Việc dạy môn Luyện từ và câu nhằm mở rộng vốn từ của học sinh, cung cấp cho học sinh những hiểu biết đơn giản về từ và câu, rèn luyện cho học sinh kỹ năng dùng từ đặt câu và sử dụng các [r]
(1)UBND TỈNH ĐỒNG UỶ BAN NHÂN DÂN TỈNHNAI ĐỒNG NAI TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐỒNG NAI ********** ĐỀ TÀI: TRÌNH BÀY Ý TƯỞNG MỚI TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG MỘT BÀI DẠY TIẾNG VIỆT Khoa : SP Tiểu học – Mầm non Lớp : ĐH tiểu học A- k4 Giảng viên HD : Trần Dương Quốc Hòa Sinh viên : Nguyễn Thị Trinh Mã số SV : 1141070078 Đồng Nai, tháng 11/ 2016 (2) ĐỀ TÀI: Ý TƯỞNG RÈN KỸ NĂNG NHẬN BIẾT BIỆN PHÁP TU TỪ SO SÁNH CHO HỌC SINH LỚP MÔN LUYỆN TỪ VÀ CÂU VIẾT ĐÚNG CHÍNH TẢ I Lý chọn ý tưởng Phân môn Luyện từ và câu nhằm luyện tập cho các em hoạt động giao tiếp Việc dạy môn Luyện từ và câu nhằm mở rộng vốn từ học sinh, cung cấp cho học sinh hiểu biết đơn giản từ và câu, rèn luyện cho học sinh kỹ dùng từ đặt câu và sử dụng các kiểu câu để thể ý tưởng, tình cảm mình, đồng thời giúp học sinh có khả hiểu biết các câu nói người khác Luyện từ và câu có vai trò hướng dẫn học sinh việc nghe, nói, đọc, viết, phát triển ngôn ngữ và trí tuệ các em Mục tiêu phân môn Luyện từ và câu: - Về kiến thức: Mở rộng vốn từ theo các chủ điểm, củng cố hiểu biết các kiểu câu Cung cấp cho học sinh số hiểu biết các phép so sánh - Về kỹ : Rèn cho học sinh các kỹ dùng từ đặt câu và cách sử dụng các dấu câu - Về thái độ : Bồi dưỡng cho học sinh thói quen dùng từ đúng, nói và viết thành câu Nội dung phân môn luyện từ và câu có vai trò quan trọng hàng đầu Với tính chất thực hành, tổng hợp, sang tạo, phân môn Luyện từ và câu giúp các em hình thành và phát triển vốn ngôn ngữ mình, hình thành kỹ ứng xử các tình giao tiếp cụ thể sống Với Phân môn chính tả giúp học sinh hình thành lực và thói quen viết đúng chính tả Viết đúng chính tả giúp học sinh có điều kiện để sử dụng tiếng việt đạt hiệu cao việc học tập các môn học khác.Các bài chính tả cung cấp cho học sinh vốn từ ,vốn hiểu biết các mảng kiến thức khác đời sống Vì việc viết đúng chính tả là quan trọng để chuyển từ hình thức lời nói sang dạng hình thức viết Sau đợt thực tập trường tiểu học Lý Thường Kiệt em làm các công tác chủ nhiệm và giảng dạy lớp 3, dự lớp và 3, em có rút (3) số ý tưởng môn dạy học Tiếng Việt trường Tiểu học sau: II Nh÷ng biÖn ph¸p cô thÓ: Luyện từ và câu Vì SGK có ít bài tập sáng tạo và còn đơn điệu, kiến thức còn mang tính trõu tîng nªn gi¸o viªn cÇn ph¶i su tÇm nhiÒu d¹ng bµi s¸ng t¹o vµ kiÕn thøc cô thÓ nói theo tình Vì giáo viên đa, cần đa lệnh bài tập rõ ràng để học sinh hiểu đợc mục đích yêu cầu bài tập * VÝ dô 2: Bµi tËp 2: (Trang 117) §Ó lµm tèt bµi tËp nµy häc sinh ph¶i nắm các từ vật, từ đó học sinh tìm đợc vật so sánh với c¸c c©u th¬, c©u v¨n trªn lµ: + "Hai bµn tay em" so s¸nh víi "hoa ®Çu cµnh" + "MÆt biÓn" so s¸nh víi "tÊm th¶m khæng lå" + "C¸nh diÒu" so s¸nh víi "dÊu ¸" + "DÊu hái" so s¸nh víi "vµnh tai nhá" NÕu gi¸o viªn hái ngîc l¹i lµ v× "Hai bàn tay em" đợc so sánh với "Hoa ®Çu cµnh" hay v× nãi "MÆt biÓn" nh "tÊm th¶m khæng lå"? Lóc đó giáo viên phải hớng học sinh tìm xem các vật so sánh này có điểm nµo gièng và dùng hình ảnh cụ thể (nếu có) cho học sinh nhận xét, ch¼ng h¹n: + Hai bµn tay cña bÐ nhá xinh nh mét b«ng hoa + Mặt biển và thảm phẳng, êm và đẹp + C¸nh diÒu h×nh cong cong, vâng xuèng gièng hÖt nh dÊu ¸ (4) (Gi¸o viªn cã thÓ vÏ lªn b¶ng "C¸nh diÒu" vµ "DÊu ¸") + DÊu hái cong cong, në réng ë hai phÝa trªn råi nhá dÇn ch¼ng kh¸c g× vµnh tai (Gi¸o viªn cã thÓ cho häc sinh nh×n vµo vµnh tai b¹n) Chính tả Giáo viên có thể đưa các dạng bài tập chính tả khác để giúp học sinh tập vận dụng các kiến thức đã học, làm quen với việc sử dụng từ văn cảnh cụ thể Sau bài tập, giáo viên giúp học sinh rút các quy tắc chính tả để các em ghi nhớ - Bài tập trắc nghiệm: * Khoanh tròn vào chữ cai trước chữ viết đúng chính tả: a hướng dẩn b hướng dẫn c giải lụa d dải lụa e oan uổn f oan uổn * Điền chữ Đ vào ô trống trước chữ viết đúng chính tả và chữ S vào ô trống trước chữ viết sai chính tả: rau muốn rau muống chải chuốc chải chuốt giặc quần áo giặt quần áo * Nối các tiếng cột A với các tiếng cột B để tạo thành từ viết đúng chính tả: A B bênh trái bên vực bện tật bệnh tóc - Bài tập điền khuyết * Điền vào chỗ trống: l/n: lành… ặn, nao…úng,…anh lảnh s/x: chim…ẻ, san…ẻ, …ẻ gỗ …uất khẩu, năng….uất ươn / ương: bay l… , b… chải, bốn ph… , chán ch…… iêt/ iêc: biền b… , thấy tiêng t…/ , xanh biêng b… (5)