- Chương sinh vật và môi trường: Nêu được các khái niệm môi trường, giới hạn sinh thái , giải thích ví dụ; Nêu được ảnh hưởng của một số nhân tố sinh thái lên đời sống sinh vât; giải thí[r]
(1) -Gi¸o ¸n sinh häc -TiÕt 55 Ngµy soạn :08/3/2016 KiÓm Tra Mét TiÕt (Thêi gian 45 phót) I Mục đích kiểm tra - Kiểm tra mức độ đạt chuẩn kiến thức kỹ chơng, ứng dụng di truyền học, sinh vËt m«i trêng hÖ sinh th¸i ch¬ng tr×nh sinh häc líp KiÕn thøc - Chương ứng dụng di truyền học: +Đinh nghĩa tượng ưu lai, nêu nguyên nhân thoái hoá giống và ưu lai, nêu phương pháp tạo ưu lai ứng dụng sản xuất + Giải thích vì không dùng thể lai F1 để nhân giống, nguyên nhân tượng thoái hoá giống, vì ưu lai biểu rõ F1 - Chương sinh vật và môi trường: Nêu các khái niệm môi trường, giới hạn sinh thái , giải thích ví dụ; Nêu ảnh hưởng số nhân tố sinh thái lên đời sống sinh vât; giải thích số tượng đặc điểm sinh lí sinh vật - Chương hệ sinh thái: nêu định nghĩa quần thể, số đặc trưng quần thể ; trình bày khái niệm quần xã, phân biệt quần xã với quần thể; thiết lập chuỗi thức ăn và lưới thức ăn Kü n¨ng - RÌn kü n¨ng nhËn biÕt, thu thËp th«ng tin mét sè nh©n tè sinh th¸i m«i trêng - Phân tích sơ đồ chuỗi, lới thức ăn - VËn dông kiÕn thøc di truyÒn häc vµo thùc tÕ Thái độ - Cã ý thøc gi÷ g×n vµ b¶o vÖ m«i trêng II Hình thức đề kiểm tra H×nh thøc: TNKQ+ TL Häc sinh lµm bµi trªn líp (45’) III Ma trËn Cấp độ C đề øng dông di truyÒn häc (4 tiÕt) Sè c©u Sè ®iÓm % Sinh vËt vµ m«i trưêng (4 tiÕt) Sè c©u Sè ®iÓm % HÖ sinh th¸i (4 tiÕt) NhËn biªt TNTK TNTL Q - Nêu đợc định nghÜa u thÕ lai c¸c ph¬ng ph¸p t¹o u thÕ lai - Nhớ đợc đặc ®iÓm c¸c ph¬ng ph¸p chän läc Th«ng hiÓu TNTKQ TNTL -Giải thích đợc nguyªn nh©n tho¸i ho¸ cña sù tù thô phÊn b¾t buéc ë c©y giao phÊn vµ giao phèi gần động vật 0.5 5% 20% - Nêu đợc khái niÖm : sinh th¸i - Nhớ đợc đặc ®iÓm cña c¸c mèi quan hÖ cïng loµi - Nêu đợc khái niÖm thÕ nµo lµ nh©n tè sinh th¸i 0.5 5% VËn dông VD ThÊp VËn dông cao TNKQ TNTL TNKQ TNTL 2 20% - Phân biệt đợc c¸c nh©n tè sinh - Phân biệt đợc c¸c d¹ng m«i trêng sèng cña sinh vËt 0,75 7,5% - Hoµn thiÖn líi thøc ¨n Tæng 2.5 25% - Phân tích đợc mèi quan hÖ c¸c sinh vËt kh¸c loµi 0,25 2,5% - Ph©n tÝch ý nghÜa cña viÖc ph¸t triÓn DS 3.5 35% - Giải thích đợc sù c©n b»ng quÇn thÓ (2) hîp lý Sè c©u Sè ®iÓm % Tæng Sè c©u Sè ®iÓm % 1 10% 30% sinh vËt 20% 3,75 37,5% 1 10% 3.25 32.5% IV tiÕn tr×nh lªn líp 1.KiÓm tra sÜ sè 2.Phát đề kiểm tra §Ò bµi A Tr¾c nghiÖm kh¸ch quan ( 3®) Hãy khoanh tròn vào chữ cái ý đúng các câu sau: Câu 1: thực vật để trì u lai ngời ta sử dụng phơng pháp: A Cho F1 lai víi bè hoÆc mÑ C Cho F1 tù thô phÊn B Sö dông h×nh thøc sinh s¶n sinh dìng D Sö dông lai F1 lµm gièng C©u 2: Trong chän gièng vËt nu«i ph¬ng ph¸p nµo cã hiÖu qu¶ nhÊt? A Chän läc hµng lo¹t lÇn C Chọn lọc cá