Nội dung chính 1.Bảo vệ môi trường Có 2 vấn đề Môi trường đáng quan tâm ở nước ta hiện nay: - Tình trạng mất cân bằng sinh thái môi trường làm gia tăng bão, lũ lụt, hạn hán và các hiện t[r]
(1)Tiết 16 - BÀI 15 - BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG VÀ PHÒNG CHỐNG THIÊN TAI I MỤC TIÊU BÀI HỌC Sau bài học, HS cần: Kiến thức - Biết số vấn đề chính bảo vệ môi trường nước ta: cân sinh thái và ô nhiễm môi trường (nước, không khí, đất) - Trình bày phân bố và số tác động tiêu số loại thiên tai chủ yếu (bão,ngập lụt lũ quét, hạn hán, động đất) thường xuyên gây tác hại đến đời sống kinh tế nước ta Biết cách phòng chống loại thiên tai - Biết nội dung chiến lược Quốc gia bảo vệ tài nguyên và trường 2- Kĩ năng: Tìm hiểu, quan sát thực tế, thu thập tài liệu môi trường -Vận dụng số biện pháp bảo vệ tự nhiên và phòng chống thiên tai địa phương II.GDBĐKH: *Nội dung có thể tích hợp: Vấn đề bảo vệ môi trường Một số thiên tai chủ yếu và biện pháp phòng chống *Mục đích GD: Tìm hiểu các nguyên nhân, đưa các giải pháp ứng phó và thích nghi, các nội dung cần thực nhằm hạn chế tối đa tác động xấu từ thiên tai, bảo vệ sống và hoạt động sản xuất người III.CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI -Giao tiếp: Lắng nghe/phản hồi tích cực, trình bày suy nghĩ/ý tưởng vấn đề bảo vệ môi trường & phòng chống thiên tai Thể cảm thông , chia sẻ với người không may gặp thiên tai -Tư duy:Tìm kiếm & xử lí thông tin các vấn đề bảo vệ môi trường -Làm chủ thân: Ứng phó với thiên tai nước ta.Quản lí thời gian, đảm nhận trách nhiệm… IV.CÁC PHƯƠNG PHÁP KĨ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC CÓ THỂ SỬ DỤNG -Động não -Hỏi –đáp.Tranh luận -Nhóm nhỏ -Thuyết trình tích cực V PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC - Bản đồ Tự nhiên Việt Nam - Atlat địa lí Việt Nam -Một số hình ảnh bão, lũ quét nước ta - Một số hình ảnh suy thoái tài nguyên, phá hủy cảnh quan thiên nhiên và ô nhiễm MT VI HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC A/Ổn định lớp (Thời gian phút ) B/Kiểm tra bài cũ:Câu SGK/11 (Thời gian phút ) C/Bài mới: Mở bài: GV có thể đưa các hình ảnh số liệu thiệt hại các bão năm gần đây nước ta và cho các em nhận xét hậu - Hãy nói tương ứng tên các bão/năm/vùng chịu ảnh hưởng lớn + Changchu 2005 Thanh Hoá + Hagibis 2007 Quảng Bình- Hà Tĩnh + Lêkima 2007 Quảng Nam- Đà Nẵng (2) GV: Các loại hình thiên tai bão, lũ lụt, hạn hán, động đất, cháy rừng là mối đe doạ thường trực môi trường và sống người Việt Nam, vì chúng ta cần phải chuẩn bị sẵn sàng và đối phó hiệu thiên tai Hoạt động GV và HS Hoạt động 1: Tìm hiểu vấn đề bảo vệ môi trường nước ta Hình thức: Cả lớp Thời gian phút Phương pháp:Đàm thoại, gợi mở Tư liệu: SGK Đồ dùng: tranh ảnh ô nhiễm MT B1:GV đặt câu hỏi: Đọc SGK mục 2, kết hợp hiểu biết thân, hãy: -Cho biết vấn đề MT đáng quan tâm nay? - Nêu diễn biến bất thường thời tiết khí hậu xảy nước ta năm qua (Mưa, lũ lụt xảy với tần suất ngày càng cao Mưa đá trên