Đang tải... (xem toàn văn)
- Cô có một câu chuyện rất thú vị nói về gia đình bạn thỏ.Thỏ mẹ phải đi kiếm ăn ở rất xa,trước khi đi thỏ mẹ đã dặn hai anh em thỏ ở nhà phải ngoan.. - Muốn biết,chúng mình hãy lắng ngh[r]
(1)Giáo án: làm quen tác phẩm văn học Chủ đề: gia đình Tác phẩm: Anh em nhà thỏ Giờ học: kể chuyện cho trẻ nghe Loại tiết:tác phẩm mới(đa số trẻ chưa biết) Đối tượng: 3-4 tuổi Thời gian:15-20 phút Ngày soạn: Ngày dạy: Người thực hiện: I,Mục đích,yêu cầu: 1,Kiến thức -Trẻ biết tên truyện:anh em nhà thỏ,biết tên các nhân vật: thỏ mẹ,thỏ anh, thỏ em và bác bồ câu -Trẻ cảm nhận và hiểu nội dung câu truyện:thỏ mẹ phải vào rừng kiếm ăn nên đã chia cho thỏ anh và thỏ em người củ cà rốt để ăn trưa.Thỏ anh đói quá đã ăn hết củ,thỏ em ăn nửa củ còn nửa phần thỏ mẹ Thỏ mẹ về,thỏ em đưa cho thỏ mẹ nửa củ cà rốt,thỏ anh vội rót nước mời mẹ.Thỏ mẹ vui mừng vì các yêu thương mình 2,Kĩ năng: -Trẻ trả lời các câu hỏi cô rõ ràng,mạch lạc -Rèn khả ghi nhớ,chú ý có chủ định 3,Thái độ: - Trẻ hứng thú nghe cô kể chuyện - Giáo dục trẻ biết yêu thương,chia sẻ với người thân yêu II,Chuẩn bị: (2) 1,Xác định cách kể chuyện: Giọng người dẫn chuyện:nhẹ nhàng,vừa phải Giọng thỏ mẹ:nhẹ nhàng,ân cần Giọng thỏ anh:hơi trầm,trong trẻo Giọng thỏ em:cao,trong trẻo 2,Đồ dùng dạy học: -Bộ tranh minh họa chuyện anh em nhà thỏ +Tranh 1:thỏ mẹ đưa cho thỏ anh và thỏ em củ cà rốt +Tranh 2:thỏ anh ăn hết cà rốt,thỏ em bẻ đôi củ mình và ăn nửa +Tranh 3:thỏ anh và thỏ em nằm trên giường +Tranh 4: thỏ mẹ về,thỏ anh rót nước mời mẹ,thỏ em mời mẹ cà rốt -Bộ rối tay:rối thỏ mẹ,rối thỏ anh,rối thỏ em,màn diễn rối - Nhạc bài hát “trời nắng,trời mưa” 3,Địa điểm,đội hình: -Địa điểm:trong lớp học -Đội hình: +Khi chơi trò chơi:trẻ xúm xít đứng quanh cô +Khi nghe cô kể lần và lần trẻ ngồi trên ghế hình chữ U +Khi nghe cô kể kết hợp với rối,trẻ ngồi sàn hình chữ U III,Cách tiến hành Hoạt động cô 1.Ổn định tổ chức: (2 phút) - Cho trẻ chơi trò chơi:”trời nắng,trời mưa” Hoạt động trẻ - Trẻ chơi với cô (3) 2.Bài mới: (10-12 phút) 2.1.Giáo viên giới thiệu câu chuyện: - Không biết là các bạn thỏ trở nhà trú mưa làm gì nhỉ? Chúng mình nghĩ các bạn làm gì? - Vậy hai anh em nhà thỏ đã làm gì thỏ mẹ vắng nhà?Khi thỏ mẹ có vui không? 