiến cho cán kỹ thuật, công nghệ kỹ thuật viên Đào tạo hệ liên thông từ Cao đẳng lên Đại học với nguồn đầu vào tuyển chọn từ Trường Cao đẳng khu vực - Về nghiên cứu khoa học chuyển giao công nghệ: Hoạt động nghiên cứu khoa học trường gắn với nhiệm vụ nhằm triển khai ứng dụng có hiệu kỹ thuật cơng nghệ đại sản xuất, đồng thời gắn hoạt động chuyên môn với vấn đề thực tiễn lĩnh vực sản x́t, nhanh chóng tiếp cận với địi hỏi cách mạng công nghiệp 4.0 Trường thực việc giao lưu, trao đổi học thuật, phối hợp nghiên cứu khoa học, triển khai dự án ứng dụng công nghệ, khai thác nhân rộng công nghệ đại phục vụ yêu cầu phát triển sản xuất - Về hợp tác quốc tế: Nhà trường thực hoạt động hợp tác quốc tế đào tạo, phối hợp nghiên cứu, chuyển giao công nghệ, trao đổi chuyên gia giao lưu sinh viên nhằm tăng cường chất lượng đào tạo, khả tiếp cận công nghệ đáp ứng phát triển ngành kỹ thuật cơng Cơng nghiệp hố, Hiện đại hố đất nước; Thực chương trình liên kết đào tạo dạy theo chương trình Đại học nước đối tác cấp Về ngành đào tạo chương trình đào tạo - Tên ngành đào tạo : Công nghệ kỹ thuật kiến trúc - Mã ngành : 7510101 - Hệ đào tạo : Chính quy - Trình độ đào tạo : Đại học - Chương trình đào tạo ngành Cơng nghệ kỹ thuật kiến trúc xây dựng dựa sở quy định đào tạo bao gồm: + Luật Giáo dục Đại học số 08/2012/QH13 Quốc hội khóa XIII, kỳ họp thứ thông qua ngày 18 tháng năm 2012; + Luật Sửa đổi, bổ sung số điều Giáo dục Đại học số 34/2018/QH13 Quốc hội khóa XIV, kỳ họp thứ thơng qua ngày 19 tháng 11 năm 2018; + Quyết định số 1982/QĐ-TTg ngày 18 tháng 10 năm 2016 Thủ tướng Chính phủ việc phe duyệt Khung trình độ Quốc gia Việt Nam; + Nghị định số 99/2019/NĐ-CP ngày 30 tháng 12 năm 2019 Chính phủ Quy định chi tiết hướng dẫn thi hành số điều Luật Sửa đổi, bổ sung số điều Giáo dục Đại học; + Thông tư số 22/2017/TT-BGDĐT ngày 06 tháng năm 2017 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành quy định điều kiện, trình tự, thủ tục mở ngành đào tạo đình tuyển sinh, thu hồi định mở ngành đào tạo trình độ đại học; + Thơng tư số 07/2015/TT-BGDĐT ngày 16 tháng năm 2015 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo quy định khối lượng kiến thức tối thiểu, yêu cầu lực mà người học đạt sau tốt nghiệp trình độ đào tạo giáo dục đại học quy trình xây dựng, thẩm định, ban hành chương trình đào tạo trình độ đại học, thạc sĩ, tiến sĩ - Một số chương trình đào tạo chuyên ngành trường đại học nước quốc tế tham khảo trình xây dựng thiết kế chương trình đào tạo ngành Cơng nghệ Kỹ thuật Kiến trúc, gồm: CTĐT ngành Kiến trúc, Trường Đại học Kiến trúc Tp Hồ Chí Minh; CTĐT ngành Kiến trúc, Trường Đại học Xây dựng Hà Nội; CTĐT Chất lượng cao ngành Kiến trúc, trường Đại học Bách khoa, Đại học Đà Nẵng; CTĐT ngành Kiến trúc, Trường Đại học Toulouse, Cộng hịa Pháp; … Về chương trình đào tạo: Tổng khối lượng kiến thức tồn