diện rộng miền Bắc năm 2006; Lũ lụt nghiêm trọng Tây Nguyên năm 2007; Rét đậm, rét hại kỉ lục miền Bắc tháng 2/2008 làm HS không thể đến trường để học tập - Nêu hiểu biết em tình trạng ô nhiễm môi trường nước ta Các nguyên nhân gây ô nhiễm đất (Do nước thải, rác thải sau phân hủy, lượng thuốc trừ sâu, phân bón hữu và hoá chất dư thừa sản xuất nông nghiệp) *GDBĐKH:nguyên nhân gây tình trạng trên MT?Biện pháp ứng phó? B2: Một số HS trả lời, HS khác nhận xét, bổ sung B3: GV nhận xét phần trình bày HS và bổ sung kiến thức Hoạt động 2: Tìm hiểu hoạt động bão nước ta Hình thức: Cặp Thời gian phút Phương pháp : thảo luận, thuyết trình Tư liệu: SGK Nội dung chính 1.Bảo vệ môi trường Có vấn đề Môi trường đáng quan tâm nước ta nay: - Tình trạng cân sinh thái môi trường làm gia tăng bão, lũ lụt, hạn hán và các tượng biến đổi bất thường thời tiết , khí hậu… - Tình trạng ô nhiễm môi trường nước, không khí, đất… Một số thiên tai chủ yếu và biện pháp phòng chống a Bão * Hoạt động bão Việt nam - Thời gian hoạt động từ tháng VI, kết thúc vào tháng XI - Mùa bão chậm dần từ bắc vào nam - Trung bình năm có 8,8 trận bão * Hậu bão: - Gió mạnh và Mưa lớn gây ngập úng đồng ruộng, tàn phá nhà cửa, đường xá, người… - Ô nhiễm môi trường gây dịch bệnh * Biện pháp phòng chống bão - Dự báo chính xác quá trình hình thành và hướng di chuyển bão - Thông báo cho tàu thuyền đánh cá trở đất liền - Củng cố hệ thống đê kè ven biển - Sơ tán dân có bão mạnh - Chống lũ lụt đồng bằng, chống xói mòn lũ quét miền núi b Ngập lụt - Ngập lụt diễn hầu hết các ĐB như: ĐBSH, ĐBSCL, DHMT địa hình thấp và mưa bão tập trung gây ảnh hưởng lớn tới sx và đời sống nd c Lũ quét - Chủ yếu miền núi - Do địa hình dốc, rừng - Thiệt hại lớn người và cải (3) Đồ dùng: đồ tự nhiên VN, Átlát tranh ảnh hậu các thiên tai B1: GV đặt câu hỏi: Đọc SGK mục kết hợp quan sát hình 10.3, hãy nhận xét đặc điểm bão nước ta theo dàn ý: Thời gian hoạt động bão Mùa bão Số trận bão trung bình năm - Cho biết vùng bờ biển nào nước ta chịu ảnh hưởng mạnh bão Vì sao? B2: HS cùng bàn trao đổi để trả lời câu hỏi HS đại diện trình bày trước lớp, các HS khác nhận xét, bổ sung B3: GV nhận xét phần trình bày HS và chuẩn kiến thức *GV đặt câu hỏi: Vì nước ta chịu tác động mạnh bão? Nêu các hậu bão gây nước ta (Nước ta chịu tác động mạnh bão vì: nước ta giáp Biển Đông, nằm vành đai nội chí tuyến, nửa cầu Bắc là hoạt động dải hội tụ nhiệt đới) HS trả lời, các HS khác nhận xét, bổ sung.GV nhận xét phần trình bày HS và bổ sung kiến thức Hoạt động 3: Đề xuất các biện pháp phòng chống bão Hình thức: Cặp Thời gian phút Phương pháp : thảo luận, thuyết trình Tư liệu: SGK Đồ dùng: đồ tự nhiên VN, Átlát tranh ảnh *GDBĐKH:các giải pháp ứng phó và thích nghi, các nội dung cần thực nhằm hạn chế tối đa tác động xấu từ bão B1:GV tổ chức thi viết "Thông báo bão khẩn cấp và công điện khẩn uỷ ban phòng chống bão Trung ương gửi các địa phương xảy bão" B2: Hai HS cùng bàn trao đổi để viết Một số HS đại diện trình bày trước lớp, - Thời gian gây lũ quét các vùng khác - Phòng tránh: Quy hoạch điểm dân cư, bảo vệ rừng,làm thủy lợi… d Hạn hán - Diễn khắp nơi trên nước - Gây thiếu nước s/x và sinh hoạt, cháy rừng - Làm tốt thủy lợi e Các thiên tai khác: Động đất, lốc xoáy, mưa đá 3.Chiến lược quốc gia bảo vệ tài nguyên và môi trường a.Nguyên tắc:Bảo đảm bảo vệ đôi với pt bền vững b.Các nhiệm vụ chiến lược.