- Hình ảnh con người Việt Nam thuộc nhiều thế hệ trong hai cuộc kháng chiến chống Pháp và chống Mĩ đã được thể hiện qua một số nhân vật: + Ông Hai: tình yêu làng thật đặc biệt, nhưng phả[r]
(1)Ngày soạn: 2/4/2015 Ngày giảng: TIẾT 153: ÔN TẬP VỀ TRUYỆN I MỤC TIÊU: - Ôn tập, củng cố kiến thức thể loại, nội dung các tác phẩm truyện đại Việt Nam chương trình Ngữ Văn lớp Kiến thức: - Đặc trưng thể loại qua các yếu tố nhân vật, việc, cốt truyện - Những nội dung các tác phẩm truyện đại Việt Nam đã học - Những đặc điểm bật các tác phẩm truyện đã học Kỹ năng: - Kỹ tổng hợp, hệ thống hoá kiến thức các tác phẩm truyện đại Việt Nam Thái độ : - Biết tự học, có ý thức chuẩn bị bài II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH 1- GV: Giáo án, Sgk, bảng phụ 2- HS: Chuẩn bị bài III TIẾN TRÌNH BÀI DẠY * Hoạt động 1: Khởi động Tổ chức: Sĩ số: 9A Kiểm tra Không kiểm tra đầu Bài Trong chương trình Ngữ văn THCS các em đã tìm hiểu các tác phẩm truyện Ở lớp các tác phẩm truyện thuộc văn học giai đoạn sau CMT8/45 để hệ thống các kiến thức tác phẩm truyện chúng ta ôn tập truyện Hoạt động 2: Nội dung bài học Hoạt động dạy và học Nội dung - Có tác phẩm truyện Câu đại Việt nam đã học lớp 9? Lập bảng thống kê theo mẫu sách giáo (5 tác phẩm) khoa Lập bảng thống kê tác phẩm truyện đại Việt Nam đã học (2) lớp (Yêu cầu lập bảng thống kê theo mẫu sách giáo khoa trang 144) Học sinh ghi đủ tác phẩm theo cột vào Học sinh đọc câu hỏi 2,3 trang 144 Thời kỳ kháng chiến chống Pháp, thời kỳ kháng chiến chống Mỹ, sau 1975 có truyện nào? (Sắp xếp theo các thời kì lịch sử) Hình ảnh người việt nam thể sinh động qua nhân vật nào? Phẩm chất cao đẹp họ là gì?(Lấy ví dụ và phân tích dẫn chứng tiêu biểu từ tác phẩm) Những nét tính cách bật nhân vật là gì? Câu + Nhận xét hình ảnh đất nước, người Việt Nam phản ánh truyện - Chống Pháp: Làng(Kim Lân) - Chống Mĩ: Chiếc lược ngà, Lặng lẽ Sa Pa, Những ngôi xa xôi, - Từ sau 1975: Bến quê) - Hình ảnh người Việt Nam thuộc nhiều hệ hai kháng chiến chống Pháp và chống Mĩ đã thể qua số nhân vật: + Ông Hai: tình yêu làng thật đặc biệt, phải đặt hoàn cảnh yêu nước và tinh thần kháng chiến + Người niên truyện lặng lẽ Sa pa: yêu thích và hiểu ý nghĩa công việc thầm lặng, mình trên núi cao, có suy nghĩ và tình cảm tốt đẹp, sáng công việc và người + Bé Thu: Tính cách cứng cỏi, tình cảm nồng nàn, thắm thiết với cha + Ông Sáu: Tình cha sâu nặng, tha thiết hoàn cảnh éo le và xa cách chiến tranh + Ba cô gái niên xung phong: tinh thần dũng cảm không sợ hi sinh làm nhiệm vụ nguy hiểm; tình cảm sáng hồn nhiên, lạc quan hoàn cảnh chiến đấu ác liệt - Các tác phẩm trên đã phản ánh phần nét tiêu biểu đời sống xã hội và người việt nam, với tư tưởng tình cảm cao đẹp họ thời ký lịch sử có nhiều (3) biến cố lớn lao chủ yếu là kháng chiến chống Pháp, chống Mỹ - Những nhân vật: Ông Hai, anh niên, bé Thu,ông Sáu,ba côgái niên xung phong các truyện đã thể rõ phẩm chất cao đẹp, cống hiến cho quê hương đất nước Câu Học sinh đọc câu hỏi sách giáo Ấn tượng sâu sắc em nhân vật khoa trang 144 nào? Nêu cảm nghĩ em nhân vật (Cho học sinh thể rõ cảm nghĩ riêng, sâu sắc mình) Câu Học sinh đọc câu hỏi + Sách Phương thức trần thuật: giáo khoa trang 144 - Tác phẩm sử dụng cách trần thuật ngôi thứ (nhân vật tôi): “Chiếc lược ngà”, “Những ngôi xa xôi” - Tác phẩm sử dụng cách trần thuật theo cái nhìn, giọng điệu nhân vật chính: “Làng” “Lặng lẽ Sa Pa”, “Bến quê” Câu Những tình truyện có Tình truyện có sáng tạo đặc sắc: sáng tạo đặc sắc? + Làng + Chiếc lược ngà + Bến quê ® Gây chú ý cho người đọc, tạo bất ngờ, bộc lộ rõ tính cách nhân vật * Hoạt động Luyện tập - Tóm tắt nội dung tác phẩm đã học - Đọc sắm vai số đoạn trích các tác phẩm đã học -Về thể loại truyện thể yếu tố nghệ thuật đặc trưng là gì? * Hoạt động Củng cố, hướng dẫn nhà Củng cố : - Kết hợp bảng phụ khái quát nội dung ôn tập (4) STT Tên tác phẩm Tác giả Năm ST Làng Kim Lân 1948 Lặng lẽ Sa Pa Nguyễn Thành Long 1970 Chiếc Nguyễn Quang lược ngà Sáng 1966 Bến quê Nguyễn Châu Những ngôi xa xôi Lê Minh Khuê Minh 1985 1971 Nội dung Qua tâm trạng đau xót, tủi hổ ông Hai nơi tản cư nghe tin đồn làng mình theo giặc, chuyện thể tình yêu làng quê sâu sắc thống với lòng yêu nước và tinh thần kc người dân Cuộc gặp gì tình cờ ông họa sĩ, cô kĩ sư trường với người niên làm việc ca ngợi người lao động thầm lặng, có cách sống đẹp Cống hiến công sức mình cho đất nước Câu truyện éo le cảm động hai cha ông Sáu và bé Thu lần ông thăm nhà và khu Qua đó, truyện ca ngợi tình cha thắm thiết chiến tranh Qua cảm xúc suy ngẫm nhân vật Nhĩ vào lúc cuối đời trên giường bệnh, truyện thức tỉnh người trõn trọng giá trị và vẻ đẹp bình dị, gần gũi sống, quê hương Cuộc sống chiến đấu cô gái niên xung phong trên cao điểm tuyến đường trường sơn năm chốg mĩ cứu nước Hướng dẫn nhà: + Học bài + Tập viết các bài văn nghị luận nhân vật, nghị luận chủ đề, nghệ thuật xây dựng cốt truyện số tác phẩm (5)