thể, kiểm tra đợc giống qua đời B Chän läc hµng lo¹t nhiÒu lÇn D Chän läc hµng lo¹t lÇn C©u : Giíi h¹n sinh th¸i cña sinh vËt lµ : A Là giới hạn chịu đựng thể sinh vật với nhân tố sinh thái định B Là giới hạn chịu đựng thể sinh vật với nhiều nhân tố sinh thái C Là giới hạn chịu đựng thể sinh vật với môi trờng D Là chịu đựng thể sinh vật trớc nhiều tác động môi trờng C©u 4: Trong ®iÒu kiÖn nguån thøc ¨n bÞ c¹n kiÖt c¸c sinh vËt kh¸c loµi sÏ s¶y mèi quan hÖ nµo sau ®©y ? A Quan hÖ céng sinh C Quan hệ đối địch B Quan hÖ héi sinh D KÝ sinh nöa kÝ sinh C©u : M«i trêng sèng cña sinh vËt gåm: A §Êt vµ níc C §Êt níc vµ kh«ng khÝ B Níc vµ kh«ng khÝ D Lµ tÊt c¶ nh÷ng g× bao quanh sv cã ¶nh hëng trùc tiÕp hoÆc gi¸n tiÕp tíi chóng Câu 6: Trong tự nhiên nhân tố sinh thái đợc chia thành nhóm: A nhãm C nhãm B nhãm D nhãm C©u 7: C¸c loµi giun s¸n kÝ sinh sèng m«i trêng nµo sau ®©y: A Môi trờng đất C M«i trêng sinh vËt B M«i trêng níc D Môi trờng mặt đất, không khí C©u 8: C¸c sinh vËt cïng loµi thêng s¶y c¸c mèi quan hÖ nµo ? A Hç trî C Céng sinh B C¹nh tranh D Hç trî hoÆc c¹nh tranh C©u 9: Lùa chän sinh vËt phï hîp (Thá, dª, chim s©u, Vi sinh vËt, r¾n) ®iÒn vµo chç trống để hoàn thiện lới thức ăn sau: (1) ……… Thùc vËt (2)……… S©u h¹i Hæ C¸o (3)………… B PHẦN TỰ LUẬN Câu 1: điểm a) Thế nào là tượng ưu lai? b) Vì không dùng thể lai F1 để nhân giống? (4)…………… 40% 13 10 100% (3) Câu 2: điểm a) Giới hạn sinh thái là gì? b) Nói "Cá chép có giới hạn sinh thái nhiệt độ là 20C - 440C, điểm cực thuận là 280C" có nghĩa là nào? Câu 3: điểm a) Quần xã sinh vật là gì? b) Phân biệt quần xã sinh vật với quần thể sinh vật? Câu 4: điểm Thiết lập chuỗi thức ăn có địa phương em? ( Mỗi chuỗi thức ăn có ít mắt xích thức ăn) V ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM A PHẦN TNKQ điểm C©u §¸p ¸n §iÓm B 0,25 C 0,25 A 0,25 C 0,25 D 0,25 B 0,25 C 0,25 D 0,25 Câu 9:1đ (Mỗi ý đúng 0,25điểm) – Dª ; – Thá ; – Chim s©u ; – Vi sinh vËt B PHẦN TỰ LUẬN Câu Đáp án a) ưu lai là tượng thể lai F1 có sức sống cao hơn, sinh trưởng nhanh hơn, phát triển mạnh hơn, chống chịu tốt hơn, Câu suất, phẩm chất vượt dạng bố mẹ (1đ) b) Không dùng F1 để nhân giống vì các hệ sau tỉ lệ dị hợp giảm nên ưu lai giảm a) Giới hạn sinh thái là giới hạn chịu đựng thể sinh vật với nhân tố sinh thái định b) nói cá chép có giới hạn sinh thái nhiệt độ là 20-C - 440C, điểm cực thuận là 280C có nghĩa là: Câu - Cá chép tồn khoảng nhiệt độ từ 20C đến 440C, nhiệt (2đ) độ môi trường xuống 20C lên trên 440C thì nó chết - nhiệt độ 280C nó sinh trưởng, phát triển mạnh nhất, nhiệt độ xuống 280C lên trên 280C tốc độ sinh trưởng bắt đầu giảm dần a) Quần xã sinh vật là tập hợp nhiều quần thể sinh vật thuộc các loài khác nhau, cùng sống khoảng không gian xác định và chúng có mối quan hệ mật thiết gắn bó với b) Phân biệt