Sắp xếp dữ liệu 30’ - Nháy chuột chọn một ô trong cột cần sắp xếp dữ liệu - Nháy nút hay trên thanh công cụ để sắp xếp theo thứ tự tăng dần hoặc giảm dần... GV: cho HS quan sát hình.[r]
(1)Ngày soạn: 24/01/2016 lớp: 7A Ngày soạn: 24/01/2016 lớp: 7B Ngày dạy: 28/01/2016 Dạy 28/01/2016 Dạy TIẾT 43,44: SẮP XẾP VÀ LỌC DỮ LIỆU(t1) I/ MỤC TIÊU: 1) Kiến thức: - HS trang bị kiến thức xếp và lọc liệu trang tính 2) Kĩ năng: - Biết xếp liệu trang tính, biết lọc liệu theo yêu cầu cụ thể - Từ việc xếp liệu, học sinh có thể so sánh liệu cùng bảng tính 3) Thái độ: - Nghiêm túc ghi chép, cẩn thận quá trình thực hành phòng máy II/ CHUẨN BỊ: GV: Giáo án, SGK, máy chiếu HS: SGK, dụng cụ học tập III/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: Ổn định tổ chức: (1’) Kiểm tra sĩ số: Kiểm tra bài cũ: (5’) Câu 1: Mở bảng tính Thực thao tác thay đổi hướng giấy in? Giáo viên quan sát, nhận xét và cho điểm * Đặt vấn đề: (1’) Các em đã biết danh sách lớp em xếp theo thứ tự Anphabel Phần mềm Excel có chức dùng để xếp liệu tăng dần giảm dần Vậy cách thực đó theesaof ta tìm hiểu bài Bài mới: Hoạt động GV và HS Hoạt động 1: Sắp xếp liệu GV: Sắp xếp liệu là hoán đổi vị trí các hàng để giá trị liệu hay nhiều cột xếp theo thứ tự tăng dần giảm dần Ghi bảng Sắp xếp liệu (30’) - Nháy chuột chọn ô cột cần xếp liệu - Nháy nút hay trên công cụ để xếp theo thứ tự tăng dần giảm dần GV: cho HS quan sát hình HS: Quan sát trên hình * Các bước để xếp liệu GV: Để xếp thứ hạng HS theo (2) điểm Trung bình ta thực sau: Nháy chuột chọn ô cột điểm trung bình Nháy nút trên công cụ Ta nhận kết tương tự hình minh hoạ tăng dần giảm dần B1: Nháy chuột chọn ootrong cột em cần xếp liệu B2: Nháy nút để xếp theo thứ tự tăng dần nháy để xép theo thứ tự giảm dần Ví dụ: Trang tính đây là kết học tập số HS lớp 7a Sau xếp kết quả: HS: Lắng nghe và ghi chép 4) Củng cố, luyện tập: (4’) - Yêu cầu: Tự lập bảng tính tương tự bảng tính trên và thực xếp theo thứ tự tăng dần và giảm dần 5) Hướng dẫn HS nhà: (4’) - Xem lại các thao tác để xếp liệu bảng tính - Thực hành có điều kiện * RÚT KINH NGHIỆM (3) Ngµy 25 th¸ng 01 n¨m 2016 Ký duyÖt cña TTCM Nguyễn Văn Đông Ngày soạn: 30/01/2016 lớp: 7A Ngày soạn: 31/01/2016 lớp: 7B Ngày dạy: 01/02/2016 Dạy 03/02/2016 Dạy TIẾT 43,44: SẮP XẾP VÀ LỌC DỮ LIỆU(t2) I/ MỤC TIÊU: 1) Kiến thức: (4) - HS trang bị kiến thức xếp và lọc liệu trang tính 2) Kĩ năng: - Biết xếp liệu trang tính, biết lọc liệu theo yêu cầu cụ thể - Từ việc xếp liệu, học sinh có thể so sánh liệu cùng bảng tính 3) Thái độ: - Nghiêm túc ghi chép, cẩn thận quá trình thực hành phòng máy II/ CHUẨN BỊ: Giáo viên: Giáo trình, Phòng máy Học sinh: Chuẩn bị bài nhà III/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP 1) Ổn định tổ chức: (1’) Kiểm tra sĩ số: 2) Kiểm tra bài cũ: (5’) Câu 1: Mở bảng tính Bảng điểm lớp em Thực thao tác xếp liệu tăng dần theo Điểm trung bình - GV quan sát học sinh thực trên máy nhận xét và cho điểm Đặt vấn đề: (1’) Để lọc bạn có điểm trung bình cao thấp ta thực nào? Chúng ta tìm hiểu bài 3)Bài mới: Hoạt động GV và HS Ghi bảng Hoạt động 1: Lọc liệu GV: Lọc liệu là chọn và thị các hàng thoả mãn các tiêu chuẩn định nào đó - Ví dụ: Lọc các học sinh có điểm trung bình là 8.8 trở lên (minh hoạ) Lọc liệu (30’) Thực các thao tác sau: Bước Chuẩn bị: - Nháy chuột chọn ô vùng có liệu cần lọc - Mở bảng chọn Data -> Filter AutoFilter xuất các mũi tên bảng sau: GV: Để lọc liệu thì bước đầu tiên ta phải làm gì? HS: Trả lời HS: Quan sát và thực trên máy tính cá nhân (5) Bước Lọc: - Chọn tiêu đề để lọc - Nháy vào nút trên hàng tiêu đề cột (hình vẽ) GV: Hướng dẫn học sinh thao tác trên máy tính GV: Để kết thúc chế độ lọc ta thực t hao tác nào? HS: Trả lời GV: Để thoát khỏi chế độ lọc ta thực t hao tác nào? HS: Trả lời GV: Hướng dẫn học sinh cách lọc hàng có giá trị lớn hay nhỏ HS: Quan sát và thực hành - Kết thúc lọc: Chọn Data Filter Show All (Hiển thị tất cả) - Thoát khỏi chế độ lọc: Chọn Data Filter bỏ chọn Auto filter Lọc các hàng có giá trị lớn hay nhỏ - Khi nháy chuột mũi tên trên tiêu đề cột có các lựa chọn sau: + Top 10: Lọc các hàng có giá trị liệu thuộc số giá trị VD: Chọn học sinh có ĐTB lớn nhất: Chọn Top 10 Chọn ô thứ có giá trị là OK 4) Củng cố, luyện tập: (4’) - Trả lời câu hỏi - Yêu cầu: Tự lập bảng tính tương tự bảng tính trên và thực lọc liệu 5) Hướng dẫn HS nhà: (4’) - Xem lại các thao tác để xếp liệu và lọc liẹu bảng tính - Thực hành có điều kiện - Đọc trước bài thực hành để tiết sau học * RÚT KINH NGHIỆM (6) (7)