Đang tải... (xem toàn văn)
- GV thông báo cách khai thác khí thiên nhiên - GV yêu cầu HS quan sát h4.18 và cho biết hàm lượng CH4 có trong khí thiên nhiên và dầu mỏ - HS chú ý lắng nghe - HS quan sát h4.18 và trả [r]
(1)Tuần 26 Tiết 49 KIỂM TRA TIẾT I- MỤC TIÊU: - HS biết vận dụng kiến thức đã học vào làm bài - Qua tiết kiểm tra GV nắm mức độ hiểu bài HS - Rèn tính nghiêm túc làm bài kiểm tra TT: Về tính chất hoá học phi kim, Hidrocacbon , nhiên liệu và mối liên hệ chúng - Cũng cố kiến thức công thức cấu tạo Hidrocacbon II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV chuẩn bị đề kiểm tra có đáp án và biểu điểm III- NỘI DUNG KIỂM TRA Đề I/ PHẦN TRẮC NGHIỆM: Hãy khoanh tròn vào các chữ A, B, C, D mà em cho là đúng các câu sau: Câu 1: Khi nhiệt phân tinh thể muối NaHCO3 thì thu các sản phẩm nào sau đây? A Na2CO3, H2O B Na2CO3, CO2 C Na2CO3, CO2, H2O D Na2O, CO2, H2O Câu 2: Dãy nào xếp theo chiều tăng dần tính phi kim các nguyên tố: A F, Cl, Br, I B I, Br, Cl, F C Cl, F, Br, I D F, Cl, I, Br Câu 3: Cặp chất nào sau đây làm màu dung dịch nước brôm: A CH4 , C2H4 B CO2 , C2H2 C C2H4 , C2H2 D C4H10 , C2H4 Câu 4: Công thức cấu tạo Etilen là: A Có nối đôi C và C B Có nối đơn C và H C Có nối đôi C và C; có liên kết đơn H với C D Có liên kết ba C và C và liên kết đơn H với C Câu 5: Phản ứng đặc trưng mêtan là: A.Phản ứng cháy B Phản ứng phân hủy C Phản ứng cộng D Phản ứng Câu 6: Phương pháp nào sau đây để loại bỏ khí Axetilen có lẫn khí metan? A Đốt cháy hỗn hợp không khí (2) B Dẫn hỗn hợp khí qua dung dịch brôm dư C Dẫn hỗn hợp khí qua dung dịch muối ăn D Dẫn hỗn hợp khí qua nước Câu 7: Cho hợp chất hiđrocacbon cháy không khí: Cứ 2mol hợp chất hữu cháy thì phải hết mol khí oxi, tạo mol khí cacbonic và 2mol nước Hợp chất hữu đó là: A CH4 B C3H6 C C2H2 D C2H4 Câu 8: Biết 0,02 mol hiđrocacbon X có thể tác dụng tối đa với 200 ml dung dịch brom 0,2 M Vậy X là hợp chất hiđrocacbon nào? A C2H4 B CH4 C C2H2 D C6H6 II PHẦN TỰ LUẬN: Câu 1: (1,5 điểm) Có các chất khí sau đây: CH4, C2H2, CO2, nêu phương pháp hóa học để nhận lọ khí, viết các phương trình hóa học có Câu 2: (1,5 điểm) Hoàn thành các phương trình phản ứng sau (Biết A, B, C, D là các chất vô riêng biệt) ? A /s a / …+ Cl2 CH3Cl + A b / … + Br2 → CHBr2 - CHBr2 d / … + Br2 → CH2Br - CH2Br t 0; Fe e / + Br2 C6H5Br + B t 0; Ni t0 C6H12 c / …… + H2 g / … + O2 C + D Câu 3: (3 điểm) Đốt cháy hoàn toàn 8,96 lít khí etilen (đktc), dẫn sản phẩm cháy thu cho vào dung dịch Ca(OH)2 thu m gam kết tủa a) Viết phương trình phản ứng xãy b) Tính thể tích khí O2 tham gia phản ứng (ở đktc) c) Tính m gam kết tủa thu sau phản ứng (HS dử dụng bảng hệ thống tuần hoàn NXB GD phát hành) HẾT ĐÁP ÁN I PHẦN TRẮC NGHIỆM: (Mỗi câu đúng