Đang tải... (xem toàn văn)
Việc xử lí thông tin trong các bài toán quản lí có những đặc điểm chung: tạo lập hồ sơ, cập nhật hồ sơ, khai thác hồ sơ sắp xếp, tìm kiếm, tổng hợp thông tin và lập báo cáo... Dù thông t[r]
(1)Tuần: 01 Tiết PP: Ngày soạn: 01/08/2014 Chương I: KHÁI NIỆM VỀ HỆ CƠ SỞ DỮ LIỆU Bài 1(tiết 1): MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU II Nắm các vấn đề thường giải bài toán quản lí và cần thiết phải có sở liệu III PHƯƠNG PHÁP, PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: Phương pháp: Thuyết trình vấn đáp Phương tiện: Máy chiếu, máy tính, phông chiếu bảng IV LƯU Ý SƯ PHẠM: - - - Cần lưu ý làm rõ cho học sinh thấy vấn đề sau: + Công tác quản lí chiếm phần lớn các ứng dụng tin học + Việc xử lí thông tin các bài toán quản lí có đặc điểm chung: tạo lập hồ sơ, cập nhật hồ sơ, khai thác hồ sơ (sắp xếp, tìm kiếm, tổng hợp thông tin và lập báo cáo) + Dù thông tin quản lí thuộc lĩnh vực nào, phải thực số công việc: º Tạo lập hồ sơ đối tượng quản lí; º Cập nhật hồ sơ; º Khai thác hồ sơ Có nhiều định nghĩa khác CSDL các định nghĩa phải chứa yếu tố bản: º Dữ liệu hoạt động tổ chức; º Được lưu trữ nhớ ngoài; º Có nhiều người khai thác Đối với hệ CSDL chúng ta cấn giải thích rõ cho HS các tính chất hệ CSDL số ứng dụng cụ thể CSDL V NỘI DUNG BÀI GIẢNG: Hoạt động GV và HS Ổn định tổ chức lớp: Kiểm tra bài cũ: Nội dung bài mới: Nội dung Chào thầy/cô, chỉnh đốn trang phục Cán lớp báo cáo sỉ số Ghi bài Thời gian 3’ (2) Bài (tiết 1): Bài (tiết 1): MỘT SỐ MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN KHÁI NIỆM CƠ BẢN Bài toán quản lí GV: Theo em để quản lí thông tin điểm học sinh lớp, em nên lập danh sách gồm các cột nào? Để quản lí HS nhà trường, người ta thường lập các biểu bảng gồm các cột, hàng để chứa thông tin cần quản lí Ví dụ: Để quản lí HS ta có thể tạo bảng HS: Suy nghĩ và trả lời câu hỏi: Để quản sau: lí chúng ta cần tạo bảng gồm các cột như: STT, Họ tên, Ngày sinh, Giới tính Ngày Giới Điểm Điểm Điểm Điểm Điểm Stt Họ tên sinh tính Văn Toán Lí Hóa Văn Đoàn viên, Điểm Toán, Đ.Lý, Đ.Hóa, Nguyển An 12/8/91 Nam C 7.8 8.2 9.2 7.38.5 Đ.Văn, Đ.Tin GV: Phân tích câu trả lời HS Trần Văn Giang 21/3/90 Nam K 5.6 6.7 7.7 7.8 Lê Minh Châu 3/5/91 Nữ C 9.3 8.5 8.4 6.7 Doãn Thu Cúc 14/2/90 Nữ K 6.5 7.0 9.1 6.7 Hồ Minh hải 30/7/91 Nam C 7.0 6.6 6,5 6.5 - 50 Các công việc thường gặp quản lí thông tin đối tượng nào đó a) Tạo lập hồ sơ: GV: Em hãy nêu lên các công việc thường gặp quản lí thông tin đối tượng nào đó? HS: Suy nghĩ trả lời: GV: Phân tích câu trả lời HS - Xác định chủ thể cần quản lí - Xác định cấu trúc hồ sơ - Thu thập, tập hợp thông tin cần thiết cho hồ sơ b) Cập nhật hồ sơ: - Sửa chữa hồ sơ - Bổ sung thêm hồ sơ - Xóa hồ sơ c) Khai thác hồ sơ: - Sắp xếp hồ sơ - Tìm kiếm - Thống kê (3) GV: Dữ liệu lưu trên máy có ưu điểm gì so với liệu lưu trên giấy? HS: Suy nghĩ và trả lời câu hỏi VI - - Lập báo cáo Mục đích cuối cùng việc tạo lập, cập nhật, khai thác hồ sơ là phục vụ, hỗ trợ cho quá trình lập kế hoạch, định xử lí công việc người có trách nhiệm CỦNG CỐ: Nhắc lại các khái niệm trọng tâm VII BÀI TẬP, DẶN DÒ: - Cho câu hỏi ôn tập nhà Câu hỏi 1:Kể tên các công việc thường gặp xử lí thông tin tổ chức? (4)