Kiến thức: - HS biết kí hiệu đa thức một biến và sắp xếp đa thức theo lũy thừa tăng dần hoặc giảm dần 2.. Kĩ năng: - Rèn kĩ năng công, trừ đa thức một biến.[r]
(1)Tuần: 31 Tiết: 63 Ngày soạn: 27 – 03 - 2016 Ngày dạy: 30 – 03 - 2016 LUYỆN TẬP §8 I Mục Tiêu: Kiến thức: - HS biết kí hiệu đa thức biến và xếp đa thức theo lũy thừa tăng dần giảm dần Kĩ năng: - Rèn kĩ công, trừ đa thức biến Thái độ: - Rèn tính cẩn thận, chính xác Thấy mối liên hệ toán học và thực tiễn II Chuẩn Bị: - GV: SGK, giáo án, phấn màu, thước thẳng - HS: xem trước bài III Phương pháp: Đặt và giải vấn đề, vấn đáp, thảo luận theo nhóm IV Tiến Trình: Ổn định lớp: (1’) 7A3: Kiểm tra bài cũ: Xen vào lúc học bài Nội dung bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động 1: (15’) GHI BẢNG Bài 50: Cho hai đa thức: Hãy nhắc lại cách thu gọn đa thức? HS nhắc lại N = 15y3 + 5y2 – y5 – 4y3 – 2y GV gọi HS lên bảng Hai HS lên bảng, các M = y2 + y3 – 3y + – y2 + y5 – y3 + 7y5 thu gọn hai da thức trên em khác làm và vở, theo dõi và nhận xét bài làm các bạn a) N = – y5 + 11y3 + 5y2 – 2y M = 8y5 Có cách cộng đa thức biến? cách b) N = – y5 + 11y3 + 5y2 – 2y M = 8y5 GV gọi em HS lên HS lên bảng, các em bảng làm câu b theo cách khác làm và vở, theo dõi và nhận xét bài làm các bạn – 3y + – 3y + N + M = 7y5 + 11y3 + 5y2 – 5y + N – M = –9y5 + 11y3 + 5y2 + y – Hoạt động 2: (15’) Bài 51: Cho hai đa thức: GV gọi hai HS lên bảng Hai HS lên bảng, các P(x) = 3x – + x – 3x – x – 2x – x xếp đa thức em khác làm và vở, theo dõi và Q(x) = x3 + 2x5 – x4 + x2 – 2x3 + x – nhận xét bài làm các bạn (2) a) P(x) = – + x2 – 4x3 + x4 – x6 Q(x) = – + x + x2 – x3 – x4 + 2x5 b) Khi cộng hay trừ theo Đặt các hạng tử đồng cách em cần chú ý điều gì? dạng cùng cột P(x)+Q(x) = – + x + 2x2 – 5x3 + 2x5 – x6 GV gọi em HS lên Hai HS lên bảng, các P(x)–Q(x) = – – x – 3x3 + 2x4 – 2x5 – x6 bảng làm câu b theo cách em khác làm và vở, theo dõi và nhận xét bài làm các bạn Hoạt động 3: (10’) GV chia lớp thành nhóm và cho HS thảo luận bài tập này HS thảo luận Bài 53: Cho đa thức: P(x) = x2 – 2x – P(-1) = (-1)2 – 2.(-1) – = – P(0) = 02 – 2.0 – = – P(4) = 42 – 2.4 – = Củng Cố: - Xen vào lúc làm bài tập Hướng dẫn nhà: (4’) - Về nhà xem lại các bài tập đã giải - GV hướng dẫn HS làm bài tập 53 Rút kinh nghiệm tiết dạy: (3)