cho 0,5đ) 1C 2B 3C 4C 5D 6B 7C 8A II PHẦN TỰ LUẬN: Câu 1: Dùng lần ít chất khí - Dẫn các khí qua nước vôi trong, nước vôi bị đục khí CO2 (0,25đ) CO2 + Ca(OH)2 CaCO3 + H2O (0,25đ) - Lọ không có tượng gì là khí CH4 và C2H4 (0,25đ) - Dẫn các khí qua dd nước brom, dd bị màu da cam là C 2H2 (0,25đ) (3) C2H2 + Br2 C2H2Br2 - Lọ không có tượng gì là khí CH4 Câu 2: Viết đúng công thức 0,25đ 8,96 0, 4(mol ) Câu 3: nC2H4 = 22, t0 (0,25đ) (0,25đ) (0,25đ) a) C2H4 + 4O2 2CO2 + 2H2O 1(mol) 4(mol) 2(mol) 0,4(mol) 1,6(mol) 0,8(mol) b) VO2 = 22,4 x 1,6 = 35,84 (lít) c) CO2 + Ca(OH)2 CaCO3 + H2O (mol) (mol) 0,8 (mol) 0,8 (mol) ❑ m = mCaCO = 0,8 x 100 = 80 (gam) (0,5đ) (0,5đ) (0,5đ) (0,5đ) (0,5đ) (0,25đ) IV Dặn dò: Về nhà xem bài học tiêp theo V Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Tuần 26 Tiết 50 Bài 40 DẦU MỎ VÀ KHÍ THIÊN NHIÊN I Mục tiêu: Kiến thức: HS biết - Khái niệm, thành phần, trạng thái tự nhiên dầu mỏ, khí thiên nhiên và khí mỏ dầu và phương pháp khai thác chúng; số sản phẩm chế biến từ dầu mỏ - Ứng dụng: Dầu mỏ và khí thiên nhiên là nguồn nhiên liệu và nguyên liệu quý công nghiệp Kĩ năng: - Đọc trả lời câu hỏi, tóm tắt thông tin dầu mỏ, khí thiên nhiên và ứng dụng chúng - Sử dụng có hiệu số sản phẩm dầu mỏ và khí thiên nhiên TT: Thành phần dầu mỏ, khí thiên nhiên và khí mỏ dầu - Ích lợi và cách khai thác, sử dụng dầu mỏ, khí thiên nhiên và khí (4) 4.Thái độ: - Yêu thích tìm hiểu nghiên cứu môn II Chuẩn bị: 1) Giáo viên: - Mẫu dầu mỏ, tranh vẽ sơ đồ chưng cất dầu mỏ và ứng dụng các sản phẩm thu từ chế biến dầu mỏ 2) Học sinh: - Học, làm bài tập - Đọc trước bài III Tiến trình lên lớp : 1) Ổn định tổ chức : 2) Kiểm tra bài cũ: a Nêu tính chất vật lí, viết CTCT và ứng dụng benzen b Nêu tính chất hoá học benzen và viết PTHH minh hoạ - GV : Gọi hs làm BT3 : PTHH : C6H6 + Br2 C6H5Br + HBr Theo ptpư mol C6H6 mol C6H5Br Vậy : x mol C6H6 x mol C6H5Br Vì thực tế hiệu suất đạt 80% nến số mol Brômbenzen thu là : X 80 / 100 = 0,8 x ( mol ) Theo đầu bài ta có : 0,8 x 157 = 15,7 x = 15,7 / 157 0,8 = 0,125 ( mol ) Lượng Benzen cần dùng : m C6H6 = 78 0,125 = 9,75 ( g ) GV nx và cho điểm Bài mới: *Giới thiệu bài: Chúng ta đã biết không có ngành nào, lĩnh vực nào từ công việc gần gũi nấu ăn ngày bếp ga đến các phương tiện giao thông xe máy, ô tô, tàu hoả, máy bay, các nhà sản xuất nông nghiệp, công nghiệp, … không sử dụng các sản phẩm dầu mỏ, khí thiên nhiên Vậy khí thiên nhiên và dầu mỏ có tính chất vật lí, thành phần trạng thái tự nhiên và ứng dụng nào ? Bài học hôm trả lời Hoạt động 1: I/Dầu mỏ: HĐ GV - HS Nội dung *1 GV cho các nhóm HS cử đại diện 1.Tính chất vật lí: lên giới thiệu các mẫu vật dầu - Dầu mỏ là chất lỏng sánh màu nâu mỏ và nêu tính chất vật lí