+ Kỹ năng tư duy phê phán đánh giá những hiện tượng lười lao động lời học tập học đối phó, học thụ động, … + Kỹ năng tìm kiếm và xử lí thông tin về các tấm gương học tập, lao động có năn[r]
(1)Tuaàn:12 Tieát:12 Ngaøy daïy:14/11/2016 BAØI LAØM VIEÄC COÙ NAÊNG SUAÁT, CHẤT LƯỢNG, HIỆU QUẢ Muïc tieâu: 1.1:Kiến thức : Hoạt động 1: - HS biết: Những biểu làm việc cĩ suất, chất lượng, hiệu Hoạt động 2: - HS hiểu: Thế nào là làm việc có suất, chất lượng, hiệu quả, ý nghĩa làm việc có suất, chất lượng, hiệu quả, các yếu tố cần thiết để làm việc có suất, chất lượng, hieäu quaû Hoạt động 3: - HS biết: Làm các bài tập nhận biết làm việc cĩ suất, chất lượng, hiệu 1.2:Kó naêng: - HS thực được: Biết vận dụng phương pháp học tập tích cực để nâng cao kết học taäp cuûa baûn thaân - HS thực thành thạo: tự đánh giá hành vi thân và người khác kết coâng vieäc 1.3:Thái độ: - HS có thói quen: Biết ủng hộ, tôn trọng thành lao động thân, gia đình và người - HS có tính cách: Ý thức biết rèn luyện để có thể làm việc có suất, chất lượng, hiệu Biết học tập gương làm việc có suất chất lượng hiệu - Tích hợp giáo dục kĩ sống: + Kỹ tư và sáng tạo có phương pháp học tập lao động đúng đắn + Kỹ tư phê phán đánh giá tượng lười lao động lời học tập học đối phó, học thụ động, … + Kỹ tìm kiếm và xử lí thông tin các gương học tập, lao động có suất, chất lượng, hiệu bạn bè lớp, trường, người lao động địa phương và tòan quốc + Kỹ định và giải vấn đề phù hợp các tình học tập, lao động, … để đạt suất, chất lượng, hiệu làm việc cao Noäi dung hoïc taäp: - Nội dung 1: Đặt vấn đề - Noäi dung 2: Noäi dung baøi hoïc - Noäi dung 3: Baøi taäp Chuaån bò: 3.1: Giáo viên Tranh ảnh, nói gương làm việc có suất chất lượng , hieäu quaû 3.2: Học sinh: Kiến thức bài cũ, trả lời câu hỏi bài mới, các mẫu chuyện, gương làm việc có suất chất lượng , hiệu ( Sưu tầm ) (2) Tổ chức các hoạt động học tập: 4.1:Ổn định tổ chức và kiểm diện: ( phút) 9A1: 9A2: 9A3: 4.2:Kieåm tra mieäng: ( phuùt) Caâu hoûi kieåm tra baøi cuõ: ? Em hiểu nào là Năng động sáng tạo ? Tính động, sáng tạo có ý nghĩa nào người ? ( đ ) - Năng động là tích cực, chủ động, dám nghĩ, dám làm ( 1đ ) - Sáng tạo là say mê nghiên cứu, tìm tòi để tạo giá trị mới, tìm cái mới, cách giải ( 1đ ) - Là phẩm chất cần thiết người lao động ( 2đ ) - Giúp người vượt qua khó khăn hoàn cảnh, rút ngắn thời gian để đạt mục đích đề cách nhanh chóng và tốt đẹp ( 2đ ) - Giúp người tạo nên kì tích vẽ vang, mang lại niềm tự hào vinh dự cho thân, gia đình và đất nước ( 2đ ) Câu hỏi kiểm tra nội dung tự học: Em đã chuẩn bị gì cho bài học hôm nay? ( 2đ) Đọc phần đặt vấn đề, tìm hiểu nội dung bài học và bài tập * Gv nhaän xeùt vaø cho ñieåm 4.3:Tieán trình baøi hoïc: Hoạt động giáo viên và học sinh Noäi dung baøi hoïc Vaøo baøi: ( phuùt) Gv đặt vấn đề: Kể câu chuyện gương làm việc có suất chất lượng hiệu cho hs nghe Hoạt động : Hướng dẫn HS tìm hiểu phần đặt vấn đề I/ Đặt vấn đề ( phuùt) “ Chuyeän veà baùc só Leâ Theá @ Cách tiến hành: Nêu và giải vấn đề, thảo luận Trung” nhoùm Gv cho hs mở sgk/31 Gv gọi hs đọc phần đặt vấn đề “ Chuyeän veà baùc só Leâ Theá Trung” * Tổ chức thảo luận 4p’: * Nhóm 1,2 : Hãy tìm chi tiết truyện chứng tỏ Giáo sư Lê Thế Trung là người làm việc có suất, chất lượng, hiệu ? Em có nhận xét gì veà vieäc laøm cuûa giaùo sö Leâ Theá Trung? => Chi tiết chứng tỏ giáo sư Lê Thế Trung là người làm việc có suất, chất lượng, hiệu quả: - Tốt nghiệp bác sĩ loại xuất sắc Liên Xô ngành boûng - Hoàn thành sách bỏng - Nghiên cứu thành công việc tìm da ếch thay da người (3) => Bác sĩ là người có ý chí tâm cao, có sức làm việc phi thường, có ý thức trách nhiệm công việc, luoân say meâ vaø saùng taïo…laøm vieäc coù naêng suaát chaát lượng hiệu * Nhoùm 3,4 : Theo em, theá naøo laø laøm vieäc coù naêng suất chất lượng hiệu ? Điều đó có ý nghĩa gì cuoäc soáng ? => Làm việc có suất, chất lượng, hiệu là tạo nhiều sản phẩm có giá trị cao nội dung và hình thức thời gian định * YÙ nghóa: - Là yêu cầu cần thiết người lao động - Góp phần nâng cao chất lượng sống cá nhaân, gia ñình vaø xaõ hoäi HS: Thảo luận và đại diện nhóm lên trình bày kết Caùc nhoùm coøn laïi nhaän xeùt boå sung Gv: Nhận xét kết luận và chốt ý nội dung cho hs naém @ Cách tiến hành: Nêu và giải vấn đề, tổ chức troø chôi Gv: Tổ chức trò chơi tiếp sức cho hs tìm biểu ( chia bảng, và cho hs các nhóm lên trình bày theo yêu caàu ) - Nhoùm 1, 2: Tìm bieåu hieän laøm vieäc coù naêng suaát, chaát lượng, hiệu - Nhoùm 3, 4: Tìm bieåu hieän laøm vieäc khoâng coù naêng suaát, chất lượng, hiệu Caùc vực lónh Laøm vieäc coù naêng suaát, chaát lượng, hiệu Gia ñình - Laøm kinh teá gioûi - Nuoâi daïy caùi ngoan, thaønh đạt Hoïc taäp Lao Laøm vieäc khoâng coù naêng suaát, chaát lượng, hiệu qua - Hay ỷ lại, lười lao động - Con caùi hö hoûng - Thi đua học tốt - Lười biếng, học đạt thành tích vẹt, kết học cao taäp keùm - Luoân naêng động tự giác học taäp động, - Tự giác làm - Làm bừa, cẩu (4) saûn xuaát việc, hoàn thành thả nhiệm vụ có - Chất lượng hành hieäu quaû hoùa keùm - Saûn phaåm taïo có chất lượng veà caû noäi dung và hình thức Gv: Nhận xét kết học sinh và chốt ý nội dung cho hs naém Tích hợp giáo dục kĩ sống: + Kỹ tư phê phán đánh giá tượng lười lao động lười học tập học đối phó, học thụ động, … Hoạt động : Hướng dẫn HS tìm hiểu phần nội dung baøi hoïc ( 15 phuùt) @ Cách tiến hành: Nêu và giải vấn đề, giảng giải kết hợp phương pháp trực quan hình ảnh ? Em hiểu nào là làm việc có suất, chất lượng, hiệu ? hãy nêu vài gương để dẫn chứng ? HS: Neâu göông theo keát quaû söu taàm ( goàm caû tranh aûnh ) - “ Thần đèn “ – Nguyễn Cẩm Lũy - Giaùo sö tieán só beänh vieän Baïch Mai Gv: Nhaän xeùt , choát yù vaø cho hs xem moät soá hình aûnh các gương đã sưu tầm và trình bày sơ nét cho hs biết - Anh Nguyễn Chu Toàn – chủ xưởng khí tiện phường thị xã Tây Ninh - Cậu học trò Nguyễn Quang Thông khởi nghiệp