Bài 1: Hoán dụ và mối quan hệ giữa các sự vật a Làng xóm: Chỉ nhân dân sống trong làng c Áo chàm: chỉ đồng bào Việt Bác quan hệ dấu hiệu sự vật... Trái đất.[r]
(1)Tiết 104: HOÁN DỤ I Mục tiêu cần đạt: - Nắm khái niệm hoán dụ, các kiểu hoán dụ - Hiểu tác dụng hoán dụ - Biết vận dụng kiến thức hoán dụ vào việc đọc hiểu văn văn học và viết bài văn miêu tả - /Trọng tâm kiến thưc, kĩ năng, thái độ 1.Kiến thức - Khái niệm hoán dụ, các kiểu hoán dụ - Tac dụng phép hoán dụ 2.Kĩ năng: - Nhận biết và phân tích ý nghĩa tác dụng phép hoán dụ thực tế sử dụng Tiếng Việt - Bước đầu tạo số kiểu hoán dụ viết và nói 3.Thái độ: Chăm chỉ, tích cực tiếp thu bài II Chuẩn bị: 1.GV: Soạn bài, sgk, sgv , sách TK, HS: - Học bài - Soạn bài theo hướng dẫn III Tiến trình bài dạy: Ổn định lớp: GV kiểm tra sĩ số HS 2- Kiểm tra bài cũ: (5P) ? Ẩn dụ là gì? Có kiểu ẩn dụ? - Làm BT 3- sgk - Kiểm tra chuẩn bị bài HS - GV nhận xét * Giíi thiÖu bµi míi: (1P) - Hoán dụ là phép tu từ thường xuất các tác phẩm văn chương Vậy nào là hoán dụ, có kiểu hoán dụ nào? Tiết này chúng ta tìm hiểu Dạy nội dung bài mới: (34P Hoạt động Gv và Hs Hoạt động 1:Tìm hiểu hoán dụ là gì và tác dụng hoán dụ Gv treo bảng phụ ghi ví dụ (sgk) ?Các từ in đậm câu thơ sau ai? (chỉ người nông dân , công nhân và người sống nông thôn , thành Nội dung kiến thức I/Hoán dụ là gì? (10P) Khái niệm: a) VD: SGK/82: b) Nhận xét - Áo nâu: màu áo người nông dân thường mặc người nông dân nông thôn (2) thị) Giữa áo nâu, áo xanh , nông thôn,thành thị với vật có mối qua hệ ntn ? (quan hệ đặc điểm , tính chất với vật có đặc điểm , tính chất đó) =>Chúng ta gọi đó là hoán dụ ? Vậy theo em hoán dụ là gì? (Hoán: đổi -> ẩn dụ là chuyển đổi tên gọi vật, tượng, khái niệm gần nhau) ? Nếu ta thay: người dân nông thôn cùng người công nhân thành thị tất cùng đứng lên với cách nói: áo nâu … Hãy so sánh cách nói Cách nói nào hay có giá trị gợi cảm gợi hình cao hơn? Gọi HS đọc ghi nhớ 1(sgk) Hoạt động 2: Tìm hiểu các kiểu hoán dụ GV mời HS đọc các ví dụ a,b,c sgk/ 33và câu văn a (bài tập 1) sgk/84 chú ý các từ in đậm ? Em hiểu các từ ngữ in đậm đây nào ? -Bàn tay phận người dùng thay cho người - Đổ máu : hy sinh , mát - Làng xóm : Vật chứa dựng vật bị chứa đựng Câu hỏi thảo luận : ? Qua phân tích các ví dụ em hãy cho biết có kiểu hoán dụ , đó là kiểu nào ? Cho ví dụ ? Gọi HS đọc ghi nhớ 2(sgk) Hoạt động 3: Luyện tập: Bài 1: Chỉ hoán dụ, nêu tác dụng phép hoán dụ đó? Quan hệ? (Sự lưu luyến) - Áo xanh: màu áo người công nhân thường mặc nguời công nhân thành thị - Nông thôn: nơi sinh sống, sản xuất nông dân - Thành thị: nơi ở, làm việc công nhân Gọi tên vật, tượng này tên vật tượng khác có quan hệ tương cận (gần gũi) Hoán dụ Tác dụng: Tăng sức gợi cảm, gợi hình cho biểu đạt * Ghi nhớ sgk/82 II Các kiểu hoán dụ : (10P) Xét ví dụ (sgk): Nhận xét : + Bàn tay ta :Quan hệ phận Toàn thể + Một , ba : Số lượng cụ thể dùng thay cho “số nhiều” nói chung Quan hệ cái cụ thể Cái trừu tượng - Đổ máu : Dùng thay cho “mất mát , hy sinh”, nói chung Quan hệ vật vật - Làng xóm: dùng thay cho người nông dân Quan hệ vật chứa đựng vật bị chứa đựng * Ghi nhớ 2(sgk) II/ Luyện tập: (14P) Bài 1: Hoán dụ và mối quan hệ các vật a) Làng xóm: Chỉ nhân dân sống làng c) Áo chàm: đồng bào Việt Bác quan hệ dấu hiệu vật (3) Trái đất? Quan hệ? (Ghi nhận công lao với Bác) d) Trái Đất: nhân loại (mọi người sống trên trái đất): quan hệ vật chứa đựng với vật bị chứa đựng Củng cố: (2P): + Nêu khái niệm hoán dụ + Các kiểu hoán dụ + So sánh điểm giống và khác ẩn dụ và hoán dụ - GV chốt lại kiến thức nội dung bài học Hướng dẫn HS học tập nhà: (3P) - Bài cũ: Học thuộc lòng ghi nhớ - Hoàn thành các bài tập còn lại sgk - Chuẩn bị bài mới:“ Các thành phần chính câu” + Ôn lại hai thành phần chính câu + Đọc sgk, xác định thành phần chính Rút kinh nghiệm: (4)