- GV chọn 1 số bài vẽ để nhận xét: - GV gọi 2 đến 3 HS lên nhận xét theo các tiêu chí: + Bố cục cân đối hay chưa + Hình vẽ + Màu sắc + Chọn bài yêu thích nhất - GV nhận xét, đánh giá bổ [r]
(1)Bài 31 : Vẽ theo mẫu : MẪU VẼ CÓ DẠNG HÌNH TRỤ VÀ HÌNH CẦU I-MỤC TIÊU: 1.Kiến thức:HS hiểu cấu tạo hình dáng và đặc diểm mẫu có dạng hình trụ và hình cầu Kĩ năng: HS biết cách vẽ hình trụ và hình cầu và vẽ hình giống mẫu Thái độ: HS thích quan tâm tìm hiểu các đồ vật xung quanh - Hs khá, giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu II-THIẾT BỊ DẠY-HỌC: GV: -Tranh vẽ số đề tài khác - Chuẩn bị vài mẫu có dạng hình trụ,hình cầu - Hình gợi ý cách vẽ.Bài vẽ HS năm trước HS: - Giấy vẽ thực hành Bút chì,tẩy,màu III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: TG ND HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS (1’) * Ổn định: - Kiểm tra đồ dùng học vẽ - Tổ trưởng kiểm tra, báo - Nhận xét cáo (2’) *Giới thiệu Giới thiệu bài bài : - GV treo số tranh các đề tài khác và hỏi: - HS quan sát và trả lời + Các tranh này vẽ đề tài gì? + Tranh nào vẽ đề tài tĩnh vật? * Vậy hôm chúng ta cùng - HS lắng nghe tìm hiểu bài Vẽ theo mẫu: Mẫu có dạng hình trụ và hình cầu - GV ghi tên bài học bảng - HS nhắc lại đề bài (5’) *HĐ1: Quan sát, - GV cho hs quan sát số vật - HS quan sát và trả lời nhận xét: mẫu và đặt câu hỏi: câu hỏi: + Đây là vật gì? + Cái ca, cái lọ, cái chai, lê, táo, cam… + Các vật có dạng hình gì? + Cái ca, cái lọ, cái chai …có dạng hình trụ và lê, táo, cam…có dạng hình cầu hình cầu - GV chọn hai đồ vật có dạng (2) hình trụ và hình cầu để bày mẫu lớp cho lớp quan sát thấy và đặt câu hỏi: + Vị trí các đồ vật nào? + Tỉ lệ các vật mẫu ? + Độ đậm, nhạt màu sắc vật mẫu nào? - GV cho hs nhận mẫu hướng khác ( chính diện, bên phải, bên trái)để hs nhận thấy: + Ở hướng nhìn mẫu khác khoảng cách và phần che khuất + Hình dáng và các chi tiết mẫu - GV chốt ý: Cần nhìn mẫu và vẽ theo hướng nhìn người ( ‘) *HĐ2: Cách vẽ - GV y/c HS nêu các bước tiến hành vẽ theo mẫu - GV vẽ minh hoạ bảng và hướng dẫn (18’) *HĐ3: Hướng dẫn HS thực - GV cho xem số bài HS năm trước - GV nêu yêu cầu bài - Cho HS tập bày mẫu - HS nhận xét khả quan sát mình - HS quan sát và trả lời - HS lắng nghe - HS trả lời B1:Ước lượng chiều cao và chiều ngang rộng để vẽ phác khung hình chung vật mẫu B2: Tìm tỉ lệ vật mẫu và phác khung hình riêng vật mẫu B3:Nhìn mẫu vẽ các nét chính B4:Vẽ chi tiết B5:Vẽ đậm nhạt vẽ màu - HS quan sát và lắng nghe - HS quan sát bài vẽ HS năm trước - HS bày mẫu nhóm (3) hành (4’) (1’) *HĐ4: Nhận xét, đánh giá: - GV bao quát lớp,nhắc nhở hs nhìn mẫu để vẽ, vẽ khung hình cho cân đối * Lưu ý:+ Không dùng thước + Vẽ đúng góc nhìn mình - GV quan tâm, gơị ý hs yếu, động viên HS khá, giỏi - GV chọn số bài vẽ để nhận xét: - GV gọi đến HS lên nhận xét theo các tiêu chí: + Bố cục (cân đối hay chưa) + Hình vẽ + Màu sắc + Chọn bài yêu thích - GV nhận xét, đánh giá bổ sung, tuyên dương khuyến khích số bài làm tốt * Liên hệ giáo dục: Xung quanh chúng ta có nhiều đồ vật dạng hình trụ và hình cầu đa dạng hình dáng và màu sắc các em cần quan sát nhiều và có thể vẽ thành các tranh tĩnh vật đẹp để treo ngôi nhà mình treo góc học tập đẹp - Vẽ theo các bước đã hướng dẫn - HS thực hành vẽ theo mẫu - HS trình bày bài lên dán trên bảng - HS quan sát và nhận xét - HS nhận xét bố cục, hình vẽ, màu sắc, và chọn bài vẽ đẹp - HS lắng nghe - Hs lắng nghe * Dặn dò: - Quan sát hình dáng, cách trang trí chậu cảnh - Mang theo đầy đủ đồ dùng học vẽ tiết sau - HS lắng nghe dặn dò (4)