2.2.Giáo viên kể chuyện hai lần - Cô có câu chuyện thú vị nói gia đình bạn thỏ.Thỏ mẹ phải kiếm ăn xa,trước thỏ mẹ đã dặn hai anh em thỏ nhà phải ngoan - 3-4 trẻ trả lời - Trẻ đoán - Muốn biết,chúng mình hãy lắng nghe cô kể câu chuyện”Anh em nhà thỏ” nhé! - Lần 1:kể kết hợp cử chỉ, nét mặt - Lần 2:kể kết hợp đồ dùng trực quan 2.3.Giúp trẻ cảm nhận và hiểu chuyện - Cô vừa kể cho các nghe câu chuyện có tên là gì? Trong chuyện có nhân vật nào? -Cô vừa kể cho chúng mình nghe câu chuyện anh em nhà thỏ Trong chuyện có thỏ mẹ,thỏ anh,thỏ em và bác bồ câu - Ba mẹ thỏ sống đâu? -Ba mẹ thỏ sống gần rừng - Trước kiếm ăn,thỏ mẹ đã đưa củ gì cho anh em nhà thỏ? - Trước khhi thỏ mẹ đã đưa cho thỏ anh và thỏ em người củ cà rốt - 3-4 trẻ trả lời - 2-3 trẻ trả lời - Trẻ quan (4) - Cho trẻ xem tranh - Thỏ mẹ rồi,hai anh em thỏ đã làm gì? - Thỏ em làm gì với củ cà rốt? - Trong thỏ mẹ kiếm thức ăn,hai anh em nhà thỏ đã dọn dẹp nhà cửa - Thỏ em bẻ đôi củ cà rốt, ăn nửa và để phần thỏ mẹ nửa - Cho trẻ xem tranh ← - Hai anh em thỏ lên giường,vì thỏ em lại không ngủ? - Thỏ anh đã rót cái gì mời thỏ mẹ lúc thỏ mẹ về? - Để xem các bạn trả lời có chính xác không chúng mình cùng nhìn lên tranh cô nhé - Các thích nhân vật nào chuyện? Vì sao? -Hai bạn thỏ có đáng yêu không?Vì sao? -Nếu là các bạn thỏ chuyện, các làm gì để - Vì thỏ em nhớ và thương mẹ vì mẹ phải kiếm ăn ngoài trời lạnh sát - 3-4 trẻ trả lời - Trẻ quan sát - 2-3 trẻ trả lời - Cho trẻ xem tranh - Thỏ anh đã chạy vội vào nhà lấy cốc nước mát mang cho thỏ mẹ - Cô thích hai bạn thỏ vì hai bạn ngoan vì đã yêu thương mẹ,các bạn không dọn dẹp nhà cửa giúp mẹ mà còn quan tâm chăm sóc thỏ mẹ - Các bạn thỏ đáng yêu phải không nào - Chúng mình có thể bóp vai, đấm lưng để thỏ mẹ đỡ mệt mỏi - Trẻ trả lời (5) thỏ mẹ vui lòng? Các đã làm việc gì để mẹ vui? 2.4.Giáo viên kể lại chuyện lần 3.Kết thúc(1 phút) Cô kể kết hợp với rối tay - Nhận xét,tuyên dương - Chuyển hoạt động Hệ thống câu hỏi đàm thoại giúp trẻ nhớ tác phẩm: “Anh em nhà thỏ” - Cô vừa kể cho chúng mình nghe câu chuyện có tên là gì? Trong chuyện có nhân vật nào? - Trước kiếm ăn,thỏ mẹ đã nói gì với các con? - Thỏ em bẻ đôi củ cà rốt và đã bảo gì với thỏ anh? - Thỏ em mời mẹ cà rốt nào? - Thỏ anh vội rót nước cho mẹ và mời mẹ sao? - Thỏ mẹ âu yếm nói với hai anh em thỏ điều gì? - Hai chú thỏ có đáng khen không? Vì sao? - Con thích nhân vật nào nhất?Vì sao? - Nếu là các bạn thỏ câu chuyện,các làm gì để mẹ vui lòng? - Hai bạn thỏ có yêu mẹ không? Vì biết? (6)