với ngheà nuoâi deá thaønh coâng xoùm Minh Khai xaõ La Phuø Hoài Đức – Hà Nội - Cô học trò thủ khoa Nguyễn Thị Cẩm Thu trường THPT Quang Trung – Gò Dầu, đã đạt thủ khoa kì thi TN 2007 với số điểm gần tuyệt đối… Tích hợp giáo dục kĩ sống: + Kỹ tìm kiếm và xử lí thông tin các gương học tập, lao động có suất, chất lượng, hiệu bạn bè lớp, trường, người lao động địa phương và tòan quốc ? Làm việc có suất, chất lượng, hiệu có ý nghĩa nào người ? HS: Trình baøy Gv: nhaän xeùt , choát yù cho hs naém II/ Noäi dung baøi hoïc Khaùi nieäm: - Laøm vieäc coù naêng suaát, chaát lượng, hiệu là tạo nhieàu saûn phaåm coù giaù trò cao nội dung và hình thức thời gian định YÙ nghóa: - Laø yeâu caàu caàn thieát cuûa người lao động - Góp phần nâng cao chất lượng cuoäc soáng cuûa moãi caù nhaân, gia (5) ? Để làm việc có suất, chất lượng, hiệu đình và xã hội người cần phải làm gì ? Traùch nhieäm cuûa coâng daân – HS: trình baøy hoïc sinh: Gv: nhaän xeùt , choát yù cho hs naém - Lao động tự giác, kỉ luật Tích hợp giáo dục kĩ sống: - Luôn động, sáng tạo + Kỹ tư và sáng tạo cĩ phương pháp học tập lao - Tích cực nâng cao tay nghề, động đúng đắn rèn luyện sức khoẻ + Kỹ định và giải vấn đề phù hợp *HS: các tình học tập, lao động, … để đạt suất, - Học tập, rèn luyện ý thức kỉ chất lượng, hiệu làm việc cao luaät toát - Tìm toøi, saùng taïo hoïc taäp ? Là hs lớp cuối cấp, thân em làm việc có - Sống lành mạnh, vượt khó khaên, traùnh xa teä naïn xaõ hoäi suất, chất lượng, hiệu nào? HS: Tự liên hệ thực tế thân đề mục tiêu phấn đấu học tập để hoàn nhiệm vụ học tập năm cuối cấp Cố gắng học để trở thành hs giỏi, xét tuyển và trường công lập… Hoạt động 3: Hướng dẫn HS tìm hiểu phần bài tập ( phuùt) @ Caùch tieán haønh: Traéc nghieäm khaùch quan Gv: cho hs laøm baøi taäp 1/33 HS: trình baøy caù nhaân Gv: cho hs làm bài tập 2/33 ( Nếu còn thời gian ) HS: trình baøy caù nhaân Gv: nhaän xeùt , choát yù cho hs naém III/ Baøi taäp * Baøi taäp : - Haønh vi theå hieän laøm vieäc coù suất, chất lượng, hiệu quả: c, ñ, e - Hành vi ngược lại: a, b, d 4.4:Toâûng keát: ( phuùt) @ Caùch tieán haønh: Traéc nghieäm khaùch quan Gv: duøng baûng phuï ghi saün noäi dung baøi taäp, goïi hs leân cuûng coá: ? Để rèn luyện trở thành người làm việc có suất, chất lượng, hiệu chúng ta cần có phẩm chất cần thiết nào ? a- Siêng kiên trì và biết vượt khó b- Có ý thức kỉ luật cao c- Đoàn kết, tương trợ d- Năng động sáng tạo e- Bieát ôn f- Tự tin Đáp án đúng: a, b, d, f Gv nhận xét và kết luận chốt lại vấn đề cần nắm 4.5:Hướng dẫn học tập: ( phút) à Đối với bài học tiết này: - Hoïc thuoäc baøi, xem kó noäi dung SGK (6) - Hoàn thành các bài tập còn lại SGK/33 à Đối với bài học tiết sau: - Xem trước bài 10 “ Lí tưởng sống niên “/34 - Đọc và trả lời trước nội dung phần đặt vấn đề /34 - Tìm hiểu các gương niên tiêu biểu các hoạt động xã hội Phuï luïc: Taøi lieäu: Thoâng tin phaûn hoài: - Taøi lieäu: + SGK, SGV GDCD + Baøi taäp GDCD (7)