Kiến thức: - HS được củng cố, khắc sâu về tia phân giác của một góc và tính chất của nó.. Kĩ năng: - Rèn cho HS kĩ năng vẽ hình và kĩ năng tính số đo của góc.[r]
(1)Tuần: 27 Tiết: 23 Ngày Soạn: 16/03/2016 Ngày dạy : 19/03/2016 LUYỆN TẬP §6 I Mục Tiêu: Kiến thức: - HS củng cố, khắc sâu tia phân giác góc và tính chất nó Kĩ năng: - Rèn cho HS kĩ vẽ hình và kĩ tính số đo góc Thái độ: - Giáo dục tính cẩn thận, tỉ mĩ II Chuẩn Bị: - GV: SGK, thước thẳng, thước đo góc - HS: Làm bài tập, thước thẳng, thước đo góc III Phương Pháp: - Hướng dẫn, đặt và giải vấn đề, thảo luận nhóm IV Tiến Trình Dạy Học: Ổn định lớp: (1’) ) 6A2 : Kiểm tra bài cũ: (8’) - Thế nào là tia phân giác góc? Thế nào là đường phân giác góc? - GV yêu cầu HS làm bài tập 32 (SGK/87) HS và GV nhận xét, ghi điểm Nội dung bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH Hoạt động 1: (15‘) - GV: Vẽ hình GHI BẢNG Bài 33: (SGK/87) t y - HS: Đọc đề, vẽ hình x x’ O Giải: - GV: Hai góc kề bù là hai - HS: Có tổng số đo = 1800 góc nào? - GV: Nghĩa là ta có điều gì? xOˆ y yOˆ x' 180 HS: ˆ - GV: Hãy tính yOx' - HS: Tính và trả lời - GV: Ot là tia phân giác xOˆ y Hãy tính góc tOy - HS: tOˆ y xOˆ y ˆ ˆ Ta có: xOy và yOx' kề bù với xOˆ y yOˆ x' 180 yOˆ x' 180 xOˆ y yOˆ x' 180 130 yOˆ x' 50 (1) Mặt khác: Ot là tia phân giác xOy xOˆ y 130 tOˆ y tOˆ y 65 (2) tOˆ y HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH GHI BẢNG (2) - GV: x' Oˆ t tổng hai - HS: Trả lời x' Oˆ t tOˆ y yOˆ x' góc nào? Vì Oy nằm hai tia Ox’ và Ot nên: x' Oˆ t tOˆ y yOˆ x' x' Oˆ t 65 50 115 Hoạt động 2: (18’) Bài 37: (SGK/87) - GV: Yêu cầu HS đọc đề và - HS: Đọc đề và vẽ hình vào Giải: vẽ hình vào a) Vì tia Oy nằm hai tia Ox và Oz ˆ ˆ ˆ nên: xOy yOz xOz - GV: Câu a, GV cho HS lên - HS: Một HS lên bảng, các yOˆ z xOˆ z xOˆ y em khác làm vào vở, theo bảng trình bày dõi và nhận xét bài làm yOˆ z 120 30 bạn trên bảng yOˆ z 90 - GV: Vì Om là tia phân giác b) Vì Om là tia phân giác xOˆ z nên: ˆy ˆz x O x O nên ta có mOˆ x 15 ˆ mOˆ x ? - GV: Ôn là tia gì góc - HS: Ôn là tia phân giác góc xOy xoy? nOˆ x ? xOˆ z nOˆ x 60 xOy 30 ˆ mOx mOˆ x 15 mOˆ x Vì On là tia phân giác xOy nên: xOˆ z 120 ˆ nOx ˆ nOx 60 nOˆ x - GV: Trong tia On, Om, - HS: Tia Om nằm hai Ox tia nào nào nằm hai tia On và Ox nên: Mặt khác: tia Om nằm hai tia On và tia còn lại và chúng ta có Ox nên: đẳng thức nào ? mOˆ n ? ? - GV: Nhận xét mOˆ n nOˆ x mOˆ x nOˆ x nOˆ m mOˆ x mOˆ n nOˆ x mOˆ x mOˆ n 60 15 mOˆ n 45 Củng Cố: - Xen vào lúc làm bài tập Dặn Dò Và Hướng Dẫn Về Nhà: ( 3’) - Về nhà xem lại các bài tập đã giải Làm tiếp các bài 35, 36 - Chuẩn bị tiết sau thực hành ngoài trời Rút Kinh Nghiệm Tiết Dạy: ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… (3)