khóa học: 155 tín 568 569 570 PHỤ LỤC III: MINH CHỨNG VỀ KHẢO SÁT MỤC TIÊU VÀ CHUẨN ĐẦU RA CỦA CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO 571 Hội thảo “Khảo sát lấy ý kiến Doanh nghiệp & Chuyên gia Dự thảo rà soát, cập nhật Mục tiêu, CĐR, Khung chương trình đào tạo Kỹ sư xây dựng & Kiến trúc sư” Khoa Kỹ thuật Xây dựng, Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật, Đại học Đà Nẵng - Thời gian: 8h30h, thứ Bảy 26/09/2020 - Địa điểm: Phòng họp 1, Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Hình 1: PGS TS Phan Cao Thọ TS KTS Phan Tiến Vinh chủ trì Hội thảo Hình 2: Đại biểu khách mời Ban tổ chức chụp hình lưu niệm tại Hội thảo 572 ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc BẢNG THỐNG KÊ KHẢO SÁT CHUẨN ĐẦU RA “Ngành CNKT Kiến trúc - trình độ Đại học” Thời giạn – Địa điểm - Thời gian: 13h30, ngày 21 tháng năm 2020 - Địa điểm: Văn phòng khoa Kỹ thuật Xây dựng, Trường Đại học sư phạm kỹ thuật Thành phần tham gia: - Chủ trì: TS Phan Tiến Vinh – Tổ trưởng Tổ soạn thảo chương trình đào tạo ngành CNKT Kiến trúc – mã số 7510101 Khoa Kỹ thuật Xây dựng - Thành phần tham gia: thành viên tổ soạn thảo - Thư ký: ThS Võ Thị Vỹ Phương Nội dung thống kê: Thực thống kê đánh giá Chuẩn đầu ngành CNKT Kiến trúc – trình độ Đại học Doanh nghiệp, đơn vị có tuyển dụng nhân lực ngành Kiến trúc, Giảng viên ngành Kiến trúc, Kiến trúc sư, từ phiếu khảo sát nhận Kết thống kê f Số phiếu phát ra: 80 g Số phiếu thu vào: 66 h Đối tượng khảo sát: - Các doanh nghiệp, đơn vị hoạt động lĩnh vực: Tư vấn, Thiết kế, Thi công Kiến trúc Xây dựng: 58 đơn vị, chiếm 87,88 % - Các doanh nghiệp, đơn vị hoạt động lĩnh vực khác: … đơn vị, chiếm… % - Giảng viên ngành Kiến trúc: người, chiếm 6,06 % - Kiến trúc sư: người, chiếm 6,06 % i Địa điểm hoạt động đơn vị/người khảo sát - Hoạt động địa bàn thành phố Đà Nẵng: 45 đơn vị, chiếm 68,2 % - Hoạt động địa bàn thành phố Hồ Chí Minh: đơn vị, chiếm 6,05 % - Hoạt động địa bàn thành phố Quảng Ngãi: 16 đơn vị, chiếm 24,24 % - Hoạt động địa bàn thành phố Quảng Bình: đơn vị, chiếm 1,51 % - … j Đánh giá chuẩn đầu ngành Kiến trúc – trình độ Đại học đơn vị  Mục tiêu chung: - Phù hợp: 66 , chiếm 100 % - Chưa phù hợp: ……, chiếm ….% - Cần bổ sung: ……., chiếm … %  Mục tiêu cụ thể: A: Không quan trọng B: Ít quan trọng C: Khá quan trọng D: Rất quan trọng 573 STT a b c d e f g h i j a b c Nội dung Về kiến thức Tỷ lệ % Về kỹ Tư vấn Đưa ý tưởng thiết kế Thể ý tưởng thiết kế Quản lý, vận hành Phân tích xử lý thơng tin Giải qút vấn đề Giao tiếp Làm việc theo nhóm Ngoại ngữ Tin học Tổng Tỷ lệ % Về phẩm chất đạo đức Tỷ lệ % Về thái độ Ý thức trách nhiệm Ý thức kỷ luật, tác phong công nghiệp Ý thức tự học suốt đời Tổng Tỷ lệ % A 01 1,5 Tầm quan trọng B C 02 11 16,7 D 52 78,8 01 01 01 01 0 01 0 05 0,7 0 03 05 02 03 06 06 04 04 06 06 45 6,8 0 21 11 30 31 23 21 27 23 