Chương 1: ĐƯỜNG THẲNG VUÔNG GÓC.[r]
(1)Tuần: Tieát: Ngày Soạn: 23/08/2016 Ngày dạy : 25/08/2016 Chương 1: ĐƯỜNG THẲNG VUÔNG GÓC ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG §1 HAI GÓC ĐỐI ĐỈNH I Mục Tiêu: Kiến thức - Biết khái niệm hai góc đối đỉnh, Biết và nêu được tính chất của hai góc đối đỉnh Biết vẽ hai góc đối đỉnh và vẽ được góc đối đỉnh với một góc cho trước Kỹ : - Nhận biết được các cặp góc đối đỉnh một hình Vận dụng tính chất của hai góc đối đỉnh để tính số đo góc, tìm các góc bằng 3.Thái độ : - Rèn tính nhanh nhẹn, chính xác, tính thẩm mỹ của toán học II Chuẩn Bị: - GV: Thước thẳng, thước đo góc, bảng pụ - HS: Thước thẳng, thước đo góc III Phương Pháp Dạy Học: - Quan sát, Vấn đáp, đặt và giải quyết vấn đề, nhóm IV Tiến Trình Bài Dạy: Ổn định lớp: (1’)7A1………………………………………………………………… 7A2………………………………………………………………… Kiểm tra bài cũ: (5’) GV nhắc lại kiến thức về hai góc kề bù Nội dung bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH Hoạt động 1: (10’) - GV: vẽ hình - HS: chú ý theo dõi và vẽ hình và vở GHI BẢNG Thế nào là hai góc đối đỉnh? - GV: Em hãy chỉ các cạnh - HS: Oy, Oy’và Ox, Ox’ ¶ ¶ của hai góc O1 và O3 - HS: Đó là những cặp tia - GV: Ox và Oy, Ox’ và Oy’ đối là những cặp tia thế nào với nhau? - HS: chú ý theo dõi và - GV: giới thiệu thế nào nhắc lại định nghĩa là hai góc đối đỉnh ¶ ¶ O và O3 được gọi là hai góc đối đỉnh Định nghĩa: Hai góc đối đỉnh là hai góc mà mỗi cạnh của góc này là tia đối của một cạnh của góc - HS: Ox là tia đối của tia - GV: Em hãy chỉ các cạnh Oy và tia Ox’ là tia đối của ¶ ¶ O và O4 là cặp góc đối đỉnh là ?2: ¶ ¶ O O tia Oy’ của hai góc và vì tia Ox là tia đối của tia Oy và tia ¶ ¶ O O ¶ ¶ O O và là Ox’ là tia đối của tia Oy’ - GV: Hai góc và có là - HS: Hai góc hai góc đối đỉnh cặp góc đối đỉnh không? HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH Hoạt động 2: (15’) GHI BẢNG Tính chất của hai góc đối đỉnh: (2) ¶ - GV: Hay đo các góc O1 và - HS: tiến hành đo theo ¶ O rồi so sánh chúng nhóm nhỏ và trả lời - GV: Từ việc đo đạc của HS, - HS: nhắc lại tính chất GV đo lại và đến kết luận là hai góc đối đỉnh thì bằng ¶ ¶ ¶ ¶ - HS: O1 và O2 là hai góc kề - GV: O1 và O2 là hai góc bù thế nào? ¶ ¶ - GV: hai góc kề bù thì ta suy O1 O2 180 (1) được điều gì? ¶ ¶ Tchất: Hai góc đối đỉnh thì bằng Chứng minh ¶ ¶ Ta có: O1 và O2 là hai góc kề bù ¶ ¶ O1 O2 180 (1) ¶ ¶ O và O2 là hai góc kề bù ¶ ¶ O3 O2 180 (2) ¶ ¶ - GV: O3 và O2 là hai góc - HS: O và O2 là hai góc kề thế nào? bù - GV: hai góc kề bù thì ta suy ¶ ¶ O3 O2 180 (2) được điều gì? ¶ ¶ ¶ ¶ - GV: Từ (1) và (2) ta suy Từ (1) và (2) ta suy ra: O1 O3 - HS: Ta suy ra: O1 O3 được điều gì? Tương tự trên ta cũng tìm được: - GV: cho HS chứng minh ¶ O ¶ O - HS: chứng minh cặp góc đối đỉnh còn lại tương tự trên Củng Cố: (12’) - GV cho HS nhắc lại thế nào là hai góc đối đỉnh - Cho HS làm bài tập 1, 2, Hướng Dẫn Và Dặn Dò Về nhà: (2’) - Về nhà xem lại các VD và bài tập đã giải 4, 5, 6, 6.Rút kinh nghiệm tiết dạy: ……………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… (3)