(thông tin phản hồi phần phụ lục) (4) các HS khác nhận xét, đánh giá B3: GV nhận xét phần trình bày HS và khẳng định các biện pháp phòng chống, thiệt hại bão gây Hoạt động 4: tìm hiểu các thiên tai ngập lụt, lũ quét và hạn hán Hình thức: Nhóm Thời gian 15 phút Phương pháp : thảo luận, thuyết trình Tư liệu: SGK Đồ dùng: đồ tự nhiên VN, Átlát tranh ảnh… Bước 1: GV chia nhóm và giao nhiệm vụ cho nhóm (Xem phiếu học tập phần phụ lục) Nhóm l: tìm hiểu hoạt động ngập lụt Nlhóm 2: Tìm hiểu hoạt động lũ quét Nhóm 3: tìm hiểu hoạt động hạn hán Bước 2: HS các nhóm trao đổi, đại diện các nhóm trình bày, các nhóm khác bổ sung ý kiến Bước 3: GV nhận xét phần trình bày HS và kết luận các ý đúng nhóm (Xem thông tin phản hồi phần phụ lục) GV đặt câu hỏi cho các nhóm: - Vì lượng nước thiếu hụt vào mùa khô miền Bắc không nhiều miền Nam? (Mùa khô miền Bắc trùng với các tháng mùa đông, nhiệt độ hạ thấp nên khả bốc nước không cao Cuối mùa đông gió Đông Bắc qua biển nên gây mưa phùn làm giảm mức độ khô hạn Miền Nam mùa khô nhiệt độ cao nên khả bốc nước lớn, gió mậu dịch khô lại bị chắn các cao nguyên Nam Trung Bộ càng trở nên khô ảnh hưởng tới Tây Nguyên và Nam Bộ) *GDBĐKH: em hãy nêu các giải pháp ứng phó và thích nghi, các nội dung cần thực nhằm hạn chế tối đa tác (5) động xấu thiên tai Hoạt động 5: tìm hiểu chiến lược quốc gia bảo vệ tài nguyên và môi trường Hình thức: Cả lớp Thời gian phút Phương pháp : thảo luận, thuyết trình Tư liệu: SGK Đồ dùng: đồ tự nhiên VN, Átlát tranh ảnh Trò chơi: Xây dựng ngôi nhà "Việt Nam phát tnển bền vững" Cách chơi: Bước 1: GV yêu cầu HS đọc mục SGK để nhớ các chiến lược quốc gia bảo vệ tài nguyên và môi trường Giải thích ý nghĩa các chiến lược gắn với bảo vệ tài nguyên và môi trường Bước 2: GV tổ chức HS thành đội chơi, đội gồm HS Các đội lên bảng xây dựng ngôi nhà phát triển bền vững (Xem mẫu phần phụ lục) Bước 3: Đại diện các đội trình bày ý nghĩa các chiến lược Bước 4: HS lớp đánh giá đội nào làm nhanh hơn, trình bày tốt VII ĐÁNH GIÁ (Thời gian phút ) Em hãy xây dựng sơ đồ và đặt số câu hỏi nội dung bài học Hãy phân loại các câu hỏi sau theo các dạng (Trình bày, chứng minh, giải thích, so sánh) và lập dàn ý trả lời *Đối với HS trung bình: 1.Xây dựng sơ đồ nội dung bài học Khoanh tròn ý em cho là đúng * 70% tổng số bão Việt Nam xảy vào các tháng: A 5, 6, C 8, 9, 10 B , , D , 1 , Mùa bão nước ta: A Chậm dần từ Nam Bắc C Diễn đồng nơi B Chậm dần từ Bắc vào Nam D Có khác các vùng 4.: Hậu rừng đầu nguồn là: A Xói mòn đất, giảm độ phì cho đất C Mất đa dạng sinh học B Lũ lụt, hạn hán tăng D Tất