22 16 246 37,3 13,6 41 50 33 31 36 39 35 38 38 44 385 55,2 57 86,4 0 0 0 02 02 04 12 19 19 50 25,3 54 45 45 144 72,7  Chuẩn đầu ra: Các tiêu chí chuẩn đầu Mức độ sinh viên đạt Có khả áp dụng 05 kiến thức tảng thuộc lĩnh vực khoa học tự nhiên, khoa học xã hội Tỷ lệ % 7,62 Có khả áp dụng 08 kiến thức sở ngành, kiến thức chuyên môn sâu chuyên ngành Tỷ lệ % 12,1 Có khả đưa ý 06 tưởng thiết kế cho công trình kiến trúc - quy hoạch thực tế Mức độ sinh viên nên đạt 34 17 08 02 0 01 08 51, 51 05 25, 75 26 12,1 3,03 0 1,5 21 03 03 7,6 22 39, 25 31,8 4,54 09 04 4,5 26 19 12 12,1 39,4 28,8 18,2 01 08 27 06 1,5 12,1 36,4 9,09 0 11 40,9 29 24 23 03 574 lực điều phối tham gia môn kỹ thuật Tỷ lệ % 9,09 Có khả sử dụng 01 thành thạo công cụ đồ họa kiến trúc thông dụng để thể ý tưởng thiết kế Tỷ lệ % 1,5 Có khả phân tích, 05 tổng hợp, đánh giá, tư vấn; tư sáng tạo phản biện vấn đề phức tạp thực tế xã hội đặt Tỷ lệ % 7,6 Có khả sử dụng 02 công nghệ thông tin nâng cao theo qui định hành Chuẩn kỹ sử dụng công nghệ thông tin Tỷ lệ % 3,03 Có khả tham gia 09 số hoạt động chuyên môn kiến trúc lĩnh vực thi công, quản lý dự án, quản lý nhà nước lĩnh vực quy hoạch - kiến trúc - xây dựng, … Tỷ lệ % 13,6 Có khả tham gia 06 hoạt động nghiên cứu khoa học, kỹ giao tiếp, thuyết trình, khả tham gia lãnh đạo làm việc nhóm Tỷ lệ % 9,09 Có khả sử dụng 04 ngoại ngữ hiệu giao tiếp thông thường 33, 33 24 37, 14 13,6 24 6,06 0 43,9 31 4,55 01 16,6 34,85 13 05 03 0 36, 25 21, 22 36,4 4,5 0 1,5 19,7 7,6 47 24,2 11 02 01 01 12 24 05 37, 06 33, 30 16,7 1,5 1,5 18,1 36,4 36,4 7,6 19 08 01 02 19 31 08 9,0 20 45, 46 27 28,8 1,5 28,8 9,09 47 06 12,1 04 0 03 18 25 12,1 30, 21 40, 91 28 9,09 6,06 0 4,5 27,3 30,3 37,9 05 06 0 01 11 27 31, 09 42, 42 29 7,6 9,09 0 1,5 16,7 40,9 40,9 21 03 0 01 08 31 04 24 06 20 27 22 16 575 hoạt động chuyên môn kiến trúc Tỷ lệ % 6,06 10 Hiểu vai trò trách nhiệm người Kiến trúc sư Tỷ lệ % 05 7,6 11 Có phẩm chất 03 trị, đạo đức nghề nghiệp đắn, ý thức kỷ luật, tác phong công nghiệp Tỷ lệ % 4,54 12 Có lực làm việc 03 độc lập; có tinh thần tự học tập suốt đời; nâng cao lực cạnh tranh thị trường lao động bối cảnh hội nhập quốc tế Tỷ lệ % 4,54 Thư ký ThS Võ Thị Vỹ Phương 13, 12 44 31,8 4,54 0 1,5 12,1 33,3 47 6,1 21 24 04 0 01 25 25 15 18, 15 31, 18 36,4 0 1,5 37,8 37,8 22,7 26 02 02 01 01 29 31 04 22, 16 27, 19 39,4 3,03 1,5 1,5 43,94 47 6,06 25 02 3,0 01 01 01 25 33 06 24, 24 28, 79 37,9 3,03 1,5 1,5 1,5 38 50 9,09 Chủ trì TS Phan Tiến Vinh 576 PHỤ LỤC IV: MINH CHỨNG VỀ KHẢO SÁT CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO 577 ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc BẢNG THỐNG KÊ KHẢO SÁT CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO “Ngành CNKT Kiến trúc - trình độ Đại học” Thời giạn – Địa điểm - Thời gian: 13h30, ngày 28 tháng 12 năm 2020 - Địa điểm: Văn phòng khoa