Mục Tiêu: 1 Kiến thức: - Củng cố các khái niệm đã học ở hai bài trước.. 2 Kỹ Năng: - Rèn kĩ năng lập được bảng tần và nhận xét.[r]
(1)Tuần: 20 Tiết: 44 Ngày Soạn: 11/ 01 /2016 Ngày Dạy : 13/ 01 /2016 LUYỆN TẬP §2 I Mục Tiêu: 1) Kiến thức: - Củng cố các khái niệm đã học hai bài trước 2) Kỹ Năng: - Rèn kĩ lập bảng tần và nhận xét 3) Thái độ: - HS có thái độ tích cực, nhanh nhẹn, nghiêm túc, cẩn thận II Chuẩn Bị: - GV: SGK, giáo án - HS: Chuẩn bị bài tập nhà III Phương Pháp Dạy Học: - Trực quan, nhóm IV Tiến Trình Bài Dạy Ổn định lớp:(1’) 7A2……………………………………………………………… Kiểm tra bài cũ: Xen vào lúc làm bài tập Nội dung bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH GHI BẢNG Hoạt động 1: (15’) Bài 8: - GV: dấu hiệu đây là gì? - HS: dấu hiệu là số điểm đạt a) Dấu hiệu là số điểm đạt sau sau lần bắn lần bắn xạ thủ - GV: xạ thủ đã bắn bao - HS: 30 phát Xạ thủ đã bắn 30 phát nhiêu phát đạn? - GV: yêu cầu HS lập bảng tần - HS: lập bảng tần số b) Bảng tần số: phút số Điểm số (x) (n) 10 - HS: nhận xét - GV: Yêu cầu HS nhận xét - GV: chốt lại cách nhận xét - HS: chú ý theo dõi đầy đủ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH Hoạt động 2: (15’) Tần s 10 N = 30 Nhận xét: - Điểm thấp là - Điểm cao là 10 - Số điểm và chiếm tỉ lệ cao GHI BẢNG Bài 9: (2) - GV: dấu hiệu đây là gì? - HS: dấu hiệu là thời gian a) Dấu hiệu là thời gian giải xong giải xong bài toán bài toán - GV: Có bao nhiêu giá trị? - HS: có tất 35 giá trị Có tất 35 giá trị - GV: yêu cầu HS lập bảng tần - HS: lập bảng tần số phút số b) Bảng tần số: Thời gian (x) 10 - GV: yêu cầu HS nhận xét - HS: nhận xét - GV: chốt lại cách nhận xét - HS: chú ý theo dõi đầy đủ Tần số (n) 3 11 N = 35 Nhận xét: - Thời gian giải bài toán nhanh là phút - Thời gian giải bài toán chậm là 10 phút - Phần lớn các bạn giải xong bài toán từ đến 10 phút Củng Cố: (13’) - GV cho HS lập bảng thống kê ban đầu nào đó và trả lời các câu hỏi trên Hướng Dẫn và Dặn Dò Về Nhà: (1’) - Về nhà xem lại các bài tập đã giải - Làm tiếp bài tập - Xem trước bài Rút kinh nghiệm tiết dạy: ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… (3)