các ý trên 5.Biện phá để bảo vệ tính đa dạng sinh học nước ta là: A Xây dựng và mở rộng hệ thống vườn quốc gia và khu bảo tồn thiên nhiên B Ban hành " Sách đỏ Việt Nam" C Quy định khai thác gỗ, động vật và thủy hải sản (6) D Tất các biện pháp trên 6: Để mang lại hiệu kinh tế, bảo vệ tài nguyên thủy hải sản và góp phần bảo vệ an ninh quốc phòng, ngành đánh bắt thủy hải sản cần tăng cường A Đánh bắt xa bờ B Đánh bắt ven bờ C Sử dụng lưới mắt nhỏ để đánh bắt D áp dụng các hình thức đánh bắt đại 7.Vấn đề chủ yếu bảo vệ MTở nước ta là gì?Vì sao? 8.Hãy cho biêt thời gian hoạt động vầ hậu bão VN cùng biện pháp phòng chống 9.nêu các vùng hay xảy ngập lụt, lũ quét, hạn hán nước ta Cần làm gì để giảm nhẹ tác hại các thiên tai nàya/ Ở nước ta động đất hay xảy vùng nào? 10.Hãy nêu nhiệm vụ chủ yếu chiến lược quốc gia bảo vệ tài nguyên và môi trường *Đối với HS khá giỏi: 1.Vùng đồng nào nước ta chịu gập lụt mạnh? Vì sao? -Vùng ĐB chịu ngập lụt mạnh:ĐBSH và ĐBSCL -ĐBSH: có mưa cường độ lớn, tập trung, mặt đất thấp, xung quanh có đê sông đê biển bao bọc, nhiều ô trũng nên chịu ngập lụt mạnh Ngoài ra, mật độ xây dựng cao, làm nước thoát chậm nên mức độ ngập lụt nghiêm trọng -ĐBSCL: ngập lụt diễn trên diện rộng, ko mưa mà còn mực thủy triều cao.Bề mặt ĐBSCL thấp và phẳng ĐBSH nên khả tiêu nước kém và còn phụ thuộc dòng triều VIII.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP (Thời gian phút) Học bài theo câu hỏi SGK/65 , chuẩn bị bài 16 IX.PHỤ LỤC: Thông tin phản hồi: Các thiên tai Ngập lụt Đồng sông Hồng và Nơi hay xảy đồng sông Cửu Long Mùa mưa (tháng đến tháng Thời gian hoạt 10) riêng duyên hải miền động Trung từ tháng đến tháng 12 Phá hủy mùa màng tắc nghẽn Hậu giao thông, ô nhiễm môi trường - Địa hình thấp - Mưa nhiều tập trung theo Nguyên nhân mùa - ảnh hưởng thủy triều Xây dựng đê diều, hệ thống thủy lợi Biện pháp phòng chống Lũ quét Xảy đột ngột mìên núi Tháng - 10 miền Bắc Tháng 10 - 12 miền Trung Thiệt hại mùa màng và tính mạng dân cư - Địa hình dốc - Mưa nhiều, tập trung theo mùa - Rừng bị chặt phá - Trồng rừng, quản lí và sử dụng đất đai hợp lí - Canh tác hiệu trên đất dốc - Quy hoạch các điểm dân cư Xây dựng " Ngôi nhà Việt Nam phát triển bền vững" Hạn hán Nhiều địa phương Mùa khô (tháng 11 4) Mất mùa, cháy rừng, thiếu nước cho sản xuất và sinh hoạt - Mưa ít - Cân ẩm nhỏ - Trồng rừng - Xây dựng hệ thống thủy lợi - Trồng cây chịu hạn (7) Phát triển bền vững Duy trì các quá trình sinh thái chủ yếu và các hệ thống sống có ý nghĩa định đến đời sống người Đảm bảo giàu có đất, nước vốn gen các loài nuôi trồng các loài hoang dại Đảm bảo việc sử dụng hợp lí các nguồn tài nguyên tự nhiên, điều khiển việc sử dụng giới hạn có thể hồi phục Đảm bảo chất lượng môi trường phù hợp với yêu cầu đời sống người Phấn đấu đạt tới trạng thái ổn định dân số mức cân với khả sử dụng hợp lí các tài nguyên tự nhiên Rót kinh nghiÖm X.RÚT KINH MGHIỆM ……… Chiến lược quốc gia bảo vệ tài nguyên và môi trường .……… .……… (8)