Kỹ thuật Xây dựng, Trường Đại học sư phạm kỹ thuật Thành phần tham gia: - Chủ trì: TS Phan Tiến Vinh – Tổ trưởng Tổ soạn thảo chương trình đào tạo ngành CNKT Kiến trúc – mã số 7510101 Khoa Kỹ thuật Xây dựng - Thành phần tham gia: thành viên tổ soạn thảo - Thư ký: ThS Võ Thị Vỹ Phương Nội dung thống kê: Thực thống kê đánh giá Chương trình đào tạo ngành CNKT Kiến trúc – trình độ Đại học Doanh nghiệp, đơn vị có tuyển dụng nhân lực ngành Kiến trúc, Giảng viên ngành Kiến trúc, từ phiếu khảo sát nhận Kết thống kê a Số phiếu phát ra: 60 b Số phiếu thu vào: 36 c Đối tượng khảo sát: - Các doanh nghiệp, đơn vị hoạt động lĩnh vực: Tư vấn, Thiết kế, Thi công Kiến trúc Xây dựng: 29 đơn vị, chiếm 93,3 % - Các doanh nghiệp, đơn vị hoạt động lĩnh vực khác: 01 đơn vị, chiếm 3,3 % - Giảng viên ngành Kiến trúc: 01 người, chiếm 3,3 % d Địa điểm hoạt động đơn vị/người khảo sát - Hoạt động địa bàn thành phố Đà Nẵng: 31 đơn vị, chiếm 96,87 % - Hoạt động địa bàn thành phố Hồ Chí Minh: 01 đơn vị, chiếm 3,13 % e Đánh giá chương trình đào tạo ngành Kiến trúc – trình độ Đại học đơn vị  Mục tiêu chung: - Phù hợp: 36 , chiếm 100 % - Chưa phù hợp: 0, chiếm% - Cần bổ sung: 1, chiếm 2,77 %  Mục tiêu cụ thể: - Phù hợp: 36 , chiếm 100% - Chưa phù hợp: 0, chiếm% - Cần bổ sung: ……., chiếm … %  Chuẩn đầu ra: 578 - Phù hợp: 35, chiếm 97,14 % Chưa phù hợp: 1, chiếm 2,86 % Cần bổ sung: 2, chiếm 5,72 %  Khối lượng kiến thức tồn khóa: Phù hợp: 35 , chiếm 97,14% Chưa phù hợp: 1, chiếm 2,86 % Cần bổ sung: 1, chiếm 2,86 %  Khung chương trình dạy học: Phù hợp: 35 , chiếm 97,14% Chưa phù hợp: 1, chiếm 2,86 % Cần bổ sung: 2, chiếm 5,72 %  Kế hoạch đào tạo: Phù hợp: 35 , chiếm 97,14% Chưa phù hợp: 1, chiếm 2,86 % Cần bổ sung: , chiếm 2,86 %  Các góp ý khác cho Chương trình đào tạo: Thư ký ThS Võ Thị Vỹ Phương Chủ trì TS Phan Tiến Vinh 579 PHỤ LỤC V: BIÊN BẢN KIỂM TRA THỰC TẾ ĐIỀU KIỆN VỀ ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN, TRANG THIẾT BỊ, THƯ VIỆN 580 PHỤ LỤC VI: QUYẾT ĐỊNH BAN HÀNH CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO ĐÀO TẠO - NGÀNH CƠNG NGHỆ KỸ THUẬT KIẾN TRÚC - MÃ SỐ: 7510101 581 PHỤ LỤC VII: BIÊN BẢN CỦA HỘI ĐỒNG KHOA HỌC ĐÀO TẠO THÔNG QUA ĐỀ ÁN MỞ NGÀNH ĐÀO TẠO 582 ... ký mở ngành đào tạo Tên ngành: Cơng nghệ kỹ thuật kiến trúc Trình độ đào tạo: Đại học Mã số: 7510101 Kính gửi: Đại học Đà Nẵng Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật cở đào tạo thành viên Đại học Đà Nẵng. ..ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT HỒ SƠ MỞ NGÀNH ĐÀO TẠO Ngành: Công nghệ kỹ thuật Kiến trúc Tên tiếng Anh: Architecture Engineering Technology Mã số: 7510101 Loại hình đào tạo: ... Tên ngành Trình độ đào tạo Kính gửi : : Công nghệ Kỹ thuật Kiến trúc : Đại học Mã số: 7510101 Đại học Đà Nẵng I Sự cần thiết mở ngành đào tạo 1.1 Giới thiệu khái quát sở đào tạo Trường Đại học Sư