+ GV: Yêu cầu HS nháy chọn các + HS: Thực hiện các thao tác lệnh có trong bảng chọn và quan sát nháy chuột và quan nhận biết các kết quả nhận được.. kết quả đạt được.[r]
(1)Ngày soạn: 06/03/2016 Ngày day: 08/03/2016 Tuần 26 Tiết: 52 HỌC TOÁN VỚI TOOLKIT MATH I MỤC TIÊU: Kiến thức: Nhận biết và phân biệt các màn hình chính và các chức chính phần mềm Kĩ năng: - Thực số lệnh chính từ hộp thoại và từ dòng lệnh - Sử dụng số tính phần mềm học tập Thái độ: Học tập nghiêm túc, có ý thức tự giác, tinh thần vươn lên vượt qua khó khăn II CHUẨN BỊ: Giáo viên: Sách giáo khoa, máy tính điện tử, giáo án, máy chiếu Học sinh: Vở ghi, sách giáo khoa III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Ổn định lớp: (1’) 7A1:…………………………………………………………………………… 7A2:…………………………………………………………………………… Kiểm tra bài cũ: (5’) Câu 1: Cho biết ý nghĩa hàm Simplify Cho ví dụ minh họa? Câu 2: Cho biết ý nghĩa hàm Polt Cho ví dụ minh họa? Bài mới: Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung ghi bảng Hoạt động 1: (13’) Thực hành khởi động phần mềm + GV: Ôn lại cho HS biểu tượng + HS: Chỉ biểu tượng phần * Thực hành khởi động phần mềm Toolkit Math mềm trên màn hình phần mềm + GV: Yêu cầu HS nhắc lại các + HS: Trình bày các bước thực bước thực khởi động phần mềm khởi động phần mềm Toolkit Toolkit Math Math đã học + GV: Hướng dẫn HS các lựa chọn + HS: Lựa chọn Algebra Tool tức khởi động phần mềm Toolkit là công cụ Đại số để bắt đầu làm Math so với các phần mềm khác việc với phần mềm + GV: Yêu cầu HS lên bảng + HS: Một em lên bảng thực thực thao tác thao tác theo yêu cầu + GV: Cho các bạn khác nhận xét + HS: Nhận xét các bước thực các thao tác thực hiện bạn mình + GV: Ôn lại cho HS các bước thực + HS: Ghi nhớ các bước thực thao tác khởi động khởi động + GV: Cho HS khởi động phần mềm + HS: Thực hành theo cá nhân theo cá nhân khỏi động phần mềm + GV: Quan sát quá trình thực + HS: Thực theo hướng các em dẫn GV + GV: Giúp đỡ các HS yếu thực + HS: Rèn luyện các thao tác theo thao tác khởi động hướng dẫn GV + GV: Làm mẫu thao tác lại cho HS + HS: Chú ý quan sát ghi nhớ quan sát và ghi nhớ kiến thức + GV: Chốt ý nội dung + HS: Tập trung lắng nghe (2) Hoạt động 2: (25’) Thực hành tìm hiểu màn hình làm việc phần mềm + GV: Yêu cầu HS nêu lại các khu + HS: Trình bày lại các nội dung * Thực hành tìm hiểu màn vực chính phần mềm các em đã học hình làm việc phần + GV: Cho HS lên bảng + HS: Lên bảng các khu mềm các khu vực vực trên màn hình + GV: Yêu cầu các bạn khác nhận + HS: Nhận xét kết bạn xét kết mình bổ sung cần + GV: Cho các em thực hành tìm + HS: Tìm hiểu bảng hiểu bảng chọn chọn phần mềm + GV: Yêu cầu HS nháy chuột trái + HS: Thực nháy chuột trên trên các bảng chọn các bảng chọn + GV: Quan sát các lệnh bảng + HS: Quan sát các lệnh thể chọn và nhận biết thông qua trên bảng chọn tìm hiểu ý hướng dẫn GV nghĩa theo hướng dẫn GV + GV: Giới thiệu cho HS bảng chọn + HS: Nháy chuột bảng chọn Algebra liên quan đến “đại số” Algebra và tìm hiểu các lệnh + GV: Giới thiệu cho HS bảng chọn + HS: Nháy chuột bảng chọn Plots liên quan đến “đồ thị” Plots và tìm hiểu các lệnh + GV: Yêu cầu HS nháy chọn các + HS: Thực các thao tác lệnh có bảng chọn và quan sát nháy chuột và quan nhận biết các kết nhận kết đạt + GV: Cho HS tìm hiểu cửa sổ + HS: Quan sát cửa sổ dòng dòng lệnh lệnh và tìm hiểu chức + GV: Hướng dẫn HS thực + HS: Chú ý các thao tác thực số lệnh đơn giản GV và ghi nhớ + GV: Yêu cầu HS thực nhập + HS: Nhập số lệnh đơn giản thực các thao tác theo hướng dẫn GV + GV: Từ kết thực quan sát + HS: Quan sát cửa sổ làm việc tìm hiểu cửa sổ làm việc chính chính nội dung hiển thị + GV: Yêu cầu HS quan sát nhận + HS: Các kết lệnh nhập biết kết thể trên cửa sổ thể trên cửa sổ làm làm việc chính việc chính + GV: Cho HS thực lệnh vẽ + HS: Thực nhập lệnh theo đồ thị quan sát kết cửa sổ vẽ hướng dẫn GV đưa đồ thị + GV: Yêu cầu HS quan sát kết + HS: Quan sát và nhận biết kết hiển thị trên cửa sổ vẽ đồ thị đạt + GV: Cho HS thực hành tự tìm + HS: Tự thực hành các thao tác hiểu các nội dung trên đã tìm hiểu + GV: Quan sát giúp đỡ các em thực + HS: Thực hành hướng hành các nội dung dẫn GV Củng cố: - Củng cố nội dung bài thực hành Dặn dò: (1’) - Xem lại bài chuẩn bị nội dung phần thực hành IV RÚT KINH NGHIỆM: (3)