chúng đen không tan nước và nhẹ (nếu có) nước - Đại diện nhóm trả lời (chất lỏng sánh mầu đen ) - GV đề nghị HS rót ít dầu mỏ vào (5) cốc nước và nhận xét tính tan và tỉ khối - HS làm theo yêu cầu GV và nhận xét - GV bổ sung và kết luận chú ý không có mẫu dầu mỏ thì GV cho HS nghiên cứu sgk *2.GV yêu cầu HS đọc thông tin sgk và trả lời câu hỏi:Dầu mỏ có đâu ? cấu tạo dầu mỏ ? cách khai thác dầu mỏ (GV hướng dẫn hs xem tranh vẽ ) - GV bổ sung và kết luận 2/ Trạng thái tự nhiên, thành phần dầu mỏ: *Dầu mỏ có đâu? - Dầu mỏ sâu lòng đất - Mỏ dầu gồm lớp :lớp khí trên lớp dầu lỏng và lớp nước mặn *Cách khai thác: sgk *3 GV yêu cầu HS đọc thông tin 3/ Các sản phẩm chế biến từ dầu sgk, xem tranh vẽ phóng to sơ đồ mỏ H4.16 sgk và trả lời các câu hỏi sau ; - Khí đốt, xăng, dầu thắp, điezen, dầu Tại phải chế biến dầu mỏ? mazút, nhựa đường So sánh nhiệt độ sôi số sản phẩm thu chưng cất dầu mỏ sản phẩm :xăng, dầu hoả, dầu điozen, dầu mazút, nhựa đường Từ nhiệt độ sôi các sản phẩm trên cho biết người ta chế biến dầu mỏ nào ? Những sản phẩm chính thu chế biến dầu mỏ (các câu hỏi này ghi bảng phụ) - GV bổ sung va nhấn mạnh tầm quan trọng pp crắckinh và giải thích phải sử dụng pp crắckinh và pp crắckinh là gì Hoạt động2:II/Khí thiên nhiên: - GV đặt vấn đề KTN là - Khí thiên nhiên có các mỏ khí nguồn H – C quan trọng Em hãy cho nằm lòng đất, thành phần chủ biết KTN thường có đâu, thành yếu khí thiên nhiên là mêtan phần chủ yếu KTN là gì? Và ứng dụng chúng - GV nhận xét (6) - GV thông báo cách khai thác khí thiên nhiên - GV yêu cầu HS quan sát h4.18 và cho biết hàm lượng CH4 có khí thiên nhiên và dầu mỏ - HS chú ý lắng nghe - HS quan sát h4.18 và trả lời câu hỏi( CH4 tn > CH4 mỏ dầu) - GV bổ sung và kết luận Hoạt động3: III/ DẦU MỎ VÀ KHÍ THIÊN NHIÊN - GV yêu cầu HS trả lời câu - Dầu mỏ và khí thiên nhiên hỏi sau: các em đã biết gì dầu mỏ nước ta tập trung chủ yếu thềm lục và khí thiên nhiên VN (vị trí, sản địa phía nam lượng ,tình hình khai thác ) - Trữ lượng dự đoán vào khoảng → - HS trả lời theo hiểu biết tỉ mình (khai thác Vũng Tàu) - Hàm lượng các hợp chất chứa S - HS quan sát đồ để nêu vị thấp 0,5% nhiên chứa nhiều trí parafin - GV bổ sung và kết luận (GV nên - Tình hình khai thác (xem sgk) kết hợp với đồ VN giới thiệu công nghiệp dầu khí) 4.Củng cố: -GV yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ -GV yêu cầu và hướng dẫn HS giải bài tập 1,2,3 sgk Hướng dẫn hs tự học và cbị bài nhà: -Học bài cũ, làm các bài tập còn lại, nghiên cứu bài nhiên liệu IV Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Tuần26 …………………………………………………… …………………………………………………… …………………………………………………… …………………………………………………… …………………………………………………… …………………………………………………… …………………… DANH MINH TÂM (7)