quần xã sinh vật với quần thể sinh vật: Quần thể sinh vật Quần xã sinh vật Câu - là tập hợp các cá thể cùng loài - Tập hợp nhiều quần thể thuộc (2đ) các loài khác - Độ đa dạng thấp - Độ đa dạng cao - Mối quan hệ các cá thể là - Mối quan hệ các quần thể quan hệ cùng loài chủ yếu là là quan hệ khác loài chủ yếu là quan hệ sinh sản và di truyền quan hệ dinh dưỡng Câu - Mỗi chuỗi thức ăn có đủ mắt xích thức ăn có địa phương đạt (2 đ) điểm, viết mát xích thức ăn cho đạt 0.5 điểm, còn lại thì không đạt không cho điểm Điểm 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 (4) VI Thu bµi , nhËn xÐt giê kiÓm tra Họ và tên Lớp …… Điểm BÀI KIỂM TRA Môn :Sinh Thời gian: 45 phút Lời phê thầy giáo §Ò bµi PhÇn I Tr¾c nghiÖm kh¸ch quan ( 3®) *Hãy khoanh tròn vào chữ cái ý đúng các câu sau: Câu 1: thực vật để trì u lai ngời ta sử dụng phơng pháp: A Cho F1 lai víi bè hoÆc mÑ C Cho F1 tù thô phÊn B Sö dông h×nh thøc sinh s¶n sinh dìng D Sö dông lai F1 lµm gièng C©u 2: Trong chän gièng vËt nu«i ph¬ng ph¸p nµo cã hiÖu qu¶ nhÊt? A Chän läc hµng lo¹t lÇn C Chọn lọc cá thể, kiểm tra đợc giống qua đời B Chän läc hµng lo¹t nhiÒu lÇn D Chän läc hµng lo¹t lÇn C©u : Giíi h¹n sinh th¸i cña sinh vËt lµ : A Là giới hạn chịu đựng thể sinh vật với nhân tố sinh thái định B Là giới hạn chịu đựng thể sinh vật với nhiều nhân tố sinh thái C Là giới hạn chịu đựng thể sinh vật với môi trờng D Là chịu đựng thể sinh vật trớc nhiều tác động môi trờng C©u 4: Trong ®iÒu kiÖn nguån thøc ¨n bÞ c¹n kiÖt c¸c sinh vËt kh¸c loµi sÏ s¶y mèi quan hÖ nµo sau ®©y ? A Quan hÖ céng sinh C Quan hệ đối địch B Quan hÖ héi sinh D KÝ sinh nöa kÝ sinh C©u : M«i trêng sèng cña sinh vËt gåm: A §Êt vµ níc C §Êt níc vµ kh«ng khÝ B Níc vµ kh«ng khÝ D Lµ tÊt c¶ nh÷ng g× bao quanh sv cã ¶nh hëng trùc tiÕp hoÆc gi¸n tiÕp tíi chóng Câu 6: Trong tự nhiên nhân tố sinh thái đợc chia thành nhóm: A nhãm C nhãm B nhãm D nhãm C©u 7: C¸c loµi giun s¸n kÝ sinh sèng m«i trêng nµo sau ®©y: (5) A Môi trờng đất C M«i trêng sinh vËt B M«i trêng níc D Môi trờng mặt đất, không khí C©u 8: C¸c sinh vËt cïng loµi thêng s¶y c¸c mèi quan hÖ nµo ? A Hç trî C Céng sinh B C¹nh tranh D Hç trî hoÆc c¹nh tranh C©u 9: Lùa chän sv phï hîp (Thá, dª, chim s©u, Vi sinh vËt, r¾n) ®iÒn vµo chç trèng: (1) ……… Thùc vËt (2)……… Hæ C¸o (4)…………… S©u h¹i (3)……… PhÇn II Tù luËn (7®) Câu (2đ) Vì tự thụ phấn bắt buộc cây giao phấn và giao phối gần động vật qua nhiÒu thÕ hÖ cã thÓ g©y hiÖn tîng tho¸i ho¸ ? Cho vÝ dô Câu 2: (1đ) Nhân tố sinh thái là gì? Vì ngời đợc tách thành nhân tố sinh thái riªng? C©u 3: (2®) ý nghÜa cña viÖc ph¸t triÓn d©n sè hîp lý cña mçi quèc gia lµ g×? Câu 4: (1đ) Giải thích vì điều chỉnh mật độ cá thể quần thể lại giúp cho quần thÓ ë møc c©n b»ng? Câu 5: ( 1đ) Nêu ảnh hởng ánh sáng lên đời sống thực vật? BÀI LÀM (6) (7)